六年級(jí)年的作文
更新時(shí)間：2023-11-30 16:47:37 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的生活中，有許多人讓我敬佩，比如：家民工、警察、清潔工等。但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說(shuō)：“成功者的背后是他們辛勤勞累的汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因?yàn)檫@樣，沒(méi)少受到先生的責(zé)罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺(jué)之前喝了一肚子水，準(zhǔn)備第二天早上讓尿把自己憋醒�？墒牵挥X(jué)醒來(lái)，不但沒(méi)把自己憋醒，反而尿了床。于是，司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì)來(lái)回翻身，因?yàn)閳A木是圓的.，一動(dòng)就會(huì)滾動(dòng)，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒(méi)想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺(jué)了，而是每天都在發(fā)奮讀書。
司馬光的哥哥弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強(qiáng)地會(huì)背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關(guān)上窗戶，自己在屋子里面刻苦讀書。由于長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，最后，他成為了宋朝著名的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，還編著了著名的史學(xué)書《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學(xué)習(xí)的精神肯定也會(huì)讓你敬佩吧！
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書法家。小時(shí)候，雖然紙少，但也沒(méi)能抵擋懷素愛書法的習(xí)慣。他找來(lái)一個(gè)木盤還有木板，木盤用來(lái)磨墨，木板用于寫字。最后，木盤被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書法家。
我還敬佩的是法布爾。法布爾寫了一本著作《昆蟲記》。他小時(shí)候，路過(guò)山里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛐蛐，于是便趴在地上觀察，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
我敬佩他們。
六年級(jí)年的作文 篇2
到了中年級(jí)我們的作業(yè)越來(lái)越多每天都有新的作業(yè)要完成還有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
好朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少，和朋友間的友誼就剩下一點(diǎn)，或是慢慢的消失。每天回家后媽媽說(shuō)的第一句話就是：“別出去玩了，快點(diǎn)寫作業(yè)!”所以我常�；孟胍怯幸粋�(gè)朋友節(jié)就好了。這樣，可以增添朋友間的友誼，和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)變成朋友，和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)成為朋友。還可以可以輕松的找到玩伴，有充足的時(shí)間和朋友一起交流、一起玩耍。在朋友節(jié)里，還可以認(rèn)識(shí)一些新朋友;通過(guò)和朋友們的交流，獲得豐富的知識(shí)和一些時(shí)代信息。
朋友節(jié)的時(shí)候，大家一起開個(gè)聯(lián)歡會(huì)，以朋友群為單位，將各自準(zhǔn)備的節(jié)目逐一亮相，以此來(lái)展示自己的.特長(zhǎng);或是開個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給自己增加鍛煉身體的機(jī)會(huì);或是來(lái)個(gè)大聚餐，讓朋友們顯示一下自己的廚藝�？傊�，朋友節(jié)的所有事物都是朋友們自己來(lái)做，這也是我們自我生活能力的體現(xiàn)。
我真希望能有這樣一個(gè)快樂(lè)的、美好的朋友節(jié)，能和大家一起共享這個(gè)美好的時(shí)刻，最重要的是通過(guò)朋友節(jié)，大家可以加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)人與人之間的關(guān)愛。期盼這個(gè)節(jié)日的到來(lái)!
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，天空陰沉沉的，傾盆大雨從天而降。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸正在用汽車接我回家。
我坐在前面，望著擋風(fēng)玻璃，我突然發(fā)現(xiàn)玻璃上沒(méi)有被雨刮器刮到的小水珠在不停的往上“跑”。別人都說(shuō)：“人往高處走，水往低處流�！笨墒沁@里的小水珠為什么往上流呢？爸爸說(shuō)：“既然你怎么想知道，為什么不自己動(dòng)手去試試呢？”我想：反正在這里干想也沒(méi)有用，倒不妨去做個(gè)實(shí)驗(yàn)試一下呢。
回家后，我找來(lái)一塊玻璃，放到水中然后拿出來(lái)，把它靠在杯子上開啟電風(fēng)扇，由于我沒(méi)有把玻璃放穩(wěn)，所以玻璃滑了下來(lái)。我非�；倚膯蕷�，想放棄。但是，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“碰到這么一點(diǎn)困難就退縮，那你還呢干成什么事呀？”我恍然大悟，心想：不能放棄，要堅(jiān)持到底。于是，我開始了第二次試驗(yàn)。這次，我直接用手拿著玻璃，這樣玻璃就不會(huì)碎了。我把風(fēng)力開到最大。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小水珠在不停的往上跑，我把玻璃豎著放，水珠就像沒(méi)了力氣一樣往下落，不管風(fēng)開多大都無(wú)濟(jì)于事。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：汽車在行駛的'時(shí)候會(huì)造成一股強(qiáng)大的風(fēng)，然而汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，所以風(fēng)就會(huì)往上刮，然后，小水珠也順著風(fēng)的方向往上流。
做完實(shí)驗(yàn)后，我的心里異常激動(dòng)，因?yàn)槲乙郧坝胁粫?huì)的總是問(wèn)爸爸，可是今天我卻自己完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)真讓我高興！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-17
(精選)六年級(jí)年的作文08-26
六年級(jí)年的作文[精選]09-22
【精選】六年級(jí)年的作文08-16
[精選]六年級(jí)年的作文08-19