六年級年的作文
更新時間：2023-12-17 08:34:20 六年級作文 我要投稿
六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我家有三口人，爸爸媽媽和我。我們?nèi)齻�人各有各的性格，組合起來是一個快樂的大家庭。
愛笑的爸爸
一大早晨起來，就能聽見爸爸在那笑。笑聲十分洪亮。我不解的過去問：爸爸你在笑什么�。堪职终f：“你娃娃的褲子掉了�！蔽冶г沟�.說：“嗨，爸，你別瞎笑了，有的還在睡覺呢。”我剛向前走了一步，爸爸又笑起來了。我無可奈何[注:奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]的走了。爸爸真是江山難改本性難移[注:移：改變。本質(zhì)難于改變。]啊。
嘮叨的媽媽
媽媽無論大小事，總愛嘮叨個不停。一天，我和幾個朋友去山上玩，幾個小伙伴等了我好久。而媽媽還在一旁嘮叨：“茜茜，記得餓了要吃東西，渴了要喝水
……等我和我的朋友走遠了媽媽還在那向我招手還說著什么。
愛唱歌的我
“你是我心中最美的云彩……”我，一個愛唱歌的女孩。只要我走到哪里哪里就有我的歌聲。在吃飯時，有我的歌聲；在寫字時，有我的歌聲；在做家務時，有我的歌聲。歌聲陪伴著我度過幾個春秋。使我一生受益。
這就是我的家人，這就是我家人不同的性格。一個其樂融融的家庭，我喜歡我的家庭。
六年級年的作文 篇2
晚上，我躺在床上不久，就酣然入夢。
我發(fā)現(xiàn)我來到一座陌生的房子里，房里雖然沒有裝空調(diào)，但卻感覺不到熱。
突然，從屋子里走出一個機器人。
“��！”我連忙躲在沙發(fā)后。
“主人，你不要害怕�！睓C器人說。
“我在哪里？你是誰？為什么叫我主人？”我害怕地問道。
機器人回答道：“你是坐著時光器來到這兒的，這里是20xx年。我是你新發(fā)明的家庭機器人，叫做遜克�！�
“哎！”我松了一口氣，“嚇我一大跳，原來，我來到了20xx年。”
接著，遜克說：“走，我?guī)愕酵饷嬉娮R一下吧！”
我們走出了房間，坐著電梯，不到10秒鐘就到了底層。我走出大樓，我才發(fā)現(xiàn)——大樓居然高得插入云彩。
我問遜克：“這樓有多高�。俊�
遜克說：“不高，才100多層而且！”
“哇噻！”我差點昏倒。
我心里想：而且？100多層還說而且，那別的樓就更不用說。
我們繼續(xù)向前走，看見一些帶子。我一踏上去，身體便開抬搖晃，不一會兒便摔倒了。
“小心！”遜克提醒我，“這是自動人行帶，一踏上去，便會自動行走。”
我們還游覽了很多地方。飽覽著20xx年的高科技產(chǎn)品，如只有火柴般大小的`房子等。
最后，我讓遜克帶我上學校學習。但遜克卻帶我回家。他說：“現(xiàn)在，有了機器人教師，不用上學校學習了�！�
突然，眼前的景象消失了。噢！原來我做了一個奇怪的夢。
六年級年的作文 篇3
都怨飛落窗臺的那只小鳥，讓我上課溜號了，一向嚴厲的李老師指著我的腦門兒說：“沒出息，這輩子都別想看見后腦勺子！”
我就不信，腦袋在我身上長著，想啥時看不行。憋著一肚子氣，放了學我跑回家里，書包都沒顧得上摘下來，就站在穿衣鏡前，想看看自己的后腦勺兒啥樣。誰知還真邪門了，不管我怎么變換姿勢，就是看不見后腦勺兒。我急了，順手搬過一個板凳，站在上面翹著腳看，結果還是沒有看見。完了，真讓老師說中了。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發(fā)上。
這時，媽媽下班回來了，她看見我一臉不高興的.樣子，就問：“是啥事難住了我的兒子？”
我說：“媽媽，怎么才能看見后腦勺兒呢？”
“這個太容易了。”說著，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來，背對看鏡子，自己照照看�！�
我有點不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見了！媽媽，我看見后腦勺兒了！”
“我就說嘛，啥事能難倒我的兒子�！眿寢屝χ牧伺奈业哪X門兒。
“可老師為什么說我看不見后腦勺兒呢？”
“那一定是你上課溜號了�！�
“都怨小鳥，落在了窗臺上，我就走神了�！�
“兒子”媽媽抱起我坐在沙發(fā)上，“你想想看，上課時不能集中精神，不認真聽老師講課，能學會知識嗎？沒有知識，將來啥也做不了。”
“媽媽，我知道錯了�！蔽倚呃⒌牡椭^，不敢看媽媽的眼睛。
“那今后怎么辦？”
“上課不玩了，做個讓老師、媽媽放心的好孩子�！�
說完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對著鏡子里的自己，我在心里說：“朱俊宇，你今天終于看見后腦勺兒了，證明你不是個笨小孩兒。那就要爭口氣，將來一定要出息個對社會有用的人！”