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    我最好的老師六年級(jí)作文1200字

    更新時(shí)間:2022-06-19 01:28:29 六年級(jí)作文 我要投稿

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    我最好的老師六年級(jí)作文1200字

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”當(dāng)我們每天背著這些千古名句來(lái)贊美老師時(shí),我們可曾想過到底什么樣的老師配的起這樣的稱贊?

    我最好的老師六年級(jí)作文1200字

    是那些想盡一切辦法只為提高學(xué)生成績(jī)與升學(xué)率而不管學(xué)生內(nèi)心想法的老師?還是那些通過非常手段來(lái)硬逼學(xué)生的老師?不,我想都不是的。在我看來(lái)真正值得我們稱贊的老師是那些發(fā)自內(nèi)心關(guān)心學(xué)生、以身作則并關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心勝過成績(jī)的老師。

    我的身邊就有一位這樣的老師。

    她是我的啟蒙老師,小時(shí)候,住在村子里,條件不好,沒有好的教師資源,但她從不嫌棄我們。她一人擔(dān)當(dāng)數(shù)門課的教師卻從沒怨言。

    她高挑的身材,圓圓的臉,高高的鼻梁上掛著一副金框眼鏡,看上去一副儒雅的氣質(zhì)。但她的性格卻恰恰相反---堅(jiān)強(qiáng)、永不服輸。

    一年深秋,寒風(fēng)襲來(lái),枯黃的樹葉早已落得滿地都是,然而老天似乎還不肯罷休,于是接踵而來(lái)的是大暴雨,雨水淹沒了水泥路,看

    到我們?cè)诮淌依餆o(wú)法出去,老師二話沒說,抱起一個(gè)學(xué)生朝校門口走去。趟過漫腳的泥水,把孩子一個(gè)個(gè)安全的送到家長(zhǎng)的手中。當(dāng)我被

    老師抱出來(lái)時(shí),急忙竄到媽媽手中,老師和藹的笑了笑,轉(zhuǎn)身回去時(shí),我猛地看見在這寒風(fēng)凜冽的天氣老師的頭上身上已滿是汗水,走路

    一瘸一拐十分緩慢,我才想起在這冰冷的雨水中,她已泡了半小時(shí)了,腳和手早已凍僵。我的淚一下冒了出來(lái)便再也控制不住了。老師用

    她那并不寬大的肩膀,為我們撐起了一片天。

    然而她真正吸引我的,不只是她的堅(jiān)強(qiáng)與負(fù)責(zé)還有她那高尚的人格。

    記得有一次,別的班老師丟了手機(jī),說是來(lái)我們班上課的時(shí)候丟的,于是老師既驚訝又生氣,急忙到班里來(lái)調(diào)查。問是誰(shuí)見到或偷拿了手機(jī),但并沒有人承認(rèn)。也許老師是氣壞了吧,大聲說道:“那位同學(xué),請(qǐng)你交出來(lái)吧,你這樣的行為是小偷的行為!”“偷”這個(gè)字確實(shí)嚇著我

    們了。直到事后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)是夾在了老師自己的文件夾中,老師明白她錯(cuò)了。隨即便召開了一場(chǎng)令我至今都難以忘卻的班會(huì)課。課上老師說:“同學(xué)們,對(duì)于昨天的手機(jī)事件,已經(jīng)查明不是我們班的問題,但作為你們的老師,我竟然沒有選擇相信你們,還誤會(huì)你們甚至用上了‘偷’這個(gè)字眼,讓你們的心里很不好受,在這里我向你們道歉,我錯(cuò)了,老師真的錯(cuò)了,對(duì)不起!”現(xiàn)在的老師早已聲音哽咽,聲淚俱下,像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子在求的原諒,這樣的老師深深的震撼了我們以至于我們一下都沒反應(yīng)過來(lái)。當(dāng)我們反應(yīng)過來(lái)時(shí),也和老師一樣哭得泣不成聲。她用她的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們,犯了錯(cuò)就要勇于承擔(dān)。

    她真的教會(huì)了我許多,直到現(xiàn)在,還深受她的影響。每一次,當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),我不會(huì)逃避,而是主動(dòng)的去承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤并盡力去彌補(bǔ)它。她讓我明白了怎樣做人,如何用高尚的人格去贏得別人的尊重!她不僅是我學(xué)習(xí)上的啟蒙老師,她更是我人格上的啟蒙老師。

    謝謝你,我的好老師!

    這是一篇寫人的記敘文,小作者通過樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言勾勒出了自己老師的偉大形象,個(gè)別地方用詞十分準(zhǔn)確,例如:“儒雅的”、“和藹的”、“高尚的”等,行文流暢,結(jié)構(gòu)安排比較合理。

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