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    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)

    更新時(shí)間:2022-06-05 20:09:03 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的幼兒園游園活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)1

      XX-XX年“慶元旦、親子游園會(huì)”活動(dòng)總結(jié)

      非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),讓我在這次“慶元旦,迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)擔(dān)任主持人。在12月31日上午9點(diǎn)30分我園舉行“慶元旦,迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。通過(guò)親子游戲活動(dòng),幼兒收獲了他們的成功,家長(zhǎng)收獲了他們的童趣,家教師也從中獲得了成就感,F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié):

      本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為四個(gè)部分:

     。ㄒ唬、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配。

     。ǘ、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。

     。ㄈ熡组_(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì)活動(dòng)。

     。ㄋ模、親子游園會(huì)游戲環(huán)節(jié)。

      一、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配

      1、由于這次游園會(huì)活動(dòng)我擔(dān)任主持人,在活動(dòng)前我需將游園會(huì)活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂(lè)提前準(zhǔn)備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng),導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園長(zhǎng)多次提醒下才完成,這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方,從而不斷的提升自己的工作能力。

      2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行,全員共參與,每位教師都精心的準(zhǔn)備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域;顒(dòng)的兌獎(jiǎng)區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來(lái)負(fù)責(zé)。

      二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備

      1、新的一年即將到來(lái),為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境,各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長(zhǎng)就將班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來(lái),要求每個(gè)班上進(jìn)行準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù),但是由于沒(méi)有提前確定應(yīng)該如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),許多想法都是臨時(shí)想出來(lái)的,導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè),教室看起來(lái)有點(diǎn)雜亂無(wú)章,無(wú)主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。

      2、游戲道具的準(zhǔn)備,由于沒(méi)有提前確定游戲,導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備方面過(guò)于急切,道具準(zhǔn)備的相對(duì)來(lái)說(shuō)不夠充分。

      3、游戲兌獎(jiǎng)時(shí)所需的`獎(jiǎng)品提前準(zhǔn)備好放在兌獎(jiǎng)區(qū)處。

      三、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì)活動(dòng)

      1、這次的開(kāi)場(chǎng)舞表演《快樂(lè)花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。

      2、介紹游園會(huì)活動(dòng):開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后,我將為各位獎(jiǎng)?wù)录议L(zhǎng)介紹本次游園會(huì)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)即活動(dòng)形式、兌獎(jiǎng)方式以及活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。但是,由于剛跳完舞蹈,心境還未平復(fù)下來(lái),導(dǎo)致在說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快而且語(yǔ)調(diào)沒(méi)有起伏,顯得沒(méi)有精神。這在以后的日常交流中需要練習(xí)的地方,不斷的改進(jìn)。

      四、親子游園會(huì)游戲環(huán)節(jié)

      本次“慶元旦,迎新年”活動(dòng),我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì)的的方式來(lái)開(kāi)展,而不是像以往的節(jié)目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來(lái)開(kāi)展,共設(shè)有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場(chǎng)地分布在幼兒園操場(chǎng)以及各班的教室。家長(zhǎng)和幼兒可自由的選擇自己喜愛(ài)的游戲來(lái)玩。我負(fù)責(zé)的游戲室《快樂(lè)貼貼貼》在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行,當(dāng)宣布游園會(huì)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),首先請(qǐng)了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過(guò)程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長(zhǎng)拉過(guò)去,于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸,導(dǎo)致在示范環(huán)節(jié)上用了太長(zhǎng)的時(shí)間,其他家庭等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則,特別是小班的幼兒,在撕貼貼的過(guò)程中也能獨(dú)立的撕下來(lái)貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)都特別的開(kāi)心,家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲,引得在旁觀看的家長(zhǎng)捧腹大笑。比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎(jiǎng)品,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

      激動(dòng)人心的游園會(huì)結(jié)束了,但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè)之中。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義,但這是他們最真實(shí)的體驗(yàn),通過(guò)參與游戲活動(dòng),在孩子幼小的心靈里種下了快樂(lè)的種子。這次親子游園會(huì)讓我學(xué)到了更多的知識(shí),累積了經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做的更好!

      本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn):

      1、此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長(zhǎng)的積極配合,家長(zhǎng)和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。

      2、老師管理好自己負(fù)責(zé)的活動(dòng)區(qū)域,提前將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好。

      活動(dòng)有成功就有不足:

      1、活動(dòng)中家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都沒(méi)有排隊(duì)來(lái)進(jìn)行游戲,而且大部分家長(zhǎng)都未看游戲規(guī)則直接進(jìn)行游戲,我一直要不斷的提醒家長(zhǎng)游戲規(guī)則,下次應(yīng)該要注意的地方。

      2、對(duì)于自己,主持人在說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言不夠抑揚(yáng)頓挫,沒(méi)有精神,沒(méi)有帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

      教師:周xx

      xx商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園

      二〇一五年一月三日

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)2

      12月29日,在新年即將來(lái)臨之際,我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。

      我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé),醫(yī)生和采購(gòu)員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷,然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品,只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩,玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多,領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。

      我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》,游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng),串一些可串和不可串的物品,串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品,有許多繩子,讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上,這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品,我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來(lái),后來(lái)一想,覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好,因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的`,再說(shuō)過(guò)節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!

      游戲是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始,8:40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái),來(lái)的早的家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到,因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來(lái)的比較晚,我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始,第一批家長(zhǎng)都是自己班上的家長(zhǎng),先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來(lái)串或綁,幼兒綁家長(zhǎng)拿物品,每一種物品只能拿一個(gè),串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里,然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷,一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。自己班上的家長(zhǎng)分了三批玩,玩好后就到別的地方去玩了,后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來(lái)玩,我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲,有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè),不可能5個(gè)為一批玩,因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了,就會(huì)到別的班上去了,那我們的游戲玩的人就少了,所以我們是這樣做的,不管來(lái)了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子,讓他們自己綁,人多了家長(zhǎng)就自己綁,幼兒幫忙拿物品。到10點(diǎn)半的時(shí)候,好綁的物品已經(jīng)綁完了,不好綁的還有一些,我們只好對(duì)后面來(lái)的家長(zhǎng)說(shuō),每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10:45分家長(zhǎng)一直不斷,有時(shí)多有時(shí)少,我倆一直忙個(gè)不停,發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10:45分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(zhǎng)了,有些家長(zhǎng)都回去了,我們的物品也綁完了?梢运銏A滿結(jié)束了。

      看到幼兒脖子里掛的花串,臉上高興的表情,我們也很開(kāi)心,這就是我們的功勞,我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了,終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)3

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

      為了成功舉辦這次活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇游戲到發(fā)放通知,每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

      二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),溫馨快樂(lè)。

      為了給幼兒創(chuàng)設(shè)熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境。我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,教師們以班為單位提前與小朋友利用各班收集的廢舊物品共同創(chuàng)作美術(shù)作品,師幼共同布置美侖美奐的六一環(huán)境使幼兒園裝扮一新,更讓孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。

      三、內(nèi)容豐富,形式多樣。

      日上午活動(dòng)第一部分:幼兒園以全新的面貌迎接幼兒及家長(zhǎng),在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)欣賞著孩子們精心創(chuàng)作的美術(shù)作品。

      第二部分“家園共聚、歡慶六一”的慶典活動(dòng)及精彩的手語(yǔ)表演。

      接著,第三部分:游園活動(dòng)(9:30--11點(diǎn))我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲,活動(dòng)室都可以見(jiàn)到家長(zhǎng)、孩子們一張張燦爛的笑臉,閃現(xiàn)著家長(zhǎng)的身影、洋溢著家長(zhǎng)、孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡樂(lè)的“海洋”中,一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結(jié)束后,孩子們收獲了很多小獎(jiǎng)品和小禮物,喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎(jiǎng)品蘊(yùn)含了家長(zhǎng)、孩子們的努力和智慧,傳達(dá)了老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。第四部分:親子自助餐(11:00-12:00)我們廚房工作人員精心準(zhǔn)備了各種各樣的'美食,在安靜的音樂(lè)中,家長(zhǎng)與幼兒隨意取用食品,共同享用。

      “六、一”是孩子們的節(jié)日,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。

      活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了自我,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及參與意識(shí),各種技能技巧也從中得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節(jié)日的主人和主體,讓每一個(gè)孩子感受快樂(lè)、體驗(yàn)成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)4

      又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國(guó)元素”為主題的六一游園會(huì)活動(dòng)。

      此次活動(dòng)的形式是“一對(duì)一”,即一位學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)教師牽手一個(gè)孩子共同參加游戲。雖然實(shí)習(xí)教師對(duì)于幼兒來(lái)講都是陌生的,但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動(dòng)老師們精心準(zhǔn)備,為孩子們籌措了15個(gè)豐富多彩的游戲,給孩子和教師們提供了一個(gè)充分交往、合作、分享快樂(lè)的平臺(tái)。我們班是“民間故事館”,創(chuàng)設(shè)了“小貓釣魚(yú)”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個(gè)與民間故事息息相關(guān)的游戲。我們?nèi)焕蠋煼止ず献,游戲在我們有條不紊的指導(dǎo)下拉開(kāi)序幕。

      由于我們班的三個(gè)游戲項(xiàng)目由見(jiàn)習(xí)教師來(lái)負(fù)責(zé),因此我和張老師分別帶著孩子去參加和體驗(yàn)了每一個(gè)游戲。因?yàn)橛小凹R15個(gè)印章便可獲得神秘獎(jiǎng)品”的誘惑,孩子們興趣盎然、激情高漲。

    我?guī)е覀儼嗟膭⑽蹒黄鹑ァ斑^(guò)關(guān)斬將”:穿過(guò)“絲綢之路”,智斗“十二生肖”、探訪“民間藝術(shù)”、感受“江南水鄉(xiāng)”,聆聽(tīng)“民間故事”,在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個(gè)印章后,我問(wèn)劉熙琨最喜歡的游戲是哪一個(gè),他毫不猶豫地說(shuō)是猜謎語(yǔ)和捏泥巴,一個(gè)解放了他的腦袋,一個(gè)解放了他的雙手。

      不知不覺(jué)中,整個(gè)游園會(huì)在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲,從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個(gè)六一一定玩得非常開(kāi)心;顒(dòng)結(jié)束后,我們班的三個(gè)老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了交流和總結(jié),雖然活動(dòng)很成功,但是仍然有值得思考和改進(jìn)的地方。

      1.游戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚(yú)”這個(gè)游戲中,我們的游戲規(guī)則是“大班5條魚(yú)、中班4條魚(yú),小班三條魚(yú)方可完成任務(wù),獲得印章。”但是在實(shí)際的游戲操作中,發(fā)現(xiàn)對(duì)于小班的幼兒來(lái)講,由于他們手上的小肌肉發(fā)展不完善,對(duì)于如何掌控魚(yú)竿有一定的南墩,而且需要很大的耐心,因此小班幼兒釣上一條魚(yú)都比較困難。根據(jù)實(shí)際情況,我們立即修改游戲規(guī)則,降低不同年級(jí)段幼兒的游戲難度。

      2.游戲的規(guī)則意識(shí)不明確。每個(gè)游戲我們都做了游戲操作規(guī)則的說(shuō)明,但是在實(shí)際游戲中,仍有部分幼兒無(wú)視規(guī)則。這就要求在組織游戲的教師及時(shí)提醒不遵守規(guī)則的幼兒,讓他們養(yǎng)成做任何事情都要遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

      3.幼兒參與游戲的心態(tài)。在活動(dòng)開(kāi)始前,我專(zhuān)門(mén)向每一位幼兒強(qiáng)調(diào)了在參與游戲時(shí)的心態(tài)問(wèn)題,即遇到較難完成的游戲時(shí),不要立即放棄,而是多嘗試幾次,要對(duì)自己有信心。但是在游戲中,我仍然發(fā)現(xiàn)有不少孩子在遇到困難時(shí)選擇放棄或者生氣,而不是想辦法解決。因此對(duì)于幼兒面對(duì)失敗和困難時(shí)的心態(tài)問(wèn)題,仍然值得關(guān)注。

      活動(dòng)結(jié)束了,孩子們收獲了快樂(lè),教師們收獲了經(jīng)驗(yàn),便有收獲 便有成長(zhǎng),足矣!

      讓快樂(lè)更快樂(lè) ——大一班六一游園會(huì)活動(dòng)小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的`盛大節(jié)日。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國(guó)元素”為主題的六一游園會(huì)活…

      讓快樂(lè)更快樂(lè) ——大一班六一游園會(huì)活動(dòng)小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國(guó)元素”為主題的六一游園會(huì)活…

      讓快樂(lè)更快樂(lè) ——大一班六一游園會(huì)活動(dòng)小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國(guó)元素”為主題的六一游園會(huì)活…

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)5

      通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。讓孩子們?cè)诒硌莼顒?dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。我園于12月二十四日舉行了“圣誕嘉年華游園”活動(dòng)。20xx年“圣誕嘉年華游園”活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中順利結(jié)束了。

      本次活動(dòng)中,我們學(xué)到了許多的工作方法和經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績(jī)。當(dāng)然這樣一個(gè)大型活動(dòng)的成功舉行,是離不開(kāi)每一個(gè)本次活動(dòng)的幕后工作者的。園長(zhǎng)、老師、生活老師,還包括廚房的每一個(gè)后勤人員。都是盡心盡力,為本次活動(dòng)的順利舉行做出了自己的努力。通過(guò)這次活動(dòng),更是把我們這個(gè)集體緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。讓我們每一位老師和工作人員之間有了更多的'合作與了解。第一次舉行這樣的活動(dòng),難免存在一些不足的地方。

      主要又一下幾個(gè)方面:

      第一,操場(chǎng)場(chǎng)地過(guò)小,家長(zhǎng)與孩子之間的親子律動(dòng)顯得有些混亂。

      第二,律動(dòng)過(guò)多,寶寶覺(jué)得乏味,有些按捺不住。就離位走動(dòng),也是顯得整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)十分的混亂。

      第三,老師在組織游戲時(shí),秩序維持得不夠好。一些攤位的人很多,顯得有些擁擠。有些家長(zhǎng)甚至沒(méi)有玩游戲,直接叫老師給蓋一個(gè)章。

      第四,游戲規(guī)則講解不夠清楚,很多家長(zhǎng)都是通過(guò)詢問(wèn)攤位老師的方式了解游戲規(guī)則的。

      當(dāng)然這次活動(dòng)也有它的成功之處。首先,《happy face》這個(gè)小食品嘗的攤位設(shè)計(jì)得非常好,吸引了很多的家長(zhǎng)和寶寶。讓寶寶品嘗到了美味的食品的同時(shí)也說(shuō)出了英文單詞,在游戲中說(shuō)英文。其次,節(jié)省開(kāi)支,為了節(jié)省開(kāi)支,我們老師盡量用另外的一些方法去吸引小朋友參與到活動(dòng)中去。再次,活動(dòng)還為每一個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物,讓每一個(gè)小朋友在玩完游戲后收到禮物,開(kāi)開(kāi)心心地回家去。

      總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)還是比較成功的;顒(dòng)的成功舉行,增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒親子間的感情,培養(yǎng)了親子間的合作能力與默契,增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒之間的感情,能夠達(dá)到家園共育一致。

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)6

      彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了“慶六一親子游園活動(dòng)”。幼兒園的各班教室和室外場(chǎng)地都充滿了節(jié)日的氣氛,五顏六色的彩旗和氣球讓幼兒園穿上了節(jié)日的盛裝,孩子們盡情地享受著節(jié)日的.快樂(lè)。

      5月31日上午,伴隨著廣播里歡快的音樂(lè),幼兒園慶“六一”親子游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下,興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)之間。本次游園活動(dòng)共開(kāi)設(shè)了活橋板、我是小小領(lǐng)路人、抬小豬、搶凳子、夾彈珠等14個(gè)游戲項(xiàng)目,全園家長(zhǎng)可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)項(xiàng)目中,只見(jiàn)孩子和家長(zhǎng)們?nèi)硇牡赝度肫渲,笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們?cè)O(shè)計(jì)的系列活動(dòng)都是迎合孩子的需要,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)綜合地引導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。在緊張、刺激的游戲中,孩子和家長(zhǎng)們不僅收獲了歡樂(lè),而且也增進(jìn)了親子之間的交流與感情。

      不知不覺(jué)中,整個(gè)游園會(huì)在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲,最后,離園的時(shí)候,家長(zhǎng)和孩子們帶著開(kāi)心滿意的笑容走出了園門(mén)!傲弧庇螆@活動(dòng)也在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

    幼兒園游園活動(dòng)總結(jié)7

      為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),開(kāi)闊孩子視野,我園舉行了“親近大自然”游園踏青活動(dòng)。圍繞“美麗的春天”這一主題,讓孩子親近大自然,感知大自然的美好,了解春天的各種變化,感受春天帶來(lái)了快樂(lè),萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)環(huán)境的美好情感。學(xué)會(huì)欣賞春天里的`美好事物,鼓勵(lì)幼兒尋找春天里發(fā)芽、開(kāi)花的植物。了解小動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性。

      我們有組織有紀(jì)律的完成了這個(gè)活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行了一次很好的感知教育,幼兒親身體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒通過(guò)摸一摸、看一看、聞一聞體會(huì)大自然,以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知。

      通過(guò)這次春游活動(dòng),讓孩子們親近了自然,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,舒活了筋骨,活躍了身心。同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的切身教育,真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上,把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里。

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