主題活動(dòng)總結(jié)(15篇)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

主題活動(dòng)總結(jié)1

　　全國(guó)各地幼兒園都舉辦了傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括觀(guān)花燈籠、猜燈謎、手工元宵節(jié)、傳遞包裹等民間游戲。通過(guò)孩子自己的參與和體驗(yàn)，可以體驗(yàn)節(jié)日的氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)心的自信和快樂(lè)。

　　圍繞弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)花園的活動(dòng)設(shè)計(jì)都有自己的特色。孩子們?cè)诔匡L(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)彩色風(fēng)車(chē)，放飛他們的夢(mèng)想。此外，它還試圖打破階級(jí)限制。全園的小朋友都參加了“傳統(tǒng)游戲聯(lián)歡晚會(huì)”，一方面讓小朋友互相認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社交能力；另一方面，孩子們可以通過(guò)豐富多彩的民間游戲體驗(yàn)悠久的文化傳統(tǒng)。

　　幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿(mǎn)了老師和孩子制作的燈籠，上面掛滿(mǎn)了各種謎語(yǔ)，等待家長(zhǎng)和孩子的'積極參與。老師說(shuō)這些謎語(yǔ)大多與自然界的動(dòng)植物有關(guān)，符合孩子的認(rèn)知，能激發(fā)孩子的興趣。

　　幼兒園小朋友去游樂(lè)場(chǎng)，開(kāi)始了舞龍舞獅、秧歌、摘燈籠等精彩的民間活動(dòng)。這些“表演道具”都是孩子和老師用廢舊材料做成的。電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)錄制活動(dòng)。

　　其他公園也貼近兒童和家庭的需求，設(shè)計(jì)了獨(dú)特的主題活動(dòng)。

　　元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)不僅為兒童創(chuàng)造體驗(yàn)環(huán)境和氛圍，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，將幼兒園、家庭和社區(qū)與園林緊密結(jié)合，構(gòu)建友好和諧的社會(huì)環(huán)境。

主題活動(dòng)總結(jié)2

　　縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。在一年一度的清明節(jié)來(lái)臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生開(kāi)展了“紀(jì)念先人、緬懷先烈、感恩思源、共創(chuàng)未來(lái)”的主題教育活動(dòng)活動(dòng)。

　　首先，我校在各班級(jí)、各中隊(duì)開(kāi)展了“紀(jì)念先人、緬懷先烈、感恩思源、共創(chuàng)未來(lái)”的主題班隊(duì)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)使同學(xué)們了解到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓他們更加清醒，不被安逸的生活迷住了眼睛，也幫助他們確定了今后的人生目標(biāo)，以先烈們?yōu)榘駱樱�吃苦耐勞，艱苦奮斗，報(bào)效祖國(guó)！

　　其次，我校于4月3日下午3點(diǎn)由少先隊(duì)大隊(duì)部組織三、四、五年級(jí)370名師生，抬著精制的花圈，懷著對(duì)革命先烈無(wú)比崇敬的心情，邁著沉重的步伐，到——縣革命烈士墓、紀(jì)念碑，緬懷革命先烈的光輝業(yè)績(jī)。在烈士紀(jì)念碑上的“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)剛勁有力的大字在周?chē)�那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情格外沉重，他們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，表達(dá)了少先隊(duì)員的'無(wú)限哀思。

　　隊(duì)員代表懷著崇高的敬意向革命烈士進(jìn)獻(xiàn)上花圈，全體師生唱起《中國(guó)少先隊(duì)先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。并向革命烈士默哀三分鐘。其后由少先隊(duì)代表，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)黃巧玲飽含深情地向隊(duì)員們講述了革命先烈的英雄。并帶領(lǐng)全體隊(duì)員在英烈的墓前宣誓：繼承先烈遺志，弘揚(yáng)英烈精神，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，共創(chuàng)未來(lái)！時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　通過(guò)本次活動(dòng)，深切緬懷為全中國(guó)的解放、發(fā)展做出貢獻(xiàn)的革命先烈和先賢，進(jìn)一步深化清明祭掃習(xí)俗的思想文化內(nèi)涵，并通過(guò)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承中華民族優(yōu)秀文化，對(duì)未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)教育，使全體學(xué)生深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活，了解“紀(jì)念先人、緬懷先烈、感恩思源、共創(chuàng)未來(lái)”這一主題的意義。

主題活動(dòng)總結(jié)3

　　4月18日下午，我班開(kāi)展了一次生動(dòng)的“小手拉大手保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)。活動(dòng)情況如下：

　　班會(huì)上，首先通過(guò)圖片向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染，通過(guò)一張張觸目驚心的圖片和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。接下來(lái)，讓同學(xué)們把各自帶來(lái)的生活垃圾，根據(jù)垃圾桶上的標(biāo)識(shí)，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。

　　在進(jìn)行分類(lèi)后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類(lèi)不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節(jié)約了資源。最后，在環(huán)�；�動(dòng)環(huán)節(jié)，許多的同學(xué)都談到了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的情況。特別是劉澤瑞同學(xué)說(shuō)：“這次主題班會(huì)，讓我知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護(hù)的.小主人，共同愛(ài)護(hù)我們生活的家園�！�

　　這次豐富多彩的環(huán)保主題班會(huì)，通過(guò)互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對(duì)環(huán)境幫助同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，通過(guò)小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)�；顒�(dòng)，讓人類(lèi)與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。

主題活動(dòng)總結(jié)4

　　本學(xué)期持續(xù)兩個(gè)月的學(xué)院第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系教師和學(xué)生團(tuán)體南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動(dòng)開(kāi)展環(huán)環(huán)緊扣，各階段的工作得以順利進(jìn)行。本次比賽影響力較大，過(guò)百名學(xué)生參與其中，受到過(guò)千名師生的關(guān)注，得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持。

　　1、策劃工作

　　“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽不僅具有較高的學(xué)術(shù)含量，而且包含較濃厚的英語(yǔ)文化。為能賽出水平，并營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，主題的確立和比賽形式的確定均由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層決定。

　　(1)主題確定

　　本屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學(xué)英語(yǔ)系確立了（與世界牽手，用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代）的主題，號(hào)召同學(xué)們透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化，促進(jìn)中西方的文化交流，符合中國(guó)共產(chǎn)黨“對(duì)外開(kāi)放”這一基本點(diǎn)的方針。

　　(2)策劃流程

　　為使有才華的學(xué)生獲得充分的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級(jí)的學(xué)生接受報(bào)名，使涉及面達(dá)到最廣；半決賽采取英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱的方式，重在選拔英語(yǔ)口語(yǔ)水平較高以及擁有才藝表現(xiàn)技能的學(xué)生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會(huì)，響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號(hào)召，走向世界，關(guān)注社會(huì)；拉票會(huì)借助微博平臺(tái)，以擴(kuò)大本屆比賽的影響力，促進(jìn)更多同學(xué)透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化；總決賽則全面考慮，選拔英語(yǔ)綜合運(yùn)用水平較高，才藝表現(xiàn)技能出色的選手。本屆比賽運(yùn)用一切可用的資源和力量，公平、公正地選拔人才。

　　2、宣傳工作

　　“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的宣傳由“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”組織部、宣傳部和系刊部負(fù)責(zé)，以各種形式展開(kāi)工作。

　　(1)本學(xué)期初，活動(dòng)的通知在大學(xué)英語(yǔ)系系刊刊登；

　　(2)設(shè)計(jì)、張貼比賽初賽、總決賽海報(bào)

　　(3)印制、派發(fā)比賽宣傳單

　　(4)舉行現(xiàn)場(chǎng)拉票會(huì)

　　(5)在總決賽前夕，宣傳部借助學(xué)會(huì)官方微博，發(fā)起選手“人氣獎(jiǎng)”的投票

　　3、組織工作

　　“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層策劃指導(dǎo)，大學(xué)英語(yǔ)系教師及南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員組織。

　　(1)初賽

　　面向全院各年級(jí)的學(xué)生，接受短信、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。初賽階段，超過(guò)100名學(xué)生報(bào)名，涉及面廣。已報(bào)名的各個(gè)單位圍繞主題，進(jìn)行1分鐘的清唱展示，主要經(jīng)第2屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌x拔出20個(gè)單位進(jìn)入半決賽。初賽現(xiàn)場(chǎng)各崗位的“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”工作人員盡己所能，完成職責(zé)，使涉及面較廣的初賽在風(fēng)雨中亦能如期順利地舉行。

　　(2)半決賽

　　半決賽形式為3分鐘的英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱。在本環(huán)節(jié)，由各系文娛部部長(zhǎng)、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等5位評(píng)委根據(jù)英語(yǔ)歌曲演唱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，匿名給分，最終評(píng)選出10名總決賽選手。

　　(3)義演會(huì)

　　10名總決賽選手，自主創(chuàng)作了“愛(ài)的進(jìn)行曲”、“大寶小寶”、“歌舞青春”3個(gè)形式多樣、溫暖、詼諧的節(jié)目，于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行義演。義演當(dāng)天，“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”的37名成員亦參與其中，不僅完成了當(dāng)天的組織工作，并且共同慰問(wèn)了社會(huì)中亟需年輕一代尊重、關(guān)懷的老人家，響應(yīng)學(xué)院第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的號(hào)召。

　　當(dāng)然，本次比賽還是有其不足之處，其中最突出的，莫過(guò)于總決賽當(dāng)晚的`燈光問(wèn)題。第一，整個(gè)總決賽未能體現(xiàn)燈光效果的基調(diào)；第二，主持人部分的燈光處理方法不成熟；第三，過(guò)分配合選手的燈光要求，變化過(guò)多，未能照顧評(píng)委和觀(guān)眾的眼球需求。回想整個(gè)比賽籌劃過(guò)程，部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)以及主席團(tuán)對(duì)此問(wèn)題的重視程度不足，缺乏一個(gè)通過(guò)討論后的整體認(rèn)可方案，導(dǎo)致總決賽當(dāng)晚的燈光處理出現(xiàn)較為突出的問(wèn)題，影相總決賽當(dāng)晚的整體效果。展望下學(xué)期，我們將迎來(lái)第二屆英語(yǔ)戲劇大賽，屆時(shí)，亦將是一個(gè)機(jī)會(huì)更是一次挑戰(zhàn)，望全體南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，汲取教訓(xùn)，舉辦一場(chǎng)更加有組織、有水平、吸引觀(guān)眾眼球的比賽。

主題活動(dòng)總結(jié)5

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，為了迎接20xx年的到來(lái)，我們學(xué)�；I辦了“慶元旦，迎新年”的主題活動(dòng)，本次活動(dòng)的舉辦也是為了宣傳本校的校園文化精神，豐富全體師生的課余生活，同時(shí)以本次活動(dòng)作為新舊年的分界線(xiàn)，對(duì)于本次活動(dòng)做如下總結(jié)。

　　一、前期的相關(guān)準(zhǔn)備

　　本次活動(dòng)的舉辦不同于以往的任何一場(chǎng)活動(dòng)，這次活動(dòng)更多的是要體現(xiàn)出我們對(duì)新一年的期盼，辭舊迎新，展望未來(lái)，因此在活動(dòng)的策劃上，我們進(jìn)行了多次的改版，不斷地將重點(diǎn)突出出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，各種各樣的想法發(fā)生碰撞，隨之得到的就是令人眼前一亮的節(jié)目效果，大家的奇思妙想為本次活動(dòng)加了不少的分，而這對(duì)于我們每一個(gè)人而言，都是一次不小的收獲。

　　二、活動(dòng)進(jìn)行中

　　本次的'元旦活動(dòng)，我們不止籌辦了主題晚會(huì)，還進(jìn)行了拔河比賽和歌唱比賽，內(nèi)容相對(duì)于以往變得更加的豐富多彩，我們的目的就是讓老師和同學(xué)們感受到新年的氣息。

　　1、元旦晚會(huì)：在晚會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常的高漲，每一位舞臺(tái)表演者也都拿出了自己最好的狀態(tài)，主持的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮也值得贊賞，對(duì)于整場(chǎng)晚會(huì)的把控做的非常好，同時(shí)節(jié)目的完成效果也超乎了預(yù)期。

　　2、拔河比賽：第一次準(zhǔn)備拔河比賽，所以我們對(duì)整體的規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)地制定，以班級(jí)為單位，最后根據(jù)積分排名，得出一二三等獎(jiǎng)的名單，為了讓所有的參賽隊(duì)伍都能喜悅，我們?yōu)槊恳恢�參賽�?duì)伍都準(zhǔn)備了相應(yīng)的禮品。

　　3、歌唱比賽：在歌唱比賽的活動(dòng)中，我們?cè)谇捌跁r(shí)主要進(jìn)行了選手的選拔，在元旦活動(dòng)的當(dāng)天也是最終的比賽現(xiàn)場(chǎng)，所以同學(xué)們也都非常的興奮，在吉首比較經(jīng)典的歌曲演奏過(guò)程中，臺(tái)下的同學(xué)還進(jìn)行了跟唱，這讓現(xiàn)場(chǎng)的氛圍極其的歡騰。

　　三、個(gè)人感受

　　此次元旦活動(dòng)的舉辦，是對(duì)新年最美好的向往，能夠讓老師和同學(xué)們樂(lè)在其中，便是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，當(dāng)然，本次活動(dòng)也存在一定的不足，在今后的活動(dòng)舉辦中，也會(huì)不斷地改正，爭(zhēng)取每次呈現(xiàn)出的效果都有所進(jìn)步。

　　20xx年已經(jīng)落下了帷幕，這一年中我們有歡笑有淚水，有收獲有遺憾，但是這些終將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而成為過(guò)去，所以不如讓我們敞開(kāi)懷抱，去擁抱充滿(mǎn)希望的新年，20xx的時(shí)間之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，希望我們都能夠乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航，以己之力，圓己之夢(mèng)!

主題活動(dòng)總結(jié)6

　　在一片熱烈的掌聲中，“迎春節(jié)”聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。

　　1、在“迎春節(jié)”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為可愛(ài)極了。不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著回答老師的提問(wèn)，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長(zhǎng)說(shuō)真沒(méi)想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過(guò)程中，孩子們的`動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。

　　2、本次“迎春節(jié)”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專(zhuān)注。尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過(guò)程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。

　　3、通過(guò)本次“迎春節(jié)”聯(lián)歡活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的了解，同時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興，感覺(jué)到孩子越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干了。在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑，學(xué)習(xí)更上一層樓!

主題活動(dòng)總結(jié)7

　　該次語(yǔ)文主題研究活動(dòng)，正好是寒假，面臨著過(guò)年，同學(xué)們雖然年年過(guò)過(guò)年，也等等不一的了解一些和過(guò)年有關(guān)的零碎不全的知識(shí)，懂得一些習(xí)俗，但如果追根逐源的讓他們說(shuō)出來(lái)恐怕有一定的困難，讓他們認(rèn)真的思索過(guò)年的利與弊，給人們帶來(lái)的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的了解過(guò)年，使過(guò)年過(guò)得更有意義，更有價(jià)值，更快樂(lè)，我們開(kāi)展了這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　該次活動(dòng)以語(yǔ)文小組為單位，以語(yǔ)文小組長(zhǎng)為課題組長(zhǎng)，小組探討，班上交流為主要方式進(jìn)行，因?yàn)槭峭瑢W(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事，同學(xué)們都很踴躍，搜集的材料讓老師都耳目一新：年的來(lái)歷、元宵節(jié)的傳說(shuō)、對(duì)聯(lián)的起源、辭灶的來(lái)歷、吃年糕的說(shuō)法、放爆竹的原因、守歲的習(xí)慣以及為什么今年沒(méi)有年三十的原因等等。

　　同學(xué)們?cè)谶^(guò)年期間高興的事大都較集中為：放炮竹、守歲、全家吃團(tuán)圓飯、看過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)，收壓歲錢(qián)、自由自在的看電視，看課外書(shū)或者打牌等。對(duì)于不愿做的事有：初一拜年、磕頭、走親戚、干家務(wù)等

　　談到對(duì)于過(guò)年的看法，大家大都持相同意見(jiàn)：過(guò)年是團(tuán)圓的節(jié)日，象征著吉祥快樂(lè)，有一種幸福的感覺(jué)，“一年之際在于春”，春是一年的開(kāi)始，人們?cè)谶@幾天里分享上一年的收獲，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門(mén)打工做生意，全家人各有各的計(jì)劃，各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在里面：酗酒滋事，酒后架車(chē)，大肆鋪張浪費(fèi)，擺闊氣，過(guò)一個(gè)年化掉二、三個(gè)月的工資，過(guò)年后資金緊張甚至連本錢(qián)都拿不出等。

　　談到對(duì)于自己心目中的過(guò)年的`樣子，同學(xué)們并不是很有見(jiàn)解，有的樂(lè)意現(xiàn)在的狀況，什么張燈結(jié)彩，吃團(tuán)圓飯了，大拜年了等。不過(guò)我總覺(jué)得近幾年，盡管人們物質(zhì)生活充裕了，腰包鼓了，電視、電話(huà)、現(xiàn)代化設(shè)備都一應(yīng)俱全，但總覺(jué)得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂(lè)活動(dòng)就物以稀為貴了�；叵胧畮啄暌郧埃�有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，人們盡管物質(zhì)生活匱乏，但是精神生活是蠻充實(shí)的�？墒窃诮�(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，在物質(zhì)生活日益充盈的今天，村干部、鄉(xiāng)縣政府、文化部門(mén)是否考慮在人們的精神生活方面做點(diǎn)文章，象城市里的社區(qū)那樣有組織有領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)展一些豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，充實(shí)人們的精神世界，堅(jiān)定人們的信仰，提高人們的自身素質(zhì)。

主題活動(dòng)總結(jié)8

　　辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

　　我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。

　　一、籌備工作，宣傳工作

　　在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

　　二、辯論賽過(guò)程

　　“金華杯”辯論賽總決賽于10月9日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，優(yōu)選的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀(guān)眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　酒管七班桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員老師對(duì)于本次辯論賽做了優(yōu)選而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿(mǎn)成功，也期待更多類(lèi)似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。

　　三、活動(dòng)好處

　　1、班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契，更離不開(kāi)大集體。班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。

　　2、增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。

　　四、值得思考的地方

　　辯論賽總體收到了良好的.成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀(guān)眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。

　　通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明理的活動(dòng)宗旨。

主題活動(dòng)總結(jié)9

　　為使我區(qū)廣大人民群眾度過(guò)一個(gè)喜慶、和諧、文明的春節(jié)，區(qū)委宣傳部、區(qū)文教局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，本著“歡樂(lè)、喜慶、隆重、文明、節(jié)儉、安全”的原則，組織豐富的活動(dòng)內(nèi)容，讓春節(jié)廣場(chǎng)成為展示我區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。主要做法：

　　一、以青少兒們?yōu)橹黧w，開(kāi)展形式多樣的游園娛樂(lè)活動(dòng)。

　　今年正月初一至初三日，在區(qū)全民健身廣場(chǎng)舉行迎新春游園活動(dòng)，游園活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)火爆非凡，吸引了大批少兒踴躍參加。活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，有傳統(tǒng)的文化娛樂(lè)項(xiàng)目蒙面敲鑼、釣魚(yú)、套圈、定點(diǎn)投籃、搖腰轉(zhuǎn)圈比賽等共計(jì)12個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都吸引了眾多的孩子大顯身手，施展才藝。孩子們的精彩表演，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，整個(gè)廣場(chǎng)到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。充分展現(xiàn)了我區(qū)孩子們的風(fēng)采和精神面貌。

　　二、陶冶人民群眾的思想道德情操，豐富人民群眾的精神文化生活。

　　正月初一至初三日，在全民健身廣場(chǎng)舉行迎春燈謎競(jìng)猜活動(dòng)。為使活動(dòng)兼具知識(shí)性、思想性、趣味性和藝術(shù)性，由區(qū)中學(xué)研制，編制了以“嚴(yán)以修身、從我做起、外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)”，“修身立德”，“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”為題材的創(chuàng)新性的專(zhuān)題謎。在活動(dòng)中，燈謎愛(ài)好者大顯身手，踴躍猜射，有的還配上動(dòng)作，讓群眾在捧腹大笑的同時(shí)接受生動(dòng)形象的教育。因而起到啟智、增知、怡情、養(yǎng)德等作用。使廣場(chǎng)成為加強(qiáng)廣大青少年學(xué)生思想政治教育的第二課堂。

　　三、舉辦“迎新年”乒乓球比賽活動(dòng)，為全區(qū)人民營(yíng)造濃烈的節(jié)日氛圍

　　正月初一至初三日，在全民健身廣場(chǎng)開(kāi)展了迎新春乒乓球比賽,參加比賽的.有區(qū)中學(xué)代表隊(duì)、各村代表隊(duì)，共有七支代表隊(duì)參加了此次比賽,比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行。在比賽中,參賽隊(duì)員們輕裝上陣，個(gè)個(gè)身姿矯健，動(dòng)作輕盈，奮勇?tīng)?zhēng)先、誓奪第一。賽場(chǎng)上不時(shí)傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲連綿不斷�！坝�新春”喜悅之情凝聚在每一次揮拍、推擋、彈撥和扣殺的動(dòng)作中，充分展現(xiàn)了我區(qū)乒乓球健將奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和頑強(qiáng)拼搏的時(shí)代風(fēng)采。

　　今年春節(jié)文體系列活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，涉及面廣。在各隊(duì)員的緊密配合和通力合作下，營(yíng)造出了熱烈、祥和、催人奮進(jìn)的節(jié)日氣氛，極大地豐富了全區(qū)人民群眾節(jié)日期間的文化生活，同時(shí)也使南來(lái)北往的客人體會(huì)到了魅力普僑的風(fēng)采。

主題活動(dòng)總結(jié)10

　　根據(jù)邕文明(20xx)3號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié) 元宵節(jié)”主題活動(dòng)》的通知精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助和參與下開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、精心組織，立足實(shí)際

　　我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過(guò)認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂(lè)實(shí)踐”等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。

　　二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

　　1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

　　春節(jié)，是中國(guó)人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日之一，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語(yǔ)，寫(xiě)于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。

　　另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過(guò)多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

　　2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。

　　為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫(huà)面精美的手抄報(bào)。我�！拔覀兊墓�(jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的`春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

　　3.投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。

　　在“快樂(lè)的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè)善助人、機(jī)智應(yīng)對(duì)等的良好品質(zhì)和能力。

　　根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓勵(lì)孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。

主題活動(dòng)總結(jié)11

　　為進(jìn)一步引導(dǎo)裝飾學(xué)院學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的意識(shí)，培養(yǎng)文明得體的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在20xx年全年組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心；懂禮儀，知校情；愛(ài)勞作，會(huì)感恩；

　　（一）愛(ài)國(guó)主義教育

　　活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)，活動(dòng)評(píng)比，實(shí)踐體驗(yàn)

　　1、升旗儀式 展現(xiàn)自我

　　12月12日，裝飾學(xué)院在勵(lì)志廣場(chǎng)升旗臺(tái)舉行20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第十五周升旗儀式。升旗儀式上，視傳1613班秦鑫樂(lè)同學(xué)作以“展示自我”為主題的國(guó)旗下講話(huà)。爾后，裝飾學(xué)院黨總支副書(shū)記薛丹老師給全體20xx級(jí)學(xué)生做國(guó)旗下講話(huà)。薛丹老師以發(fā)生于1936年12月12日的“西安事變”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生回憶歷史、珍惜當(dāng)下，并建議全體學(xué)生堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)把個(gè)人理想融入國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。最后，薛老師送給同學(xué)們?nèi)�把金鑰匙，在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)自信，富有勇氣，保持熱忱，充分展現(xiàn)自我。升旗儀式進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，敢于在學(xué)習(xí)、工作中展示自我；增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感，激勵(lì)同學(xué)們以自信、勇氣、熱忱的積極態(tài)度去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　2、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 傳承紅色文化

　　為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，教育引導(dǎo)學(xué)生“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、傳承紅色文化”、培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，裝飾學(xué)院于近期組織開(kāi)展"弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、傳承紅色文化"主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，20xx級(jí)同學(xué)積極參與，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量的完成了主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)。所有班級(jí)所設(shè)計(jì)的板報(bào)內(nèi)容緊扣主題、版面布局合理、內(nèi)容豐富，在評(píng)比過(guò)程中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　通過(guò)本次主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解長(zhǎng)征的偉大創(chuàng)舉，深刻感受長(zhǎng)征精神。引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色記憶，立足當(dāng)下，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。

　�。ǘ�）“勵(lì)志修身”文明禮儀教育

　　活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，實(shí)踐體驗(yàn)

　　1、課堂禮儀文明月 多措并舉重強(qiáng)化

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從9月初開(kāi)始，裝飾學(xué)院開(kāi)展“課堂文明禮儀月”活動(dòng)，多措并舉強(qiáng)化文明禮儀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為保障教育教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。

　　多措并舉強(qiáng)化教育，知行結(jié)合協(xié)同育人。一是努力打造無(wú)手機(jī)課堂。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，裝飾學(xué)院各班班主任都在開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)中強(qiáng)化課堂文明禮儀教育，在天工樓各上課教室配備手機(jī)收納袋，課前同學(xué)們將手機(jī)放入手機(jī)袋，旨在消除課堂陋習(xí)，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)，提高學(xué)習(xí)效率。二是開(kāi)展師生問(wèn)好活動(dòng)。上課前，各班班干部同學(xué)在上課教室門(mén)口與班上同學(xué)相互問(wèn)好，教師授課前與同學(xué)們相互問(wèn)好。三是制作文明禮儀宣傳海報(bào)。各班在指定區(qū)域張貼統(tǒng)一制作的宣傳海報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)們將自覺(jué)遵守課堂禮儀內(nèi)化于心，外化于行。

　　日常巡查�；�本，特色活動(dòng)顯成效。此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、師生齊心協(xié)力，以裝飾學(xué)院師生督學(xué)小組日常課堂巡查為基本保障，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在實(shí)踐中全方位提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，塑造青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)畫(huà) 校情教育五部曲

　　按照“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”、“畫(huà)”五步展開(kāi)，以活動(dòng)為平臺(tái)和載體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和巨大潛力，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)對(duì)學(xué)院文化和校情的認(rèn)同感和歸屬感。項(xiàng)目具體為“聽(tīng)”——“畢業(yè)·不說(shuō)再見(jiàn)”畢業(yè)季主題文藝晚會(huì)、“說(shuō)”——“我的大學(xué)要出彩”主題演講活動(dòng)、“讀”——“為您寫(xiě)詩(shī)”校情教育主題詩(shī)會(huì)活動(dòng)、“寫(xiě)”—— “愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)”感恩節(jié)敬師作文大賽、“畫(huà)”——“筆尖下的校園”校園景觀(guān)手繪、文化導(dǎo)覽、校情文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)五項(xiàng)子活動(dòng)。

　�。ㄈ�）“知行合一”勞作教育

　　活動(dòng)：宣傳、實(shí)踐體驗(yàn)

　　為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的勞作意識(shí)，裝飾學(xué)院開(kāi)展學(xué)生勞作教育活動(dòng)交流分享會(huì)�；顒�(dòng)主要分為貧困生勞作教育活動(dòng)解讀、總結(jié)和學(xué)生交流分享兩個(gè)階段。在第一階段活動(dòng)中，陳國(guó)鋒老師從學(xué)生勞作具體事項(xiàng)的安排，勞作教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍，依托的各類(lèi)平臺(tái)等方面對(duì)本年度學(xué)生勞作教育進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。隨后，陳老師勉勵(lì)貧困生不要因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的貧困而感到自卑，失去自信和向上的動(dòng)力；要努力展現(xiàn)出身貧志堅(jiān)、積極向上的精神面貌，刻苦學(xué)習(xí)。第二項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們相互交流各自對(duì)于勞作教育的`體會(huì)和感受。

　　開(kāi)展20xx級(jí)“遇見(jiàn)·建筑之美”學(xué)生建筑模型作品匯報(bào)展；開(kāi)展“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)工匠精神”學(xué)生橡皮章篆刻作品展；針對(duì)20xx級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展包裝設(shè)計(jì)作品展覽；舉辦20xx屆視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展，通過(guò)這些活動(dòng)給師生們互相學(xué)習(xí)、互相交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，使廣大學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有了更深層次地理解，對(duì)于拓展廣大學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，提高專(zhuān)業(yè)技能具有重要的指導(dǎo)意義。

　　（四）“感恩責(zé)任”主題教育

　　活動(dòng)：晚會(huì)、演講、活動(dòng)等

　　1、畢業(yè)晚會(huì)送學(xué)長(zhǎng) 感恩責(zé)任在我心

　　裝飾學(xué)院14級(jí)15級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)?3級(jí)學(xué)長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備“畢業(yè)·不說(shuō)再見(jiàn)”畢業(yè)季主題文藝晚會(huì)。裝飾學(xué)院黨總支書(shū)記王生雨、黨總支副書(shū)記薛丹、裝飾學(xué)院16屆畢業(yè)生班主任以及裝飾學(xué)院全體13級(jí)14級(jí)15級(jí)學(xué)生參加了晚會(huì)。

　　晚會(huì)伊始，王生雨書(shū)記給畢業(yè)生們送上了祝福，也鼓勵(lì)在校同學(xué)立德修身，潛心鉆研，歷練技能。通過(guò)對(duì)“與老師初次相遇——熟悉——對(duì)老師產(chǎn)生疑惑——理解老師”這四個(gè)板塊的演繹，感念師長(zhǎng)的教誨，感恩成長(zhǎng)的不易。晚會(huì)在全體師生合唱“相親相愛(ài)一家人”歌曲中完美落幕。

　　此次晚會(huì)既是在校生送給畢業(yè)生同學(xué)的畢業(yè)“禮物”，同時(shí)也是一次深刻的感恩與責(zé)任教育。祝愿畢業(yè)生們秉承“勵(lì)志 踐行”的校訓(xùn)，傳承工匠精神，成就自己的出彩人生。

　　2、手折玫瑰送他人關(guān)愛(ài)他人表感恩

　　裝飾學(xué)院心理協(xié)會(huì)組織全體成員手折玫瑰，送給師長(zhǎng)送給同學(xué)，表達(dá)感恩之情。要記得，我們身邊一直都有父母、朋友、師長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兊呐惆榕c付出，我們的喜怒哀樂(lè)才有了另一個(gè)安放之處，一路上才有了如此之多令人感動(dòng)的永恒瞬間。此次活動(dòng)作為裝飾學(xué)院心協(xié)12·5“要愛(ài)我”系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)，它培養(yǎng)了同學(xué)們的感恩和責(zé)任意識(shí)。

　　二、創(chuàng)新之處

　�。ㄒ唬├砟畹膭�(chuàng)新

　　從傳統(tǒng)的道德傳統(tǒng)和文明禮儀中汲取精華，創(chuàng)新教育方式，活動(dòng)的開(kāi)展充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，學(xué)生由被動(dòng)參與轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)融入。

　　（二）平臺(tái)的創(chuàng)新

　　立足藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，成立“藝之翼”禮儀隊(duì)，開(kāi)展“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)畫(huà)”校情教育，增強(qiáng)新生知校、愛(ài)校的情感。

　�。ㄈ�）展示的創(chuàng)新

　　充分利用新媒體手段，一方面曝光不文明現(xiàn)象，另一方面發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊優(yōu)秀榜樣，弘揚(yáng)校園文明正能量。

主題活動(dòng)總結(jié)12

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

　　首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以減少噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠(chǎng)、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處。

　　接著，我們與孩子們一起到戶(hù)外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：

　　1.小班給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。

　　2.中班在幼兒園種植園地，和教師一起種植小樹(shù) ——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。

　　3.大班幼兒在教師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車(chē)和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木。

　　通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的`種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

主題活動(dòng)總結(jié)13

　　金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，xx學(xué)校開(kāi)展了以“悠悠中秋風(fēng)·濃濃團(tuán)圓情”主題慶�；顒�(dòng)�？偨Y(jié)如下：

　　周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語(yǔ)中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷，號(hào)召全體學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國(guó)的繁榮昌盛而發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生傳達(dá)深深的`祝福，在校園營(yíng)造出節(jié)日氣氛。

　　各班充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級(jí)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的含義以及各地過(guò)中秋的習(xí)俗；有的班級(jí)開(kāi)展了“月是故鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽；而低段的孩子以繪畫(huà)的形式畫(huà)出自己心目中的中秋節(jié)。孩子們精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的活動(dòng)讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而有意義的中秋佳節(jié)。

　　本次活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛(ài)，通過(guò)多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

主題活動(dòng)總結(jié)14

　　本學(xué)期組織全園教師開(kāi)展了教研公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)上課和觀(guān)摩別人組織的活動(dòng)，加深教師對(duì)《綱要》精神的理解和貫徹，使教育觀(guān)念得到進(jìn)一步的更新，逐步將精神落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中，從中使教師的教育技能得到鍛煉、提高。

　　一、確立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)

　　幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)取決于課程目標(biāo)的再定位研究。因此，各教師在確定課程目標(biāo)時(shí)都注意到了要針對(duì)本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度、技能、能力和情感等方面入手，促進(jìn)每個(gè)孩子生動(dòng)活潑的發(fā)展。在教研公開(kāi)活動(dòng)時(shí)，大部分的教師都能根據(jù)園的教研課題及幼兒的'年齡實(shí)際情況來(lái)制定課程的目標(biāo)，取得了較好的效果。

　　二、選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容

　　隨著課程設(shè)置的改變，教師有了的自主權(quán)利，在這一學(xué)期的教研觀(guān)摩活動(dòng)中可以看到我們的教師并不是被動(dòng)的、機(jī)械的生搬硬套書(shū)上的教育活動(dòng)方案，而是充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施，并在實(shí)施的過(guò)程中根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)來(lái)調(diào)整教育策略，隨機(jī)應(yīng)變，從而使活動(dòng)取得較好的效果。

　　三、提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

　　《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資料，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！币虼耍�教師們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)都十分注意創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，充分體現(xiàn)潛能的啟發(fā)性，情感的感染性，使幼兒的情感、求知欲、學(xué)習(xí)愿望都能保持良好的狀態(tài)。教師們?cè)诨顒?dòng)中都注意把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把信任的目光投向每個(gè)幼兒，創(chuàng)造出一種師生平等，師生互愛(ài)，師生互尊的和諧的心理環(huán)境。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、教師對(duì)課程內(nèi)容和教研課題需作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐步將先進(jìn)的理念真正落實(shí)到每一個(gè)活動(dòng)中。

　　在本次活動(dòng)中一部分的教師對(duì)教研課題的理解、把握不是很到位。主要表現(xiàn)在語(yǔ)言領(lǐng)域方面，在課程活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，在課堂語(yǔ)言的運(yùn)用上較少提供讓幼兒多開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)，只是一味的教師自己講，幼兒聽(tīng)，有的教師雖有設(shè)計(jì)，但效果也不好，與課題目標(biāo)設(shè)立的激發(fā)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)還有一定的距離。

　　2、幼兒的講述能力有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、提高。由于幼兒年齡的限制和教師的引導(dǎo)等問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言講述能力始終是提高較慢，特別是用普通話(huà)說(shuō)一段長(zhǎng)句子的能力較差。這就需要老師們花的時(shí)間、的精力、想的方法來(lái)引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、在活動(dòng)中幼兒與幼兒間的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)不多。在教研公開(kāi)活動(dòng)中，教師們都較注意了與幼兒間的互動(dòng)、交流，參與到他們中間一起講故事、游戲等。但幼兒間的合作、互動(dòng)的環(huán)節(jié)就較少，大多的內(nèi)容設(shè)計(jì)都是個(gè)人的活動(dòng)，如個(gè)人的操作、游戲等。

　　總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)教研活動(dòng)我們教師的教育技能不斷的得到鍛煉、提高。今后我們將繼續(xù)認(rèn)真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把幼兒終身的可持續(xù)發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，全面提升教師的整體素質(zhì)，使我園的保教質(zhì)量不斷提高。

主題活動(dòng)總結(jié)15

　　隨著梅雨季節(jié)的結(jié)束、高溫天氣的到來(lái)，為做好廣大職工防暑工作，進(jìn)一步關(guān)心奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的職工身心健康，切實(shí)維護(hù)廣大職工職業(yè)安全與健康權(quán)益，保證我站職工平安度夏，根據(jù)有限公司《關(guān)于開(kāi)展“夏送清涼”活動(dòng)的通知》文件要求，結(jié)合合肥汽車(chē)站實(shí)際情況，車(chē)站工會(huì)聯(lián)合各部門(mén)積極策劃，特開(kāi)展了“夏送清涼”系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署

　　入夏以來(lái)，車(chē)站領(lǐng)導(dǎo)高度重視20xx年度“夏送清涼”活動(dòng)，為提高活動(dòng)實(shí)效，特召開(kāi)《合肥汽車(chē)站“夏送清涼”專(zhuān)題會(huì)》，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)討論防暑降溫品的構(gòu)成，制定發(fā)放方案，切實(shí)做好職工防暑降溫工作。

　　二、安全排查，防患未然

　　車(chē)站安全科協(xié)同總務(wù)重點(diǎn)對(duì)車(chē)站高溫作業(yè)場(chǎng)所、高溫天的用電、用水等安全問(wèn)題進(jìn)行全方位檢查，排除危害職工身心健康和生命安全的事故隱患。

　　三、夏送清涼，點(diǎn)滴關(guān)懷

　　1.7月22日起，車(chē)站工會(huì)協(xié)同總務(wù)從實(shí)用、方便攜帶等方面考慮，為一線(xiàn)職工購(gòu)買(mǎi)藿香正氣膠囊、風(fēng)油精、人丹等防暑降溫用品，按部門(mén)職工數(shù)領(lǐng)取，確保防暑降溫品發(fā)放到位。

　　2.自入伏以來(lái)，車(chē)站總務(wù)對(duì)站內(nèi)防暑降溫設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，保障候車(chē)大廳空調(diào)每日開(kāi)放，營(yíng)造良好候車(chē)環(huán)境;7月22日至8月3日、8月11日至8月19日，快件職工、綜治隊(duì)員在此期間每人每天可領(lǐng)取礦泉水2瓶，其他一線(xiàn)部門(mén)每人每人領(lǐng)取1瓶;7月25日、28日、8月1日，由工會(huì)帶隊(duì)深入生產(chǎn)一線(xiàn)，向車(chē)站高溫下工作的職工發(fā)放精心冰鎮(zhèn)的百歲山礦泉水及防暑降溫藥品，并表示慰問(wèn)，叮囑職工照顧好身體，做好防暑降溫工作，借此在炎炎夏日給堅(jiān)守崗位的職工送上絲絲涼意。

　　3.合肥汽車(chē)站“夏送清涼”活動(dòng)慰問(wèn)高溫作業(yè)職工87人，發(fā)放百歲山礦泉水197瓶、風(fēng)油精140瓶、人丹180袋、農(nóng)夫山泉3280瓶、藿香正氣膠囊20盒，共計(jì)費(fèi)用約為7500余元。

　　今夏“送清涼”活動(dòng)多措并舉，切實(shí)將關(guān)心職工，愛(ài)護(hù)職工落到實(shí)處。通過(guò)“夏送清涼”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)了以人為本、關(guān)愛(ài)職工的`企業(yè)宗旨，充分體現(xiàn)了合肥站的人文關(guān)懷，使一線(xiàn)職工感受到了來(lái)自組織的關(guān)愛(ài)，鼓舞了職工士氣，提高了職工的工作積極性，促進(jìn)員工更好的立足崗位，奮戰(zhàn)高溫，從而保證各項(xiàng)工作任務(wù)順利推進(jìn)。

【主題活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

主題活動(dòng)總結(jié)01-22

主題教育活動(dòng)總結(jié)07-16

大學(xué)主題活動(dòng)總結(jié)08-27

軍訓(xùn)主題活動(dòng)總結(jié)05-30

校慶主題活動(dòng)總結(jié)12-30

班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)12-31

教研主題的活動(dòng)總結(jié)04-04

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)04-08

團(tuán)日主題的活動(dòng)總結(jié)03-19

教研主題活動(dòng)總結(jié)03-24