大學(xué)活動(dòng)總結(jié)【薦】

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)1

　�。�1）標(biāo)題。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同�？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《xx年度個(gè)人工作總結(jié)》；“xx學(xué)院關(guān)于第x次本科教學(xué)水平評(píng)估工作總結(jié)”等等。

　　（2）前言。即寫(xiě)在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代總結(jié)的問(wèn)題；或者說(shuō)明所要總結(jié)的'問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò)；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

　�。�3）正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫(xiě)好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

　　（4）結(jié)尾一般用精煉、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)明今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。

　�。�5）署名和日期。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)2

　　一、前期準(zhǔn)備階段

　　（一）寫(xiě)策劃。

　　前期寫(xiě)策劃，重點(diǎn)實(shí)際是在于定一個(gè)主題出來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，如果這次寫(xiě)策劃重點(diǎn)是為了鍛煉我們干事的能力的話，那么主題的確定可以征求更多人的意見(jiàn)，不僅僅限于學(xué)生會(huì)內(nèi)部的人，我們每個(gè)人下去都可以廣泛地咨詢一下我們周邊的人看他們的想法。還有個(gè)人覺(jué)得光韻流年其實(shí)和青春韶華一樣，有些重復(fù)，而且青春是比較陳舊的話題了，在我定主題的時(shí)候我是刻意避開(kāi)了這個(gè)話題，當(dāng)然最后主題還是落在了青春上也是有必然的原因。

　　（二）審核前節(jié)目信息收集。

　　在定好主題到初審節(jié)目這段時(shí)間里，由于我主要是負(fù)責(zé)一個(gè)樂(lè)器節(jié)目的組隊(duì)排練，所以并沒(méi)有過(guò)多的去關(guān)注其他的節(jié)目狀況，但就我自己排練的節(jié)目狀況而言，有很多的問(wèn)題還要去注意。

　　1、在定演奏曲目前的一段時(shí)間里，我并沒(méi)有仔細(xì)地考慮過(guò)每種樂(lè)器數(shù)目的問(wèn)題，以及怎樣選擇一個(gè)合適的曲目將樂(lè)器搭配起來(lái)，在樂(lè)器小組開(kāi)會(huì)時(shí)我只是在聽(tīng)大家的想法而沒(méi)有提出自己的意見(jiàn)，有些人云亦云，對(duì)于他們提出的曲目，我也并沒(méi)有實(shí)際去上網(wǎng)聽(tīng)一下或看視頻了解，所以對(duì)于《梁�！繁旧硌葑嚯y度較大而且曲目較長(zhǎng)的問(wèn)題我并沒(méi)有注意到，造成了之后排練時(shí)重新組曲以及變調(diào)的困難，尤其是重新組曲，給我自己也帶來(lái)了很大壓力，三番五次地上課制譜，一方面影響了學(xué)習(xí)，另一方面我無(wú)法盡快給演出人員一個(gè)最終的譜子也造成了他們不能及時(shí)開(kāi)始練習(xí)，一定程度上拖延了節(jié)目進(jìn)度。

　　2、節(jié)目信息單的制作、初審的節(jié)目單、簽到表的制作都是由張琪完成的，對(duì)于她的工作，我了解的很少，也沒(méi)有給過(guò)什么實(shí)質(zhì)性的幫助，基本上只局限于我所負(fù)責(zé)的節(jié)目的編排，一方面，自己負(fù)責(zé)的節(jié)目確實(shí)讓我感覺(jué)焦頭爛額，但另一方面，這也導(dǎo)致了我對(duì)節(jié)目不夠熟悉，造成了工作上的一些不便。還有對(duì)于節(jié)目不夠熟悉的另一個(gè)原因是初、復(fù)審時(shí)我主要負(fù)責(zé)的是催臺(tái)，基本沒(méi)有看過(guò)節(jié)目，除了自己負(fù)責(zé)的節(jié)目，我對(duì)其它節(jié)目都非常陌生，這一點(diǎn)我以后會(huì)去刻意注意，增強(qiáng)自己對(duì)晚會(huì)節(jié)目全局上的把握能力。

　　（三）臺(tái)本的制作。

　　工作臺(tái)本是以去年的為模板，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些修改，雖說(shuō)這次跟著悅姐小雪姐我也了解了一些關(guān)于工作臺(tái)本制作的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但畢竟里面要改動(dòng)和填充的內(nèi)容大都是由悅姐直接說(shuō)然后我打進(jìn)去，粗淺地來(lái)講我也只不過(guò)是做了打字的工作而已，但劇務(wù)臺(tái)本是小雪姐讓我按改變了的節(jié)目順序進(jìn)行改動(dòng)，在自己實(shí)際親自操作的過(guò)程中，我只是改變了劇務(wù)臺(tái)本上節(jié)目的順序而沒(méi)有意識(shí)到節(jié)目順序變了后各節(jié)目的道具、話筒要求也要改變，工作臺(tái)本也要改變，而且也沒(méi)有考慮到變動(dòng)了的地方應(yīng)該用別的顏色的字體標(biāo)記出來(lái)，這個(gè)屬于實(shí)際中工作技能反面的內(nèi)容，這次出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，那么在以后再次做臺(tái)本時(shí)我就會(huì)考慮地更加全面一些。

　　二、晚會(huì)當(dāng)天

　　關(guān)于晚會(huì)當(dāng)天的問(wèn)題，在總結(jié)會(huì)上每個(gè)人都說(shuō)了很多，比如信息的反饋不及時(shí)、沒(méi)有清場(chǎng)造成的一些人沒(méi)邀請(qǐng)函但坐嘉賓席的問(wèn)題、觀眾入場(chǎng)時(shí)主席團(tuán)人員的安排、演員座位的安排、道具應(yīng)在兩邊都安排人、考慮改變開(kāi)場(chǎng)方式等，避免重復(fù)，我只挑其中個(gè)別說(shuō)一些我自己的想法和建議。

　　（一）關(guān)于燈光。

　　晚會(huì)當(dāng)天兩次彩排燈光確實(shí)比較混亂，演出時(shí)還造成了《弟子規(guī)》演出的不完整，當(dāng)時(shí)燈光熄滅，于是底屏、音樂(lè)更跟隨燈光停止，而當(dāng)主持人上臺(tái)后一部分演員卻還在上面表演，我想這個(gè)一方面，就是考慮培養(yǎng)我們自己的燈光師，另一方面在開(kāi)節(jié)目負(fù)責(zé)人會(huì)議的時(shí)候我們是不是可以給各負(fù)責(zé)人說(shuō)一下這個(gè)問(wèn)題，如果當(dāng)時(shí)場(chǎng)上他們節(jié)目沒(méi)完但音樂(lè)停止后就讓他們立刻下場(chǎng)，避免出現(xiàn)當(dāng)主持人上場(chǎng)報(bào)幕時(shí)演員還在表演的情況。還有個(gè)人感覺(jué)演員上場(chǎng)時(shí)處理的不好，也是由于燈光問(wèn)題，主持人在報(bào)幕時(shí)燈光應(yīng)盡量不要照到臺(tái)上演員的上場(chǎng)，不然臺(tái)上上道具、演員站位等工作細(xì)節(jié)暴露在燈光之下會(huì)讓觀眾感覺(jué)晚會(huì)有很多瑕疵，不那么完美流暢。

　　（二）關(guān)于上下篇章。

　　本來(lái)在上場(chǎng)問(wèn)題中我想說(shuō)拉幕布，但每個(gè)節(jié)目都拉幕布確實(shí)也不現(xiàn)實(shí)，那么是否可以考慮在上下篇章中間的銜接上拉幕布呢？因?yàn)閭�(gè)人感覺(jué)上下篇章僅用一個(gè)視頻銜接還是有點(diǎn)唐突，可以上篇章完了后主持人上臺(tái)說(shuō)一些關(guān)于這個(gè)視頻的.話，然后放視頻，之后拉幕布，主持人報(bào)幕下篇章開(kāi)始，然后演下篇章第一個(gè)節(jié)目，我覺(jué)得這樣可能給觀眾的感覺(jué)要好些，當(dāng)然可操作性有待商榷。

　　（三）關(guān)于底屏。

　　這次底屏總體來(lái)說(shuō)挺好，但也有些底屏和節(jié)目感覺(jué)并不搭調(diào)，個(gè)人覺(jué)得，《彩云之南》里如果放云南的自然風(fēng)光效果會(huì)更好，哈薩克族舞的底屏太小清新，沒(méi)什么效果和感覺(jué)，當(dāng)然這和我們其他人也有關(guān)，做底屏不是侯哥和楊成林兩個(gè)人的事，至少我們每個(gè)人都應(yīng)該在底屏做好后去對(duì)著節(jié)目看一下，提一些自己的建議，這樣底屏襯節(jié)目，效果就是錦上添花了。

　　（四）關(guān)于微博墻。

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的觀點(diǎn)就是不做微博墻。一方面是為了避免有不好的信息上墻（當(dāng)然這個(gè)可以在審核上把把關(guān)，但畢竟增大了工作量和復(fù)雜度），另一方面，我覺(jué)得，當(dāng)節(jié)目真正演出時(shí)，其實(shí)大家都不會(huì)去玩手機(jī)，發(fā)微博的大都是本學(xué)部學(xué)生在炒熱氣氛，即使有些節(jié)目給觀眾的感覺(jué)很一般，但這個(gè)節(jié)目的氣氛也會(huì)被炒的很熱，這樣實(shí)際上給人感覺(jué)并不好，看了幾次別的院的有微博的晚會(huì)，個(gè)人感覺(jué)有點(diǎn)弄巧成拙，所以我覺(jué)得微博墻沒(méi)有做的必要，與其做微博墻，還不如給節(jié)目設(shè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓觀眾投票，以此來(lái)帶動(dòng)氣氛同時(shí)側(cè)面提高節(jié)目質(zhì)量。

　　（五）關(guān)于外場(chǎng)。

　　關(guān)于總結(jié)會(huì)上黃云妍說(shuō)的外場(chǎng)的操作性問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得，操作性固然要考慮，但就本次晚會(huì)外場(chǎng)的布置來(lái)說(shuō)，我并不認(rèn)為它的操作性有多么低，雖然固定浪花確實(shí)花了些功夫，但效果大家是有目共睹，從后面看確實(shí)不好看，但也許我們更多注重的是白天這個(gè)外場(chǎng)給大家的整體感覺(jué)和晚上外場(chǎng)的燈光效果，后面可以說(shuō)是次要的，而且，我們要想追求一個(gè)高大上的外場(chǎng)，怎么能不花點(diǎn)功夫呢？怎么可能輕輕松松就布置好呢？這次外場(chǎng)布置也可以說(shuō)是給大家積累了工作經(jīng)驗(yàn)，我想，我們以后不僅要繼續(xù)追求大氣的外場(chǎng)，還要不怕操作的復(fù)雜性，做出更好的外場(chǎng)效果。

　　（六）關(guān)于個(gè)別節(jié)目的一些問(wèn)題。

　　首先是千手觀音，這個(gè)動(dòng)作這次晚會(huì)出現(xiàn)頻率過(guò)高，觀眾都審美疲勞了，我想這個(gè)問(wèn)題審節(jié)目的時(shí)候就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并解決。其次是驚鴻舞，李珊澤老師開(kāi)頭唱了一下，然后在最后的時(shí)候上來(lái)擺了個(gè)造型就下去了，節(jié)目效果不是很好，這個(gè)，也許關(guān)于節(jié)目?jī)?nèi)容，尤其是老師的節(jié)目，我們無(wú)法干涉太多，但可以提點(diǎn)建議，讓節(jié)目的整體質(zhì)量更高。

　　經(jīng)過(guò)我們的辛勤籌備，迎新夜游會(huì)終于在9月16日晚上20：00落下了帷幕�？吹矫课淮笠恍律�臉上洋溢著的開(kāi)心笑容，我們作為剛上任的師兄都油然升起一股欣慰與自豪感。

　　雖然從總體上看，這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功，但是我們要戒驕戒躁，從這次活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣我們才會(huì)有進(jìn)步，有發(fā)展。所以下面是我對(duì)這次活動(dòng)所做的一些總結(jié)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　趣味運(yùn)動(dòng)，共享歡樂(lè)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大學(xué)子的團(tuán)隊(duì)合作精神和同學(xué)間的凝聚力，也為了提高機(jī)電工程學(xué)院的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)機(jī)電工程學(xué)院的風(fēng)采與活力。學(xué)生通過(guò)豐富多彩的游園活動(dòng)，體現(xiàn)和諧校園的新氣象，通過(guò)游園活動(dòng)充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。這次活動(dòng)同時(shí)也豐富了我們的大學(xué)生活，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

　　三，活動(dòng)籌備：

　　這個(gè)活動(dòng)，我們多次召開(kāi)會(huì)議商量活動(dòng)流程，人員安排，活動(dòng)中要注意的細(xì)節(jié)，預(yù)防措施等各方面的內(nèi)容，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　1、前期宣傳

　　宣傳，這肯定是我們團(tuán)學(xué)律的強(qiáng)項(xiàng)，特別是宣傳部制作的活動(dòng)宣傳海報(bào)，特別的出色，渲染力強(qiáng)，內(nèi)容吸引人，突出活動(dòng)重點(diǎn)，這個(gè)給我們的迎新夜游會(huì)的宣傳加很多的分。在9月14號(hào)下午我們就負(fù)責(zé)把海報(bào)粘貼在校園在顯眼的地方，幾乎讓每一個(gè)路過(guò)飯?zhí)玫娜硕寄苤�道機(jī)電工程學(xué)院的迎新夜游會(huì)。我們也考慮到物極必反這個(gè)道理，過(guò)于的熱情會(huì)

　　讓人感到厭煩。還有就是我們的宣傳周期應(yīng)當(dāng)縮短，從宣傳效果來(lái)看，我認(rèn)為兩天是最好的周期，第三天大部分人都會(huì)說(shuō)我已經(jīng)知道了，所以第三天的效果不是很好，長(zhǎng)期的宣傳也只會(huì)讓人覺(jué)得不舒服。再有就是人員的安排不合理，各部門(mén)之間的配合顯得生疏，這個(gè)可能還需要磨合。

　　2、物資的采購(gòu)

　　首先，我不得不說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的很匆忙，放完中秋回來(lái)，就忙大一的迎新工作，9月14日才把總的策劃書(shū)給老師看，15日就去購(gòu)買(mǎi)物資，16

　　號(hào)就是活動(dòng)的開(kāi)始。物資購(gòu)買(mǎi)主要數(shù)量多，部門(mén)還沒(méi)有屬于自己的干事，我們幾個(gè)又有課，所以很麻煩，就抽了甘文勇和陳彬兩位同學(xué)去購(gòu)買(mǎi)。以后也會(huì)吸取教訓(xùn)，策劃要早點(diǎn)給老師看，物資要盡早準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)忙的亂了自己的陣腳。

　　3、場(chǎng)地的布置

　　夜游會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)華麗而閃亮，吸引了很多人的眼球，這是我們夜游會(huì)成功的關(guān)鍵，也是我們夜游會(huì)的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)，但這個(gè)活動(dòng)也需要強(qiáng)大的資金保障和強(qiáng)大的人力資源，所以這個(gè)得感謝劉栩老師的大力支持和團(tuán)學(xué)律干部們的鼎力相助，是您們給了夜游會(huì)一個(gè)漂亮的舞臺(tái)。9月16日下午14：00分，大家就集中于東校區(qū)宿舍樓F棟樓下。大家開(kāi)始了各自的工作：搬桌子，搬帳篷，搬音箱，打氣球等各項(xiàng)工作。一切在大家的努力下有條不紊的進(jìn)行著。

　　按照我自己的要求，這種布置場(chǎng)地是還沒(méi)達(dá)到我預(yù)期想要的效果，為了解決校道上燈光不夠的問(wèn)題，采購(gòu)了大量的探照燈來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷；為了想更好的渲染舞臺(tái)的氣氛，特地的掛滿了五彩繽紛的彩燈；但是在各區(qū)域的氣氛營(yíng)造很棘手，這也是沒(méi)有考慮進(jìn)去的一個(gè)因素，這也給我們留下了深刻的教訓(xùn)如何才能讓每一位來(lái)賓都能樂(lè)在其中。這所有布場(chǎng)當(dāng)中最大的問(wèn)題就是沒(méi)有提前和人工湖旁邊的小賣(mài)部協(xié)商好怎么接電，這一環(huán)節(jié)嚴(yán)重的導(dǎo)致了布場(chǎng)的安排與其前期的暖場(chǎng)進(jìn)行。這也提醒我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校�前期的�?zhǔn)備工作和協(xié)商，一定要做到位。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　在這個(gè)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都很積極的參與活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)也取得了我們預(yù)期的效果。

　　從這次的人流量來(lái)看，整體還在掌控內(nèi)，沒(méi)有出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地太狹小，沒(méi)有充分體現(xiàn)出共享歡樂(lè)這一主題，導(dǎo)致有些同學(xué)玩不了游戲，只能一邊看。所以在這次的活動(dòng)過(guò)程，讓我看到了觀眾的需要，看到了如何去體現(xiàn)活動(dòng)的主題，不能一味憑自己的想法去安排，要懂得隨心應(yīng)變。

　　五、后勤工作：

　　在活動(dòng)結(jié)束后的場(chǎng)地清理，桌子，展板，帳篷的搬運(yùn)出現(xiàn)人員安排不夠。大家的分工不是都很明確，很多人不清楚自己的工作。但是大家都很積極的服從安排，肯吃苦耐勞，終于把各項(xiàng)工作都做好。

　　綜上所述，我們的這次活動(dòng)舉辦得很成功，大家都很努力。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作過(guò)程中，我們將會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)、改進(jìn)、創(chuàng)新，提高我們的工作效率，加強(qiáng)我們的工作能力，加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間的溝通，彌補(bǔ)我們工作中的不足之處，同時(shí)尋找解決的方法，爭(zhēng)取把文娛部的發(fā)展提到新的一個(gè)臺(tái)階。

　　最后，我們要堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲，正因?yàn)橛形覀兊呐�力，我們的活�?dòng)才能舉辦的成功！謝謝大家的辛勤勞動(dòng)！繼續(xù)加油哦！

　　20xx屆新生的迎新工作是第四屆_學(xué)院學(xué)生會(huì)自成立以來(lái)的第一件大事。為了更好地服務(wù)大一新生，學(xué)生會(huì)作好充分準(zhǔn)備，并取得了良好的效果，給了06級(jí)新生以家的溫暖。得到了學(xué)校老師和新生的一致好評(píng)。迎新工作的順利開(kāi)展標(biāo)志著第四屆XX學(xué)院學(xué)生會(huì)的信心和服務(wù)理念將一直保持，也為學(xué)生會(huì)自己一年的工作開(kāi)展翻開(kāi)了輝煌的第一頁(yè)。為了以后迎新工作的更好開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本次迎新工作做以下總結(jié)：

　　一、迎新準(zhǔn)備工作

　　本次迎新工作的順利開(kāi)展十分得意于前期的良好準(zhǔn)備工作。學(xué)生會(huì)召開(kāi)了迎新工作會(huì)議，主席下達(dá)了各部門(mén)迎新工作任務(wù)，并聽(tīng)取了各部門(mén)的迎新意見(jiàn)，要求各部門(mén)按照自己制定的工作計(jì)劃中關(guān)于迎新的內(nèi)容進(jìn)行工作開(kāi)展。迎新準(zhǔn)備過(guò)程中，各部門(mén)各盡其職，互相協(xié)調(diào)配合。

　　1、在迎新人員調(diào)度上，由主席協(xié)調(diào)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人都積極參與配合，真正再現(xiàn)了_學(xué)院學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　2、在迎新物品的配備方面，組織實(shí)踐部挑起了主要的擔(dān)子，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也得到了其他部門(mén)的幫助支持（例如文體部）。文體部還為新生每人準(zhǔn)備了一張精美的小卡片，卡片雖輕，但里面的一字一語(yǔ)都代表了學(xué)生會(huì)對(duì)新生的深深心意。

　　3、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作可謂一大亮點(diǎn)與重頭戲。在迎新大型板報(bào)設(shè)計(jì)方面，宣傳部別具匠心地設(shè)計(jì)出了兩件精品，受到同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。

　　二、正式迎新工作開(kāi)展

　　〈一〉迎新現(xiàn)場(chǎng)。

　　XX月XX日早上8點(diǎn)半，學(xué)生會(huì)便工作起來(lái)。那一張以_為主要背景的宣傳海報(bào)與_樓搭配的十分和諧。使得我院迎新現(xiàn)場(chǎng)溫馨洋溢。

　　大一新生有節(jié)目的先來(lái)，與大2大3的節(jié)目一起彩排。到了下午兩點(diǎn)新生準(zhǔn)時(shí)從滬西趕到了本部，大二，大三的師兄師姐們?yōu)樾律�提供了全方位的服�?wù)，他們組成志愿者帶領(lǐng)新生參觀校園，講解介紹了我們學(xué)校的每一處景觀，使得新生對(duì)校本部有了一定的了解。接待工作是比較累的，但是志愿者們一點(diǎn)都沒(méi)有流露出累的跡象，相反還喜氣洋洋的。在這里我要對(duì)志愿者表示由衷的感謝，他們的參與使得我們的迎新活動(dòng)增添了一個(gè)亮點(diǎn)。

　　〈二〉籃球友誼賽。

　　體育部的成員特意為大一新生準(zhǔn)備了一場(chǎng)籃球賽，大一臨時(shí)組成的球隊(duì)也當(dāng)仁不讓?zhuān)�打出了很精彩的球，不過(guò)和院隊(duì)還是有一定的差距的，但是我們相信經(jīng)過(guò)一年的磨練他們會(huì)成為院隊(duì)的主力軍。

　　〈三〉優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。

　　學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)了本學(xué)院三個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)在學(xué)院報(bào)告廳給大家介紹自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)與生活的體會(huì)，學(xué)長(zhǎng)們洋洋灑灑的講演給大家留下了深刻的影象，在講演完后和新生細(xì)心交談，為新生解決疑難問(wèn)題。本次報(bào)告會(huì)氣氛溫馨，真正讓新生了解到_學(xué)院是一個(gè)充滿溫暖的大家庭。

　　〈四〉迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作。

　　舉辦迎新晚會(huì)是我們_學(xué)院的傳統(tǒng)必備活動(dòng)之一。而且每屆_學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的晚會(huì)都是非常棒的。今年，我們也不能落后，要辦一個(gè)讓大家都滿意的晚會(huì)。很榮幸我們這次邀請(qǐng)到了鄭院長(zhǎng)，許院長(zhǎng)。他們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間參加我們的晚會(huì)，大家都很感動(dòng)。由于我們前期工作準(zhǔn)備得比較充分，加上同學(xué)們的積極參，表演了豐富多彩的節(jié)目。值得一提的是大一新生的節(jié)目都比較精彩，最終我們?nèi)〉昧嗣黠@的效果，反映比較好，晚會(huì)比較成功。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)3

　　回首整個(gè)讀書(shū)節(jié)，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。

　　1、讀書(shū)節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。

　　如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神，營(yíng)造良好的氛圍。

　　與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書(shū)電視論壇、與汕頭圖書(shū)館聯(lián)辦讀書(shū)節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。

　　如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區(qū)文化讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書(shū)氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。

　　讓讀書(shū)節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書(shū)籍的人們。

　　2、將讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)本土化、實(shí)用化。

　　通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財(cái)富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力。

　　"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉， 汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書(shū)節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。這也表明讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)將本土化，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義。

　　3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。

　　讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

　　4、在過(guò)往成功的.經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。

　　加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作深入跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門(mén)與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長(zhǎng)點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢(shì)，永葆生命力，并發(fā)揮對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展越來(lái)越大的的作用。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書(shū)節(jié)與圖書(shū)館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，使讀書(shū)節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書(shū)館完善的精彩部分。

　　21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書(shū)傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書(shū)節(jié)。讓濃郁的書(shū)香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)4

　　愛(ài)的執(zhí)著與無(wú)私，讓我們體會(huì)生命的光榮與價(jià)值；愛(ài)的深遠(yuǎn)和包容，讓我們感受靈魂的升華與偉大。xx大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持禮拜，組織身邊的回族同胞一起學(xué)習(xí)教門(mén)知識(shí)，他們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中還不忘用自己的行動(dòng)來(lái)感染號(hào)召身邊的穆斯林一起升華我們的信仰，這樣的行為讓我們感動(dòng)的'同時(shí)也讓我們慚愧。更值得敬佩的是他們是來(lái)自貧困地區(qū)的大學(xué)生，自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用已經(jīng)是很大的負(fù)擔(dān)，在信仰面前他們沒(méi)有退縮，而是克服種種困難堅(jiān)持用自身的言行向大家證明著信仰的光榮。學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們就利用課余 時(shí)間學(xué)習(xí)教門(mén)知識(shí)；學(xué)校宿舍不方便，他們就節(jié)衣縮食，租房子作為禮拜堂。

　　昆明回族群愛(ài)心小組的成員們得知了這一情況，感慨萬(wàn)分，在被大學(xué)生們感動(dòng)的同時(shí)也為他們的生活擔(dān)心，在進(jìn)一步了解后，發(fā)現(xiàn)他們連最基本的生活都成了問(wèn)題，沒(méi)有御寒的衣物，沒(méi)有學(xué)習(xí)的費(fèi)用。于是在xx叔叔的帶領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)了愛(ài)心小組的成員，募集了被子，衣服等愛(ài)心物資，于20xx年4月3日帶領(lǐng)幾位愛(ài)心小組成員，代表xx來(lái)到xx高等專(zhuān)科學(xué)校對(duì)這些大學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)。

　　4月3日下午18：30分，xx叔叔帶領(lǐng)我們一行6人來(lái)到了大學(xué)生們租住的地方，他們?cè)缭绲囊呀?jīng)等在那里。房屋很簡(jiǎn)陋，最大的地方就是客廳，地上鋪上了禮拜毯，信仰就在這里蔓延和傳遞。他們生活的地方就只有窄窄的廚房和擁擠的飯廳。我感動(dòng)了，為他們的堅(jiān)持和無(wú)私感動(dòng)了，xx就應(yīng)該多一些這樣的青年。

　　打過(guò)招呼，大家席地而坐，首先是xx叔叔代表xx表達(dá)了我們對(duì)他們的關(guān)心和感動(dòng)，并鼓勵(lì)他們不要在困難面前低頭，要堅(jiān)信，他們并不孤獨(dú)，我們每一位xx都以他們?yōu)楹馈Ｈ缓蟠蠹一ハ嘧隽俗晕医榻B，并表達(dá)了對(duì)教門(mén)的信心和一定要堅(jiān)持下去的信念。xx叔叔對(duì)大學(xué)生們 一一進(jìn)行了問(wèn)候，聽(tīng)取了他們?cè)诙Y拜過(guò)程中遇到的困難，給予了鼓勵(lì)并表示我們一定會(huì)竭盡全力幫助他們克服困難。xx與大學(xué)生們也進(jìn)行了交流，更進(jìn)一步的了解了他們的實(shí)際困難，并贈(zèng)上了募捐來(lái)的愛(ài)心物資�；顒�(dòng)進(jìn)行到21：00，為了不打擾他們休息，我們離開(kāi)了，給你的諾言，不會(huì)忘記，前路是風(fēng)是雨，依然選擇與你并肩，今年，明年，這是個(gè)永遠(yuǎn)…… 。

　　我們所做的愛(ài)心活動(dòng)，不多，不重，但這些都是群內(nèi)的兄弟姐妹一起努力的結(jié)果，謝謝你們，親愛(ài)的兄弟姐妹們，謝謝大家的支持。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)5

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

　　從94年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號(hào)并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

　　20xx年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

　　"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情 嫦娥舞 讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

　　汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。

　　同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

　　二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：(縱觀活動(dòng)全過(guò)程)，

　　桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)意義明確。

　　桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

　　同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。

　　本屆讀書(shū)節(jié)得以順利開(kāi)展并取得圓滿成功，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書(shū)節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

　　社聯(lián)各部門(mén)和社團(tuán)精心策劃，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門(mén)準(zhǔn)備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書(shū)節(jié)前、讀書(shū)節(jié)中、讀書(shū)節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　前期宣傳到位，除了常規(guī)的'橫幅、海報(bào)、掛卡、樹(shù)標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn);得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。

　　3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。

　　讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

　　4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

　　本次讀書(shū)節(jié)的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"， "Win do change" "book? no book!" "讀書(shū)o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng)。

　　本次讀書(shū)節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫(huà)·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞�！�……"的講座。有幸邀請(qǐng)到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳

　　珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書(shū)記為講座主持。

　　講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書(shū)記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。

　　另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應(yīng)熱烈，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對(duì)李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫(huà)冊(cè)》入手，談?wù)撍�在商界，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的"①人生

　　經(jīng)歷-②管理的認(rèn)知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對(duì)于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當(dāng)晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生

　　經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

　　當(dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)精神，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

　　在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專(zhuān)業(yè)不可錯(cuò)過(guò)的好書(shū)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè)趣，營(yíng)造了濃烈的讀書(shū)氛圍。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)6

　　在三明學(xué)院機(jī)電學(xué)院舉辦的一次第二課堂座談會(huì)中了解到了第二課堂的意義，這也是我之前沒(méi)有接觸過(guò)的課，我也從一個(gè)模糊的概念中慢慢的深入了解。

　　第二課堂活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。

　　使為了使學(xué)生能揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展自己，調(diào)動(dòng)了大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。三明學(xué)院在構(gòu)建學(xué)分制下第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)體系，就是在堅(jiān)持第一課堂活動(dòng)根本屬性的基礎(chǔ)上，同樣引入第二課堂學(xué)分制的教育理念和活動(dòng)項(xiàng)目化運(yùn)行機(jī)制，有效改革原有第二課堂活動(dòng)存在的無(wú)序、無(wú)評(píng)價(jià)、與第一課堂脫節(jié)、缺乏主流價(jià)值引導(dǎo)等弊端利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。

　　第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。

　　因此，機(jī)電工程學(xué)院此次召開(kāi)的“20xx學(xué)年大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結(jié)暨20xx年工作推進(jìn)會(huì)”有重要意義。院領(lǐng)導(dǎo)指出第二課堂創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要途徑。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的組織保證。

　　第二課堂開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，沒(méi)有高校領(lǐng)導(dǎo)的重視，沒(méi)有相關(guān)部門(mén)的配合，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)與設(shè)備的投入，將很難實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)工作目標(biāo)。因此，應(yīng)成立由主管校長(zhǎng)牽頭、相關(guān)部門(mén)參加，由有關(guān)專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表組成的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作，每年就大學(xué)生素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作會(huì)議，進(jìn)行座談與研討，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，調(diào)整下一步工作措施與工作計(jì)劃。這種做法為確保這一貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要任務(wù)的完成，將起到重要的組織保證作用。

　　2、注重第一課堂與第二課堂的有機(jī)結(jié)合，制定第二課堂教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施。

　　方案，是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的載體保證，科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的.核心。第二課堂科技活動(dòng)是第一課堂科學(xué)研究的延伸補(bǔ)充，是提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要途徑。以第一課堂為主體，加強(qiáng)第二課堂科技活動(dòng)的開(kāi)展，是加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要舉措。應(yīng)在第一課堂開(kāi)設(shè)的課堂基礎(chǔ)上，制定第二課堂教育計(jì)劃、活動(dòng)方案、實(shí)施方案。

　　我覺(jué)得無(wú)論是廣泛的還是狹隘的第二課堂對(duì)第一課堂的補(bǔ)充與延伸都是必要的，第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)的不斷調(diào)整、完善和整合，不僅促進(jìn)了第二課堂子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)局部?jī)?yōu)化，使第一課堂的教學(xué)在第二課堂活動(dòng)中達(dá)到有效的延伸和補(bǔ)充，而且通過(guò)第一課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)課堂的對(duì)接，不但可以學(xué)到知識(shí)，而且可以讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間學(xué)習(xí)到知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，改善了填壓式的枯燥與反抗，精彩的第二課堂以興趣的方式對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行減壓，從而對(duì)素質(zhì)教育起到舉足輕重的作用，增強(qiáng)其在素質(zhì)發(fā)展方面的自覺(jué)性，尤其對(duì)我們工科類(lèi)的學(xué)生通過(guò)第二課堂加深了對(duì)自己技能方面的提升和了解、對(duì)我們后續(xù)的學(xué)習(xí)提供了興趣培養(yǎng)。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)7

　　一、 概述活動(dòng)內(nèi)容

　　本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景情況、工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。

　　二、 活動(dòng)主題

　　用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來(lái)表現(xiàn)。

　　三、 活動(dòng)目的

　　要求清晰的`表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述一定要客觀、層次分明。

　　四、 活動(dòng)背景(準(zhǔn)備活動(dòng))

　　1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因

　　2、 準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間

　　3、 準(zhǔn)備活動(dòng)的流程

　　4、 參與活動(dòng)準(zhǔn)備的成員

　　5、 活動(dòng)的支持單位

　　五、 活動(dòng)流程

　　在活動(dòng)流程的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員

　　2、 活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的背景

　　3、 活動(dòng)中具有特色的部分

　　(可以較為詳細(xì)的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清晰、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)

　　六、 活動(dòng)意義

　　這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)8

　　一，活動(dòng)策劃：

　　活動(dòng)主題;

　　活動(dòng)目的;

　　活動(dòng)預(yù)期效果;

　　活動(dòng)人員的分配和確定;

　　二，活動(dòng)實(shí)施：

　　活動(dòng)的初步實(shí)施;

　　活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題;活動(dòng)具體過(guò)程;

　　三，活動(dòng)總結(jié)：

　　活動(dòng)效果;

　　活動(dòng)的意義;

　　活動(dòng)對(duì)我們的啟發(fā);

　　一，活動(dòng)策劃：

　　活動(dòng)主題：

　　“秩序校園，溫暖你我他”

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“秩序校園，溫暖你我他”為核心內(nèi)容的團(tuán)日

　　活動(dòng)以增強(qiáng)團(tuán)組織的感染力，凝聚力和號(hào)召力。強(qiáng)化我院共青團(tuán)員的誠(chéng)信意識(shí);樹(shù)立我院共青團(tuán)員的文明形象;全面建設(shè)和諧校園。推動(dòng)我院各項(xiàng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

　　活動(dòng)預(yù)期效果：

　　通過(guò)此次“秩序校園，溫暖你我他”的主題團(tuán)日活動(dòng)讓“秩序”的概念更加深入人心，同學(xué)們自覺(jué)遵守秩序，秩序的力量讓校園生活更精彩。

　　活動(dòng)人員的分配和確定：

　　條幅前人數(shù)8人，分發(fā)主題宣傳單人數(shù)8人，照相2人，每個(gè)打飯窗口前4人(食堂一二層共8個(gè)窗口，32

　　人)，每個(gè)樓層負(fù)責(zé)人一層2人二層4人(共6人)，宣傳活動(dòng)4人。(總計(jì)60人)。

　　二，活動(dòng)實(shí)施：

　　活動(dòng)的初步實(shí)施：(活動(dòng)的宣傳工作和動(dòng)員工作)

　　活動(dòng)的宣傳工作：通過(guò)院廣播臺(tái)來(lái)宣傳我們的主題團(tuán)日活動(dòng)。(宣傳稿如下:)

　　大學(xué)校園不僅是知識(shí)的殿堂，也是文明秩序的圣潔之地，作為接受高等教育的群體，大學(xué)生應(yīng)該在文明秩序上做出表率。為了引起同學(xué)們對(duì)校園秩序的重視，通信工程0901，0903團(tuán)支部倡導(dǎo)在校園里開(kāi)展此次“秩序校園溫暖你我他”主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　秩序校園是一個(gè)永恒的`話題，秩序不僅利人利己，也使我們的校園生活更加美麗。秩序之風(fēng)吹遍校園，秩序讓校園寧?kù)o幽深，秩序讓校園充滿文明紀(jì)律。如果把校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，秩序井然的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園文明就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此良好的校園生活應(yīng)該是秩序井然的。

　　活動(dòng)的動(dòng)員工作：通過(guò)開(kāi)班會(huì)的形式，積極動(dòng)員全體學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的初期工作，互相討論活動(dòng)形式以及分析在開(kāi)展活動(dòng)中會(huì)遇到的問(wèn)題等等。

　　活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　同學(xué)們應(yīng)按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);活動(dòng)前應(yīng)準(zhǔn)備好所需的物品，如：條幅，宣傳單，簽字筆，意見(jiàn)薄;同學(xué)都穿統(tǒng)

　　一的服裝(戲服)佩帶團(tuán)徽;在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序;維持秩序和宣傳活動(dòng)時(shí)需使用文明用語(yǔ)。

　　活動(dòng)具體過(guò)程

　　5月6日：

　　上午8：00借活動(dòng)中所需的桌子，凳子，彩帶，團(tuán)旗物品;

　　上午9：00借音箱等物品;

　　上午9：30活動(dòng)負(fù)責(zé)小組做活動(dòng)前最后的準(zhǔn)備;上午10：30全體同學(xué)集合;

　　上午11：10各個(gè)窗口負(fù)責(zé)人和食堂的相關(guān)工作人員進(jìn)行交流;

　　上午11：20同學(xué)們各負(fù)其責(zé)，活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　三，活動(dòng)總結(jié)：

　　活動(dòng)效果：

　　同學(xué)們?cè)诖蝻埖臅r(shí)候秩序井然，各個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)

　　責(zé);現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的其他同學(xué)也都積極配合，在了解活動(dòng)內(nèi)容后，在條幅上簽字;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍火熱;通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)讓“秩序”的概念更加深入人心，秩序讓校園生活更精彩，相信我們學(xué)院未來(lái)回走的更好。

　　活動(dòng)的意義：

　　“秩序校園，溫暖你我他”的主題團(tuán)日活動(dòng)，主要提倡同學(xué)們遵守秩序，比如在吃飯，打水，還有在上下課進(jìn)出教室的時(shí)候，秩序不僅使我們減少了時(shí)間，還保證了安全，同時(shí)減少了安全隱患發(fā)生的概率。秩序更體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，為營(yíng)造校園精神文明建設(shè)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)對(duì)我們的啟發(fā)：

　　凡事從我做起，校園甚至是社會(huì)的建設(shè)都得靠我們大家，都得從基層做起。只要我們大家都自覺(jué)的遵守，美麗校園，和諧社會(huì)將不在是夢(mèng)。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)9

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：師大體育館

　　三、活動(dòng)概況

　　●活動(dòng)前期

　　1、 活動(dòng)審批。

　　2、 會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、理事長(zhǎng)商量出整個(gè)活動(dòng)流程并做出大體安排，相關(guān)理事負(fù)責(zé)海報(bào)制作并

　　宣傳。

　　3、 相關(guān)理事負(fù)責(zé)裁判的選取以及場(chǎng)地的布置。

　　4、 相關(guān)理事負(fù)責(zé)拉外聯(lián)（量力而行）和聯(lián)系記者。

　　5、 相關(guān)理事負(fù)責(zé)買(mǎi)好活動(dòng)用品。

　　●活動(dòng)中期：

　　1、開(kāi)幕式主持人袁少華、曾杏陽(yáng)發(fā)表長(zhǎng)株潭校區(qū)賽開(kāi)幕致辭，會(huì)長(zhǎng)龔瑩做了簡(jiǎn)短的'發(fā)言，院學(xué)社聯(lián)副主席袁輝浩對(duì)比賽提出了“賽出水平，賽出風(fēng)格”的期望。隊(duì)員簽名留念。

　　2、將參賽選手分成男女兩組，均采用淘汰賽形式

　　。

　�、俦荣惒扇�國(guó)際通用的11分制，比賽用球?yàn)?0㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國(guó)乒協(xié)最新審定

　　的《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。

　�、诒荣惏胄�時(shí)前參賽選手抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理.

　�、勰袉�、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū),晉級(jí)三強(qiáng)或四強(qiáng),然后進(jìn)行循環(huán)賽，決出冠亞季軍 ④采取五局三勝制。

　�、蓦p方各發(fā)兩個(gè)球，交換發(fā)球權(quán)。一局結(jié)束，交換場(chǎng)地，由上局勝者發(fā)球

　　3、比賽結(jié)束后，會(huì)長(zhǎng)及協(xié)會(huì)其他干部頒獎(jiǎng)，并和隊(duì)員合影留念。

　　●活動(dòng)后期：

　　1、宣傳理事負(fù)責(zé)攝影留念。

　　2、所有工作

　　人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生處理。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)10

　　這次團(tuán)日活動(dòng)在同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿的成功。通過(guò)此次活動(dòng)，我們都對(duì)東方有了更深的認(rèn)識(shí)與理解，也對(duì)東方多了一份敬畏與熱愛(ài)之情。

　　在第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)—了解東方十年歷程—中，各團(tuán)小組成員都積極地收集整理東方十年的資料。大家有的從網(wǎng)上下載東方照片，有的詢問(wèn)他人，在詢問(wèn)輔導(dǎo)員中，我們對(duì)東方的過(guò)去有了一定的.了解。并在她的建議下，走進(jìn)財(cái)院本部，收集了東方建校的照片。這些照片，讓我們了解了東方的過(guò)去，讓我們每一個(gè)人都有很多的感觸。

　　在制作冊(cè)子中，我們通過(guò)對(duì)比往昔和今日的東方，感受到了東方在這十年中的巨大變化。從剛開(kāi)始的能從校門(mén)口一眼望到頭的校園規(guī)模，到現(xiàn)在的文化校區(qū)，再到一年過(guò)后的嶄新的長(zhǎng)安校區(qū)，東方的發(fā)展變化時(shí)大家都有目共睹的。這短短的十年，卻使東方面貌有了翻天覆地的變化，這無(wú)疑是每一個(gè)東方人辛勞和汗水所得的結(jié)晶。我們應(yīng)該敬畏東方，熱愛(ài)東方，為東方的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)11

　　明媚的春光，送來(lái)了嶄新的開(kāi)始，帶來(lái)了嶄新的希望，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在這樣一個(gè)伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥(niǎo)鳴，并且時(shí)值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽(yáng)建筑大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)08—1班開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大街小巷、社會(huì)的每一方面的季節(jié)。會(huì)計(jì)08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，廣泛參加。

　　為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的要求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ㄒ唬�“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”主題團(tuán)會(huì)

　　雷鋒是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事感動(dòng)著每一個(gè)人。

　　學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開(kāi)以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。

　　利用ppt展示了大量的圖文資料，團(tuán)支部書(shū)記生動(dòng)的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動(dòng)。

　　此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會(huì)，更是一次陶冶、洗滌心靈的機(jī)會(huì)，大家仔細(xì)的看著大屏幕，認(rèn)真的聽(tīng)著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會(huì)后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的資料，我對(duì)于今后的'學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明確的方向！”“遇到困難的時(shí)候就要想一想雷鋒！”

　�。ǘ�）做新時(shí)代的雷鋒————清掃校園

　　4月22日下午，會(huì)計(jì)08—1班的全體同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長(zhǎng)分配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)注意事項(xiàng)，最重要的是安全，全體團(tuán)員一致表示遵守原則，展示大學(xué)生風(fēng)采，出色的完成任務(wù)。

　　來(lái)到活動(dòng)目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時(shí)，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓舞著，大家?guī)е鴮?duì)雷鋒的這種敬愛(ài)之情投入了勞動(dòng)中。

　　按照大家事前分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。有的小組看到雷鋒塑像風(fēng)吹日曬，紛紛主動(dòng)上前去擦拭；有的小組選擇對(duì)曾經(jīng)陪伴雷鋒很多歲月的，有紀(jì)念意義的解放牌卡車(chē)進(jìn)行清潔；有的小組對(duì)地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動(dòng)中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。在活動(dòng)中，我們大家深刻體會(huì)到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我安把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的精神。

　�。ㄈ�）總結(jié)：對(duì)于這次活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的

　　通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下認(rèn)識(shí)：

　　1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛(ài)心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

　　2、使團(tuán)員樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到為人民服務(wù)中去。

　　3、三月，“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。

　　4、我們的的思想覺(jué)悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識(shí)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

　　5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)12

　　為認(rèn)真做好安全活動(dòng)月工作，切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，藥學(xué)09—1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預(yù)防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”、“安全在我身邊”系列活動(dòng)，并取得圓滿成功。

　　一、已經(jīng)達(dá)到的預(yù)期效果

　　1、利用手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“安全教育知識(shí)”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。

　　2、通過(guò)消防演練從根本上提升了大家的安全素質(zhì)，用親身實(shí)踐的方式，使同學(xué)了解到了學(xué)會(huì)安全逃生的重要意義，同時(shí)也為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定良好的`基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

　　3、通過(guò)舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動(dòng)，同學(xué)們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學(xué)校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、還利用征集個(gè)人安全防范“金點(diǎn)子”、征文等形式，啟發(fā)大家的頭腦，真真正正的融入到學(xué)習(xí)安全知識(shí)的活動(dòng)中來(lái)，解決了同學(xué)們安全知識(shí)貧乏，安全知識(shí)薄弱的問(wèn)題。

　　二、本次活動(dòng)將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人

　　班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了積極帶頭作用，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭(zhēng)取做到了各項(xiàng)活動(dòng)零漏洞。并合理部署個(gè)現(xiàn)工作，做到了“集中長(zhǎng)鳴，防患于未然”。

　　三、本次活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)這次安全教育活動(dòng)大大提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類(lèi)的安全活動(dòng)只有開(kāi)始、沒(méi)有結(jié)尾，像這樣的活動(dòng)今后要繼續(xù)開(kāi)展，將安全觀念深入全班同學(xué)心中。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)13

　　亞運(yùn),是一壺美酒,一直在醞釀，為的就是那"更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然"。亞運(yùn),是一曲歌,一直在縈繞,給的就是那"昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑"。亞運(yùn),是一輪明月,一直在等待,等的就是那"海上升明月,天涯共此時(shí)"。打開(kāi)塵封的酒壺，皎潔的月光下，撥動(dòng)琴弦，奏起的將是那美妙的亞運(yùn)之歌。(草)

　　亞運(yùn)會(huì)，是亞洲體育界的一大盛事，而廣州，有幸能成為亞運(yùn)會(huì)的東道主城市，實(shí)乃全市人民，甚至全身、全國(guó)人民的榮光。生前，我們可以為亞運(yùn)盡一份力量，死后，我們的`墓志銘上這樣可以寫(xiě)著，一個(gè)正直、聰明而又幽默的男人，一個(gè)為亞運(yùn)貢獻(xiàn)過(guò)的紳士!而在亞運(yùn)會(huì)即將到來(lái)之際，我們班，舉辦了“亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)日活動(dòng)”，這是何等的霸氣?全班同學(xué)齊聚一堂，共襄盛舉。許多年過(guò)去以后，這將會(huì)成為我們教育子孫后人的資本，我們可以自豪地對(duì)他們說(shuō)：“我們?cè)��?jīng)參加過(guò)亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)日活動(dòng)!”

　　都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，經(jīng)過(guò)這次亞運(yùn)活動(dòng)，我才明白自己的亞運(yùn)知識(shí)是多么的貧乏!我竟然不知道亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是喜羊羊!竟然不知道亞運(yùn)會(huì)的游泳比賽場(chǎng)館叫水立方!竟然不知道廣州亞運(yùn)主場(chǎng)館是設(shè)在廣東某工業(yè)大學(xué)體育館!噫吁嚱!嗚呼哀哉!雖然，此次班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，不能“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，也無(wú)法與“騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗;紫電清霜，王將軍之武庫(kù)”媲美。但是，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的積極性非常強(qiáng)，給我們展現(xiàn)出了他們睿智、積極向上的一面�！鞍嚅L(zhǎng)先生之雅望，棨戟遙臨;學(xué)習(xí)委員之懿范，襜帷暫住”，“噫!微私人，吾誰(shuí)與歸?” 其次，本次活動(dòng)，還給我們平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活，帶來(lái)不少樂(lè)趣，就像是在一張白紙上，畫(huà)滿了延綿的山峰山谷，讓人心曠神怡。有道是，“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！碑�(dāng)然了，每一次班級(jí)活動(dòng)，都能讓我們加深同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)，許多同學(xué)，都在競(jìng)賽里表現(xiàn)出他們新的面貌，真是臥虎藏龍。一個(gè)班級(jí)，尚且如此，俗話說(shuō)，窺一斑而知全豹，那么整個(gè)廣州，就可謂是“物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳藩之榻。雄州霧列，俊彩星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美”。

　　不過(guò)，馬克思主義的唯物辯證法告訴我們，矛盾具有普遍性,是無(wú)條件存在于一切事物當(dāng)中的，沒(méi)有哪一事物可以處在無(wú)矛盾狀態(tài)下，因此事物都具有兩面性，即對(duì)立和統(tǒng)一。所以，這次知識(shí)競(jìng)賽，也有它的不足之處，那是不能增加我們的浩然之氣。蘇軾的弟弟，蘇轍說(shuō)，“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣�！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱(chēng)其氣之小大。太公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌，動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文，而不自知也。”亞運(yùn)也一樣，我們雖然有了亞運(yùn)會(huì)的一些知識(shí)，但是，只有我們投身到亞運(yùn)志愿者的行列之中，我們才能得到浩然正氣!可惜，當(dāng)初少不更事，沒(méi)有報(bào)名參加亞運(yùn)志愿者選拔，而且吾雖年之與齊，而德才之不足矣，即便是參加了，也是沒(méi)有希望的。唉“少壯真當(dāng)努力，年一過(guò)往，何可攀援!古人思炳燭夜游，良有以也�！�

　　啊!這真是一次讓人難忘的團(tuán)日活動(dòng)啊!

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)14

　　土木二班團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)此次的以“新重慶，新機(jī)遇，我們的新生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng)在班委和同學(xué)們的配合下取得了圓滿的成功。這是班級(jí)的凝聚力的體現(xiàn)，也是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。只有調(diào)動(dòng)所有的同學(xué)積極配合，活動(dòng)才能搞起來(lái)。

　　一、活動(dòng)概況：

　　在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都踴躍的參加。在前期的的班級(jí)準(zhǔn)備中，很多同學(xué)都主動(dòng)的參加，幫助生活委員布置教室，從中看出班級(jí)同學(xué)都很認(rèn)同此次的活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了幾乎所有的班級(jí)同學(xué)，每個(gè)班級(jí)同學(xué)都參加了這次活動(dòng)，同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，如：主持人的圍繞本次活動(dòng)的主題準(zhǔn)備的有獎(jiǎng)?chuàng)尨�，成安之同學(xué)的雙截棍，還有一些同學(xué)的唱歌節(jié)目。這些節(jié)目充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氛圍。并且我們特邀了學(xué)校的魔術(shù)社聯(lián)來(lái)參加此次活動(dòng)，社聯(lián)表演的魔術(shù)讓同學(xué)們驚嘆不已，使本此活動(dòng)的.氣氛更加的活躍，將本次活動(dòng)推向高潮!

　　二、活動(dòng)總結(jié)：

　　為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

　　1、活動(dòng)自我評(píng)估：

　　總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“新重慶，新機(jī)遇，我們的新生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　(1)準(zhǔn)備較充分

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。在活動(dòng)開(kāi)展前期我們就把活動(dòng)的策劃書(shū)弄好了，活動(dòng)按照策劃書(shū)開(kāi)展的有條不紊。

　　(2)密切配合方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。

　　班委都帶頭領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)們都不怕苦，不怕累的參加，體現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在前期活動(dòng)中有很多同學(xué)的才能脫穎而出，例如王曉東的書(shū)法，胡三道的板報(bào)都是此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的。

　　(3)分工具體安排合理

　　在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，班委就已經(jīng)將本次活動(dòng)所需的工具準(zhǔn)備好、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織工作的開(kāi)展、活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

　　2、在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

　　(1)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

　　(2)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

　　(3)時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于在10月25日晚上才最終確定我

　　們的活動(dòng)的教室，所以對(duì)教室的布置就不是很好。

　　三、活動(dòng)意義：

　　此次活動(dòng)不僅給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，班委也獲得了很多在實(shí)際中的經(jīng)驗(yàn)，這能為以后得活動(dòng)更好的展開(kāi)提供保障。

　　在以后的活動(dòng)開(kāi)展中我們要積極的號(hào)召，并且組織同學(xué)們參與，要將此次活動(dòng)中的問(wèn)題在下一次的活動(dòng)中要注意，并且完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)我相信我們土木二班的活動(dòng)將會(huì)組織的越來(lái)越好。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)15

　　對(duì)于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號(hào)，而是應(yīng)該用行動(dòng)踐行與于我們的生活當(dāng)中。為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：

　　1．參與對(duì)象：生物信息小組成員

　　2．活動(dòng)時(shí)間：10月中旬-12月中旬

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室

　　4．活動(dòng)要求：制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成（每個(gè)小組不超過(guò)3人）。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。

　　5．評(píng)比要求：

　　（1）材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。

　�。�2）設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。

　　（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。

　　6.活動(dòng)流程：

　�。�1）宣傳階段：通過(guò)教師宣講，張貼海報(bào)等宣傳鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生有創(chuàng)新思維的，自主提交計(jì)劃書(shū)

　�。�2）輔導(dǎo)階段：學(xué)生制作，教師進(jìn)行集體輔導(dǎo)。對(duì)于有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品，老

　　師進(jìn)行一對(duì)一的重點(diǎn)輔導(dǎo)

　　（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示階段：學(xué)生展示作品或演示實(shí)驗(yàn)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)優(yōu)

　　點(diǎn)與不足

　�。�4）總結(jié)階段：學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，老師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)

　　7．活動(dòng)效果：

　　此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果。活動(dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學(xué)生作品30余件，最終評(píng)選出10余件獲獎(jiǎng)作品。將獲獎(jiǎng)作品展出后，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。

　　8.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少；另外大部分學(xué)生選用的`材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情；同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。

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