全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板1

　　為倡導(dǎo)閱讀活動(dòng)，掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)員工的讀書(shū)熱情，不斷豐富“用心·幸福四季”活動(dòng)內(nèi)涵，進(jìn)一步提升女職工整體素質(zhì)，溫州電力局配電運(yùn)檢工區(qū)在女職工中積極開(kāi)展“書(shū)香國(guó)網(wǎng)牽手幸福”主題讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　本次讀書(shū)征文活動(dòng)設(shè)置了推薦書(shū)目共10本，該工區(qū)工會(huì)及時(shí)統(tǒng)一購(gòu)置推薦書(shū)籍并通過(guò)各種渠道分發(fā)到女職工手里，針對(duì)有的.基層班組離市區(qū)較遠(yuǎn)的問(wèn)題，還開(kāi)展“送書(shū)下基層活動(dòng)”，解決了基層職工借閱圖書(shū)的難題。

　　本次活動(dòng)建議工區(qū)女職工結(jié)合本職崗位，采取自學(xué)和座談交流的形式，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工區(qū)“秉承用心，我的責(zé)任”企業(yè)文化內(nèi)涵，深植“用心做人，用心做事”理念。

　　另外，在讀書(shū)交流的同時(shí)，還將舉辦主題征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)各崗位女職工廣泛參與，積極投稿，從文字中體現(xiàn)“用心·幸福四季”主題，待到稿件達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，工區(qū)還會(huì)將優(yōu)秀文字稿匯編，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力，讓此次主題讀書(shū)征文活動(dòng)的效果落到實(shí)處。

　　據(jù)了解，本次活動(dòng)的推薦書(shū)目涵蓋中外，有《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》等，力求為工區(qū)女職工提供一個(gè)精神源泉和心靈港灣。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板2

　　為切實(shí)提高青少年法治文化水平，強(qiáng)化青少年法治文化意識(shí)，7月8日上午，縣圖書(shū)館開(kāi)展青少年法治文化閱讀活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，工作人員采用個(gè)體閱讀與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合，自我閱讀與親子學(xué)習(xí)共促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，選取了青少年法治讀本和青少年自我保護(hù)掌中寶兩類(lèi)圖書(shū)，寓教于樂(lè)，提高了法治文化閱讀的`質(zhì)量，進(jìn)一步提高了桓臺(tái)縣青少年的法治文化意識(shí)。

　　現(xiàn)在正值暑假，孩子的安全問(wèn)題是家長(zhǎng)最擔(dān)心的。此次閱讀活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋道路交通安全、家庭安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面，圖文并茂，提高了孩子對(duì)安全知識(shí)的閱讀興趣，及時(shí)又實(shí)用。

　　桓臺(tái)縣下一步將加大文化的宣傳力度，進(jìn)一步提高居民的法治文化信仰，為區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板3

　　盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　1、重視閱讀興趣培養(yǎng)。

　　俗話說(shuō)：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開(kāi)始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開(kāi)課內(nèi)的指導(dǎo)的'，我開(kāi)展了評(píng)比與展示閱讀筆記；展評(píng)手抄報(bào)；講評(píng)優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí)，出色的表現(xiàn)，帶來(lái)了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

　　2、注重閱讀方法指導(dǎo)。

　　讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因?yàn)樗鼛缀醢�含了小學(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié)，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書(shū)的順序，拿到一本書(shū)應(yīng)該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。

　　3、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　在課堂上，有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)，注意閱讀衛(wèi)生等。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板4

　　為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，以“書(shū)香為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黃南州幼兒園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

　　讀書(shū)節(jié)為期一個(gè)月，圍繞“書(shū)”這一的主題。由一系列富有特色的個(gè)性化活動(dòng)組成如：親子閱讀、親子故事表演、制作書(shū)簽、故事大王等�；顒�(dòng)中教師們巧妙構(gòu)思、精心策劃、認(rèn)真組織，呈現(xiàn)了立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、形式多樣等特點(diǎn)。黃南州幼兒園隆重舉行首屆“親子講故事表演”活動(dòng)，將讀書(shū)節(jié)推向高點(diǎn)�；顒�(dòng)中家長(zhǎng)們?nèi)�家總�?dòng)員，積極地準(zhǔn)備，和孩子們一起自編、自導(dǎo)、自演各種小故事，并上演了許多經(jīng)典故事。故事表演結(jié)束后評(píng)選出本次活動(dòng)的“書(shū)香家庭”“書(shū)香寶貝”“故事大王”。

　　通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)們都收獲豐碩、受益無(wú)窮。充分體現(xiàn)了幼兒園獨(dú)具內(nèi)蘊(yùn)的閱讀特色，彰顯了幼兒園老師、家長(zhǎng)和孩子們的互相支持、配合、共享的和諧狀態(tài)。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也是家長(zhǎng)了解孩子的`一個(gè)窗口，是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師之間深入溝通、切磋交流的一個(gè)契機(jī)。不少家長(zhǎng)利用這一機(jī)會(huì)，就如何提高孩子的閱讀能力、培育孩子的健全人格等話題進(jìn)行溝通、探討，大家都受益匪淺。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板5

　　為貫徹落實(shí)合肥市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定了《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開(kāi)展了豐富的全院讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

　　成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的`制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作，由各部門(mén)別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門(mén)的閱讀組織工作。

　　二、主題鮮明，內(nèi)容豐富

　　1、以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號(hào)召全社區(qū)工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng)。

　　2、“擴(kuò)展文化知識(shí)面，提高精神文明素質(zhì)”，4月至11月期間，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，鼓勵(lì)工作人員豐富日間讀書(shū)文化，多讀文學(xué)作品，多學(xué)科技知識(shí)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、碩果累累，成效顯著

　　1、本次閱讀活動(dòng)收集全社區(qū)工作人員讀書(shū)心得體會(huì)優(yōu)秀文章共計(jì)60余篇，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

　　2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板6

　　學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。

　　1、完善師生藏書(shū)室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書(shū)，讓師生能及時(shí)閱讀最新圖書(shū)。近兩年多來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，上級(jí)相關(guān)部門(mén)配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè)。目前，學(xué)校擁有各類(lèi)圖書(shū)5余萬(wàn)冊(cè)，人均近30冊(cè)。

　　2、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上，兩年來(lái)學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級(jí)骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書(shū)。如，20xx年，送給老師的書(shū)有《給教師的100條建議》《不做教書(shū)匠》等，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開(kāi)的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書(shū)，所備圖書(shū)均由我校提供，目的是通過(guò)這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的`教育教學(xué)理念，樹(shù)立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng)。

　　3、改變對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)作為一種機(jī)制，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì)，一種精神上的引領(lǐng)；改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢(qián)財(cái)，把贈(zèng)送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段。

　　4、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀熱情。在學(xué)校文化建設(shè)上，我校把傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導(dǎo)讀書(shū)方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題。讓他們?cè)隈v足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書(shū)方法。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言、名人事跡、勵(lì)志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書(shū)香。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板7

　　在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高點(diǎn)，我校少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書(shū)香傳情，放飛愛(ài)心"手拉手圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開(kāi)了這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書(shū)，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的美好情感。

　　本次的捐書(shū)活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康、類(lèi)型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計(jì)400余冊(cè)，每本圖書(shū)中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心書(shū)簽、讀書(shū)感悟和親筆信，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書(shū)與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。

　　此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為需要幫助的'小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè)，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板8

　　我園召開(kāi)了關(guān)于在全體幼兒、教師和家長(zhǎng)中開(kāi)展以“打開(kāi)讀書(shū)之門(mén)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。趙園長(zhǎng)、賈主任向全體教師傳達(dá)了市教育局有關(guān)閱讀行動(dòng)文件的精神，并且做出了我園的`“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　動(dòng)員會(huì)上，趙園長(zhǎng)宣讀了園讀書(shū)活動(dòng)方案，公布了活動(dòng)任務(wù)。她要求全園教師要讀書(shū)、所有孩子要讀書(shū)、并且要提倡家長(zhǎng)與孩子一起親子閱讀。積極營(yíng)造讀好書(shū)、多讀書(shū)的良好氛圍，不斷提高我園教師的理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平，使幼兒養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

　　趙園長(zhǎng)還指出，讀書(shū)活動(dòng)是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我園要把讀書(shū)活動(dòng)擺上重要日程，確保讀書(shū)活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。在中心校的大力支持下，我園購(gòu)買(mǎi)了一些中外名著、勵(lì)志書(shū)籍和教育專(zhuān)著。會(huì)后老師們紛紛來(lái)到園長(zhǎng)室進(jìn)行借閱，每位老師還都準(zhǔn)備了筆記本用來(lái)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和隨筆。相信，在教育局的正確引領(lǐng)下，中心校的大力支持下，木廠口鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生和家長(zhǎng)會(huì)沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里。讀書(shū)會(huì)讓她們視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，濃郁的書(shū)香氛圍淌漾在整個(gè)校園中，讓每一人都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)香凈心，讓閱讀播撒希望。

全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板9

　　為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室的作用，激發(fā)社區(qū)群眾的讀書(shū)熱情，推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)興起熱潮，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，努力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍，龍興社區(qū)開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng)，取得了良好的效果�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)

　　一是在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳，并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容以及活動(dòng)的原則，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、積極開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)

　　向社區(qū)群眾發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書(shū)。通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，引導(dǎo)群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)。開(kāi)展了開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，社區(qū)圖書(shū)室對(duì)到室讀者進(jìn)行讀書(shū)宣傳和有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高圖書(shū)室資源的利用率。主要針對(duì)社區(qū)青少年群體，開(kāi)展了一次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，提高青少年的'讀書(shū)熱情和質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)效果

　　通過(guò)組織全民閱讀活動(dòng)，在社區(qū)工作人員的不懈努力下，社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室作用，引導(dǎo)群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，社區(qū)群眾口碑相傳，陸續(xù)走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，群眾參加了各種活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)，提高圖書(shū)室資源的利用率，在社區(qū)營(yíng)造出了“以求知為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”的良好氛圍，為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)，讓全民讀書(shū)結(jié)出了豐收的碩果。

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