師德師風(fēng)工作簡報
更新時間：2023-07-17 18:36:01 婷 師德師風(fēng) 我要投稿
師德師風(fēng)工作簡報20篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的師德師風(fēng)工作簡報，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)工作簡報 1
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的'關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，需要我們求真；教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新�？傊�，良好的師德，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動力。所以，每個教師都要認(rèn)真領(lǐng)會師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽！
師德師風(fēng)工作簡報 2
8月28日下午，九江金安高級中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳，召開新學(xué)期開學(xué)暨20xx師德師風(fēng)教育活動月動員大會，喜迎新學(xué)年，部署新學(xué)期及20xx年師德師風(fēng)教育活動月工作。
在優(yōu)美的音樂聲中，新進(jìn)教師登場亮相。今年，該校引進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的多位年輕教師，為學(xué)校注入了新的.活力，學(xué)校祝愿他們在金安進(jìn)步、成長、順心、快樂。
隨后，胡文能校長為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻(xiàn)獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金，感謝他們?yōu)閷W(xué)校付出的辛勞，對學(xué)校作出的貢獻(xiàn)。
在教務(wù)處孫善惠主任代表學(xué)校宣布本學(xué)期教師工作安排后，尹增貴校助對20xx年師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學(xué)校將圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，通過相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)，“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳，“青藍(lán)工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。
胡文能校長作總結(jié)講話。他簡要總結(jié)、回顧了過去的.一個學(xué)期以來，尤其是暑期學(xué)校的工作，既肯定成績也指出不足。展望新學(xué)期，胡文能希望全體教職工在“四教領(lǐng)導(dǎo)小組”的引領(lǐng)下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，爭做品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”，扎實做好“適合教育”。
師德師風(fēng)工作簡報 3
培根鑄魂育新人，立德樹人擔(dān)使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學(xué)院開展師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團(tuán)隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團(tuán)隊的感人事跡，從他們的先進(jìn)事跡中，向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷�！奔啊案袆咏鹘逃甓热宋铩钡南冗M(jìn)事跡。隨后，教師一起學(xué)習(xí)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時，明確教師的.育人導(dǎo)向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構(gòu)建育人體系，實現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)，全體教師充分意識到教師育人導(dǎo)向作用的重要性，也在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡報 4
德高為師，身正為范，師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)教育工作，增強(qiáng)教師團(tuán)隊的責(zé)任意識與服務(wù)意識，進(jìn)一步提升我校教師隊伍的師德修養(yǎng)水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開展了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進(jìn)行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓(xùn)。張書記由“德”字說起，明確愛心與責(zé)任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導(dǎo)的“童心母愛”，還要擁有慧心與本領(lǐng)做時代之師，平常心與擔(dān)當(dāng)是師者風(fēng)骨。張瓊梅書記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風(fēng)，站穩(wěn)三尺講臺，同對四方學(xué)生，學(xué)會八面玲瓏，不求十全十美”與我們?nèi)w教師共勉。張書記指出，開展師德師風(fēng)警示教育，目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、培養(yǎng)良好師德，樹立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風(fēng)。張書記的培訓(xùn)是一場教育上的漫談，是一場心靈上的洗禮。
在下午的培訓(xùn)中，南京市金陵中學(xué)岱山教育集團(tuán)理事長、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結(jié)合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的`教育故事，體現(xiàn)出與時俱進(jìn)的教育理念。王校長從教40年以來，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻(xiàn)給他鐘愛一生的教育事業(yè)。王校長的培訓(xùn)現(xiàn)場感染人、報告吸引人、經(jīng)驗豐富人，如沐春風(fēng)，催人奮進(jìn)，讓大家明白了作為一名教師身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》，并作出莊嚴(yán)承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。
此次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過這兩場培訓(xùn)，老師們將以優(yōu)異的師德師風(fēng)表現(xiàn)和扎實的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺階！
師德師風(fēng)工作簡報 5
為進(jìn)一步推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，強(qiáng)化教師愛與責(zé)任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責(zé)任督學(xué)尤黎靜蒞臨我園指導(dǎo)，對教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制、教研能力發(fā)展及師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作進(jìn)行了重點專項督導(dǎo)檢查。
查驗資料與現(xiàn)場反饋
周副園長向責(zé)任督學(xué)匯報了我園師德建設(shè)方面和師資隊伍建設(shè)的整體情況和亮點，尤黎靜督學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地查看了我園師德師風(fēng)建設(shè)及教師專業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。與此同時，肯定我園師德師風(fēng)建設(shè)工作和教師專業(yè)團(tuán)隊工作的管理抓在平時，內(nèi)化到幼兒園管理的方方面面。同時也提出了新的期望，并對今后深入實施提出寶貴的意見和建議。
入班指導(dǎo)
緊接著，尤黎靜督學(xué)隨機(jī)推門聽課，并結(jié)合活動的開展，提出專業(yè)的指導(dǎo)。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個永恒的`主題，它任重而道遠(yuǎn)，是一個永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的核心與重點，常抓不懈，結(jié)合園所實際開展教研培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力建設(shè)讓幼兒、家長、社會滿意的
師德師風(fēng)工作簡報 6
在開展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動中，大廟鄉(xiāng)中心學(xué)校注重組織教師開展思想大討論。學(xué)習(xí)討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會。通過學(xué)習(xí)討論，大家形成了共識：
1、師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和建設(shè)對教育事業(yè)的發(fā)展意義重大。有利于進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化；有利于實施素質(zhì)教育；有利于樹立教育的良好形象。特別是對當(dāng)前推進(jìn)新課程改革更具有現(xiàn)實意義。我們要實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，需要有良好的師德師風(fēng)作保障。
2、愛崗敬業(yè)，教書育人是師德的具體體現(xiàn)。要熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的.本質(zhì)工作，既然選擇了教育事業(yè)，就要無怨無悔、不計名利、盡自己的最大努力完成每一項教學(xué)工作。
3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。教師對學(xué)生的愛不僅是一種高尚的道德情感，而且是一種強(qiáng)大的教育力量。很多老年教師在總結(jié)自己教育生涯時指出，沒有愛就沒有教育，把愛心和奉獻(xiàn)熔鑄在工作中是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵。
4、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取是師德師風(fēng)的時代內(nèi)涵。教育的發(fā)展向老師提出了更高的需求，因此，我們要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我。新時期的教師不是燃燒的'蠟燭，要與時俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，探索教育的新方式，開辟新教法，與學(xué)生共同發(fā)展。
5、師德師風(fēng)還體現(xiàn)于教師勇于以自身作則，樹立典范方面。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行、一舉一動，都是學(xué)生喜歡模仿的對象�！耙阉挥�、勿施于人”、“已欲立而主人，已欲達(dá)而達(dá)人”，嚴(yán)于律已，以身作則才能使學(xué)生心服口服，才能贏得人民群眾的信任和支持。許多教師自覺地反省了工作中的“忌語”，表示要把忌語改為寄語，不搞有償服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識，淡化權(quán)威觀念，真正樹立起教師高尚、文明的自身形象。
師德師風(fēng)工作簡報 7
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)校教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。按市教育局秋季開學(xué)第一個月各校開展師德師風(fēng)教育月活動要求，及根據(jù)潯陽區(qū)《年區(qū)直各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)教育月活動方案》精神，9月6日，湖濱小學(xué)召開“講奉獻(xiàn)爭雙馨”為主題的師德師風(fēng)教育月活動動員大會。
湖濱小學(xué)校長室非常重視此次活動的開展。動員大會上，分管德育工作的副校長陳曉燕同志組織全體教師共同學(xué)習(xí)了《湖濱小學(xué)20xx年師德師風(fēng)教育月活動方案》。對于此次活動的主題、時間、目標(biāo)、任務(wù)和步驟，陳校長都一一給予解讀，使教師們正確領(lǐng)會了師德師風(fēng)教育活動的意義，并清楚了活動的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學(xué)教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的`名字，表示教師要廉潔從教，嚴(yán)格自律，不做不利于學(xué)校和教師形象的事，共同維護(hù)學(xué)校良好形象。
最后，校長曹鷹同志強(qiáng)調(diào)：湖濱小學(xué)全體教師要以“講奉獻(xiàn)爭雙馨”為目標(biāo)，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象，履行教書育人的神圣職責(zé)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!
師德師風(fēng)工作簡報 8
根據(jù)青銅峽市教育局師德師風(fēng)專項整治活動要求，結(jié)合實際情況，精心組織，嚴(yán)格要求，為了實現(xiàn)“育師德、正師風(fēng)、樹師表”的工作目標(biāo)，紅星中心小學(xué)于20xx年8月30日開展了師德師風(fēng)專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持，重點采取了以下幾方面的措施：
1、調(diào)整公示了以校長為組長、班子成員為成員的.領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教育整頓活動的各項工作，切實發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，同時，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動方案》，對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀(jì)”等工作進(jìn)行了安排部署。
2、學(xué)習(xí)了違法違規(guī)典型案例，重點學(xué)習(xí)《教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《寧夏啟動中小學(xué)教師有償補(bǔ)課等問題專項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養(yǎng)，認(rèn)真開展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，確保師德師風(fēng)整頓活動不走過場，取得實效。
3、結(jié)合實際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結(jié)合起來，在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份《教師拒絕有償補(bǔ)課和收受禮品禮金承諾書》；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會，以此豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強(qiáng)活動實效。
通過此次師德師風(fēng)專項整治活動，全面加強(qiáng)師德警示教育，及時查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為，教育全體教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，有效提高自身政治覺悟，用正確的思想教育引導(dǎo)學(xué)生，用自身的行動帶動感染學(xué)生，營造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡報 9
為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動要求，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的.暑期師德教育主題活動。活動由副局長王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭當(dāng)最美教師”。整個活動過程由三部分組成，一是兩場專家報告，二是20xx“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講，三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報告廳，教體局邀請了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略》的報告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動，屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個中心學(xué)校、8個局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。
各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動，教師個人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對照和反思。
通過此次活動，既聆聽了專家的精彩報告，提高了自身的覺悟和素質(zhì)，又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識。
師德師風(fēng)工作簡報 10
我園從完善組織建設(shè)、完善各項制度、加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)、做好細(xì)節(jié)管理、定期總結(jié)反思、開展豐富活動、創(chuàng)新日常工作等方面入手，使保健工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，為保障兒童健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。下面是我園的一些詳細(xì)做法:
一、加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能
我園注重全體教職工的專職培訓(xùn)，包括崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)，通過外出、在園、請專家講課等形式開闊教職工的.視野。我們還開展了各種形式的崗位訓(xùn)練。例如:從理論和操作兩個方面對護(hù)士進(jìn)行競賽，理論方面的資料包括訓(xùn)練、保育、消毒、疾病防治，以筆試、口試、搶答等方式進(jìn)行。操作分為床單、洗餐巾、教孩子穿衣服等，從而實現(xiàn)理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)變，提高實際操作潛力和水平。
二、完善組織建設(shè)，完善各項制度
幼兒園保健涉及面廣，必須有嚴(yán)格的組織。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)保健工作，同時建立了由保健醫(yī)生、班組教師、護(hù)士和后勤廚師組成的團(tuán)隊，形成了縱向交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，保證了這項工作在組織上的發(fā)展和實施，并根據(jù)需要成立了專門的工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合，促進(jìn)了保健工作的發(fā)展。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)實施情況進(jìn)行了改進(jìn)和完善。
三、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做好細(xì)節(jié)管理
完善制度，配備足夠的人員，通過檢查和評估真正實施制度。
第一，明確分工，定期檢查。我園衛(wèi)生檢查組定期檢查午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、兒童護(hù)理等工作。
其次，將日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進(jìn)同步，考核高分與獎金平等，完善管理機(jī)制，提高教職工自律意識。
師德師風(fēng)工作簡報 11
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認(rèn)可和頌揚(yáng)，“教育成敗系于教師，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責(zé)。在 “德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后，使我深刻認(rèn)識到了以下幾個方面：
一、作為一名小學(xué)教師，她不但應(yīng)該是一個博學(xué)多才的人，更應(yīng)該是一個師德高尚的人，因為教師肩負(fù)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人的重任，其一言一行對學(xué)生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導(dǎo)向作用，學(xué)生的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。因此，我今后會更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設(shè)者和接班人，從而做一名受學(xué)生尊敬和社會好評的好教師。
二、在師德師風(fēng)建設(shè)中，我會忠誠于黨的教育事業(yè)，提高社會責(zé)任意識，增強(qiáng)教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé)，不驅(qū)趕學(xué)習(xí)困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準(zhǔn)則，時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，我們應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。
三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新知識，增長才干，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”。我們教師應(yīng)具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。
四、要做到樂于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，促進(jìn)了教師們的合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協(xié)作下的群體勞動成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系，減少教育過程中的內(nèi)耗，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
五、要甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。通過幾年的'教育實踐，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
總之，甘于奉獻(xiàn)是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學(xué)中，我要更加嚴(yán)格要求自己，要積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，潛心執(zhí)教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人，以身作則，做學(xué)生的良師益友，做一個優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)工作簡報 12
20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動總結(jié)大會。
學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的'三位評委，按照事先指定的評分細(xì)則，公平公正地對每一位選手的演講進(jìn)行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時，努力提高學(xué)校的管理意識和管理水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。
師德師風(fēng)工作簡報 13
9月5日下午，市長虹小學(xué)在學(xué)校多功能報告廳召開師德師風(fēng)活動動員會，拉開了20師德師風(fēng)教育序幕。
校長張衛(wèi)希望學(xué)校每位教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，做到“三個提升”。提升自身的`政治素養(yǎng)，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，規(guī)范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意;提升自身的師德素養(yǎng)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向“德藝雙馨”育人楷模等先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，要心中有愛，關(guān)愛學(xué)生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓市長虹小學(xué)成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園;提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，全體教師要提高服務(wù)意識，要有職業(yè)光榮感，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能和服務(wù)水平，爭雙馨、做名師。
會上，學(xué)校還對一年來在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰。
師德師風(fēng)工作簡報 14
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，東方格林幼兒園于20xx年3月15日晚上，組織全園教職工進(jìn)行師德培訓(xùn)。
活動中，園長和老師們談到，良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的.榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
通過本次活動的開展，必將能促進(jìn)教師更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展，東城東方格林的老師們將會在平凡的崗位上以一顆賞識的`心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團(tuán)隊，共同攜手走向成功、走向輝煌！
師德師風(fēng)工作簡報 15
10月17日下午，全國人大三審?fù)ㄟ^了新修訂的《未成年人保護(hù)法》。從72條擴(kuò)充到132條，篇幅增加近萬字，新增政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章，對網(wǎng)絡(luò)沉迷、監(jiān)護(hù)缺失等議題作出回應(yīng)。修訂后的未保法將于20xx年6月1日起施行，初步擔(dān)負(fù)起中國未成年人保護(hù)“小憲法”的使命。
為增強(qiáng)全園教職工對法律知識的認(rèn)識和理解，不斷提升法制觀念，增強(qiáng)遵法、守法、學(xué)法、懂法的`自覺性和主動性，20xx年11月16日中午，元通幼兒園開展了教師師德師風(fēng)暨學(xué)法活動培訓(xùn)會，副園長劉丹重點講解新修訂的《未成年人保護(hù)法》中強(qiáng)調(diào)的四大保護(hù)，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。
新法細(xì)化了家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)，明確了國家監(jiān)護(hù)制度，增設(shè)了強(qiáng)制報告制度及從業(yè)人員準(zhǔn)入制度，規(guī)定了學(xué)校對學(xué)生欺凌的防控與處置機(jī)制。劉園長結(jié)合幼兒園實際工作的開展，以豐富的案例、鮮明的觀點給大家上了一堂生動的法律培訓(xùn)。參培教職工在培訓(xùn)后，紛紛表示受益匪淺，要做懂法的學(xué)習(xí)者，更要做遵法守法的好公民。
通過專題培訓(xùn)會，元通幼兒園全體教職工加深了對新修訂的《未成年人保護(hù)法》重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步夯實幼兒園的法治校園工作，為創(chuàng)建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅實的法治基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)工作簡報 16
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動是一項長期的任務(wù)，是一件綱舉;茶樹溝學(xué)校黃家海;20xx年4月12日;認(rèn)真學(xué)習(xí)狠抓落實茶樹溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)前一段學(xué)習(xí)活動，找出差距和原因力求在下一段學(xué)習(xí)活動中更上一層樓
四月十日晚，學(xué)校召開教師會議，陶文亮校長就這次學(xué)習(xí)教育活動的前一段工作進(jìn)行總結(jié)：這次學(xué)習(xí)教育活動是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進(jìn)、適應(yīng)新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴(yán)肅地對待這次學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真地寫心得筆記，對照自己的工作作風(fēng)進(jìn)行反思。進(jìn)一步明確了人民教師的崗位職責(zé)，出現(xiàn)了許多讓人感動的事，在社會上樹立了良好的教師形象。學(xué)校的石岸礁老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生已成為美談。他不顧自己的`微薄工資，給貧困學(xué)生買家庭作業(yè)，挽留了四年級學(xué)生胡良浪繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻(xiàn)。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的良好的師德師風(fēng)。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀(jì)守法，努力工作。節(jié)假日和休息時間遠(yuǎn)離了麻將桌，投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓(xùn)，真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動是一項長期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強(qiáng)化認(rèn)識，就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。
師德師風(fēng)工作簡報 17
日前，九江金安高級中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳，召開新學(xué)期開學(xué)暨20xx師德師風(fēng)教育活動月動員會，部署新學(xué)期及20xx年師德師風(fēng)教育活動月工作。
音樂聲中，新進(jìn)教師登場亮相。今年，該校引進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的多位年輕教師，為學(xué)校注入了新的活力。
校長胡文能為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻(xiàn)獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金。
會上宣布了本學(xué)期教師工作安排，對20xx年師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學(xué)校將圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，通過相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)，“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳，“青藍(lán)工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。
胡文能在總結(jié)講話中回顧了過去的一個學(xué)期以來，尤其是暑期學(xué)校的'工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領(lǐng)導(dǎo)小組”的引領(lǐng)下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，爭做品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”，扎實做好“適合教育”。
師德師風(fēng)工作簡報 18
培根鑄魂育新人，立德樹人擔(dān)使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學(xué)院開展師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——2022最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團(tuán)隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團(tuán)隊的感人事跡，從他們的先進(jìn)事跡中，向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷�！奔啊案袆咏鹘逃甓热宋铩钡南冗M(jìn)事跡。隨后，教師一起學(xué)習(xí)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的.若干意見》等文件，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時，明確教師的育人導(dǎo)向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構(gòu)建育人體系，實現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)，全體教師充分意識到教師育人導(dǎo)向作用的重要性，也在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡報 19
進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，近日，區(qū)教育局開展強(qiáng)化師德師風(fēng)管理專項整治工作。
教育局、區(qū)屬各中小學(xué)校、幼兒園成立師德師風(fēng)管理專項整治工作專班，召開了師德師風(fēng)專題教育會議，組織教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等，提高思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)警示教育案例，對教師進(jìn)行警示教育，全體教師以案明紀(jì)、以案為鑒。對外公布教育局和各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)舉報電話和舉報郵箱、向教師、學(xué)生、家長下發(fā)“立師德正師風(fēng)”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學(xué)校對師生進(jìn)行師德師風(fēng)問卷調(diào)查，與教師談心談話，各學(xué)校、幼兒園深入開展自查，全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系，各學(xué)校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔(dān)任校內(nèi)監(jiān)督員，聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔(dān)任校外監(jiān)督員，形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局，全方位監(jiān)督在職教師師德師風(fēng)行為。
此次專項整治工作從教師、學(xué)生、家長三個層面對我區(qū)在職教師進(jìn)行排查，切實規(guī)范了教師師德行為，未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)問題，全面營造了教育風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡報 20
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，九江市中心幼兒園以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī)，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，8月28日上午在該園四樓會議室召開了““講奉獻(xiàn)，爭雙馨””師德師風(fēng)教育月活動動員大會。
會上，幼兒園黨支部書記首先傳達(dá)了九江市教育局關(guān)于組織開展20xx年師德師風(fēng)教育月活動的文件精神，宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動的實施方案，對主題教育作了相關(guān)要求和安排，明確本次師德師風(fēng)集中教育活動的安排部署，引導(dǎo)廣大教師自覺履行師德規(guī)范，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
該園通過師德師風(fēng)建設(shè)活動的.逐步開展，全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的.“四有”教師，打造一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的“德藝雙馨”教師隊伍。
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