師德師風(fēng)警示教育片觀后感

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的師德師風(fēng)警示教育片觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感1

　　在20xx年xx月xx日2點(diǎn)30分線上線下召開的傳媒學(xué)院警示教育專題報(bào)告會(huì)上，近年來(lái)發(fā)生在省內(nèi)高等教育領(lǐng)域的案例給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。

　　這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的.發(fā)展；

　　領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員一旦心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是這些人放松了對(duì)世界觀和人生觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。經(jīng)過(guò)對(duì)案例分析的學(xué)習(xí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，辦有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能堅(jiān)定自我的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束本事，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑，才能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮堅(jiān)持警省、堅(jiān)持冷靜、堅(jiān)持操守，立于不敗之地。

　　作為一名高校教師，在今后工作中我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自我，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變本事，積極為黨育人為國(guó)育才。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感2

　　教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)“教職工警示教育專題學(xué)習(xí)”會(huì)議，我進(jìn)一步深深體會(huì)到教育學(xué)習(xí)的重要性。

　　在承擔(dān)著教書育人任務(wù)的教師隊(duì)伍中間，大部分教師是優(yōu)秀的，是值得尊敬的，但并不是整個(gè)教師隊(duì)伍的都是如此。這種事實(shí)告訴我們，絕不能被一片大好的.形式所迷惑，而忽視了對(duì)教師尤其是部分教師的管理和教育。同時(shí)，也再次告訴我們的教師，讓社會(huì)尊敬和愛戴是值得我們自豪的，但更要從部分非法教育教學(xué)行為和部分禽獸教師身上吸取教訓(xùn)，引以為戒，為人師表，以身立教。而喚醒教師自尊自醒意識(shí)，提高教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的緊迫感和責(zé)任感，使廣大教師自覺做到以優(yōu)秀教師為榮，以教師敗類為恥，對(duì)于教師樹立自身形象、科學(xué)地承擔(dān)神圣職責(zé)而言，才是至關(guān)重要的。

　　通過(guò)此次學(xué)習(xí)我受到強(qiáng)烈的震撼和觸動(dòng)，我們應(yīng)自覺地認(rèn)識(shí)到放棄信念、悖離師德、違法犯罪的嚴(yán)重后果，從而自覺審視自己的立身、立教、育人行為，自覺地矯正自己身上可能存在的處于萌芽狀態(tài)的不良意識(shí)和潛惡意識(shí)，這些對(duì)于教師如何修身、立教、育人、傳道授業(yè)、解惑等，更具有重大的意義。

　　事實(shí)證明，關(guān)心教師的生活、工作對(duì)于教師而言，是一種職業(yè)的肯定和鼓勵(lì)。而喚醒教師的以身立教識(shí)，引導(dǎo)教師自警、自醒、自勵(lì)、自律，更是對(duì)教師的一種科學(xué)關(guān)懷和愛護(hù)甚至是保護(hù)。因此，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師絕不可少，但組織警示教育對(duì)教師進(jìn)行反面警示也同樣重要。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感3

　　4月20日，學(xué)院黨總支組織全體教職工開展了線上教育領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治與師德師風(fēng)警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)本次騰訊會(huì)議的學(xué)習(xí)，我有以下體會(huì)：

　　一是要熱愛自己的職業(yè)，熱愛講臺(tái)。

　　學(xué)生可以因?yàn)橄矚g一位教師而去喜歡這位老師帶的課程。教師只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)自覺地忠誠(chéng)教育事業(yè)。備課、講課、改作、輔導(dǎo)，對(duì)日常工作的每一件事都要認(rèn)真去做。

　　二是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的'良師益友。

　　作為教師要有正確的價(jià)值觀、只有自己的三觀端正才可以把正確的三觀在與學(xué)生交流時(shí)傳達(dá)下出去。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，他們都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老師，不只是在學(xué)習(xí)上，生活上、思想上同樣如此。

　　警示要求記心間，時(shí)刻謹(jǐn)記不能忘。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感4

　　20xx年4月20日星期三，我院黨總支組織全體教職員工開展了師德師風(fēng)警示教育專題學(xué)習(xí)會(huì)議。院領(lǐng)導(dǎo)利用18個(gè)典型案例警示教師不能背離黨的宗旨，背棄教師的職業(yè)道德。使我對(duì)教師的職責(zé)，師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)警示教育學(xué)習(xí)，深刻反思自己，查找自身在理想信念方面、在工作作風(fēng)方面、在改造自己主觀世界方面存在的問(wèn)題和不足。

　　教師的職業(yè)是神圣的.，因?yàn)榻處熓侨祟愇拿�、文化的傳播者，因�(yàn)槭侨藥�，是人之楷模。但科教人員并不具備天然的免疫力，社會(huì)上的不良習(xí)氣，不端思想使教育行業(yè)這片凈土也不免受到影響。

　　除了法律法規(guī)和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要在于提高自我約束能力，提高自我警醒能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。只有加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)以律己注重言行，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，做到廉潔從教。堅(jiān)定理想信念，牢記教育的初心使命。同時(shí)培養(yǎng)良好的內(nèi)在政治素養(yǎng)，作為一名教師，要隨時(shí)謹(jǐn)記我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感5

　　國(guó)家的興衰，系于教育；教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�

　　教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就要把書教好，這就要求教師要具備淵博的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，長(zhǎng)年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？

　　選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的'教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

　　師德師風(fēng)不僅僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄�(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃�行業(yè)的不正之風(fēng)了。

　　我認(rèn)為提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

　　一、嚴(yán)以律己，注重言行

　　十幾年的工作讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，要做一位好的教師不容易，需要付出很多的努力。為人師表，需要堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子。雖然工作繁瑣，但我都坦然面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中，雖然有時(shí)候會(huì)覺得很繁瑣但是我每天都激情飽滿地對(duì)待工作，認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情，上好每一節(jié)課。

　　二、富有愛心

　　崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁上，不能按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的學(xué)生”，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心。

　　三、孜孜不倦，積極進(jìn)取

　　有句話說(shuō)得好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。

　　四、工作用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　工作用心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，不斷地思考、反思，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此一定要做到既教書又育人。

　　總之，本次警示片教育讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠(chéng)之心去工作，去奉獻(xiàn)，不忘初心，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感6

　　在縣教育局的布置和安排下，昌樂(lè)縣營(yíng)丘鎮(zhèn)幼兒園開展《師德師風(fēng)建設(shè)“十個(gè)一”專項(xiàng)活動(dòng)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論和學(xué)習(xí)師德師風(fēng)警示案例。在此濃厚的氛圍中，老師們對(duì)此片感觸很深，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)深刻的認(rèn)識(shí)到警示教育活動(dòng)的重要性和必要性。教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著幼兒學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著幼兒心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

　　在幼兒教師的師德規(guī)范里學(xué)習(xí)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的.言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

　　師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著孩子們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　”愛生如愛子”是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中老師們深深的了解：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。

　　深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個(gè)老師都希望讓每個(gè)孩子好起來(lái)，成為社會(huì)上有用的人才。我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落。熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別特殊幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的！讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。

　　總之，努力提高教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒教師。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感7

　　在XX縣教體局統(tǒng)籌部署下，我校制定了師德師風(fēng)建設(shè)“十個(gè)一”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，召開了全體教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論，并觀看了學(xué)習(xí)師德師風(fēng)警示案例教育片。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到警示教育活動(dòng)的重要性和必要性，感想和體會(huì)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念

　　荀子曰：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”學(xué)習(xí)是每名教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。不學(xué)習(xí)，思想無(wú)法進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力就無(wú)法提高，教育教學(xué)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的判斷也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思并有所獲。一個(gè)個(gè)事例還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就愈發(fā)膨脹，就無(wú)法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂了陣腳，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和理論水平。

　　作為一名教師，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

　　二、以案為鑒，自我約束

　　古語(yǔ)云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！痹诩訌�(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，聽取這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯錯(cuò)誤的原因及教訓(xùn)做了反思：這些教師違反職業(yè)道德行為規(guī)范，私欲膨脹，沒有牢牢地守住師德底線，碰觸到師德的紅線。世界觀、人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，一步步走向深淵，成為了反面教訓(xùn)。從中也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到：作為一名教師，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記使命，不忘初心，以愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)作為對(duì)自己的基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自律的自覺性。

　　教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之物，不索一針一線的非法之財(cái)。教師要公正從教，公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和面孔。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。

　　三、嚴(yán)以律己，以身作則

　　古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊鳛橐幻�人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的`教師身份。言談舉止文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要做表率，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，成為學(xué)生的良好榜樣，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生、熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的不斷提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　四、廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　有道是：師道有尊揚(yáng)正氣，廉德無(wú)價(jià)袖清風(fēng)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不進(jìn)行有償家教和補(bǔ)課，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

　　每個(gè)教育工作者需要擁有：一顆充滿愛的心靈、一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛、一雙勤快的雙手、一身清廉的正氣和一種很平和的心情。教育本身就是一份良心工作，要學(xué)會(huì)淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感8

　　聆聽xx園長(zhǎng)分享的幾起違反師德的案例，我深感痛心，同時(shí)也嚴(yán)格要求自己謹(jǐn)記師德，以愛心耐心對(duì)待每一位幼兒，真誠(chéng)負(fù)責(zé)的與每位家長(zhǎng)溝通。在工作上要求自己做到：

　　一、做教育工作要有恒心

　　要忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，全身心投入，不放棄不后悔。積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于接受挑戰(zhàn)，超越自己。

　　二、做教育工作要有愛心

　　愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任孩子，真誠(chéng)關(guān)心孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做孩子的良師益友。對(duì)孩子要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”

　　三、做教育工作要以身作則、率先垂范。

　　幼兒通過(guò)觀察模仿學(xué)習(xí)，教師的一言一行對(duì)孩子的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的'影響，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記為人師表，時(shí)時(shí)處處為幼兒做出榜樣，凡是教師要求孩子要做到的，自己先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服。

　　走上三尺講臺(tái)，教師育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要用自己的言行去實(shí)踐，以身示范，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感9

　　20xx年4月20日下午，學(xué)院黨總支組織了一場(chǎng)線上線下警示教育專題學(xué)習(xí)視頻會(huì)議。通過(guò)一件件鮮活的發(fā)生在省內(nèi)高校的違法亂紀(jì)典型案例，讓我對(duì)于師德與師風(fēng)的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加重視個(gè)人的黨風(fēng)廉政與綜合修養(yǎng)等方面的提高，本人受益匪淺，感觸頗深。

　　大家都知道，師德指的就是教師的道德素養(yǎng)，師風(fēng)指的是教育工作者行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，這些都是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。作為一線教師，我們一定要做到以下幾點(diǎn)，才能做一名稱職的教育工作者。

　　1、要做到愛國(guó)守法、為人師表。

　　始終以愛國(guó)守法、為人師表為學(xué)習(xí)的'目的。通過(guò)這次警示教育專題學(xué)習(xí)使我更全面地認(rèn)識(shí)到自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教育工作者職責(zé)，不得違背黨和國(guó)家的教育方針政策。以身作則、嚴(yán)于律己、做好表率。時(shí)刻要擺正位置，亮明自己的黨員身份，語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明，作風(fēng)正派，樹立良好的個(gè)人形象。

　　2、真正做到身正為范、德高為師。

　　教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。案例中暴露出來(lái)的部分老師缺乏紀(jì)律約束，道德敗壞、利用學(xué)生、以權(quán)謀私，是精致的利己主義。這樣的思想不會(huì)熱愛教育事業(yè)，也不會(huì)用心去教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生，所以一定要牢記初心、身正為范，德高為師，在各方面都要嚴(yán)格要求自己，面對(duì)各種誘惑，一定要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地反對(duì)抵制，不做任何有損于教師及黨員身份的事情，不能有一點(diǎn)污點(diǎn)，成為一個(gè)讓學(xué)生愛戴尊敬的人民教師。

　　3、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、要樹立愛崗敬業(yè)的服務(wù)意識(shí)。

　　熱愛教師崗位，尊重這個(gè)光榮的職業(yè)，時(shí)刻要有服務(wù)意識(shí)，明確教師的職責(zé)與義務(wù)，在工作中要勤勤懇懇、上好每一節(jié)課，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感10

　　4月20日下午，學(xué)院黨總支組織全體教職工學(xué)習(xí)了教育領(lǐng)域中存在的一些警示案例，使我深刻認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響教育事業(yè)的成敗。教師不僅僅要教好書，各方面都要為人師表，使我更加認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)工作紀(jì)律作風(fēng)的重要性。

　　首先法律觀念要正確。學(xué)習(xí)的警示案例中，有教師醉酒駕車，違反了公共交通安全法。“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為示范”。一名合格的'教師，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較高的文化水準(zhǔn)外，更重要的是要求教師應(yīng)有良好的道德素質(zhì)。以身作則，為學(xué)生做個(gè)好的典范。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，有高度的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。尊重每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生建立一個(gè)平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系不越界。

　　總之，教師要始終進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思想政治理論，不斷檢查自己的思想和言行。積極的開展批評(píng)與自我批評(píng)，把自己塑造成一位優(yōu)秀的人民教師。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感11

　　在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

　　一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)

　　選擇了教育事業(yè)就要在教育教學(xué)過(guò)程中不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了孩子”。

　　二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們

　　每位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)教師要與每個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、互相尊重的'關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每個(gè)幼兒。

　　三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

　　以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲并把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。教師只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。

　　四、愛幼兒以身作則影響幼兒

　　教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一定要堅(jiān)持嚴(yán)于律己，同時(shí)正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

　　這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感12

　　4月20日我參加了學(xué)院黨總支組織召開的《黨的十九大以來(lái)XX省高校違紀(jì)違法典型案例警示錄》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我心靈上受到極大震動(dòng)，思想上受到深刻洗滌，從中得到一些深層次啟示和警醒。今后在思想上要進(jìn)一步高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，必須抽出一定時(shí)間自學(xué)。始終堅(jiān)持樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，將其作為自己的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御各種誘惑，立于不敗之地。

　　廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，廉潔自律，每一名黨員干部必須具備的品格。今后要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和組織的監(jiān)督，勇于接受群眾的.監(jiān)督。把黨組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)成一種警戒、一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，要從每一個(gè)細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。我將從案件中吸取教訓(xùn)，以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記宗旨，做好本職，恪盡職守，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，保持學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感13

　　在參加學(xué)院黨總支組織開展的警示教育活動(dòng)后，我深有感悟：“大學(xué)是象牙塔，也是小社會(huì)，社會(huì)上有的它也有�！标兾鞲咝＞�示案例里面有我的母校，也有我現(xiàn)在工作的單位，這不光讓我詫異，也讓我警醒。原來(lái)，錯(cuò)誤就在我們平常工作的大小事務(wù)里面，它離我們?nèi)绱酥�近以至于要是原則不清、處事不正，隨時(shí)隨地，我們都有可能犯錯(cuò)。

　　我們的教師在評(píng)職過(guò)程中利用自已職務(wù)之便為自已加分修改材料，這看似荒謬的一幕卻真實(shí)是存在的，并且這荒謬之人就是自已同事。聽到這個(gè)案例時(shí)，我靜下心來(lái)思考同事犯錯(cuò)的原因，也許就是一剎那間對(duì)自已放松，一剎那對(duì)功利的追求。但這事絕不是概率的問(wèn)題，而是近些年他對(duì)自已身上日益嚴(yán)重的拜金意識(shí)的忽略，對(duì)自已渴望成功急切心情的縱容。本來(lái)是普通教師，認(rèn)真教書，嚴(yán)于律已，但當(dāng)他漸漸改變角色，任行政職務(wù)開始，便開始了對(duì)權(quán)利的`追逐，對(duì)功名的渴望，所以這次錯(cuò)誤是他近些年的認(rèn)識(shí)慢慢促成的。

　　職稱晉升帶給教師最直接的好處，無(wú)非是榮譽(yù)和待遇。高校中的一些老師將這些看得很輕，一些卻把它看得比自己生命還重。這種不自然的心態(tài)，恰會(huì)反作用于教師的科研和教學(xué)中，使得自己不自覺地就成了物質(zhì)和功利的“奴隸”。鑄成大錯(cuò)的高校領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過(guò)程都是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對(duì)自我的要求。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為高校教師，思想端正這根弦永遠(yuǎn)不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的潛力。

　　警示教育安例中，有高校行政在為師生服務(wù)過(guò)程中，收受錢款，大搞官僚主義。這給師生與學(xué)校都帶來(lái)極大的損害。必須承認(rèn)，高校之所以會(huì)失去底線，在很大程度上都源自于積弊重重的行政化管理狀態(tài)。但是，如果僅以此就斷定高校亂象是管理制度上的原因，未免太過(guò)絕對(duì)。要知道，在這個(gè)小環(huán)境中，制度雖然可以成為批判的靶子，但也需警醒，在它的輻射半徑中，還有一大批愿意為這個(gè)制度“奔跑”的高校教師。面對(duì)這種現(xiàn)象，我們必須要自覺克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要正確對(duì)待手中黨和人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺地為民盡責(zé)，為黨分憂，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。要恪盡職守，勤奮工作，做到行政服務(wù)教學(xué)，努力實(shí)踐全心全意為師生的宗旨。

　　從教數(shù)年，作為一名老教師，在警示教育活動(dòng)開展之際，在師德師風(fēng)從嚴(yán)要求之時(shí)，更是要認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老實(shí)、本分的為學(xué)生做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)教師任務(wù)和使命來(lái)實(shí)踐。我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺踐行“學(xué)高為師身正為范”，真正體現(xiàn)出高校教師的模范作用，這就是陜西高校警示教育案例學(xué)習(xí)后我最真摯與最普實(shí)的想法。

師德師風(fēng)警示教育片觀后感14

　　4月20日下午，我院黨總支組織全體教職工召開了警示教育專題學(xué)習(xí)會(huì)。讓我意識(shí)到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是每一名黨員都必須時(shí)刻堅(jiān)持的方針和原則，作為黨員應(yīng)該自覺加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺筑牢拒腐防變意識(shí)。會(huì)上，聆聽了一些違法違規(guī)案例后，我深有感觸。

　　一、汲取教訓(xùn)，時(shí)刻保持警惕

　　此次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到有些黨員干部因?yàn)椴荒苷�確對(duì)待手中的`微權(quán)力，放松了自我約束，最終走上違法犯罪的道路，這是提醒我們要建立牢固的思想道德防線，堅(jiān)定理想信念，克服拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)、避免滑入犯罪泥潭。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高防腐能力

　　我們要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。只有加強(qiáng)對(duì)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)，進(jìn)行深入地思考，才能開闊思想，看問(wèn)題才能更清晰，想問(wèn)題才能更深入，做工作才能有堅(jiān)定的政治方向，做出正確的政治判斷，始終保持共產(chǎn)黨人的初心和本色。

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