赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)（精選5篇）

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編精心整理的赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，縣委決定委派科級(jí)干部赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。20xx年6月15日至25日，我有幸作為xx培訓(xùn)班的一員，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，浙江大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求是的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)了我，浙江的深厚文化底蘊(yùn)感染了我，浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)震撼了我。特別是在十天時(shí)間里，縣委組織部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了內(nèi)容豐富，切合實(shí)際的課程。30多個(gè)學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結(jié)合我縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際進(jìn)行了座談?dòng)懻�，取得了豐碩成果。

　　一、收獲與體會(huì)

　　在浙江杭州十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但在課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí)，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識(shí)。在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距，堅(jiān)定了加快發(fā)展的信心和決心。其中“新”、“高”、“快”三個(gè)字是我最深刻的感受。

　　（一）呈現(xiàn)一個(gè)“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強(qiáng)的致富欲望和創(chuàng)業(yè)精神，人們不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不滿足于貧苦的生活。為了追求財(cái)富，追求更富裕的生活，

　　人們十分勤勞，善于學(xué)習(xí)，甘于吃苦，他們無所顧忌，敢試敢為，敢闖敢干，敢為人先。如溫州的許多事情，在中國(guó)是首創(chuàng)的，第一個(gè)興建城鄉(xiāng)小商品專業(yè)市場(chǎng)，第一個(gè)建立股份合作制企業(yè)，等等。二是城市規(guī)劃建設(shè)理念新。規(guī)劃建設(shè)了以錢江新城、西湖文化廣場(chǎng)、錢江世紀(jì)公園，沿江大道、西溪濕地、日月同輝廣場(chǎng)，城市建設(shè)規(guī)劃展覽館等城市精品工程,體現(xiàn)了以自然景觀為背景,以造型別致的單體和群體建筑為點(diǎn)綴,以歷史發(fā)展為脈絡(luò),創(chuàng)造融山光水色為一體的城市景觀和風(fēng)格。三是培訓(xùn)知識(shí)全面豐富，教授思想新。

　�。ǘ�）呈現(xiàn)一個(gè)“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹、花、草綜合造景，街路花草樹木錯(cuò)落有致，成為一道道綠色的風(fēng)景線，特別是隨著清水綠帶工程的實(shí)施，沿江兩岸在綠化建設(shè)上創(chuàng)精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀路，形成了完整的城市綠地系統(tǒng)和鮮明的地方風(fēng)格特色。二是公民思想素質(zhì)高。最美司機(jī)吳斌保護(hù)乘客事件、最美媽媽吳菊萍接抱兒童事件等就發(fā)生在杭州市。特別是在此親身經(jīng)歷的兩件事，令我對(duì)杭州市民的素質(zhì)品德肅然起敬。剛到杭州的第一天，我們學(xué)員在浙江大學(xué)門口過斑馬線時(shí)，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動(dòng)停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動(dòng)車子。一個(gè)下雨天，一個(gè)學(xué)員在學(xué)校詢問問題時(shí)，那位陌生人執(zhí)意把傘讓給那位學(xué)員避雨，一件普通的小事體現(xiàn)了杭州人的崇高修養(yǎng)。

　�。ㄈ�）呈現(xiàn)一個(gè)“快”字。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快。浙江是全國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地方，杭州市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占其GDP的比重均超過80％�？梢哉f，沒有民營(yíng)經(jīng)濟(jì)就沒有浙江經(jīng)濟(jì)。

　　二、啟示

　�。ㄒ唬┮�進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)。各級(jí)干部的素質(zhì)水平高低，決定著全縣發(fā)展的速度與質(zhì)量。要利用各種形式，對(duì)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，特別是要繼續(xù)組織干部到發(fā)達(dá)地區(qū)和著名院校進(jìn)行集中培訓(xùn)，考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，提升素質(zhì)，創(chuàng)新思路，為加快xx發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）要進(jìn)一步解放思想，更新觀念。一個(gè)地方的生機(jī)和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大突破，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距。落后的思想觀念，同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求不相適應(yīng)，是制約我縣發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項(xiàng)工作的前提，工作中必須破除五個(gè)方面的思想，強(qiáng)化五個(gè)方面的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面的突破：一是破除保守思想，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，在加快發(fā)展上求突破。二是破除封閉思想，強(qiáng)化開放意識(shí)，在擴(kuò)大開放上求突破。三是破除守舊思想，強(qiáng)化憂患意識(shí)，在勇于創(chuàng)新上求突破。四是破除小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)上求突破。五是破除囿權(quán)思想，強(qiáng)化大局意識(shí)，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流。具體工作中善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。

　　(二)超前謀劃，不斷完善發(fā)展思路。必須樹立發(fā)展第一、效率第一、服務(wù)第一的思想，形成全民動(dòng)員，群策群力的良好發(fā)展局面。要善于立足自身優(yōu)勢(shì)，充分學(xué)習(xí)借鑒東部先進(jìn)地區(qū)多年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在事關(guān)發(fā)展的.大勢(shì)前，在壓力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一個(gè)時(shí)期，我們必須緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)。工作上要做到“迅速”，明確責(zé)任，迅速行動(dòng)；手段上要做到“靈活”，采用靈活的方式方法推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)；在工作時(shí)間上要“機(jī)動(dòng)”，把主要精力投放到重點(diǎn)工程和項(xiàng)目上去，保證把發(fā)展中的大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)好。

　　(三)擴(kuò)大對(duì)外開放，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。擴(kuò)大開放是實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在開放重點(diǎn)上，一是牢固樹立大開放促進(jìn)大發(fā)展的理念，跳出xx看xx，徹底放下一切影響開放的思想包袱，堅(jiān)決打破一切影響開放的限制，用足用活擴(kuò)大開放的政策，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新促進(jìn)開放的環(huán)境，讓xx盡快成為開放、開明之地，成為吸引積聚先進(jìn)生產(chǎn)要素的“聚寶盆”。二是加強(qiáng)與浙江等長(zhǎng)三角地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。立足發(fā)揮我縣自然資源豐富，區(qū)位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢(shì)，以開放為突破口，緊緊抓住發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，通過與長(zhǎng)三角尤其是浙江開展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開放文章，在大開放中謀求大發(fā)展。三是在開放措施上，堅(jiān)持政府搭臺(tái)，企業(yè)唱戲，注重發(fā)揮企業(yè)在對(duì)外開放、招商引資中的主體作用。通過“走出去”、“引進(jìn)來”的辦法，提高我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

　　(四)放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，激活民間發(fā)展?jié)摿�。從浙江�?jīng)濟(jì)的發(fā)展可以看出：一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，必須堅(jiān)持從小處入手，不貪大求洋，立足實(shí)際，逐步發(fā)展壯大。要努力發(fā)掘社會(huì)上的企業(yè)人才，真正把想干事、能干事的人推到我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前臺(tái)，給他們創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)條件。

　　赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　“學(xué)海無涯、大愛無邊”，十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。通過幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)特將自己一點(diǎn)淺薄培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得整理并歸納如下：

　　整體行程安排科學(xué)合理。回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，浙大教務(wù)組人員的細(xì)致關(guān)懷分不開的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀的活動(dòng)，讓理論與實(shí)際感受充分結(jié)合，使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓(xùn)的實(shí)用價(jià)值意義非凡。

　　培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準(zhǔn)確，從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護(hù)，十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過程中遇到的“困惑點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對(duì)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

　　參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的'專家學(xué)者，部分專家教授還是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松�中不可多得的珍稀機(jī)會(huì)。

　　擴(kuò)大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習(xí)，最大的感受是過去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對(duì)國(guó)家宏觀政治經(jīng)濟(jì)到微觀的地方政策不甚了解，經(jīng)過一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名經(jīng)營(yíng)者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)愛國(guó)、愛家，善待社會(huì)，善待企業(yè)，善待員工及家人，這份無價(jià)的心靈收獲讓我們對(duì)企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。

　　浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢為人先的群體，其機(jī)警，有膽識(shí)，具敏活手腕，特別眼光，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，不墨守成規(guī)，而能臨機(jī)應(yīng)變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩；其堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無不對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。

　　認(rèn)識(shí)了新朋友、結(jié)下了深厚的情意。這次參會(huì)的同學(xué)都是來自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家，通過幾天的學(xué)習(xí)和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)的過程，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學(xué)間的合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是本次培訓(xùn)活動(dòng)一項(xiàng)重大收獲之一。

　　浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。培訓(xùn)班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，用細(xì)致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”，從接機(jī)到賓館，從賓館到課堂，以致最后結(jié)束返回的送行，都我們強(qiáng)烈的感受到她們的細(xì)致，熱情，給大家留下了良好印象。

　　幾天的學(xué)習(xí)短暫而又意義，這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識(shí)橋梁，我本人心生感激，無以回報(bào)，僅能以在未來的工作中努力學(xué)習(xí)，守法經(jīng)營(yíng)，回饋社會(huì)，以報(bào)答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹(jǐn)祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，萬事如意！

　　赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)3

　　為切實(shí)提高科級(jí)干部素質(zhì)和履職能力，增長(zhǎng)自身才干，XX縣委決定分期分批選派科級(jí)干部前往杭州學(xué)習(xí)。我有幸成為第一批選派對(duì)象，于8月14日赴浙江大學(xué)，參加為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走進(jìn)浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，撲面而來的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。縣委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)多次交流溝通，為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，全班43名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我鄉(xiāng)實(shí)際，交流討論我鄉(xiāng)發(fā)展問題，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的春風(fēng)�？偟膩碚f，本人心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣

　　學(xué)習(xí)期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《政務(wù)禮儀與形象設(shè)計(jì)》、《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》、《工業(yè)園區(qū)建設(shè)管理和招商引資的策略》、《新形勢(shì)下群眾思想政治工作的理論與實(shí)踐》、《小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略――基于工業(yè)化城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展的視角》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整》等6個(gè)專題的講座。另一方面，還實(shí)地參觀考察了杭州市蕭山區(qū)航民村的建設(shè)發(fā)展、傳化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園發(fā)展規(guī)劃及品牌建設(shè)、城市規(guī)劃館，各方負(fù)責(zé)人向我們?cè)敿?xì)介紹了浙江地區(qū)改革開放30多年來，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但我感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí)，更新了觀念。從老師們精彩的課堂上，我們獲得了知識(shí)。在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。

　　二、充分認(rèn)識(shí)到我鄉(xiāng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距

　　通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有：一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增速快，運(yùn)行質(zhì)量高，發(fā)展氣魄大，人民生活水平高；二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟(jì)，知名企業(yè)和大企業(yè)較多；三是體制機(jī)制靈活。浙江在發(fā)展過程中，比較早地認(rèn)識(shí)到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革，形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢(shì)和舉全民之力、集社會(huì)之財(cái)推動(dòng)發(fā)展的良好局面。就我鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，廣大群眾從商、經(jīng)商意識(shí)淡薄，發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，農(nóng)民生活水平低，城鄉(xiāng)差距大，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢(shì)未充分顯現(xiàn)。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距相當(dāng)大，而且還呈現(xiàn)出進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)，如果再不加快發(fā)展，差距將會(huì)越來越大。

　　三、有了新收獲、得到了新啟示

　　通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，我有了以下五點(diǎn)啟示：一是要進(jìn)一步解放思想。解放思想是一個(gè)永無止境的過程。一個(gè)地方的`發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識(shí)要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機(jī)制要不斷地創(chuàng)新。在這方面，浙江的干部群眾領(lǐng)先我們一大步。二要進(jìn)一步加大招商引資。充分利用我鄉(xiāng)礦電優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新軟環(huán)境，創(chuàng)新招商模式，大力發(fā)展以僑招商、以商招商等模式，加大與市場(chǎng)行情的對(duì)接，吸引更多企業(yè)到XX落戶。三要進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇，沿海企業(yè)對(duì)外出口訂單增加，勞動(dòng)力需求量大，我鄉(xiāng)應(yīng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地向外輸送勞動(dòng)力。四是進(jìn)一步加大旅游開發(fā)。在參觀考察西湖、宋城時(shí)，我深切地感受到：杭州市依托西湖、宋城文化品牌，通過優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂文化，推動(dòng)當(dāng)?shù)胤��?wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。而我們要吸引游客到我鄉(xiāng)來旅游觀光，我個(gè)人認(rèn)為“三靠”，即靠宣傳包裝、靠旅游設(shè)施、靠文化底蘊(yùn)。五是要重新認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會(huì)財(cái)富，積累了極大的個(gè)人財(cái)富。在浙江，人人想當(dāng)老板、人人爭(zhēng)當(dāng)老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險(xiǎn)”的開拓精神，那種“白天當(dāng)老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當(dāng)老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開創(chuàng)了別人無法開創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地?zé)o法長(zhǎng)大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟(jì)奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。這種蘊(yùn)藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力，從來就不能低估，我們XX境內(nèi)也有一些小型民營(yíng)企業(yè)，只要鄉(xiāng)黨委、政府傾心引導(dǎo)、傾力扶持，創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過一浪。

　　四、明顯感受到自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達(dá)地區(qū)干部群眾的差距

　　通過幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發(fā)現(xiàn)的問題，找到了差距，充分感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性。二是認(rèn)識(shí)到借鑒是學(xué)習(xí)的最好方式，浙江的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诠ぷ髦斜M量減少走彎路，犯錯(cuò)誤。三是感悟到創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新能力涉及方方面面，對(duì)社會(huì)的體制機(jī)制、政策措施，對(duì)人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現(xiàn)在還是在將來，我將用創(chuàng)新的思維對(duì)創(chuàng)新的方法解決工作中的每一個(gè)問題。

　　通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅(jiān)定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。充分認(rèn)識(shí)到縣委組織干部外出考察學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，努力發(fā)展我鄉(xiāng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)，維護(hù)社會(huì)安定和諧，為XX鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量！

　　赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)4

　　我來到杭州，開始了為期五天的浙江大學(xué)--鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。很早就對(duì)堅(jiān)持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”教育理念的浙江大學(xué)充滿了美好的憧憬，現(xiàn)在有幸到浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，更是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。五天時(shí)間里，我接受了浙大名師最頂級(jí)的教育培訓(xùn)，真正感受到了“求是、創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)的魅力，這次學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的一次寶貴經(jīng)歷，也是一餐啟迪思維與歷練心智的盛宴。

　　一、緊張充實(shí)的五天。作為培訓(xùn)工作的具體負(fù)責(zé)人，這五天也是我精神高度集中，工作相當(dāng)繁忙的五天，從班級(jí)的管理到與學(xué)校的對(duì)接，再到對(duì)每名學(xué)員的服務(wù)，事無巨細(xì)，我都要充分考慮到，對(duì)我的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。緊張的課程安排，也給浙大繼續(xù)教育學(xué)院的老師增加了很大的工作量，再此，我要向她們表示感謝，老師們你們辛苦了!

　　二、受益匪淺的五天。這次浙大培訓(xùn)的課程涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)、航空經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)劃、行政執(zhí)法、社會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)等各個(gè)方面，內(nèi)容全面而系統(tǒng)。多堂課的學(xué)習(xí)，使我拓展了思路、開闊了視野。戴文標(biāo)教授的《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析》，通過簡(jiǎn)單明了的案例，幽默風(fēng)趣的語言，觸類旁通的.講解，使本來很艱澀難懂的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)變的淺顯易懂，使我對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了更加透徹的理解。錢錦國(guó)老師的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，從什么是創(chuàng)新開篇，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲和互動(dòng)，啟發(fā)了我如何擁有創(chuàng)新思維和更好地進(jìn)行創(chuàng)新管理。朱法貞教授的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》，通過對(duì)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)矛盾的解讀，闡述了現(xiàn)代社會(huì)與現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，讓我明白了科學(xué)決策對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。

　　三、深有感觸的五天。五天的時(shí)光，讓我感受到了集體的力量、團(tuán)隊(duì)的凝聚力。結(jié)業(yè)典禮，很多人都表示時(shí)光太短暫。我們來自航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)不同的單位，平時(shí)工作繁忙，很少有相聚的時(shí)刻，這次培訓(xùn)既給大家提供了學(xué)習(xí)的機(jī)遇，同時(shí)也提供了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)遇。今年是實(shí)驗(yàn)區(qū)大開發(fā)、大建設(shè)的關(guān)鍵之年，我們50名學(xué)員在浙江大學(xué)這塊書香寶地，通過共同學(xué)習(xí)生活，組成了緊密的團(tuán)隊(duì)和集體，形成了共同的信念和理念，更加增強(qiáng)了為實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。

　　四、難以忘懷的五天。浙大校訓(xùn)“求是、創(chuàng)新”，就是要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”，學(xué)習(xí)必須專心致志，追求真理，知識(shí)應(yīng)用必須積極開拓，勇于創(chuàng)新。浙大的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)、感慨頗深。作為實(shí)驗(yàn)區(qū)一名工作人員，我也期待今后還能組織這樣的活動(dòng)，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，為鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展凝聚力量，做出一名干部培訓(xùn)工作人員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　赴浙江培訓(xùn)心得體會(huì)5

　　暑假期間，通過在浙江大學(xué)為期5天以“抉擇轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)”為主題的集中學(xué)習(xí)，先后傾聽了10位專家的精彩講解和論述，并在課后及時(shí)總結(jié)，同時(shí)對(duì)照本職工作認(rèn)真進(jìn)行反思，感悟和收獲頗多。

　　一是要把多角度看問題的思維方式作為工作常態(tài)。上海市浦東發(fā)展局進(jìn)行教育改革的一系列舉措，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)各階層利益訴求、轉(zhuǎn)變政府職能、行政管理體制建設(shè)等多個(gè)方面入手，通盤考慮、制定改革方略，極大釋放了教育生產(chǎn)力，推動(dòng)浦東教育成為品牌。北師大教授肖川也從多個(gè)方面論述了先進(jìn)的教育理念，改變了過去對(duì)素質(zhì)教育的單項(xiàng)化理解和把握。黃華新教授也講到個(gè)人要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，必須要突破單一性到達(dá)多樣性，學(xué)會(huì)多角度、多層次、多側(cè)面的尋找問題答案�？梢姡瑹o論事業(yè)還是個(gè)人發(fā)展，未來只屬于“有想法”的人。正如戴爾所踐行的“成功在很大程度上并不取決于能力，而取決于你是否愿意換一個(gè)角度來看你所熟悉的事物�！边@一理念，也正因?yàn)閾Q了一個(gè)角度，他發(fā)現(xiàn)從“產(chǎn)品→商品”，居然有那么多中間環(huán)節(jié)。他決定躍過中間環(huán)節(jié)“直達(dá)”消費(fèi)者，在節(jié)省成本的同時(shí)，正是采用了“直達(dá)”新模式，也為“批量度身定做”、“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”創(chuàng)造了條件。換個(gè)角度去思考，人人都可以是“戴爾”。黑格爾說：人是靠思想站立起來的，在日常工作中，我們就要尋找那條經(jīng)營(yíng)智慧的線索、那條讓你從多個(gè)角度去思考問題的線索、那條促進(jìn)你奮然躍起的線索。正如《金融危機(jī)與世界經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)》的主講人王維安教授說的：“選準(zhǔn)投資突破口，不僅僅考慮投資品本身，更要考慮宏觀環(huán)境，考慮國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，甚至還要考慮國(guó)家政策走向”。我們的工作如果也做如此考慮，日常的失誤就能被避免，工作決策會(huì)更加科學(xué)。

　　二是把創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力作為提升工作境界的關(guān)鍵。創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的激情，創(chuàng)新就要淘汰舊觀念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀念、新技術(shù)、新體制;創(chuàng)新的本質(zhì)是不做復(fù)制者。在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，無論是經(jīng)濟(jì)金融方面的講解還是教育管理改革方面的論述，都彰顯出主講人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。通過反思可以看出：創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度以及由此形成的對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的精神態(tài)勢(shì)。創(chuàng)新意識(shí)總是代表著一定社會(huì)主體奮斗的明確目標(biāo)和價(jià)值指向性，成為一定主體產(chǎn)生穩(wěn)定、持久創(chuàng)新需要、價(jià)值追求和思維定勢(shì)以及理性自覺的推動(dòng)力量，成為喚醒、激勵(lì)和發(fā)揮人所蘊(yùn)涵的潛在本質(zhì)力量的重要精神力量。通過聽教授的講解，課后從網(wǎng)上搜集這些教授的成長(zhǎng)歷程，無不顯示出個(gè)人創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有一部分是來自于不斷發(fā)問的能力和堅(jiān)持不懈的精神，另外，在一定的知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練出來、啟發(fā)出來。在我們的工作中，無論是項(xiàng)目工作還是常規(guī)工作，也應(yīng)自覺運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)，用最新穎的思路，最快捷的手段，最高效的程序把工作做扎實(shí)。

　　三是學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力得到鍛煉提高。專家就是對(duì)某一事物精通，或者說有獨(dú)到的見解的人。主講的教授都是在某一方面有深刻獨(dú)到的見解，又在其他很多方面有涉獵、有研究、有思考，一專多能人才。在工作之余，我們也要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、研究一門乃至數(shù)門學(xué)問，樹立“靜下心來研究一門學(xué)問，潛下心來干好一項(xiàng)工作”。學(xué)習(xí)能力就是要求個(gè)人不僅要學(xué)習(xí)寬泛博學(xué)的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與時(shí)俱進(jìn)。從管理學(xué)的角度來看，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力往往決定了一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的高低，也正因?yàn)槿绱�，無論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織，未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更多更快。一個(gè)組織如果想要在激烈的`競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地，它就必須不斷地有所創(chuàng)新，而創(chuàng)新則來自于知識(shí)，知識(shí)則來源于人。所以管理大師德魯克說：“真正持久的優(yōu)勢(shì)就是怎樣去學(xué)習(xí)，就是怎樣使得自己的企業(yè)能夠?qū)W習(xí)的比對(duì)手更快�！睆默F(xiàn)實(shí)看，學(xué)習(xí)也是一種生存能力的表現(xiàn)，通過不斷的學(xué)習(xí)，專業(yè)能力需要不斷提升技能組合以及刺激學(xué)習(xí)能力相配合，所以不論處于職業(yè)生涯的哪個(gè)階段，都不應(yīng)該停止學(xué)習(xí)。正如講授《儒學(xué)與人生》的董奇教授所說：“儒學(xué)是一門很古老的學(xué)問，但通過不停的研討挖掘你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它時(shí)時(shí)閃爍著嶄新的靈光”，可見，如果停止學(xué)習(xí)，必定會(huì)落后于人，而在當(dāng)今社會(huì)里，落后就會(huì)被淘汰。

　　四是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。無論是授課教授的謙虛態(tài)度，還是浙江大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，都值得我們學(xué)習(xí)、反思。服務(wù)意識(shí)是自覺主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心。服務(wù)意識(shí)有強(qiáng)烈與淡漠之分，有主動(dòng)與被動(dòng)之分。曾經(jīng)與講授品牌文化的黃華新教授在課間休息時(shí)有一段簡(jiǎn)短的對(duì)話，他最關(guān)心的是在這里學(xué)習(xí)有沒有收獲，生活條件適應(yīng)不適應(yīng)等，并一再問有沒有什么意見。這就是對(duì)服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)程度問題。認(rèn)識(shí)深刻就會(huì)有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí);有了強(qiáng)烈展現(xiàn)個(gè)人才華、體現(xiàn)人生價(jià)值的觀念，就會(huì)有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。與黃教授相比，無論服務(wù)能力還是服務(wù)意識(shí)，還都存在較大差距。有了服務(wù)意識(shí)，還要具備相應(yīng)的服務(wù)技能、技術(shù)和技巧。服務(wù)能力的強(qiáng)弱決定了一個(gè)組織、一個(gè)人在社會(huì)中的地位和形象。董平教授一句話值得我們思考：“當(dāng)你感到不幸福時(shí)，你就要想你是愿意在汗流浹背的夏日到稻田里去鋤草，還是想在裝有空調(diào)的辦公室里敲電腦?”，因此，在日常工作中，我要更加注意服務(wù)意識(shí)，不斷提升服務(wù)能力，以更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，自覺維護(hù)教育形象和教育品牌，并未辦人民滿意的教育盡一份責(zé)任。

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