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    國際教育日陳一丹撰文:以教育描繪美好藍(lán)圖

    更新時(shí)間:2024-04-15 15:25:43 思想學(xué)習(xí) 我要投稿

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    當(dāng)下,我們這個(gè)世界面臨著新冠疫情、氣候變化、糧食安全等議題,要建立一個(gè)更加公平和可持續(xù)的未來,教育依舊是一劑有效良藥。我們需要建立一個(gè)公平、高效、靈活的教育系統(tǒng),創(chuàng)造更美好的世界。1月24日是國際教育日。今年,聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)及其合作伙伴設(shè)定的主題是“改變方向、改造教育”。去年11月,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《教育的未來》報(bào)告顯示,從全球意義上,在塑造和平、公正和可持續(xù)的未來方面,教育需要充分發(fā)揮其作用 。面對這些挑戰(zhàn),全球必須基于合作和團(tuán)結(jié)的原則,將學(xué)習(xí)者置于“教”和“學(xué)”的核心,保證人人都有終身接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。與聯(lián)合國教科文組織一樣,一丹獎(jiǎng)亦堅(jiān)信教育是一項(xiàng)基本權(quán)利,需要用持之以恒且有效的教育政策和實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)現(xiàn)今教育和學(xué)習(xí)方式的變革。推動(dòng)人均壽命增長,發(fā)展經(jīng)濟(jì),需從教育著手為何說教育關(guān)乎我們的未來?2021年6月,一丹獎(jiǎng)基金會與維特根斯坦人口和全球人力資本中心共同撰寫了《教育:全球可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵》報(bào)告,回顧了來自 185 個(gè)國家和地區(qū)按年齡和性別劃分的教育程度數(shù)據(jù),整合70 年來關(guān)于教育益處的綜合研究。數(shù)據(jù)顯示,全球勞動(dòng)年齡人口技能差距正不斷擴(kuò)大。要知道,人口的技能水平與經(jīng)濟(jì)增長密切相關(guān),因?yàn)槿肆Y本是取得經(jīng)濟(jì)增長和打造良好社會結(jié)構(gòu)的重要條件。因此,在個(gè)體層面,教育影響著個(gè)人的收入和健康狀況;在宏觀層面,教育則對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)率帶來長遠(yuǎn)影響。教育投入所帶來的回報(bào)不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上,還體現(xiàn)在人均壽命與健康。報(bào)告指出:全球人均壽命從1950年的45歲躍升至2020年的70歲。普遍觀念認(rèn)為,收入水平和壽命呈正相關(guān),即收入越高,壽命越長。但這一次的研究表明,比起收入的增加,受教育程度和人均壽命增長之間的關(guān)聯(lián)度更為緊密,也打破了僅靠收入提高與醫(yī)療投入就能促進(jìn)社會發(fā)展的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。報(bào)告中模擬了不同國家和地區(qū)在未來80年的時(shí)間里,在不同的社會發(fā)展路徑下的人力資本情景。模擬結(jié)果表明,發(fā)展中國家可以通過加大教育投入優(yōu)化社會結(jié)構(gòu),取得經(jīng)濟(jì)增長、社會進(jìn)步。換句話說,教育是推動(dòng)社會進(jìn)步的重要?jiǎng)恿χ。科學(xué)的教育塑造更美好未來在以上成果之外,這份報(bào)告研究還表明:優(yōu)質(zhì)的教育不僅可以改變我們思考的方式、從事的工作和生活幸福指數(shù),同時(shí)還是健康、人口轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)增長、建立有效的社會機(jī)構(gòu)、應(yīng)對氣候變化的重要決定因素。對全世界來說,有力的教育系統(tǒng)與人類的未來息息相關(guān)。但當(dāng)今世界上,很多發(fā)展中國家的年輕人其實(shí)成長在資源較為匱乏的地區(qū),他們的教育難題是所有人共同面臨的挑戰(zhàn)。因此,我們需要建立一個(gè)公平、高效、靈活的教育系統(tǒng),不讓任何人錯(cuò)失教育機(jī)會。也正因如此,為了實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國相關(guān)報(bào)告所呼吁的目標(biāo),從教師到學(xué)校,從社群領(lǐng)袖到社會機(jī)構(gòu)的各層次都應(yīng)踴躍討論,積極行動(dòng)。我們還應(yīng)全力彌合教育研究與實(shí)踐之間的差距。幫助下一代掌握所需的知識和技能,共同應(yīng)對當(dāng)下最為迫切的難題!督逃喝蚩沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵》報(bào)告也倡導(dǎo)人們關(guān)注重點(diǎn)教育政策,涵蓋兒童早期發(fā)展至成人終身學(xué)習(xí)。包括學(xué)前和學(xué)校教育、培養(yǎng)更多高素質(zhì)師資、充分利用科技支持學(xué)習(xí),以及保持終身學(xué)習(xí)的必要性。想要深耕這些重點(diǎn)教育領(lǐng)域,全社會必須實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、改革、加大投資和全球合作。正如本報(bào)告結(jié)尾所說:“人類將在本世紀(jì)余年必須戰(zhàn)勝貧窮與饑餓、解決氣候變化問題、應(yīng)對生物多樣性流失危機(jī)、化解全球沖突和不安局勢。人們只有洞悉洞察、全力以赴,才能發(fā)揮積極貢獻(xiàn),肩負(fù)此任”。教育探索全球?qū)<以谛袆?dòng)五年來,一丹獎(jiǎng)也已就此開展了探索,得到了一些令人欣喜的成果。埃里克·哈努謝克(Eric A. Hanushek)教授是2021年一丹教育研究獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)?wù)撸彩撬固垢4髮W(xué)的資深研究員。幾十年來,哈努謝克教授的工作對發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家教育政策的制定都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。哈努謝克教授的研究認(rèn)為,我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,并為評估教師和學(xué)校的表現(xiàn)設(shè)計(jì)更公平的體系。為建立“學(xué)生為導(dǎo)向”的教育系統(tǒng),在學(xué)習(xí)的過程中,教師、家長、學(xué)校和社區(qū)都應(yīng)攜手合作,助學(xué)生一臂之力。國際教育日是我們凝結(jié)共識與團(tuán)結(jié)的契機(jī)一丹獎(jiǎng)的設(shè)立,正是為了支持那些能夠推動(dòng)社會進(jìn)步的極具創(chuàng)新性、有效的優(yōu)秀教育理念和教育實(shí)踐。五年來,一丹獎(jiǎng)共迎來11位來自全球的得獎(jiǎng)?wù),并推廣他們的工作。所有得獎(jiǎng)?wù)咦鳛楫?dāng)然成員,與其他教育專家攜手組成一丹獎(jiǎng)明師堂,在重大教育議題上群策群力,建立促進(jìn)全球教育對話的平臺。2022年的國際教育日,我們在慶祝全球幾十年來改善教育所取得的進(jìn)步之時(shí),亦要放眼未來,知行合一,直面挑戰(zhàn),解行并進(jìn),透過教育創(chuàng)造更美好的世界。作者:“一丹獎(jiǎng)”創(chuàng)辦人陳一丹

    國際教育日陳一丹撰文:以教育描繪美好藍(lán)圖

    每年的11月17日是聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的國際教育日。這一天旨在提醒人們教育的重要性,并促進(jìn)全球范圍內(nèi)的教育發(fā)展。近日,著名教育家陳一丹撰文,表達(dá)了他對教育的看法和期許。

    陳一丹在文章中提到,教育是推動(dòng)社會進(jìn)步和個(gè)人成長的重要力量。他強(qiáng)調(diào)教育的使命是培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,而不僅僅是傳授知識和技能。陳一丹認(rèn)為,優(yōu)質(zhì)的教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和人文精神,使他們在面對未來的挑戰(zhàn)時(shí)能夠做出明智的決策。

    陳一丹還提到了教育的公平性問題。他指出,全球范圍內(nèi)仍有大量的貧困地區(qū)無法提供良好的教育資源,導(dǎo)致教育機(jī)會不均。陳一丹呼吁各國政府和組織加大對教育的投入,確保每個(gè)人都能夠享有公平的教育機(jī)會。他相信通過教育的力量,可以打破貧困的循環(huán),改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。

    此外,陳一丹還關(guān)注教育的創(chuàng)新和變革。他認(rèn)為,隨著科技的發(fā)展,教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。教師應(yīng)該通過使用新技術(shù)和教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。陳一丹提到了一些教育創(chuàng)新的案例,例如在線教育和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用。他鼓勵(lì)教育工作者積極探索和應(yīng)用這些新技術(shù),為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

    陳一丹最后強(qiáng)調(diào),教育是一個(gè)長期而又艱巨的任務(wù)。他呼吁各界人士共同努力,以教育描繪美好的藍(lán)圖。他相信通過教育的改革和創(chuàng)新,可以推動(dòng)社會的發(fā)展和進(jìn)步。

    總之,國際教育日是一個(gè)提醒人們教育重要性的時(shí)刻。陳一丹的文章向我們展示了教育的使命和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該重視教育,為每個(gè)人提供公平的教育機(jī)會,并不斷探索教育的創(chuàng)新和變革。只有這樣,我們才能以教育描繪美好的藍(lán)圖,為未來的世界帶來希望和進(jìn)步。

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