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腦科學(xué)研究表明，藝術(shù)活動可以快速地對許多高級腦活動進行調(diào)動和促進，而體育運動也以多種形式影響著人腦的發(fā)育與成長。藝術(shù)和運動對孩子成長有哪些影響？今天，我們一起來聽聽上海市特級教師、上海市黃浦區(qū)教育學(xué)會名譽會長徐崇文的建議吧。

1藝術(shù)活動促進認知系統(tǒng)和情緒系統(tǒng)發(fā)展音樂、舞蹈、繪畫、戲劇等多種藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)與實踐，能夠有效地促進認知系統(tǒng)和情緒系統(tǒng)的發(fā)展。音樂刺激經(jīng)過聽覺中樞的加工傳遞到大腦后，激發(fā)了相關(guān)的腦區(qū)功能，再經(jīng)過腦區(qū)之間神經(jīng)突觸的相互連接及兩半球間胼胝體的作用，使大腦兩半球眾多腦區(qū)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得到廣泛而反復(fù)的激活，大腦的整體思維功能將會得到增強。繪畫依靠視覺手段來表達信息、圖解視覺或空間概念。兒童在繪畫時以直觀形式通過點、線條、面和整體物象的構(gòu)成，認識、建立和把握“部分”與“整體”的關(guān)系，并由兩者的雙向關(guān)系進入人類最基本的思維形式——“綜合”和“分析”，這兩種人類最基本的思維運演形式，對兒童早期思維能力的發(fā)展具有重要的影響。舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)可以促進腦皮質(zhì)系統(tǒng)的成熟，表演涉及的動作協(xié)調(diào)、新穎性、挑戰(zhàn)性等要素，都有利于大腦發(fā)育。

2體育運動激活孩子的大腦腦科學(xué)研究認為，運動以多種形式影響著人腦。運動時，大部分的腦區(qū)都被激活。在兒童發(fā)育中，需要充分激活小腦——前庭系統(tǒng)。如果沒有足夠的激活，學(xué)習(xí)中就會出現(xiàn)注意力缺失、閱讀問題、情緒問題以及記憶力差、反應(yīng)緩慢等問題。在2~6歲之間這個運動發(fā)展的黃金時段，要充分讓兒童運動起來，各種適合的運動項目、游戲活動都是極好的選擇。

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藝術(shù)和運動對孩子的成長有著不可忽視的影響。不僅可以促進孩子的智力發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。藝術(shù)和運動的作用是獨特而重要的。

首先，藝術(shù)對孩子的智力發(fā)展起到積極的促進作用。通過參與繪畫、音樂和舞蹈等藝術(shù)活動，孩子的創(chuàng)造力得到了激發(fā)和培養(yǎng)。在藝術(shù)中，他們可以自由地表達自己的想法和感受，培養(yǎng)了觀察力、想象力和創(chuàng)造力。此外，藝術(shù)還可以提高孩子的專注力和注意力，培養(yǎng)他們的細致觀察和思考能力。通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，孩子們能夠培養(yǎng)出獨特的審美觀和思維方式。

其次，運動對孩子的智力發(fā)展也有著獨特的促進作用。參與體育運動能夠鍛煉孩子的身體素質(zhì)，并且通過與他人合作和競爭，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和競爭意識。同時，運動也能夠提高孩子的注意力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的觀察力和判斷力。此外，運動還能夠培養(yǎng)孩子的自信心和堅毅精神，讓他們學(xué)會面對挑戰(zhàn)和困難。

除了促進智力發(fā)展外，藝術(shù)和運動對孩子的成長還有其他重要的作用。首先，藝術(shù)和運動可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過自由地表達和創(chuàng)造，孩子們學(xué)會思考問題、解決問題，并且培養(yǎng)出創(chuàng)新的能力。其次，藝術(shù)和運動可以促進孩子的社交能力。在藝術(shù)和運動的過程中，孩子們需要與他人合作和互動，培養(yǎng)了他們的溝通和合作能力。最后，藝術(shù)和運動可以提高孩子的情緒管理能力。在藝術(shù)和運動的過程中，孩子們可以釋放自己的情緒和壓力，學(xué)會控制情緒和調(diào)適自己的心情。

總之，藝術(shù)和運動對孩子的成長有著重要的影響。它們不僅可以促進孩子的智力發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。藝術(shù)和運動的作用是獨特而重要的，家長和教育者應(yīng)該鼓勵孩子多參與藝術(shù)和運動活動，幫助他們?nèi)�面發(fā)展。"

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