關(guān)于對照四講四有存在主要問題及整改措施,對照四講四有整改措施

“四講四有”是新時(shí)期合格黨員、合格干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括和時(shí)代凝練，具有鮮明的實(shí)踐特征。下面是小編整理的對照四講四有存在主要問題及整改措施，歡迎借鑒。

　　對照四講四有存在主要問題及整改措施

今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在通過學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時(shí)何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員�！八闹v四有”是衡量一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，每位黨員都應(yīng)該按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)查擺問題，然后再加以改正，成為一名合格的黨員。我作為一名教師黨員，通過認(rèn)真對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，還存在以下問題和不足。

一、政治理論學(xué)習(xí)不足，連續(xù)性不夠。理論的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于支部指派的學(xué)習(xí)任務(wù)和材料，時(shí)間上也不能局限于支部規(guī)定的時(shí)間。要想學(xué)好學(xué)透黨的各項(xiàng)理論方針政策，做一名講政治講規(guī)矩的黨員。政治理論的學(xué)習(xí)需要汲取各方面的材料和營養(yǎng)不斷地充實(shí)自己，同時(shí)，理論的學(xué)習(xí)還需要有時(shí)間做保證，保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和連貫性。黨員通過學(xué)習(xí)具備扎實(shí)的政治理論知識，才能用其武裝自己的頭腦，才能指導(dǎo)自己的行動(dòng)，否則講政治的底氣就會(huì)不足，信念就不夠堅(jiān)定。針對我自身存在的.這個(gè)方面的問題，今后我會(huì)加大學(xué)習(xí)力度，廣泛搜集政治理論學(xué)習(xí)材料，加大時(shí)間投入，做到政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。

二、政治理論學(xué)習(xí)的方式不夠。只借助支部下發(fā)的材料還不夠，還應(yīng)向老黨員學(xué)習(xí)，向黨的報(bào)刊期刊學(xué)習(xí)，向黨政機(jī)關(guān)的新媒體學(xué)習(xí)，通過各種渠道，各種方式學(xué)習(xí)黨的文件材料，做到深刻的領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)，學(xué)習(xí)透徹。針對這個(gè)問題，我要拓展學(xué)習(xí)方式，借助各方面渠道，及時(shí)正確的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟各項(xiàng)方針政策。

三、奉獻(xiàn)精神還不夠充足。合格的黨員需要具有大無畏的奉獻(xiàn)精神，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的一切，不能計(jì)較個(gè)人的得失。教學(xué)崗位上應(yīng)該勇于承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，多為別人著想，為學(xué)生著想，著眼于學(xué)校發(fā)展的大局，要具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神。針對這個(gè)問題，今后的工作中，我力爭做到處處為同學(xué)著想，為同事著想，多承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。作為一名教師黨員，我會(huì)及時(shí)逐條改正，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，做到理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性，學(xué)習(xí)方式做到多樣化和多元化，保證學(xué)習(xí)的效果和效率。同時(shí)，做到在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春。時(shí)刻用“四講四有標(biāo)準(zhǔn)衡量自己”，做一名合格黨員。

　　對照四講四有存在主要問題及整改措施

圍繞本次學(xué)習(xí)教育著力解決的六個(gè)問題，我支部分類細(xì)化，制訂了詳細(xì)、全面的問題對照清單，并就本問題對照清單，廣大黨員在研討會(huì)上積極發(fā)言，踴躍參與，不護(hù)短、不怕丑、敢揭露、進(jìn)行了較為深刻的批評與自我批評。根據(jù)研討會(huì)討論情況，我支部存在如下主要問題：

一、一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題：1、有的對共產(chǎn)主義缺乏信仰，感到共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)，甚至認(rèn)為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小日子才是硬道理，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心;2、有的不重視政治理論學(xué)習(xí)，甚至把參加學(xué)習(xí)作為一種不必要的負(fù)擔(dān);3、有的沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正。

二、一些黨員黨的意識談化的問題：1、有的看齊意識不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;2、有的對黨史黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面有差距，不能把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督。

三、一些黨員宗旨觀念淡薄的'問題：1、有的群眾觀念淡漠，對群眾沒感情，不關(guān)心群眾疾苦，坐等上門多、主動(dòng)問需少，特別是在聯(lián)系服務(wù)對象、困難黨員、群眾等方面有差距;2、有的服務(wù)意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，方法簡單，化解矛盾和問題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對群眾反映的問題不能做到馬上就辦

四、一些黨員精神不振的問題：1、有的對組織安排的工作消極懈怠，拈輕怕重，懶懶散散，慢慢吞吞，敷衍了事;2、有的能力素質(zhì)不過硬，自我要求不嚴(yán)格;3、有的安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不強(qiáng)，“等靠要”思想嚴(yán)重，碌碌無為，得過且過，不求上進(jìn);

五、一些黨員道德行為不端的問題：1、有的律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠信不夠，言行舉止不文明不得體，甚至口無遮攔，行為粗俗，讓群眾鄙夷;2、有的缺乏基本的職業(yè)操守，對工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真，不能做到干一行愛一行、“安專迷”有差距，精準(zhǔn)細(xì)致不夠;。

六、一些黨員在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的問題：1、有的揮霍、浪費(fèi)集體財(cái)物;

針對本次研討會(huì)所羅列出的問題，我支部結(jié)合實(shí)際確定了如下的整改措施：

一、堅(jiān)定信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：利用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這一契機(jī)，依托“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)廣大黨員的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。

二、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化意識：從嚴(yán)落實(shí)支部主體和監(jiān)督責(zé)任，促使全體黨員對照標(biāo)準(zhǔn)自覺改進(jìn)自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力爭做新常態(tài)下“4講4有”的合格黨員，全面提升黨員擔(dān)當(dāng)意識，形成黨員干部積極爭做建設(shè)的“指導(dǎo)員”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“引導(dǎo)員”、政策法規(guī)的“宣講員”、困難群體的“幫扶員”、信訪維穩(wěn)的“調(diào)解員”、服務(wù)群眾的“辦事員”。

三、狠抓作風(fēng)、提升黨性：結(jié)合當(dāng)前開展的黨員干部作風(fēng)紀(jì)律整頓和研討會(huì)所剖析出的問題，每個(gè)黨員要列出問題清單，提出整改措施和要求，并將清單和要求于2016年6月15日前交于辦公室存檔，支委會(huì)根據(jù)每個(gè)黨員的整改情況在支部大會(huì)上進(jìn)行定期考評。

四、夯實(shí)工作、提升服務(wù)：將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同工程監(jiān)督、精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)衛(wèi)工作等日常工作緊密結(jié)合起來，把工作成效和群眾滿意度，作為檢驗(yàn)黨員干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)，全面提升黨員干部為民服務(wù)質(zhì)量。

　　對照四講四有存在主要問題及整改措施

一、圍繞四個(gè)“?”，形成學(xué)習(xí)共識。

鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨政聯(lián)席會(huì)和支部黨員座談會(huì)研究明確四個(gè)“?”，即為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)成什么樣。突出解決在一些黨員干部中存在的“出工不出力、遇到問題繞道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐兩面光”等問題，徹底整治工作中“慵、懶、浮、腐、慢、散”等現(xiàn)象，著力提倡“廢寢忘食、奮不顧身、夙夜在公、舍生忘死”四種境界的干部，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，爭當(dāng)先鋒模范，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

二、圍繞“提問+對答”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。

結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)、道德講堂、干部點(diǎn)名會(huì)、黨員月例會(huì)、組織生活會(huì)等時(shí)機(jī)，實(shí)行“提問+對答”的學(xué)習(xí)模式，由主講人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍，列出相關(guān)問題提問，隨機(jī)抽取黨員對答，回答不正確的黨員下次學(xué)習(xí)會(huì)上做陳述。此種“提問+對答”的學(xué)習(xí)模式，既提高了黨員干部學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性，也提高了學(xué)習(xí)的實(shí)際成效。

三、圍繞“兩個(gè)清單”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。

鎮(zhèn)黨委要求每個(gè)黨員干部根據(jù)黨委學(xué)習(xí)行事歷列出個(gè)人學(xué)習(xí)責(zé)任清單和問題清單，劃定學(xué)習(xí)“作戰(zhàn)圖”，明確完成時(shí)限，對圖銷賬。所有黨員干部的兩個(gè)學(xué)習(xí)清單一律上報(bào)黨委，實(shí)行“五天一調(diào)度，十天一排名”，對于學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成效較大的黨員干部給予通報(bào)表揚(yáng)，對于不按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的黨員干部，責(zé)令限期完成，并根據(jù)學(xué)習(xí)材料，手寫5000字心得體會(huì)。

四、圍繞“回頭看”，查擺自身差距。

學(xué)有所成、學(xué)有所獲，是學(xué)習(xí)的根本目的。鎮(zhèn)黨委要求所有參學(xué)黨員干部，對照兩個(gè)責(zé)任清單，對照“獅子型”干部要求，對照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去，看看自己落實(shí)上級決策部署是否從嚴(yán)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是否盡心、善于管理是否盡責(zé)、堅(jiān)持原則是否到位、嚴(yán)于律己是否從深。查找不足，明確差距，對照“課標(biāo)”，完善措施，落實(shí)整改，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的成效，讓全體黨員干部補(bǔ)好“鈣”加足“油”。

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