小升初作文：四個技巧告訴你觀后感作文應(yīng)該怎么寫？
更新時間：2022-05-09 23:52:38 小升初作文 我要投稿
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小升初作文：四個技巧告訴你觀后感作文應(yīng)該怎么寫？
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：
觀后感寫作技巧一、要將重點放在一個“感”字上
不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個同學(xué)在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個個嚴(yán)酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結(jié)尾時才寫到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。我強調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學(xué)生：誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容?有個同學(xué)說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學(xué)家的過程;還有個學(xué)生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。
觀后感寫作技巧二、對內(nèi)容的概括要有詳有略
寫讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，因此，在寫作中首先要概括一下你所讀的內(nèi)容，為下一步寫“感”作好準(zhǔn)備。要注意的是，對內(nèi)容的概括不能隨意，而是要做到有詳有略。通常情況下，所讀內(nèi)容中可能有幾處內(nèi)容都能引起你的感想，但一定要選擇讓你印象最為深刻的內(nèi)容作為概括重點，這樣的話，就會跟下文中寫感想巧妙地銜接在一起，有利于整篇讀后感的流暢。
例如，在寫《西游記》的讀后感時，要先交代這本書的主要內(nèi)容，然后從中選取某個人物進行重點描述，略寫其他內(nèi)容，繼而為下一步寫自己的感想作好鋪墊。
★主要內(nèi)容：《西游記》主要講述了唐僧師徒四人去往西天取經(jīng)的故事，其中，菩薩心腸的唐僧、憨態(tài)可掬的八戒、任勞任怨的沙和尚和本領(lǐng)高強、機智勇敢的孫悟空都給讀者留下了深刻的印象。
★重點描寫：每一章節(jié)幾乎都以孫悟空為線索展開，幾乎每一個故事中都有孫悟空的身影，可以說，無論是龍宮借寶、三打白骨精，還是勇戰(zhàn)紅孩兒……作者都將筆墨重點留在孫悟空身上，因此，較之于其他幾人的表現(xiàn)，孫悟空的形象更讓人難以忘懷。
★略寫：唐僧、豬八戒、沙和尚的故事和其他妖怪的故事。
★感想：在人生的道路上，一定有很多困難，我們一定要像唐僧師徒一樣克服重重困難，才能取得成功。
觀后感寫作技巧三、抓住感受最深的一點來寫
一篇讀后感中，“感”很關(guān)鍵。通常情況下，一本好書、一篇好文章或是一部好電影，其中的“感點”較多，要選擇其中讓你感受最深、感想最多的一點去描述，而不是泛泛而談，沒有重點，結(jié)果讓整篇讀后感看上去內(nèi)容平淡，感想很少。
例如，在寫《馬小跳》的讀后感時，先簡要介紹這本書的主要內(nèi)容，然后引出自己感受最深的一點進行描述，最后聯(lián)系生活實際談感想。
★主要內(nèi)容：《馬小跳》這本書中主要是講一個叫馬小跳的孩子的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。他非常調(diào)皮，經(jīng)常會和同桌發(fā)生一些小摩擦，同時，他和其他同學(xué)玩得也很快樂，還有幾個死黨呢，還有他時不時搞出的一些惡作劇，讓人哭笑不得。
★感想點1：馬小跳非常調(diào)皮，充滿童真。
★感想點2：馬小跳和同學(xué)玩得很快樂，有死黨、重友情。
★感想點3：當(dāng)然，最讓人印象深刻的是，他非常有趣，和他在一起，只有笑聲，沒有任何煩惱。因此，在寫《馬小跳》的讀后感時，我們就可以抓住他有趣這一點，再聯(lián)想起自己有趣的童年生活，會產(chǎn)生諸多感想。
優(yōu)秀示范
讀《馬小跳》有感
《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開讀了起來。
這本書主要寫了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，這些事都是我們經(jīng)歷過的，但這些事在馬小跳身上，就變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友玩耍的情形，都向我們反映了他們天真無邪的性格，能感覺到他們的快樂!
我覺得馬小跳最有趣的一面，還是他天真可愛的性格，是他讓我想起了童年的豐富多彩與那些美好的記憶。其實，像《馬小跳》中的趣事、傻事，在我們身上也會發(fā)生。
說到這兒，我想到童年時的一件趣事。那是我很小的時候，有一天在電視上看到火車在鐵軌上行駛，心想：這列車怎么能在鐵上行駛呀?我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當(dāng)火車，騎到上面想在鐵棒上行駛。不料，才剛剛“啟程”，我就“四腳朝天”了。我“哇——”地大哭起來，媽媽聞聲趕來，了解了情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
寫作來源于生活嘛!《馬小跳》這本書讓我找到了童年的“影子”。我非常喜歡這本書。
觀后感寫作技巧四、要聯(lián)系實際而“感”
要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。
這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
如觀了《四個小伙伴》，我讓學(xué)生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里?你們也有過他們的想法嗎?學(xué)生討論很熱烈，認(rèn)為四個小伙伴錯在認(rèn)為只做一件好事就會成功。有個同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學(xué)說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。認(rèn)為老師、同學(xué)們偏心�？戳恕端膫�小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認(rèn)識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現(xiàn)自己的理想。
看了《林則徐》后，學(xué)生認(rèn)為無法聯(lián)系實際，我就這樣啟發(fā)學(xué)生：你看后印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領(lǐng)官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣;有的說，當(dāng)時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深;有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。然后我再要求學(xué)生用比較法，針對現(xiàn)今社會，看是否有類似于林則徐這樣有民族氣節(jié)或與此相反的人。什么東西給現(xiàn)今人們帶來精神和身體摧殘?我們應(yīng)該如何對待?這樣，學(xué)生馬上想到了電視上披露有的海關(guān)把關(guān)不嚴(yán)，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現(xiàn)象和不健康的游樂場所，同學(xué)們暢所欲語，仿佛一下子有話可寫了，一個同學(xué)在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：“……在18世紀(jì)，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀(jì)的今天，吸毒的現(xiàn)象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我們青少年一定要認(rèn)識它的危害，如發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒現(xiàn)象要立即向公安機關(guān)報告，同時希望我們的海關(guān)把住家門，不讓毒品再次蔓延。
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