2018年遼源重點(diǎn)小學(xué)名單及排名,遼源最好的小學(xué)排名榜

2018年遼源重點(diǎn)小學(xué)名單及排名,遼源最好的小學(xué)排名榜  

一年一度的開學(xué)季已經(jīng)開始，目前遼源升學(xué)擇校問題備受關(guān)注，擇校難導(dǎo)致又一波學(xué)區(qū)熱。遼源學(xué)區(qū)房和私立名校受到了家長(zhǎng)們的青睞，那么，我們來詳談2018年遼源重點(diǎn)小學(xué)名單及排名,遼源最好的小學(xué)排名榜，希望關(guān)于遼源重點(diǎn)小學(xué)的相關(guān)信息對(duì)你有幫助。

遼源市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校（原遼源礦務(wù)局實(shí)驗(yàn)小學(xué)校）坐落在西安區(qū)仙城小區(qū)內(nèi)，自1961年建校以來，已有50余年的辦學(xué)歷史。2005年由企業(yè)辦學(xué)劃歸到政府辦學(xué)。在2013年，根據(jù)遼源市政府辦公會(huì)議決定把遼源礦務(wù)局實(shí)驗(yàn)小學(xué)校更名為遼源市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。

一、自然情況

學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)平行教學(xué)班，631名學(xué)生，全校教職員工103名，教師94人，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)大體均衡，高級(jí)教師10人，一級(jí)教師60人，省、市級(jí)骨干教師20人，省學(xué)科帶頭人1人，區(qū)名師3人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校占地總面積10355平方米，校舍建筑總面積5475平方米，生均占地面積17.03平方米，生均校舍建筑面積9.00平方米，基本滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校設(shè)有一個(gè)能容納100人的多功能教室，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，學(xué)生微機(jī)室2個(gè)，能同時(shí)滿足90名學(xué)生上課。圖書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室設(shè)施完備，有圖書18848冊(cè)，生均圖書31冊(cè)，其中2013年更新圖書3648冊(cè)，更新率20%；2015年更新圖書 3009冊(cè)，更新率16%。擁有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地和籃球場(chǎng)地。教師電子備課室、心理咨詢室和心理放松室、衛(wèi)生室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂器材庫、體育器材庫等基本滿足教學(xué)需要。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)  促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

(一) 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的班子團(tuán)隊(duì)

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了四個(gè)字：帶、勤、實(shí)、和。一是帶：處處帶頭、以身作則、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部；帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度。二是勤：要求每一位領(lǐng)導(dǎo)干部腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤，做到勤于工作，勤于反思。三是實(shí)：做人、做事求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)。四是和：領(lǐng)導(dǎo)之間相互尊重，相互信任，講究民主。這“四個(gè)字”做法保證了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力。

（二）創(chuàng)建專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造積極向上的工作作風(fēng)。三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，一直把學(xué)生全面、健康、快樂的成長(zhǎng)做為工作的重心，是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、充滿愛心的教師團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提升教師思想境界。校黨支部定期成系列有針對(duì)性的組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)行教師道德職業(yè)化培訓(xùn)，使每一名教師都切實(shí)明確教師職業(yè)的道德要求，提升教師教書育人的內(nèi)在動(dòng)力。

關(guān)注教師需要，提升教職工凝聚力。關(guān)愛全體教職工生活，努力改善教職工工作條件，豐富教職工文化生活，幫助解決教職工遇到的思想、工作、生活難題，使全體教師無后顧之憂，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我校尤其關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，助推青年教師盡快成長(zhǎng)。2013年9月至2016年12月，我校先后有6名新教師加入教師崗位，在新教師的培養(yǎng)上，通過以老帶新，新老教師結(jié)對(duì)子等有效形式，以榜樣的力量去鼓勵(lì)他們，以老教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和辛勤耕耘的態(tài)度影響他們，使青年教師盡快成為學(xué)校辦學(xué)正能量的引領(lǐng)者。通過組織開展演講、座談、教學(xué)匯報(bào)、評(píng)先等活動(dòng)，用教學(xué)的成功激勵(lì)他們，使新教師盡快進(jìn)入教師角色，成為教育教學(xué)工作中最有活力的新鮮血液和中堅(jiān)力量。

教師廉潔自律，把愛撒滿校園。多年來，我校無“三亂”現(xiàn)象，無體罰、變相體罰現(xiàn)象，“愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)”已成為我校教師閃亮的名片，在社會(huì)各界和家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑，尤其是我校的關(guān)愛貧困學(xué)生、愛心助學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持多年，效果顯著。

（三）創(chuàng)建有效的科研團(tuán)隊(duì)

研培改一體化，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。學(xué)校建立了以科研為先導(dǎo)，以教研為中心，以培訓(xùn)為支撐，以課堂教學(xué)模式改革為載體的教師專業(yè)發(fā)展管理模式，明確了教師在職業(yè)發(fā)展中的主體地位，培養(yǎng)了教師自我反思的習(xí)慣，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)工作效率，形成了“敬業(yè)、開放、發(fā)展”的教師專業(yè)成長(zhǎng)模式。幾年來，我校派教師參加國(guó)培、省培、市培、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、外地、外校聽課達(dá)300多人次。其中教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3.7萬元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占生均義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的9%�！笆�二五”期間承擔(dān)省、市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題三項(xiàng)。教師發(fā)表國(guó)家、省、市級(jí)論文共計(jì)32篇。教師獲得國(guó)家、省、市級(jí)教育教學(xué)綜合成果獎(jiǎng)有30人次。學(xué)校被評(píng)為遼源市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)集體。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊(yùn)豐厚、科研能力領(lǐng)先的研究型團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。

近年來，我校尤其強(qiáng)化研培的時(shí)效性和多樣性。一是理論為先：主題鮮明、有針對(duì)性的開展活動(dòng)。首先進(jìn)行專題培訓(xùn)，教研組學(xué)習(xí)認(rèn)知、交流討論、共同完成感悟心得。其次開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中踐行理論所得，全體教師聽評(píng)課，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。二是聚焦課堂：實(shí)施梯隊(duì)培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以骨干教師為中心點(diǎn)，起到名師示范、帶動(dòng)、輻射作用，以點(diǎn)帶線，以線成面，逐步提升整個(gè)教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平。通過骨干教師示范課、師徒結(jié)對(duì)子，以老帶新，在教育教學(xué)、班級(jí)管理等多方面對(duì)青年教師、新教師予以幫助指導(dǎo)，以“青年教師風(fēng)采展示課”、“新教師匯報(bào)課”等形式及時(shí)反饋，給予青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，使他們迅速成熟起來，使教師隊(duì)伍呈階梯化發(fā)展。

幾年來，學(xué)校在研、培結(jié)合工作中取得一定的成功經(jīng)驗(yàn)，教師專業(yè)發(fā)展逐步形成具有三實(shí)驗(yàn)特色研培的模式。學(xué)校被區(qū)教育局評(píng)為西安區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。

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