韓國將人性教育列為中小學(xué)必修課

校園暴力嚴(yán)重、許多學(xué)生存在“人性缺失”一直是困擾韓國教育界的問題。今年“歲月”號船長和船員不顧乘客死活搶先逃生更是將部分韓國人“無人性”的現(xiàn)實(shí)推到韓國政府眼前，讓其感到從教育抓起，避免類似事件發(fā)生迫在眉睫。29日晚，韓國國會通過《人性教育振興法》，正式規(guī)定人性教育成為韓國中小學(xué)的必修課，成為世界首個推行義務(wù)人性教育的國家。韓國人性教育的核心內(nèi)容是傳播禮、孝、正直、責(zé)任、尊重、關(guān)懷、溝通和合作等價值觀。

據(jù)韓國《中央日報》30日報道，29日參加《人性教育振興法》投票表決的199名國會議員全部投了贊成票。韓國國會議長鄭義和表示：“韓國21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)與物質(zhì)進(jìn)步相適應(yīng)的成熟的價值觀�！畾q月’號慘禍凸顯出部分韓國人基本倫理道德崩潰的現(xiàn)實(shí)。希望該法能使互相尊重和關(guān)懷的社會共同體意識在韓國擴(kuò)散�！�

《人性教育振興法》第一條(目的)明示，“把未成年人培養(yǎng)成具有正確人性的市民，并為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)”。據(jù)該法規(guī)定，2016年7月開始，國家和地方政府、學(xué)校有義務(wù)進(jìn)行人性教育。韓國教育部將成立國家人性教育委員會，以5年為一個周期制訂國家級的人性教育綜合計劃。該委員會級別為部長級，成員由教育部、體育文化觀光部、保健福利部、女性家庭部的副部長和民間專家等20余人組成。以往中小學(xué)《倫理》課程雖然包含人性教育，但通過此法案后，各級政府和學(xué)校將為人性教育單獨(dú)列出預(yù)算并制訂相關(guān)教學(xué)計劃。從明年初起，韓國全部1.2萬所中小學(xué)必須提交人性教育計劃，教師也必須參加人性教育培訓(xùn)，各個師范學(xué)院和大學(xué)也要把人性教育設(shè)為必修科目。

韓國推行義務(wù)人性教育的重要推力來自韓校園暴力嚴(yán)重、學(xué)生道德感不高的事實(shí)。據(jù)韓國YTN電視臺29日報道，韓國國民安全處當(dāng)日公布的民調(diào)顯示，42.6%受訪民眾認(rèn)為韓國社會不安全，其中因?yàn)樾�園暴力感到不安的人最多，達(dá)52.3%。韓國行政研究院公布的調(diào)查也顯示，72%的受訪者認(rèn)為學(xué)校暴力是“令國民最不安的危險因素”。去年，韓國慶熙大學(xué)曾進(jìn)行過中學(xué)生“人性測試”(滿分為100分)。結(jié)果顯示，“人性良好”(80分以上)的中學(xué)生只有21.3%，“人性不及格”(60分以下)的學(xué)生有45.6%。其中，中學(xué)生在正直(61.7分)、守法(68.8分)等道德層面和自我控制(64.3分)、自我理解(69.9分)等情緒層面的平均分?jǐn)?shù)相對較低。3年前的大邱學(xué)生自殺事件將韓國校園暴力嚴(yán)重的問題帶到世界聚光燈下，當(dāng)時

一名中學(xué)生因“游戲打不好”，3個月內(nèi)遭同學(xué)300次暴力和威脅，最后不堪虐待自殺身亡。

基于上述現(xiàn)實(shí)，韓國民眾認(rèn)為“韓國絕對需要人性教育，推行該法案非常有必要”，稱“韓社會必須改變成績決定一切的慣性思維”。也有人指出，“在學(xué)校實(shí)施人性教育的同時，家長要重視自己孩子的思想教育，同時，社會也要進(jìn)行類似教育，可以從上層人士展開”。

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