福田區(qū)小學數(shù)學課堂打造“游戲新生態(tài)”
更新時間：2022-05-18 09:13:13 小學資訊 我要投稿
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福田區(qū)小學數(shù)學課堂打造“游戲新生態(tài)”
跟機器人一起上課、用推理游戲尋寶、煮飯學比值，這些看似與數(shù)學無關的內(nèi)容卻真實地發(fā)生在數(shù)學課堂上。3月20日，由福田區(qū)教育局主辦的深圳市福田區(qū)課堂新生態(tài)“每月一周、每場千人”全國展示活動（小學數(shù)學專場）在紅嶺教育集團高中部舉辦，福田9位數(shù)學名師和來自全國各地的教學專家、特級教師，為30多個省市的1500多位老師奉上一場數(shù)學“大餐”。
活動首日，第一堂課是福田區(qū)教科院附小數(shù)學老師陳雪梅的《體積與容積》。課堂上她特邀智能機器人“小杜”共同參與學習�！靶《拧备鶕�(jù)課堂內(nèi)容提一些怪題、偏題“刁難”學生，幫助同學們更好地理解相關知識。在福田區(qū)福民小學副校長康黎的課堂上，同學們展開了一場“博物館尋寶之旅”。通過深圳博物館講解員給出的一條條線索，逐漸揭開博物館鎮(zhèn)館之寶“鐵銹彩繪梅瓶”的真容�？道枵f，在探索過程中教會孩子分析數(shù)據(jù)、整理關鍵信息，這種邏輯思維能力對于數(shù)學學習至關重要。
“好的教學一定要從孩子的視角出發(fā)，讓他們自己來講，老師的作用是引導�！笨催^觀摩課后，荔園外國語小學校長柳中平認為，數(shù)學課堂要有漫無邊際的想象力，而老師要讓學生“看見”思維。
在本次展示活動中，深入淺出的講解讓學生和老師們對于小學數(shù)學課堂的教學方式有了新的認識�！跋胂罅Α薄昂猛妗笔抢蠋焸冊谡n堂上反復提及的關鍵詞。據(jù)悉，在游戲化教學方面，福田區(qū)的小學數(shù)學教研團隊做出了一系列創(chuàng)新。在福田區(qū)教科院小數(shù)教研員姚鐵龍的帶領下，福田區(qū)小數(shù)教研團隊成立了YTL（Yourself Think Learn 自主思考學習 ）數(shù)學游戲教學研究基地，定期舉行了”游戲進課堂”系列研討活動，開發(fā)了一系列YTL數(shù)學游戲課程。YTL課程體系架構由課堂游戲、項目游戲、微課游戲、APP游戲、作業(yè)游戲、評價游戲、游戲學具七大板塊構成。目前，福田區(qū)內(nèi)所有學校幾乎都有教師參與“YTL數(shù)學游戲教學”項目，其基地學校有8所。
據(jù)悉，本次展示活動將持續(xù)至23日，除觀摩課程外，還將舉辦專家報告會、高端對話和校園參觀活動，全方面展示福田的教育生態(tài)。
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