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    杭州市娃哈哈小學校長胡君:用藝術潤澤學校教育,給孩子一個美好童年

    更新時間:2022-05-20 17:39:12 小學資訊 我要投稿

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    杭州市娃哈哈小學校長胡君:用藝術潤澤學校教育,給孩子一個美好童年

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    杭州市娃哈哈小學校長胡君:用藝術潤澤學校教育,給孩子一個美好童年

    胡君,杭州市娃哈哈小學(中國美術學院附屬小學)校長、書記,碩士學歷,中學高級教師,浙江省語文特級教師,杭州師范大學研究生導師,浙江省名師名校長工作站導師。近幾年來,她帶領娃小團隊秉承“博雅尚美”的辦學思想,堅持走特色辦學發(fā)展之路,潛心培育“人格健全、學識廣博、氣質優(yōu)雅、藝術見長”的娃小學子,努力向著“精品化、特色化、國際化”的辦學目標邁進,使學校的知名度和美譽度獲得大幅提升。

    愛揚教育網浙江站訊 (記者 陳顯婷 實習生 何思瑤)那年春天,落英繽紛惹人醉。一個二十來歲的女教師和一群孩子圍坐一起,她雙手正不斷地在胸前的手風琴上“翻動”。孩子們則美滋滋地望著她,手和身體輕輕地和著從手風琴里流淌出來的節(jié)奏,徐徐搖曳……那時候,這位女教師擅長音樂和語文教學,是個難得的才女。

    30多年過去了,她已經成為了一位身經百戰(zhàn)、備受愛戴的校長——她就是杭州市娃哈哈小學(下簡稱“娃小”)現任校長胡君。君,如蘭,跟這名字一樣,胡校長就像一株蘭花,優(yōu)雅、端莊,眼前的她精致干練,優(yōu)雅親和。

    自1984年踏上教育之路,34年來她始終執(zhí)著于教育的追探。2008年,成為娃小第八任校長后,她更是秉持著嚴謹的態(tài)度和探尋教育的初心,引領娃小不斷發(fā)展。在“博雅尚美,以美育人”辦學理念的實踐下,娃小全面實施小班化教育,藝術氣質日漸凸顯,如今其藝術教育特色已成為杭州教育乃至浙江教育的金名片。

    音樂老師“轉行”教語文,三十年來不竭探尋教育

    1981年,胡校長考上平陽師范學校,而原本打算學醫(yī)的她,卻“陰差陽錯”進了普師班,學起了音樂師范專業(yè)!拔夷赣H是醫(yī)生,她非常希望我成為一名老師,她認為老師每一天都和‘祖國的花朵’在一起,每天都能看見孩子們的笑臉,這是一件十分美好的事。”不過,剛開始她可沒覺得當老師有多好,反而比較排斥,甚至為了“抵抗”學校和母親,推遲一周才去學校報到。后來在學校老師的幫助下,她下定決心做一位人民教師。

    1984,胡校長正式踏上工作崗位,成為浙江永嘉縣實驗小學的一名音樂老師,初嘗教育滋味,她十分刻苦,經過不斷的學習、鍛煉,教學能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷增強。胡校長感慨地說,有時候不得不承認,成長經歷很神奇,就像董卿在《朗讀者》第一期“遇見”中所說:“遇見”仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。當時21歲的胡校長,迎來了最為重要的人生轉折。

    就在做音樂教師的第三年,一位五年級語文老師因病請假,她憑著初生牛犢不怕虎的勁頭毛遂自薦攬下了一個班的語文任務。當天晚上,她借了一本語文教學參考書,備了一堂五年級的《跳水》一課。第二天,她的課堂上坐滿了人,領導、老師都來了。“課上得非常順利,吳夢菊老師說了一句讓我非常難忘的話,‘她發(fā)現了一個在語文教學方面非常好的苗子!焙iL說,正是這堂課開啟了她的語文教學生涯。

    在隨后的十余年間,胡校長的專業(yè)發(fā)展可謂十分迅速。在三到四年時間里,她連續(xù)獲得了區(qū)、市、省教壇新秀,以及浙江省青年教師賽課一等獎,并于2000年被評為浙江省語文特級教師,成為最年輕的一批省級特級教師。隨后,從2004年起擔任書記、校長,走上了行政管理崗位。

    2008年,胡校長成為娃小的第八任校長。在她看來,與娃小的“遇見”是一種緣分。“當時正值2008北京奧運會,我選擇了匯聚西湖水韻之靈氣的娃小,真是不巧不成書!焙iL打趣地說。任何經歷都是一個人發(fā)展的重要“養(yǎng)料”,這點在胡校長身上尤為明顯。20余年的一線教學生涯,不僅使她成了一名具有藝術范的、資深的語文教師,也促使她不斷琢磨教育的本質。

    數十年的教育經歷使胡校長形成了獨特的、鮮明的教育主張——作為老師,要堅守兩個“實”,即充實和扎實。她認為,對老師來說,追求充實,可以活得有滋有味;追求扎實,可以教得有聲有色。作為校長,則要追求美好教育,注重每個孩子的全面發(fā)展,給孩子一個美好童年,為他們留下美好記憶!岸嗄陙,娃小一直在潛心打造具有‘廣博知識、優(yōu)雅氣質和審美情趣’的教師團隊,著力培養(yǎng)‘人格健全、氣質優(yōu)雅;學識廣博,藝術見長’的娃小學子!边@正是胡校長辦學主張的真實寫照。

    在胡校長的引領下,歷經50多年歲月磨礪的娃小,在向著“精品化、特色化、國際化”辦學目標邁進的過程中,與僅有一墻之隔的藝術教育最高學府中國美院牽手合作,開啟了新的發(fā)展篇章。

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