小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松，要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)。下面就是小編為大家?guī)��?lái)的小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到大家。

進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)，對(duì)周?chē)�的環(huán)境、教學(xué)方法都需要去適應(yīng)，適應(yīng)的快慢，在很大程度上決定著學(xué)生四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)甚至整個(gè)小學(xué)階段的成績(jī)高低和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的高低，所以四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)很重要的一件事情就是要盡快適應(yīng)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)階段的輔導(dǎo)是打基礎(chǔ)的時(shí)期，不僅要打好知識(shí)的基礎(chǔ)，更要打好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，重視“養(yǎng)成教育”，就是讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成教育是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的重要保證！

課程的難度是由低到高的，所以通常剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，小學(xué)階段的輔導(dǎo)不能只追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、和應(yīng)用，這些都是基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)學(xué)生時(shí)期英語(yǔ)輕松而有成效。

從開(kāi)學(xué)第一堂課開(kāi)始，每天可以給自己規(guī)定一個(gè)目標(biāo)，記憶約１０個(gè)單詞，由家長(zhǎng)檢查；看看是否掌握了當(dāng)天老師講解的知識(shí)點(diǎn)；可以在課下用試題檢測(cè)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，不會(huì)的第二天及時(shí)到學(xué)校請(qǐng)教老師。

當(dāng)然還要注意以下幾個(gè)方面：鞏固基礎(chǔ)，系統(tǒng)總結(jié)歸納之前的重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)，掌握用法。·以舊帶新，找準(zhǔn)三年級(jí)英語(yǔ)和四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)的對(duì)接點(diǎn)，形成有效的知識(shí)過(guò)渡。·講練結(jié)合，采取邊講邊練的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，鞏固提高�！ぬ岣吲d趣，創(chuàng)設(shè)趣味情境活動(dòng)，參與其中，體驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)語(yǔ)言知識(shí)與技能。

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