心得體會
更新時間：2022-12-03 21:14:38 澤森 心得體會 我要投稿
【必備】心得體會（通用11篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心得體會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心得體會 篇1
打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易啊!是深有體會呀!常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多�？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙了!兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變 。對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我 有同學就被傳銷騙走。同學和同學之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊!
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風雨后!
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來�，F(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也 沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，可是我當時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作， 我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗啊!還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我 就不去，可是走進企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒有誰去同情誰!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的`一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這就是我寒假沒回家過年的收獲，有時想想也沒什么大不了的。這次讓我對以后的暴風雨產(chǎn)生了 更大的抗體。我相信自己。
心得體會 篇2
周末我參加了明陽天下拓展訓練中心舉行的為期兩天的團隊拓展培訓，希望我們所有人員都能夠把所學到的東西，都能夠靈活運用到工作當中，為廣合的發(fā)展貢獻自己一份力量，我相信公司能夠得到大家的雕刻，一定會日益壯大，業(yè)績會越來越好。
我們在上午九點左右，我們到達了訓練基地，當時天氣已經(jīng)很熱了，所有人員都頂著烈日開始了一天的訓練，第一個項目是“勇攀高峰”，教練把我們所有人員分成“綠隊”和“藍隊”兩個隊，在爬山的過程中有四個障礙，其中第一個障礙難度最強——過“電網(wǎng)”，電網(wǎng)口只有一個長約45CM，高約30CM，要求過網(wǎng)的人員和幫手的人員身體的任何部位都不能碰到電網(wǎng)口的邊緣，否則視為失敗，必須重新來過。通過大家的精心策劃，我們尋找了一個既科學又合理的方法，在最短的'時間內(nèi)過個電網(wǎng)，并在此項目上刷新了新的紀錄，通過此項目的訓練，讓我們充分理解了團隊與群體的區(qū)別，什么是團隊精神。
最后一個項目是爬“畢業(yè)墻”，此項目再一次完美的體現(xiàn)了團隊力量的重要性，全隊48個人，團結一心，互幫互助，目標一致，僅用4分33秒就全部翻越了“畢業(yè)墻”，教練說道：“我在此工作了6年，第一次碰到這么團結的一支隊伍�！币虼舜隧椖�，我們再一次刷新了紀錄，成績當然不是很重要，但是同事們那種勇于奉獻的精神卻深深的打動了在場的每一個人，特別是很多的游客都止步來為我們加油。而這種團隊精神，我們不僅要用到工作當中去，而且也是我們企業(yè)發(fā)展的一個根本性問題，如果一個企業(yè)要發(fā)展，內(nèi)部不團結，
不務實，那永遠都發(fā)展不起來的。因此經(jīng)過此次的拓展培訓，希望我們所有人員都能夠把所學到的東西，都能夠靈活運用到工作當中，為廣合的發(fā)展貢獻自己一份力量，我相信公司能夠得到大家的雕刻，一定會日益壯大，業(yè)績會越來越好。
心得體會 篇3
健康教育是提高全民素質(zhì)的重要組成部分。而小學健康教育工作者則是提高少年兒童素質(zhì)的重要組成部分。因此對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣對少年兒童的健康成長有著舉足輕重的作用。當前，雖然健康教育已成為小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，但有些健康教育教師的思想觀念和業(yè)務素質(zhì)還不能適應新形勢的需要。因此，如何確立健康教育在學校教育中的地位，確保健康教育的順利進行，成了目前迫切需要解決的問題。我結合自己幾年來從事健康教育教學工作的實踐，談幾點看法。
一、 確立健康教育的應有位置，端正教學態(tài)度。
健康教育是以所有人為對象，特別是少年兒童，通過對生理、心理與健康密切相關的知識教育，改變不利于健康的各種行為習慣，建立科學的生活方式，使之具有自我保健的能力，進而達到在精神，身體等方面保持健全狀態(tài)�，F(xiàn)在，新課程中開設的健康教育的目的就在于使少年兒童具有自我保健能力，養(yǎng)成良好的習慣，進而在精神身體等方面保持健全的狀態(tài)。但長期以來，不少人把“健康”理解為就是沒有疾病。這種片面地認識和陳舊落后的觀念仍在誤導著許多人。正因如此，有些老師將健康教育課視為多余課，一旦遇到特殊情況，就將其擠掉，對此，我們應該提高對健康教育的認識，以戰(zhàn)略的目光來認識對孩子們進行健康教育是提高國民素質(zhì)的需要，是關系到祖國昌盛、民族興旺的大事。因此我們要擺正健康教育所處的位置，切實做到象重視語文、數(shù)學等課程那樣，重視健康教育教學。作為戰(zhàn)斗在教學第一線的任課教師，要端正態(tài)度，更新觀念，加強學習，豐富知識，切實把健康教育課程開足開好。
二、加強小學衛(wèi)生健康課的教學，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健康意識。
衛(wèi)生健康教育課是學校衛(wèi)生工作的重要組成。上好衛(wèi)生與健康課，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習健康課的興趣，良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力，是學校衛(wèi)生工作重點。為確保健康教育取得良好效果，我通過制作課件、搜集資料、播放健康課vcd、到校外參觀、參加社區(qū)清潔勞動等，課內(nèi)、課外相結合，讓學生參與各項活動，認識衛(wèi)生與健康的關系、衛(wèi)生與健康的重要性，感悟環(huán)境保護的重要性和迫切感，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習慣，提高了環(huán)保意識和社會實踐能力。
良好的衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成，是靠平時的堅持和嚴格要求。為配合學校的文明班評比和衛(wèi)生工作，我在班上建立了衛(wèi)生工作小組，由組長負責日常衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，班干部協(xié)助老師作衛(wèi)生宣傳。每天早、中、晚掃地，每月大清潔一次。利用衛(wèi)生健康知識競賽、環(huán)保知識競賽、手抄報比賽，黑板報、櫥窗開辟衛(wèi)生健康知識專欄，多渠道、多途徑、多形式、多方位宣傳教育衛(wèi)生健康知識。通過提高衛(wèi)生健康知識，增強學生的衛(wèi)生健康意識、環(huán)保意識，促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
加強衛(wèi)生健康知識，提高預防疾病能力，也是健康教育課的一項內(nèi)容。我利用課室后面的黑板，根據(jù)不同的季節(jié)、不同的氣候出版一些相關的保健知識和常見疾病、預防疾病的方法。留一定位置，讓學生輪流寫上有關衛(wèi)生、保健、環(huán)保方面的小知識。還利用今年的甲型流感，了解甲型流感、手足口病等的疾病預防、環(huán)境保護等衛(wèi)生保健知識，讓學生參加環(huán)保知識競賽，廢品回收利用比賽等加強了學生對衛(wèi)生健康知識、保健知識的認識，增強了健康教育效果。
三、經(jīng)常探索教學方法，處理好健康教育與其它學科的關系。 小學衛(wèi)生健康教育課，是近年才開設的新學科，因此，在教學中我們應積極探索教學方法，提高課堂教學效果。小學健康教育教學內(nèi)容與有些學科的部分內(nèi)容相同，例如：小學思想品德課、自然課、勞動課等，有些內(nèi)容與健康教育內(nèi)容非常相似。因此，任課教師應根據(jù)少年兒童的特點，能夠自覺地運用教育、教學規(guī)律，根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際，選擇切實而有效地教學途徑和手段，以達到教學的最佳效果。同時，教師還應積極參與，同各學科相互配合，充分發(fā)揮相關學科的綜合教育功能，相同的內(nèi)容要共同研究，采取最佳教學方案，完成教學任務。我們知道，健康教育課是使學生獲得健康的知識，培養(yǎng)健康的行為的有效途徑，因此，在選擇教學方法上應有區(qū)別于其他學科的方法，要多采用啟發(fā)式，分組講座等教學方法，貼近生活，多舉一些學生喜聞樂見的實例，讓學生易于理解，便于接受。同時，要多利用形象直觀的模型、掛圖等教具促進教學。
四、加強健康教育教師的業(yè)務水平，適應健康教育教學的需要。 學校健康教育開展的好與壞，能否達到預期的教育目的和取得最佳教育效果，除了領導重視的因素外，在很大程度上取決于教師的.整體素質(zhì)水平。教師知識水平及業(yè)務素質(zhì)如何，將直接影響健康教育工作的效果。但是，不少學校的健康教育任課教師大多是兼任，難免造
成有的教師抱有應付了事的觀點，缺乏責任心，更不會下大力氣去熟悉教材，研究教材及教學方法。在這種情況下，提高健康教育教學質(zhì)量就無從談起。因此，我們從現(xiàn)在起，必須不斷鉆研教材，探索健康教學的新路子，主管部門也應采取多種形式，多渠道，多層次地切實加強對健康教育任課教師的業(yè)務培訓，提高健康教育任課教師的思想素質(zhì)及教育教學的技能，以適應健康教育教學的需要。
綜上所述，健康教育在學校工作中占有一定的位置，加強小學階段健康教育教學的研究，對于提高少年兒童的心理素質(zhì)、自我能力有著重要的意義。時代在發(fā)展，國家在前進，日新月異的新形勢對教育，教學工作不斷提出新的挑戰(zhàn)和要求。人民教師肩負著為四化建設培養(yǎng)一代新人的重任。這就要求我們充分認識教育工作的神圣性、自覺性，切實做到為了學生的健康成長傾注全部心血。使每一個少年兒童都有一個健康的體魄。
心得體會 篇4
批改文章的人最容易以自己的標準來評判他人，這是批改文章的大忌。若是被批改人的水平和你一樣，那么還需要你做出指導嗎？老師，別對學生期望過高我習慣性地一本又一本地翻閱著學生的作文，分享他們在平常沒有表露出來的喜怒哀樂。這次作文題目是：老師，我想對你說。每一個學生在文中都放開手腳，寫出了平常不敢對老師說的話，幾乎都有對老師說不完的話，而且都有著迥然不同的見解和感情。又改到一個學習較差的學生的作文，他語文好一點，其它的都不行，但這幾次復習檢測語文也糟糕透了，一看字跡就知道是王力寫的。幾個科任老師對他都有同感，接受能力弱、記憶力差、動作緩慢，剛從村小上來的基礎也不好，快到一年了成績老是那樣，沒進步。但看上去他還是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。呵，這次作文他還寫得真不少，足足有五六百字。我認真地看起來，他寫了這樣幾段話：“老師，對不起。
我這次測驗又沒考好。我沒好好復習，很多題目都是做過了的，但我卻忘了，我看書看不進去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你別生氣”。后面又寫了一段，這段引起了我的注意�！袄蠋煟闶俏覀兊陌嘀魅�，所以你很關心我們的學習，老師，你記得嗎？我們這兩個周，每天都要考幾份卷子，上課不是這任務，就是那任務，白天的休息時間加起來還不到三個小時，這三個小時除了吃飯，我們還要想著你的教誨：“要抓緊時間，你看譚蕾（班上第一名）多認真，把休息時間都必須花在學習上，而你們……”。這些話讓我們自卑。老師，你知道我們的這些感受嗎？你肯定不知道，老師，我想代表我們多數(shù)同學，我想對你說：“老師，你對我們的要求是不是太苛刻了，你對我們的忠言是不是太多了，你對我們的期望是不是太高了？有多少時候，我們稍有一點不是，你不是說我們不如這個班，就說我們不如那個班，總聽不到一句鼓勵的話”。沒想到，他對我有這么深的成見，我用紅筆把這些話圈起來。我繼續(xù)往下看，我倍感意外。
“面對老師的期望，我這次考試又砸了，我好怕，我好難過，好苦悶，好孤獨，好寂寞，仿佛天都快塌了一樣，爸媽肯定也不會給我好臉色，我已經(jīng)沒有一點依靠了”。讀到文章結尾時，我更震驚了：“這種無形的壓力，無形的期望，壓得我氣都喘不過來了，我有時考試都不敢相信自己了，我想重新樹立，可我又失敗了。老師，我該怎么辦？”我沉思著，平�？瓷先ミ�算開朗的他，內(nèi)心卻是如此的無奈，這恐怕都是我過高的期望造成的吧！我百思不得其解，難道我希望他們成績比別的班好，要求他們利用課余時間來復習，對他們高標準、嚴要求是錯誤的嗎？后來，我通過上網(wǎng)、看雜志才知道，對于孩子、對于學生一味給他們過高的期望，他因無法達到而一次又一次體驗失敗和挫折，從而傷害了他們的自信而變得情緒低落，感到無助，以至于產(chǎn)生失望、孤獨、痛苦的`無助心態(tài)。我回想自己常對他們說的那幾句話：“你們看別班的同學考得多好，哪像你們……”。其實就像在告訴他們，你們就是不如別人，他們努力了，卻依然要一次一次地體驗挫敗與挫折的痛苦。王力的這種孤獨、失望、痛苦的無助感不就是因為我常常過高的期望下、頻繁的批評下形成的嗎？這件事之后，我想了很多。自古以來，每個父母往往對自己的孩子都有比較高的期望，我也一樣，希望孩子將來做一個成功的人，都對學生也常有過高的期望，希望自己教的學生比別班的學生好。所
以我們就不自覺地在生活和教學中用過高的期望作尺碼去衡量孩子是否達到了自己的要求。期望過高失望也就難免，在失望的心情下，學生或孩子一個小小的、極其正常的錯誤，往往被我們放大成一個大問題而喋喋不休地去批評。如果我們老是這樣，結果老是失望，他們做得好的被忽視了，聽不到表揚。他們稍有差錯，就要挨罵，處處失敗、時時挨訓，他們怎能體會到學習的樂趣？享受到成功的喜悅呢？怎么感受到學習的快樂呢？認真地去想一想，在對待后進生上面，我們是把他們的缺點無限放大，而沒有去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的閃光點，推動學生內(nèi)心那種積極向上的內(nèi)在力量。那些經(jīng)常受到都批評和數(shù)落的學生，很可能只看到自己的缺點，找不到自己的優(yōu)點，并會產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，一直處于一種消極的狀態(tài)，從而失掉自信，這就無可避免了。
王力，謝謝你對老師的真心話，我會好好地記著的，老師一定改，老師相信你也一定能考出滿意的成績，努力吧，你能行！
心得體會 篇5
一個人的文字真的能表達一個人的內(nèi)心嗎？
偶爾我會用輕快的文字來調(diào)侃自己，偶爾也會用有點悲傷的字眼來愁化自己。我有一個朋友這樣說：你的`文字都是在傾訴自己的心事，看了你的文字才讓我了解真正的你。是這樣的嗎？呵呵，我反而覺得，有時我是在用文字來欺騙自己。
我常常在想，我是否真的很了解我自己呢？我對自己的了解到底有多少呢？這是個很傷腦筋的事情。所以，我總是想了一半，然后拒絕再去想。
最了解和最不了解自己的人都是自己。每一個人都不需要被別人去了解。每一個人也不要指望自己能被誰了解�！�！這些是多么復雜多么矛盾又多么真實的話語！太復雜的東西，總讓我困惑。真的很不喜歡！
什么人生觀，什么生活觀，什么愛情觀對我來說，只是一片很模糊的情感。此刻的我，也有太多的迷茫，無法了解，無法看透。而有時候的我卻總愛以一個局外人的身份去胡言亂語。須不知，我也只不過是滾滾紅塵中的一個愚昧的過客吧了。永遠不會真的能看破什么。我只是為了某種執(zhí)著，也只是以一種傻傻的方式看待生活
經(jīng)常催眠自己：活著，總是要活著，能開心一點就好。
心得體會 篇6
初入高中，我并沒有感受到學習的緊張，生活的壓力，分數(shù)的苦惱。而是體會到了軍訓的苦累。
軍訓說到底，我只能用兩個最能體現(xiàn)我現(xiàn)狀的字來說，就是：苦與累。
當然，如果沒有軍訓，我不知道什么是苦的;如果沒有軍訓，我也不知道什么是累的蘊意。我并不承認自己是什么超人，我也是一個平凡的人，雖然可以一次次的堅持下來，但能在別人的唉聲嘆氣中找到自我的'心理安慰，我已經(jīng)很滿足了;雖然我不會喊到：“天呀!地呀!
圣母瑪利亞!上帝耶和華!李白!亞里士多德!莎士比亞!快救救我吧!”之類的話，但我還會期待著下一次哨子的響起，那短短的10分鐘休息;雖然我并沒有在訓練時偷懶，但我還是希望教官的眼睛少往我這里看，可能會不知不覺中因某種原因而被罰;雖然我不知道什么叫“痛苦并快樂著”，但每次訓練的時候我卻很高興，可我不認為是腦袋里的某根筋壞了。
看著被汗水打濕的衣服，拖著筋疲力盡的身體，我無怨無悔;當用著已經(jīng)麻木的雙腳走完又一輪正步后，我終于知道我已經(jīng)很累了……
軍訓的生活很短暫，但在這短暫的時光里我卻學會了很多。軍訓即將結束，我不知道會不會控制不了自己的情緒而抱著教官痛哭，當然我敢肯定我會十分、相當以及veryvery的難過。因為，他是我的高中，我的軍訓生活里的第一任教師!
心得體會 篇7
今天，我們上了一堂有趣的語。上課后，陳老師走上講臺說：“上課前我先提個問題，那些同學不喜歡寫作文?”幾個大膽的同學立刻舉起了手。其中一個同學站起來說：“我不喜歡寫作文，因為我總是不知道怎么寫�！绷硪粋�男同學還沒等那個同學坐下來，馬上接過話頭說：“我寫作文時，也是不知道寫啥好�！彼麄兊陌l(fā)言引起了同學們的.興趣。
聽了同學的發(fā)言，陳老師稍稍思考了一下說：“同學們不喜歡作文是有原因的，我看主要是不知道寫什么內(nèi)容。當然，也不能全怪你們，巧婦為無米之炊嘛，但“米”從哪里來呢?下面我給你們講個故事。”一聽說故事，同學們馬上起了勁，一個個坐得端端正正，只有幾個懶懶地扒在桌上，陳老師對我們說：“故事不能白聽，要體會出故事中的道理來�！苯又惱蠋熅烷_始講故事，每個同學都聽得津津有味，故事聽完之后，引得大家哄堂大笑，陳老師趁熱打鐵地說?：“笑話告訴我們平時要多注意，多看多聽多想，積累了材料，我們就能寫好作文，就會喜歡作文�！薄岸＿蔬省毕抡n了，可我的心還留在笑話故事里。
“多看多聽多想”也深深地印在我的腦海里。
心得體會 篇8
軍訓，一個令人害怕的字眼，一個令人激動的字眼，一個令人幻想的字眼。四天的軍訓，就像一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣齊全。
在開學前的一個星期，軍訓就拉開了帷幕。短暫的四天里，我們從陌生到熟悉，從熟悉到友好，我們雖然都很累，很辛苦，但我們堅持不懈，不半途而廢。軍訓雖苦，但苦中有樂。
這四天里，大家都非常熱、非常的辛苦，但我們并沒有把這個作為借口、作為理由，去逃避這一次的軍訓。
我們從立正到稍息，從稍息到跨立，從跨立到蹲下，從蹲下到齊步，每天只為了一個小小的動作，一個小小的細節(jié)，練得筋疲力盡，口干舌燥，但那又如何？況且，教官一絲不茍的教我們，只要一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。每天在太陽下練習，教官的聲音都沙啞了，但他還是一如既往的叫口令。
記得軍訓中我最難忘的就是走鴨子步，教官讓我們走了半個操場的鴨子步。走完鴨子步，我的腿很酸，站起來都快沒有力氣了，熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地流。
我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，要是放棄了，前面的`辛苦不就白費了嗎？于是我咬牙，硬撐了下來。
這四天的時間像星星眨眼般，不知不覺的溜走了。我再也不像溫室里的花朵一碰就碎，而是像一枝迎雪傲開的梅花。在軍訓的過程中，我學會了堅強，學會了自立，學會了如何面對挫折與失敗，學會了團結友愛。
心得體會 篇9
我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個禮拜的實習，現(xiàn)在我已適應了園內(nèi)的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不容易的，你只能學著去適應，生活就是這樣�！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。
每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負著教育小朋友的重任，還時不時得要交代他們?nèi)バ”�、喝水、洗手，關心著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐心的教導我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟悉幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。
真不好意思給你們添了很多的麻煩。
真的，經(jīng)過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡單的'事情呢。但是常常我們意想的總和現(xiàn)實存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么容易就擔當?shù)暮玫�。譬如老師不僅要關注孩子，還有很多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程安排，小孩的安全，如果碰到難纏的家長，還要和家長進行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。
還好，小朋友都挺乖的，他們老師告訴我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小朋友還是要老師喂飯。看到這群孩子快樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所融化似的。
心得體會 篇10
我有幸參加了礦舉辦的全員軍事化訓練第四期培訓，度過了緊張而又愉快的七天時光。也將成為我生活中的一段難忘的經(jīng)歷，不僅在身體上得到了一次鍛煉，在思想上也得到了深刻的教育和升華。眾所周知，軍隊有嚴格的紀律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長城。企業(yè)不是軍隊，但企業(yè)是一個團隊。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團隊的戰(zhàn)斗力。當今時代，我們追求的不再是個人英雄主義，而是團隊的整體實力，企業(yè)的軍訓無疑是鑄就一支優(yōu)秀團隊的`有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那么一個企業(yè)又何嘗不應該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經(jīng)營理念，如果沒有強有力的執(zhí)行也永遠是空談。一個企業(yè)有高效的執(zhí)行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓得到的東西嗎。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心！訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。短暫而又充實的軍營生活，讓我們彼此更加認識了自己，教官在耳邊的諄諄教導，讓我們懂得很多，細心很多，讓我們更加體會到：作為一名軍人，要時刻嚴格要求自己，做好準備。全神貫注與力量集于一身，隨時接受上級下達的各種指令，以軍人的姿態(tài)與心態(tài)去面對一切。作為一名百合人，更應該為之感到自豪，因為有了百合的力量，將我們推向更高一個浪潮，因為有了百合的殷切期望，我們才會有了勇氣挑戰(zhàn)極限！百合所給予我們的遠遠超乎我們想要的，沒有完美的個人，只有完美的團隊，只因此，我們便要更加嚴格要求自己，打造鷹一樣的個性
通過7天的訓練和學習，確實讓我收獲不少，感慨頗多。其實，一個人的社會閱歷并不是工作和生活的障礙，好的心態(tài)才是工作的動力和源泉。軍訓，讓我感悟到，如何去面對生活和工作，智慧去工作，為鮑店煤礦安全生產(chǎn)作出自己的一份力量。
心得體會 篇11
熱力公司十五年走過了不平凡的發(fā)展歷程，創(chuàng)造了集中供熱發(fā)展的“邢臺速度”;十五年里，公司由無到有、由小到大、由弱到強，供熱規(guī)模名列河北省前茅;十五年里，錘煉了一支永不言敗的硬骨頭隊伍;十五年里，以真心實意的服務叫響了熱力品牌，熱力公司心得體會。十五年，是奮斗史、是創(chuàng)業(yè)史、是奉獻史，續(xù)寫了科學發(fā)展新篇章。為提高人民群眾生活水平，改善城市居住環(huán)境，做出新的更大的貢獻。
通過熱力公司15年的發(fā)展，我深刻地感到：熱力人始終堅持科學發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展，是推進熱力實業(yè)快速發(fā)展的堅強動力。
熱力人堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領熱力發(fā)展事業(yè)，進一步解放思想、轉變觀念，按照科學發(fā)展觀的要求，樹立和落實新的事業(yè)發(fā)展理念堅持把發(fā)展作為第一要務，破解發(fā)展難題，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力堅持以人為本，努力滿足人民群眾日益增長的生活需求，15年間實現(xiàn)集中供熱面積1200余萬平方米，敷設供熱管網(wǎng)183公里，新建換熱站138座，中繼泵站1座，用戶超過10萬家。
十五年來，熱力人始終堅持從實際出發(fā)，積極探索創(chuàng)新，站在講政治的高度、為政府分憂、為百姓解難，使得熱力公司進入一個良性發(fā)展軌道，一年一大步，一年一個新臺階，每年集中供熱面積均以200萬平方米的速度遞增。
在堅持學習落實科學發(fā)展觀實踐活動基本要求的前提下，熱力人創(chuàng)新活動載體，搭建實踐平臺，注重學習實踐活動實效，把學習實踐活動與推進各項工作結合起來。堅持以人為本，把切實維護廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。十五年來，熱力人以社會責任為重，打造企業(yè)文化，提升全面素質(zhì)，塑造企業(yè)形象。堅持服務不斷改進、不斷提高，使服務始終貫穿于各個環(huán)節(jié)之中，實現(xiàn)與用戶面對面的全程性優(yōu)質(zhì)服務。以一切為了居民群眾，時刻愛護居民群眾，建立服務用戶的誠信機制，取信于居民群眾。不斷對職工進行思想、技能、制度等方面的培訓，提升了職工的`整體素質(zhì)和服務水平。建立了一支拉得出、用的上、服好務的團隊。開展服務進工廠、進社區(qū)、進家庭活動，義務進行上門檢修、上門收費、上門測溫等10多項服務，提高了工作效率、為用戶節(jié)約了時間。還通過公開服務承諾、為用戶釘門牌、入戶宣傳、召開用戶座談會等方式接受用戶監(jiān)督、規(guī)范服務行為、征詢用戶意見、改進工作方式、提高服務質(zhì)量。為了更好的給用戶提供舒心、便捷、高效的服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，相信，熱力的明天會更好!
【心得體會】相關文章：
軍訓心得體會軍訓心得體會11-11
心得體會12-07
大學軍訓心得體會軍訓心得體會05-30
防溺水心得體會防溺水心得體會09-30
軍訓心得體會軍訓心得體會9篇11-24
軍訓心得體會軍訓心得體會(9篇)11-24
軍訓心得體會軍訓心得體會7篇01-31
法制教育心得體會精選 法制講座心得體會05-18
軍訓心得體會1000字學生軍訓心得體會05-22