關(guān)于心得體會(huì)合集15篇

　　有了一些收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于心得體會(huì)1

　　一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。

　　新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人�！弊咴诮稚�，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。

　　夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開開心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但是里面的`心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。

　　新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著了似的，但是這剛烈的感覺，真讓我感到一身清新，身體的邪氣煙消云散。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。

　　春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過去了，才知道不能夠回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。

　　嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。

關(guān)于心得體會(huì)2

　　散打也叫散手，古時(shí)稱之為相搏、手搏、技擊等。簡(jiǎn)單而言就是兩人徒手面對(duì)面的打斗。散打是中國(guó)武術(shù)的一個(gè)重要表現(xiàn)形式，以踢、打、摔、拿四大技法為主要進(jìn)攻手段。另外還有防守、步法等技術(shù)。散打是中華武術(shù)的精華，是具有獨(dú)特民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目，多年來(lái)在民間流傳發(fā)展，深受人民喜愛。

　　剛開始的訓(xùn)練非常的累，每次訓(xùn)練完都是精疲力盡。訓(xùn)練之初每天上課都是重復(fù)著自己一個(gè)動(dòng)作。訓(xùn)練之苦之乏味也是難忍的�，F(xiàn)在想想剛開始的那段時(shí)間確實(shí)是非常的難，但最后還是挺下來(lái)了。在散打課上，老師教會(huì)了我們一些基礎(chǔ)動(dòng)作，如直拳、勾拳、擺拳還有一些腿法和摔法。在練習(xí)過程中有人受傷和摔傷都是很正常的，每次訓(xùn)練之前老師就和我們講習(xí)武之人的一些基本常識(shí)。讓我們懂得了一個(gè)人的品德在訓(xùn)練學(xué)習(xí)中的重要性。而且，在每節(jié)課之前，老師都會(huì)給我們講團(tuán)結(jié)，我們是一個(gè)集體，就要有集體意識(shí)，所以每次上課之前都會(huì)讓大家在一塊做些集體游戲，這樣不僅活動(dòng)開了，而且增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼和熟悉度，在以后的訓(xùn)練中彼此都了解了，上課也更積極了。剛開始想逃避的心里也慢慢的融化掉了，慢慢的融進(jìn)去這個(gè)散打世界。

　　在剛開始的一段時(shí)間內(nèi)，我掌握了一些要領(lǐng)和基本動(dòng)作�；�本動(dòng)作的練習(xí)是需要自己腦子的轉(zhuǎn)動(dòng)的。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人�！崩蠋熋看味紩�(huì)講，練習(xí)時(shí)需要自己動(dòng)腦子，不能人云亦云，我只是教會(huì)大家基本要領(lǐng)，怎么發(fā)力，怎么運(yùn)用還要靠個(gè)人的悟性。我剛以為，跟著老師練就行，沒想到還有這么多的道理。我對(duì)散打的喜愛又有了增加，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多東西。但話又說(shuō)回來(lái)了，自己悟說(shuō)著容易做著難，有好幾次我都跟不上教學(xué)進(jìn)程，在苦惱之際，同學(xué)們都伸出了援助之手，幫我一塊探討我自己的缺點(diǎn)，我也在同學(xué)們的幫助下改正了學(xué)習(xí)誤區(qū)，慢慢跟上了教學(xué)節(jié)奏。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中思想開了小差，不想練了，我也會(huì)幫助他，給他講一些道理，讓他慢慢認(rèn)識(shí)散打到理解散打最后到喜歡散打。我想散打不知教會(huì)了我怎樣去克服困難更教會(huì)了我團(tuán)結(jié)和理解。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)也是我們需要遵循的。每個(gè)集體、組織都要有一個(gè)集體意志。只有這樣，這個(gè)集體才能強(qiáng)大。我想散打教會(huì)的就是讓我們每個(gè)練習(xí)之人都有這樣一個(gè)品質(zhì)。剛開始練習(xí)的時(shí)候可能會(huì)有些自私自立之心，但我發(fā)現(xiàn)到最后好像每個(gè)人都變了，都變得很有氣場(chǎng)也很有集體意識(shí)。這樣的人才真正理解了散打其中的奧妙所在。

　　在學(xué)了一段時(shí)間后，教練讓每個(gè)人都要嘗試，我也踴躍報(bào)名�？稍谡嬲�的實(shí)戰(zhàn)中我才發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)和不足。通過一次實(shí)戰(zhàn)。我們每個(gè)人都學(xué)到了很多，在課下我們進(jìn)行了交流，把自己在臺(tái)上的一些想法和別人交流，向優(yōu)秀的選手請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在失敗中改正自己的錯(cuò)誤，最重要的是更正了自傲自大的思想。通過一次實(shí)戰(zhàn)學(xué)到很多，尤其是在心理素質(zhì)上的鍛煉，在實(shí)戰(zhàn)中有一句話叫狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智勇雙全必勝。兩個(gè)人在擂臺(tái)上你踢我打有時(shí)候比的是膽量當(dāng)對(duì)手有空當(dāng)?shù)臅r(shí)候你是否能很快的有效的擊打，有時(shí)候?qū)κ挚瓷先ズ軆疵突蚴巧蠄?chǎng)一開始就在用拼打的方式猛然的進(jìn)攻，在這個(gè)時(shí)候有的人可能會(huì)害怕有的人可能會(huì)奮力反抗，有的.人可能因?yàn)樽约杭夹g(shù)水平問題進(jìn)攻無(wú)效。不僅是心理素質(zhì)速度力量和反應(yīng)也是很重要的。我們的訓(xùn)練房里墻壁上有這么幾個(gè)字快、狠、準(zhǔn)。

　　教練說(shuō)過有力破十巧，當(dāng)你的力量超出對(duì)手的承受范圍時(shí)，對(duì)手會(huì)感到非常的畏懼，這個(gè)時(shí)候整場(chǎng)比賽的勝負(fù)也就在握了，這就是力量的優(yōu)勢(shì)。但是，力量和速度反應(yīng)緊密結(jié)合的。我們平時(shí)練力量的時(shí)候教練為什么在練完了以后讓我們做各種的放松動(dòng)作比如：快速?zèng)_拳了、沖刺了、快速踢腿了練完力量已經(jīng)沒力氣了還拉個(gè)素質(zhì)，后來(lái)才知道這樣肌肉不會(huì)發(fā)僵不會(huì)僵硬，在出拳或是出腿的時(shí)候速度會(huì)變快同時(shí)還有爆發(fā)力。當(dāng)對(duì)手進(jìn)攻時(shí)比如一個(gè)底邊腿踢到了你的前腿的大腿外側(cè)，這個(gè)時(shí)候你如果沒有躲開說(shuō)明反應(yīng)不過快，如果對(duì)方得分有效并且有收回動(dòng)作說(shuō)明你反應(yīng)太慢了。這個(gè)時(shí)候一開始我是只能躲過去但是反擊不到對(duì)

　　方。最好的反應(yīng)應(yīng)該是躲開或使對(duì)方的動(dòng)作擊打無(wú)效不得分飯后打出防守反擊。反過來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有很大的力量速度慢反應(yīng)慢進(jìn)攻進(jìn)不去，防守躲不開也就剩下挨打的份了，所以說(shuō)力量速度反應(yīng)是緊密結(jié)合的。

　　實(shí)戰(zhàn)和比賽是不太一樣的，實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候你的對(duì)手都是你認(rèn)識(shí)的一個(gè)班的同學(xué)并且實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境也很熟悉但是比賽的時(shí)候就是在外面了比賽的場(chǎng)地還有環(huán)境以及最重要的你的對(duì)手還有裁判所有幾乎都是陌生的這個(gè)時(shí)候?qū)σ粋�(gè)散打運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)又是一個(gè)心理素質(zhì)上的大挑戰(zhàn)。

　　我記得第一次去鄭州比賽那次，在沒到我上場(chǎng)的時(shí)候我覺得挺熱鬧挺好玩的還認(rèn)識(shí)了一些外面的朋友，但是到我上場(chǎng)了不知道怎么的就有點(diǎn)不知道該干什么了，從來(lái)沒見過擂臺(tái)周圍有這么多人，還有很多看上去很兇的很嚴(yán)厲的裁判，以及旁邊的幾個(gè)攝像機(jī)。在比賽開始的時(shí)候我已經(jīng)不知到怎么去進(jìn)攻了，突然聽到有人在歡呼我真的有點(diǎn)不知所措了就這樣第一局輸了。好在第二局和第三局調(diào)整的快很快比賽結(jié)束了，幸虧我反應(yīng)快調(diào)整的及時(shí)在第一第二局追了回來(lái)二比一獲勝。我覺的學(xué)到了很多也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　散打強(qiáng)調(diào)的就是眼疾手快，在每一次出動(dòng)作的時(shí)候，都會(huì)要求你以最快的速度打出最漂亮的動(dòng)作。這在無(wú)形中就鍛煉了一個(gè)人觀察周圍事物的一個(gè)度。漸漸的，在遇到問題和困難的時(shí)候你就有了靈活運(yùn)用的一些基本素質(zhì)。這些都是在平常的訓(xùn)練中積累的量，在達(dá)到一定點(diǎn)的時(shí)候這個(gè)量就會(huì)在你不知不覺中爆發(fā)和升華。

　　在訓(xùn)練之初，身上都是傷，真的想放棄。老師說(shuō)過這樣一句話：如果這點(diǎn)苦都受不了，還能干點(diǎn)什么，以后也只會(huì)是一個(gè)失敗者。想想，我陷入了沉思，為什么別人能堅(jiān)持我就不能堅(jiān)持呢？我要證明自己。正是在這樣的環(huán)境下，也鍛煉了一個(gè)人的頑強(qiáng)拼搏的精神意志。如果真的這點(diǎn)苦都吃不了的話。等走上社會(huì)，各種各樣的誘惑和阻力都會(huì)成為人生發(fā)展的絆腳石。只有經(jīng)歷了，才能從容應(yīng)對(duì)，才能游刃有余。頑強(qiáng)也是一個(gè)人成功所必備的。沒有一個(gè)好吃懶惰的人能順利走上人生的高點(diǎn)。走上人生高點(diǎn)的都是經(jīng)歷這種那種磨礪的人。不能被不堅(jiān)強(qiáng)打敗，要有一個(gè)不服輸?shù)木�神，越挫越勇，這樣就能適應(yīng)社會(huì)的種種苦難險(xiǎn)阻。才能成為一個(gè)有用的人。

　　習(xí)武之人從內(nèi)心深處都有一顆匡扶正義的愛國(guó)之心。愛打報(bào)不平，有正義，有英雄氣概。老師經(jīng)常教導(dǎo)習(xí)練武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，防守自衛(wèi)，遇見不公平的事可以出來(lái)主張正義。世界時(shí)大家共同所營(yíng)造的一個(gè)大家庭，有些不法分子就會(huì)鉆社會(huì)的空子，這個(gè)時(shí)候就需要一批有正義的人出來(lái)還世界一個(gè)公平。我想這就是每一個(gè)練武之人的本質(zhì)和義務(wù)吧。

　　通過這一段的學(xué)習(xí)，我對(duì)散打的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不是剛開始的局限于搏擊和鍛煉。它不僅教會(huì)了我們技能，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈撕蜑槿颂幨�。散打的寶貴之處就在于，一個(gè)人在無(wú)聲中學(xué)習(xí)到了機(jī)智、頑強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)和為人處世。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是在散打課上學(xué)習(xí)到的這種精神會(huì)一直陪伴著我，精神的力量是強(qiáng)大的，而鼓舞人的精神更是會(huì)陪伴我們一生。從散打中學(xué)習(xí)到的這些是拿金錢換不到。它的每時(shí)每刻都是經(jīng)驗(yàn)之談，你必須身臨其境，親自體會(huì)才會(huì)琢磨到其中的真正用意。想想，開始的逃避到后來(lái)的接受，從接受到喜歡，從喜歡到領(lǐng)悟其真正的含義。不難發(fā)現(xiàn)每一次的進(jìn)步都需要一段時(shí)間的感悟和體會(huì)。

　　時(shí)間很快大四了，畢業(yè)在即，在練習(xí)散打的這么多年，學(xué)會(huì)了很多東西。大學(xué)以前就是天天練習(xí)那個(gè)時(shí)候知道一句話成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做！所以整天傻練。在大學(xué)的四年里在我技術(shù)水平提高的同時(shí)體會(huì)到了什么是堅(jiān)韌不拔，什么是匡扶正義，以及為人處事等等同時(shí)也給我?guī)��?lái)了快樂，以及強(qiáng)健的身體防身自衛(wèi)的技能。最重要的是在這四年里的三年的時(shí)間我用我學(xué)會(huì)的技能在私人的散打館里代課自己賺錢不給家里要錢減輕家里的負(fù)擔(dān)覺得這個(gè)時(shí)候的我真的長(zhǎng)大了！

關(guān)于心得體會(huì)3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到云中這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)兩個(gè)月有余了。而經(jīng)過這兩個(gè)月的生活和工作,讓我感觸頗多也獲益匪淺。云中是我的母校，但是這一次我以一種新的身份重新認(rèn)識(shí)和感受她的溫暖與魅力。來(lái)云中工作我感到實(shí)實(shí)在在的踏實(shí)和幸福。學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心與重視讓我時(shí)刻感到溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)也讓我快速成長(zhǎng)。雖然只是短短的兩個(gè)月,卻使我感覺到作為一名教師的快樂。

　　回首這一個(gè)月的工作實(shí)踐，從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，由學(xué)生變成老師，社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變使我感到不知所措。幸運(yùn)的是,學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及許多熱心同事對(duì)我給予了熱切的關(guān)心和幫助，同事也使我獲取了很多工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　作為一名新教師,踏上工作崗位后我擔(dān)任高一年級(jí)英語(yǔ)老師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛好面臨課程改革，選用全新的教材。這讓我感覺壓力非常大。在工作開始階段感到非常不適應(yīng)。

　　但我明白萬(wàn)事開頭難。對(duì)于教學(xué)，我不熟悉，對(duì)于知識(shí)部分已經(jīng)遺忘，對(duì)于課堂管理更是一竅不通。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我一步一步的邁開步子，采用不同的'方法解決那些困難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了老師的角色，已經(jīng)進(jìn)入了云中這個(gè)大家庭，也已經(jīng)習(xí)慣了高中英語(yǔ)的教學(xué)。

　　下面就這兩個(gè)月的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):

　　1、應(yīng)該多鉆研教材。充分理解把握教材.對(duì)教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句話、每個(gè)字都要弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。了解學(xué)生的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的問題和困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法解決如何把已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生。

　　2、應(yīng)該重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注 意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.

　　3、應(yīng)該多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。利用空閑時(shí)間去聽不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同老師的課。取其精華，學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點(diǎn)。并在聽課過程中認(rèn)真思考，總結(jié)出自己的心得體會(huì)。

　　4、應(yīng)該培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的內(nèi)容。

　　以上是本人工作的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

　　在今后的日子里,我會(huì)用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生,用成績(jī)回報(bào)我的學(xué)校，我的領(lǐng)導(dǎo)。快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師！

關(guān)于心得體會(huì)4

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)《教育技術(shù)學(xué)》使我受益匪淺，我不光學(xué)到了許多有關(guān)于教育技術(shù)的理論知識(shí)，更為重要的，通過實(shí)踐操作，我掌握了思維導(dǎo)圖、Photoshop、Premiere等軟件的使用方法。一些我在學(xué)教育技術(shù)學(xué)之前已經(jīng)初步掌握的技術(shù)，例如制作PPT，在學(xué)習(xí)了教育技術(shù)學(xué)之后，我對(duì)它們的功能有了進(jìn)一步的了解，這使我不僅限于“會(huì)”的階段，運(yùn)用起這些技術(shù)來(lái)更加得心應(yīng)手。

　　在學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)之前，我對(duì)這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的PPT是教育技術(shù)的一部分。在學(xué)習(xí)開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對(duì)教育技術(shù)學(xué)有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當(dāng)然不僅限于老師上課使用的PPT。下面是我對(duì)教育技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)教育技術(shù)的過程。

　　作為一個(gè)師范生，教師是我將來(lái)最有可能從事的職業(yè)，為此，學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是必要的。我們師范生通過現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以了解現(xiàn)代教育思想和理論，掌握利用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能，通過信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式，從而徹底改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)大批具有21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才，提高師范生的信息化教學(xué)水平。所以在信息化社會(huì)，教育技術(shù)能力是每一個(gè)師范生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是當(dāng)代教師必備的能力素養(yǎng)，也是教師從教的基本要求。此外，我認(rèn)為，現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是師范生、教師的必修內(nèi)容，它對(duì)于其他人也是有所裨益的。因?yàn)檫@些現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以應(yīng)用到教育事業(yè)中去，它還可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)、科研、一般工作等中去。如學(xué)生可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖整理歸納自己所學(xué)的知識(shí)，有助于更好記憶；員工報(bào)告業(yè)績(jī)，PPT是常用的技術(shù)手段；而制作電子相冊(cè)、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術(shù)。

　　雖然已知學(xué)習(xí)教育技術(shù)是必要的，但是在初學(xué)教育技術(shù)的階段，我因?yàn)椴坏靡�領(lǐng)、學(xué)得吃力而對(duì)這一門課感到厭倦。幸而老師總是對(duì)我們很耐心，在我們理解困難的環(huán)節(jié)上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的`學(xué)習(xí)中，我慢慢摸到了這門課的學(xué)習(xí)方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次上新課之前，我總是將老師上節(jié)課已經(jīng)布置下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，該下載的軟件都下載下來(lái)，課上好好照著老師的方法進(jìn)行操作，課后我再獨(dú)自將課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容再溫習(xí)幾遍。這樣下來(lái)，我在課堂上總是覺得得心應(yīng)手，老師教過的知識(shí)和技能，也能牢記在心。

　　每當(dāng)我看到自己制作的PPT、通過Photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠(chéng)然，通過付出而獲得的回報(bào)是最令人覺得心安、理所當(dāng)然的。教育技術(shù)學(xué)就是這樣一門課程，總是有付出就有回報(bào)。它不需要經(jīng)年累月的知識(shí)的積累，也不要求人日復(fù)一日地艱苦練習(xí)，它能使人在相對(duì)短的時(shí)間里掌握一些技能。但它卻不是“來(lái)得快也去得快”的，教育技術(shù)學(xué)包涵的內(nèi)容，假如你學(xué)會(huì)了，它們可以被重復(fù)運(yùn)用在日常學(xué)習(xí)生活中。不過需要注意的一點(diǎn)是，雖然現(xiàn)階段的教育學(xué)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但是它并不是永遠(yuǎn)一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術(shù)的特點(diǎn)，是整個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的特點(diǎn)。有時(shí)，當(dāng)新的技術(shù)出現(xiàn)，舊的技術(shù)甚至?xí)�被取代，如黑板粉筆曾作為主要的教育工具，如今地位已經(jīng)大不如前。教育技術(shù)的這些特點(diǎn)都要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代的步伐。

　　這一學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)即將告終�；赝�這一段時(shí)間，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了不少教育技術(shù)，以后我一定好好運(yùn)用這些知識(shí)。雖然這學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)即將告一段落，但這只是我一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，課程結(jié)束后，我一定會(huì)利用各種資源加固加深對(duì)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我相信，教育技術(shù)學(xué)的地位將日益重要，教育技術(shù)的作用也會(huì)越來(lái)越突出。我一定將在教育技術(shù)學(xué)這門課程上學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。

關(guān)于心得體會(huì)5

　　山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆閃亮的恒星。

　　軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此別扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，熾熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然距離教官的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，但是進(jìn)步的欣喜擺在了每個(gè)人的眼前。

　　軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的唱歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在唱歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。

　　軍訓(xùn)的第一天開始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。誰(shuí)料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬(wàn)里，悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀！可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)，稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手……”

　　我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢(shì)站在原地，還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是二三十分鐘。艷陽(yáng)的照耀，讓我感到無(wú)比的悶熱。豆大的汗

　　珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進(jìn)了我的心……我似乎感到這汗水是那么苦澀。

　　此時(shí)此刻，我多么想放棄，但我還是堅(jiān)決的告訴自己：你一定行的，不要半途而廢，時(shí)間快到了，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持……

　　在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四天，指揮教官帶領(lǐng)我們十二個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演，

　　表演者生動(dòng)、活潑、幽默；觀眾也看得拍手稱快。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。我們高一（2）班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭(zhēng)光�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。

　　軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們?cè)��?jīng)學(xué)過一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝灰�我們有鋼鐵般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。

　　軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽(yáng)光，每天就這樣開始了。一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)房間外還有另一種生活；讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，潛藏的'堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái)。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。我到現(xiàn)在才理解學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們把軍訓(xùn)看成是學(xué)生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)？？”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

　　我聽姐姐說(shuō)：軍訊非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說(shuō)實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)一樣。不過，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開心。

　　教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲抑�道教官也是這么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至

　　更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢？我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。

　　軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

關(guān)于心得體會(huì)6

　　文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀小明星，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果�，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

　　從上學(xué)期開始，我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動(dòng)，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì)，并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　年級(jí)召開動(dòng)員會(huì)之后，全年級(jí)師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái)，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確�；顒�(dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

　　二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

　　為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的.宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

　　三、形式多樣、內(nèi)容豐富

　　1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂表演，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

　　2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

　　(1)全校開展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);

　　(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

　　(3)進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng)。

　　(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng)。

　　(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

　　通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

　　四、工作落實(shí)、初顯成效

　　通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。 從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

　　五、師德表率，感染學(xué)生。

　　教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

關(guān)于心得體會(huì)7

　　在我看來(lái)，團(tuán)建的意義就是凝聚團(tuán)隊(duì)的力量以及讓每個(gè)成員都有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。在工作中亦是如此，每個(gè)人都是公司組成的重要部分，互幫互助是我們的基礎(chǔ)思想，拼搏奮進(jìn)是我們的初心驅(qū)動(dòng)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是我們的成功果實(shí)。

　　在團(tuán)建的活動(dòng)中，我們遇到了各種困難，但面對(duì)困難我們毫不畏懼，作為我第一次參與公司團(tuán)建，起初我并有體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)我們做游戲活動(dòng)碰壁的時(shí)候，我看見我們隊(duì)伍一起圍成圈談?wù)搼?zhàn)略性方案時(shí)，我才體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的`力量。雖說(shuō)談?wù)摱几鲌?zhí)一詞，但為團(tuán)隊(duì)獲得最終的勝利是我們堅(jiān)持的初心。要問我什么是團(tuán)建？他就是讓你不再孤單擁有歸屬感，讓你不在像一匹孤獨(dú)的野狼，讓你體會(huì)到個(gè)人和集體的區(qū)別，讓你意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。它的意義不再于形式上的奢華，而在于它給我們帶來(lái)了什么價(jià)值。

　　最后我要說(shuō)的是團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

　　第一天的拓展活動(dòng)中，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)嬉戲是達(dá)芬奇的密碼。有三十張卡片，每張卡片代表一個(gè)數(shù)字，卡片可能是英文字母，可能是圖案，需要每個(gè)小組（每組7個(gè)人）去認(rèn)真琢磨，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把30張卡片根據(jù)挨次收齊。第一次嘗試，不熟識(shí)卡牌，也沒有找到行之有效的方法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)僅找到了3張卡片；其次次，找到了6張卡片；第三次找到了9張卡片；第四次找到了19張卡片，第五次找到了30張卡片。這個(gè)過程中遇到了許多挫折，同時(shí)也收獲了許多感悟。

　　一是每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和方法，正如每項(xiàng)嬉戲都有它的規(guī)章。

　　在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必需去了解、熟識(shí)規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)。作為一名新員工，這點(diǎn)尤為重要，剛?cè)肼�，需抓緊時(shí)間，熟識(shí)規(guī)范，熟識(shí)軟件和各種計(jì)算方法及原理，平常留意記錄和積累，建立自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系。

　　二是溝通成為一種必需，溝通是第一生產(chǎn)力，有效地溝通能避開需要徒勞無(wú)益的工作和精力。

　　面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)，大家會(huì)產(chǎn)生各自的想法，但是假如各行其事、缺乏溝通，行動(dòng)中不僅得不到理解和支持。多站在對(duì)方的角度思索問題，多把自己的想法和隊(duì)友溝通，實(shí)現(xiàn)信息共享，充分發(fā)揮集體的才智。找卡牌的過程中，常常犯一種錯(cuò)誤，就是總是和圈內(nèi)隊(duì)友說(shuō)卡牌在這里在這里，可是站在隊(duì)友的角度思索，你說(shuō)的“這里＇畢竟是哪里。

　　三是明確分工，各司其職，專業(yè)化的重要性。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)既需要全能型人才，同時(shí)也需要專業(yè)化人才，集中力氣單點(diǎn)突破，將簡(jiǎn)單的問題分解成若干個(gè)問題進(jìn)行解決。

　　四是團(tuán)隊(duì)合作的重要性：

　　團(tuán)隊(duì)的勝利取決于團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成，團(tuán)隊(duì)的群策效應(yīng)會(huì)激發(fā)個(gè)人潛力，個(gè)人力量的提升和團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力的提升密不行分。

　　其次天的拓展活動(dòng)是“徒步穿越＇。團(tuán)隊(duì)老中青成員一起穿越一座有山有水、道路坎坷的山水小路，徒步距離約10公里。徒步過程中，遇到陡峭的地方，大家相互關(guān)心，一起攜手并進(jìn)，勝利完成任務(wù)。本次拓展活動(dòng)中中，我最大的收獲是以下兩點(diǎn)：

　　一是團(tuán)隊(duì)：一個(gè)人走路時(shí)，總是會(huì)覺得終點(diǎn)遙遙無(wú)期，放棄的念頭不斷在心中升起。

　　雖然一個(gè)人可以走得很快，但是一群人才能走得更遠(yuǎn)。每當(dāng)有人疲乏不堪時(shí)，總有一個(gè)人拉著你一起行動(dòng)，每當(dāng)你想放棄時(shí)，總有一個(gè)聲音在耳邊響起加油，團(tuán)隊(duì)的群策效應(yīng)會(huì)鞭策我們砥礪前行走得更遠(yuǎn)。

　　二是堅(jiān)持：徒步穿越之路、山水之路，需要拔山涉水，路途困難，中間過程需要不停地提示自己，咬緊牙關(guān)，連續(xù)前行。

　　當(dāng)?shù)诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)，便明白了其實(shí)只要堅(jiān)持，這些都不是事。工作中也會(huì)常常遇到這種狀況，當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一步，再往前走一步，總會(huì)找到一條屬于自己的光明之路。

　　回到當(dāng)下，面對(duì)生活、工作，壓力會(huì)讓我們望而卻步，力不從心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起徒步過程中，我們鍥而不舍、勇往直前、努力拼搏的精神，想起團(tuán)隊(duì)協(xié)作、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的力氣會(huì)鼓舞我們連續(xù)前行。

關(guān)于心得體會(huì)8

由剛開始的社團(tuán)一員到現(xiàn)在，成為社團(tuán)的管理者。我經(jīng)歷一個(gè)社團(tuán)一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。還未進(jìn)入大學(xué)校園的時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)的最美的向往并不是學(xué)校是否豪華美麗，也不是大學(xué)的課堂是否有趣，而恰恰是希望能加入一些豐富多彩的社團(tuán)，并能在社團(tuán)里學(xué)會(huì)自己所喜歡的東西。 在大一的時(shí)候我加入了聯(lián)合武術(shù)協(xié)會(huì)。聯(lián)合武術(shù)協(xié)會(huì)算是一個(gè)年齡較老，有七八十個(gè)會(huì)員的一個(gè)社團(tuán)。聯(lián)合武術(shù)社團(tuán)的成員都是由熱愛跆拳道的熱血青年所組成的。在社團(tuán)的成立之初據(jù)說(shuō)是由那些有基礎(chǔ)的會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)跆拳道的教學(xué)內(nèi)容。后來(lái)隨著社團(tuán)的進(jìn)步與發(fā)展，我們社團(tuán)開始和市區(qū)的專業(yè)跆拳道館進(jìn)行合作。我們有每周兩次的跆拳道訓(xùn)練，周五晚上有專業(yè)跆拳道老師負(fù)責(zé)教學(xué)，而社團(tuán)的干部們則負(fù)責(zé)協(xié)助教學(xué)。周六晚上由我們的社團(tuán)干部進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練。我們的社團(tuán)的特殊之處在于有頻繁的社員之間的相互學(xué)習(xí)�；蛟S這一點(diǎn)與跆拳道的訓(xùn)練不是一朝一夕就能有所成效的原因有關(guān)。所以在聯(lián)合武術(shù)協(xié)會(huì)中你更能找到那種團(tuán)隊(duì)的歸屬感。而別的'社團(tuán)幾乎就一月一次才能有社員之間的面對(duì)面交流。

　　在聯(lián)合武術(shù)協(xié)會(huì)我很快便結(jié)識(shí)許多的朋友。我覺得聯(lián)合武術(shù)協(xié)會(huì)社團(tuán)在我的心目中不僅僅是一個(gè)教我如何踢腿，如何搏擊，如何強(qiáng)壯身心的地方，而且還是屬于我們的一個(gè)大家庭。我們同朋友一樣玩耍，一起流汗，在壓腿的時(shí)候一起咬牙�；蛟S我們有時(shí)會(huì)感到一些身體上的痛苦但是并肩作戰(zhàn)得我們感受到的更多的是溫暖。

　　但是萬(wàn)事沒有完美的，我們社團(tuán)也有一些弊端需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。例如會(huì)員人數(shù)的浮動(dòng)，有些是因?yàn)樵谥芪�，周六的時(shí)候有別的急事，有些是害怕跆拳道的痛苦訓(xùn)練，還有一些或許是出于懶惰，導(dǎo)致有些人時(shí)來(lái)時(shí)不來(lái)。而針對(duì)這種情況我們社團(tuán)當(dāng)時(shí)也是無(wú)能為力 。所以我覺得對(duì)于今年聯(lián)合武術(shù)協(xié)會(huì)著重目標(biāo)將會(huì)在這一點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。例如我們會(huì)通過QQ或者是電話的方式加強(qiáng)和會(huì)員之間的交流與聯(lián)系，讓他們感受到這是一支隊(duì)伍。

關(guān)于心得體會(huì)9

　　我覺得考研是個(gè)自己為自己戰(zhàn)斗的過程。到現(xiàn)在為止，我就只經(jīng)歷過兩個(gè)對(duì)我的人生有很大影響的考試：高考、考研。高考給我的感覺就好像是全世界都要你學(xué)，你周邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，每一個(gè)人都在為你高考能取的好成績(jī)而幫助你，鼓勵(lì)你;在高考時(shí)，你所要做的就是一心一意的準(zhǔn)備考試，其他的都不用管!而到了考研，我覺得很多事情需要你自己去爭(zhēng)取，要你自己做決定，你的免修需要自己爭(zhēng)取，你的師兄，老師需要你自己去找，你學(xué)習(xí)的教室也需要自己去找，你要自己決定學(xué)什么，怎么學(xué)，在哪學(xué)，這一次不像高考，沒有模擬考試，沒有老師同學(xué)給你壓力，有的只是自己心中想考上研究生的強(qiáng)烈渴望。

　　考研也讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)心你的人其實(shí)并沒有幾個(gè)!大學(xué)里的'同學(xué)關(guān)系本就松散，我選擇考研之后，與周圍同學(xué)接觸就更少了，每天早出晚歸的，反倒跟自習(xí)室的同學(xué)有更多交流，因?yàn)槠綍r(shí)都呆在自習(xí)室了，只有在下午洗澡和晚上會(huì)去睡覺才會(huì)回去，一天復(fù)習(xí)下來(lái)，累的已經(jīng)不想再講話了，而且周圍同學(xué)大多都是打游戲看電視劇的，也就更沒什么好聊了。跟周邊同學(xué)之間的交流少到什么程度呢，我室友只有在我回去洗澡和晚上睡覺才能看見我，其他人基本見不到我，而我有室友甚至不知到我在準(zhǔn)備考研，知道的也不知道我考哪里。

　　考研也讓我認(rèn)識(shí)到了擁有一個(gè)清晰而明確目標(biāo)的重要性，以及寫計(jì)劃對(duì)于實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的重要性。以前我也知道有一個(gè)清晰明確的目標(biāo)很重要，知道哪些有成就的人都是很早就有一個(gè)目標(biāo)的人，但我也只是知道而已，并沒有深刻體會(huì)到，正所謂熟知不等于真知。這次考研，我算是比較深刻的認(rèn)識(shí)到了有一個(gè)目標(biāo)的重要性。當(dāng)我確立我要考的學(xué)校之后，我覺得我努力的方向有了，我知道自己要干什么了，每次想到這個(gè)目標(biāo)，我都會(huì)不由自主的激動(dòng)起來(lái);想象著實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)的興奮喜悅，就會(huì)覺得眼前的一切困難好像都不在是困難，像是挑戰(zhàn)，像是為我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的墊腳石;越到備考的后期，我想要考上研究生的_就越強(qiáng)烈，那時(shí)我一心只想著考研，對(duì)于其他以前看得很重的東西，現(xiàn)在也變得不再那么重要了。當(dāng)你沒有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，你會(huì)覺得每一個(gè)十字路口都會(huì)將你引向一個(gè)不一樣的人生，但是當(dāng)你有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)覺得不論選擇哪條路，最終都會(huì)到達(dá)自己想要的地方!這可能就是有目標(biāo)和沒目標(biāo)的區(qū)別吧。

　　而計(jì)劃的重要性在于讓你時(shí)刻知道自己還有什么事情沒有完成。我覺得寫計(jì)劃的目的不是為了讓你一定要按時(shí)完成，而是讓你知道你還有什么沒有完成。這樣子你就不會(huì)在你看似空閑的時(shí)候選擇去打游戲、逛街、看電影等等，而是清楚知道我還有什么沒完成呢!

關(guān)于心得體會(huì)10

　　三年前，我幸運(yùn)地考進(jìn)了溫州中學(xué)這一讓我夢(mèng)寐以求的百年名校，并進(jìn)入了理科實(shí)驗(yàn)班。一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)之后，綜合了自己的興趣與實(shí)力，我選擇了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　競(jìng)賽學(xué)習(xí)的日子是辛苦的。兩年多時(shí)間來(lái)，我們不曾擁有一個(gè)完整的假日，周末的培訓(xùn)更是稀松平常。一些培訓(xùn)還要占據(jù)正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，高考科目的學(xué)習(xí)就會(huì)因此受到影響。但想到這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的寶貴收獲，這些辛苦也就沒什么了。

　　競(jìng)賽班里強(qiáng)手如云，臥虎藏龍，因此我只能時(shí)刻繃緊神經(jīng)，各種書籍資料看了一本又一本，似乎永遠(yuǎn)也看不完，練習(xí)題也似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。但與高手交流，能從中體會(huì)到許多樂趣。他們可以讓我在迷茫中豁然開朗，或是學(xué)習(xí)到完全不同的思想、技巧。時(shí)至今日，仍能回想起那種與高手切磋的`振奮與激動(dòng)。

　　高一時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)競(jìng)賽就在外東奔西走，我去了南昌、武漢等地參加培訓(xùn)，但由于當(dāng)時(shí)實(shí)力不濟(jì)，聽課聽得云里霧里。高一暑假我們?nèi)ズ贾輰W(xué)習(xí)，雖然在炎熱的夏天，但我們?nèi)阅芸嘀凶鳂�，既有收獲，又有樂趣。學(xué)習(xí)還未結(jié)束，我與幾個(gè)同學(xué)就馬不停蹄去江西參加了東南數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這就當(dāng)作是全國(guó)聯(lián)賽前的一次試練吧。結(jié)果我考得不錯(cuò)，得到了金牌。十月份的全國(guó)聯(lián)賽前，我們停課準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備得還算充分。后來(lái)考完后，我獲得了一等獎(jiǎng)，但沒有進(jìn)冬令營(yíng)，有點(diǎn)遺憾。

　　高二，幾乎沒有任何猶豫地，我繼續(xù)了競(jìng)賽學(xué)習(xí)。這一年里，仍然一直在走南闖北，去了杭州、上海、蘇州、鷹潭……參加各種競(jìng)賽培訓(xùn)。在鷹潭的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)旁聽過程中，我幸運(yùn)地取得了非常好的成績(jī)。高二的暑假，我開始做各類國(guó)外競(jìng)賽題，自認(rèn)為有相當(dāng)好的感覺，這些經(jīng)歷都使我對(duì)進(jìn)入冬令營(yíng)充滿了希望。但在高三的全國(guó)聯(lián)賽中，由于對(duì)二試最后一題判斷失誤，再次與冬令營(yíng)失之交臂。

　　競(jìng)賽生涯就這樣結(jié)束當(dāng)然充滿了遺憾，但畢竟已獲得保送資格，外加平時(shí)成績(jī)都還不錯(cuò)，因此也沒有過多的悲觀與失望。接下來(lái)就是繁忙的高考與保送生考試的準(zhǔn)備了。由于有高考的壓力，高三的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有高一高二那么從容自若。各種模擬考、調(diào)研考、自主招生選拔考搞得人焦頭爛額，外加保送考試時(shí)間緊迫，因此準(zhǔn)備得有些匆忙。最終結(jié)果還是不錯(cuò)的，我被成功保送了。

　　至于保送的心得，只能說(shuō)競(jìng)賽與高考都十分重要，在某些特定時(shí)間（如大型考試前）可以集中精力攻其一，但總體上需要平衡。競(jìng)賽學(xué)習(xí)可以給高考帶來(lái)很多好處，因此對(duì)競(jìng)賽學(xué)習(xí)不要輕視。另外要重視基礎(chǔ)與平時(shí)的積累，特別是英語(yǔ)詞匯量，臨時(shí)抱佛腳對(duì)保送生考試起不到很好的效果。

　　回想起高中生活，真的十分美好。校園環(huán)境如詩(shī)如畫，老師各有特色且熱情敬業(yè)，同學(xué)勤奮認(rèn)真且才華橫溢……高中三年，也是我收獲最大的三年。高中的快樂、痛苦、溫暖與悲傷，都將成為我最美好的回憶。

　　最后祝大家都能考進(jìn)理想的大學(xué)。

關(guān)于心得體會(huì)11

　　時(shí)間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間我就來(lái)到了三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)把該準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了，還洗了一個(gè)頭。雖然有點(diǎn)累，不過還是覺得很開心，然后就是希望可以把自己的工作做好。

　　這兩天一直在準(zhǔn)備三下鄉(xiāng)的東西，一開始以為自己就拿一個(gè)背包，一個(gè)行李箱就搞定了，可最后的結(jié)果是多出了一個(gè)袋子。不過幸好，我們隊(duì)長(zhǎng)帶我們熟悉了周邊的環(huán)境，還介紹一家比較好的便利店給我們，所以到最后我們都買到了自己需要的.東西。

　　說(shuō)到這里，我就想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，不但考慮天氣因素讓我們住在一樓，而且還給我們每個(gè)宿舍安排了一個(gè)排插，這樣我們就可以充電了，另外在其他方面也有許多便利。除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，隊(duì)長(zhǎng)及組長(zhǎng)的辛苦籌備對(duì)我們的幫助也很大，所以作為隊(duì)員，我也想把自己的工作做好。之后的日子會(huì)有更多的不可預(yù)知，但是還是要負(fù)責(zé)地堅(jiān)持下去，因?yàn)楫吘棺约哼x擇了就要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　好吧，今天的日子有開心的也有郁悶的，有平淡的也有緊張的，作為三下鄉(xiāng)的第一天，同時(shí)也查了兩科的成績(jī)，心情是有點(diǎn)變化的。但幸好有幾個(gè)舍友陪我一起度過，相信今晚應(yīng)該會(huì)睡個(gè)好覺。昨晚的時(shí)候我就想著三下鄉(xiāng)會(huì)做些什么，會(huì)不會(huì)做好，然后回家該搭什么車，怎樣搭車之類的，結(jié)果就很光榮地失眠了。所以今晚要睡個(gè)好覺，好好做好明天的工作。

關(guān)于心得體會(huì)12

　　隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，部隊(duì)對(duì)軍事信息資源及其信息技術(shù)的需求越來(lái)越大，信息安全問題也隨之凸顯出來(lái)，加強(qiáng)軍事信息安全保密工作迫在眉睫。

　　當(dāng)前，一些官兵對(duì)信息安全保密工作還存在著模糊認(rèn)識(shí)，有的在信息傳遞上明密界限不清，密件明發(fā)、在非保密電話上談?wù)撋婷軉栴}、不分場(chǎng)合地點(diǎn)使用手機(jī)、涉密電腦上互聯(lián)網(wǎng)、涉密計(jì)算機(jī)隨意外修等等；還有些單位網(wǎng)絡(luò)信息安全裝置形同虛設(shè)，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)保密防護(hù)不力；有相當(dāng)一部分官兵的信息安全知識(shí)十分缺乏，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用中，重建設(shè)、輕防護(hù)、重交流、輕保密，使信息安全保密工作存在巨大的安全隱患。特別是由于一些單位監(jiān)督執(zhí)行措施不力，致使有關(guān)保密法規(guī)制度流于形式，違反保密規(guī)定的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。千百年來(lái)，保密作為一種軍事管理活動(dòng)，主要靠經(jīng)驗(yàn)和行政措施來(lái)實(shí)施。當(dāng)今世界，竊密與反竊密的較量，已經(jīng)成為高技術(shù)的抗衡。構(gòu)筑信息安全保密屏障，嚴(yán)格的行政手段仍然是完全必要的，但僅此已難以滿足需要，必須綜合運(yùn)用行政、法律和技術(shù)等多種手段實(shí)施系統(tǒng)防護(hù)。

　　近年來(lái)，信息安全保密問題受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注，信息安全保密研究相當(dāng)活躍，已經(jīng)成為當(dāng)之無(wú)愧的`一門“顯學(xué)”。做好新形勢(shì)下的保密工作，光靠思想覺悟、一般性號(hào)召遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要嚴(yán)密的防護(hù)體系和專業(yè)化的保密管理；從事保密工作的人員，不但要有過硬的政治思想素質(zhì)，還必須具備較高的保密專業(yè)素質(zhì)和相關(guān)科技知識(shí)。著眼提高管理成效，健全保密工作機(jī)制。廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極

　　引入現(xiàn)代保密理念，不斷推進(jìn)保密工作機(jī)制創(chuàng)新。當(dāng)前，應(yīng)該著重圍繞提高保密預(yù)防能力和泄露處置能力，在保密管理、技術(shù)應(yīng)用、監(jiān)督檢查、責(zé)任追究等方面，研究建立順暢高效的工作機(jī)制，努力提高工作成效。并促進(jìn)信息的交流與共享。應(yīng)該進(jìn)一步突出重點(diǎn)，有效利用保密資源，確保重要核心秘密的安全。 按照從嚴(yán)治軍要求，加大保密督察力度。保密牽大局，治密須從嚴(yán)。應(yīng)該進(jìn)一步加大保密監(jiān)督檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)泄密隱患和違規(guī)行為，堵塞漏洞。要注重利用高技術(shù)手段，提高保密檢查能力。同時(shí)，要嚴(yán)肅查辦泄密案件，加大懲處力度，開展警示教育，確保部隊(duì)軍事秘密安全。

關(guān)于心得體會(huì)13

　　一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神。

　　在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場(chǎng)地后，按照?qǐng)F(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動(dòng)游戲結(jié)束后，開始了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)POSE照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號(hào)喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，整個(gè)過程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。

　　二、目標(biāo)一致，互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　在進(jìn)行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動(dòng)的過程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的`順利過關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開始我們過于急于求成，但通過我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。

　　三、無(wú)畏風(fēng)雨，砥礪前行。

　　在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動(dòng)時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無(wú)畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。通過此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力；通過這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動(dòng)的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過程中的事情，都感到回味無(wú)窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)��?lái)很大的幫助。

　　豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)誠(chéng)智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。

　　通過團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目，我們深深的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備這些特點(diǎn)：

　　1、團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)成功，這是最基本的因素。

　　2、信任。隊(duì)員之間要互相信任、互相認(rèn)可，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就抱怨，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)該多一分信任，少一分抱怨。

　　3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力，那樣就會(huì)離成功更近一步。

　　4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)中某一個(gè)隊(duì)員發(fā)生某些不確定的因素時(shí)，每一個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。

　　5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會(huì)中是每個(gè)人必備的技能。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒有打破思維定勢(shì)的勇氣，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)被別人超越，落后的越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂失之毫厘，謬以千里。

　　團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，良好的人際，熱情的氛圍，激情四射的青春……這些增加了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和不斷前進(jìn)的力量，讓我們懂得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。

　　因?yàn)槟贻p，所以不怕失敗。只要我們少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)穩(wěn)重，就一定能綻放出我們年輕人的個(gè)性和風(fēng)采，未來(lái)的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于年輕人！

關(guān)于心得體會(huì)14

　　關(guān)于散打課的心得體會(huì)

　　從最初的只是好奇而選修了武術(shù)散打課，到后來(lái)的了解一些皮毛以致被深深吸引，我在這門課上完成了這樣的轉(zhuǎn)變，也一點(diǎn)一點(diǎn)感受著散打所擁有的魅力。

　　就在第一節(jié)課時(shí)候，老師先教給了我們抱拳禮，并解釋了它所擁有的含義，簡(jiǎn)單說(shuō)就是五湖四海皆兄弟，這就表明了散打作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所擁有的包容性，和其獨(dú)特形式。而我們這一群由于各種原因聚在一起學(xué)習(xí)散打的學(xué)生，也得以相互結(jié)識(shí)，感受一種藝術(shù)并領(lǐng)悟其中的各番道義。

　　之后又通過數(shù)節(jié)課的.學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我也以親身經(jīng)歷驗(yàn)證了老師的散打是體育項(xiàng)目中最累的一項(xiàng)的說(shuō)法。每次課上的小游戲，期間的關(guān)于左右直拳、前后鞭腿以及之后的翻滾與摔法的學(xué)習(xí)和重復(fù)，還有最后的體能訓(xùn)練，都是對(duì)體力的一種巨大考驗(yàn)。但是通過這種種的練習(xí)，才能夠發(fā)展一人的力量、耐力、柔韌、靈敏等素質(zhì)，這也應(yīng)是散打所以鍛煉人的精髓所在；同時(shí)散打又是一項(xiàng)以抗性體育運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人的心智。通過以雙方互相對(duì)抗為運(yùn)動(dòng)形式，使人身心得到全面的鍛煉。而堅(jiān)持散打訓(xùn)練，既可強(qiáng)筋骨，壯體魄。又可以培養(yǎng)練習(xí)者勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、靈活等精神，進(jìn)而形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　而我通過這一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，鍛煉與磨礪了自己的體力和意志，同時(shí)收獲了許多東西。在這期間，我也得到了老師的一些指點(diǎn)，讓我對(duì)散打有了更深的了解，領(lǐng)悟了很多道理。

　　散打，是一門集藝術(shù)與實(shí)用為一體的科目，它的訓(xùn)練不只有武術(shù)那種爆發(fā)與力的美感，更是在突發(fā)事件中發(fā)揮著它優(yōu)越的實(shí)效作用。散打中無(wú)論是拳與腿的動(dòng)作，都是最簡(jiǎn)單而實(shí)用的技術(shù)。不是所謂的花拳繡腿，卻能在現(xiàn)實(shí)生活中給人諸多幫助。

　　最后還要感謝老師的平易近人與辛勤教導(dǎo)，讓我知道了許多關(guān)于散打的知識(shí)，同時(shí)也在老師身上學(xué)到許多自己以前不足的東西。希望會(huì)有更多的人在老師的指導(dǎo)下感受散打的魅力，領(lǐng)悟個(gè)中道理。

關(guān)于心得體會(huì)15

　　競(jìng)聘上崗已有兩個(gè)星期了，對(duì)新崗位也有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在新的工作崗位上對(duì)我來(lái)說(shuō)每天面對(duì)的都是新事物，由最初的陌生變?yōu)椴荒吧�，由最初的不熟練變�(yōu)槭炀殻�這中間凝聚著很多人的心血，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、職工的配合以及我個(gè)人的努力，這些都使我在新的環(huán)境里能很快適應(yīng)并成長(zhǎng)。

　　對(duì)于競(jìng)聘上崗，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　1、在競(jìng)聘之前在我的思想里競(jìng)聘也就是一個(gè)概念而已，真正實(shí)施起來(lái)恐怕離我們有點(diǎn)距離，只是每天在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冃枰獙W(xué)習(xí)的東西太多，本職的`工作崗位都沒有完全認(rèn)識(shí)透徹，對(duì)于心得崗位個(gè)人沒有思考過。

　　2、在競(jìng)聘來(lái)臨之際我是懷著既期待有彷徨的心情。期待的是 自己想試試競(jìng)聘，想真正的展示和拼搏一下自己到底有多大能耐，想體會(huì)第一次為工作崗位而競(jìng)爭(zhēng)的滋味；彷徨的是自己有什么資本去競(jìng)聘，自己能不能在競(jìng)聘中競(jìng)聘到工作崗位，個(gè)人一沒資歷二沒資本，面對(duì)競(jìng)聘也只有彷徨。

　　3、在競(jìng)聘的過程中我個(gè)人以一個(gè)平常心在對(duì)待，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)一覽無(wú)余，如果個(gè)人競(jìng)聘失敗那只能說(shuō)明個(gè)人能力達(dá)不到所競(jìng)聘崗位得要求，與其它一切因素都無(wú)關(guān)；個(gè)人競(jìng)聘成功也只是說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)我的信任，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，我個(gè)人需要在這個(gè)舞臺(tái)上不斷學(xué)習(xí)才能真正適合這個(gè)舞臺(tái)。

　　4、在競(jìng)聘結(jié)束以后我個(gè)人感覺責(zé)任大了、擔(dān)子重了，信心卻不足了。面對(duì)工作環(huán)境和工作崗位的變化，個(gè)人一下覺得無(wú)所適從，面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)的來(lái)的工作崗位，個(gè)人如何去工作、怎樣干好來(lái)之不易的工作，怎樣給領(lǐng)導(dǎo)和組織一個(gè)交待，這些問題一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)在我的腦海中。再想想如果干不好這份工作，那我既對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和同事的期待也對(duì)不起在原來(lái)工作崗位上工作的同志。

　　5、在競(jìng)聘上崗工作兩周以來(lái)，我個(gè)人覺得工作積極性強(qiáng)了，主動(dòng)性強(qiáng)了。工作中每天面對(duì)的幾乎都是新事物、新現(xiàn)象，由于個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)欠缺的太多，處理事情的經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，為此在這段時(shí)間里個(gè)人確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)，逐漸的認(rèn)識(shí)和熟悉了這個(gè)崗位，但真正要熟練的掌握這個(gè)崗位知識(shí)還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力。 下步工作打算：

　　1、端正心態(tài)、搞好工作。以積極的心態(tài)面對(duì)工作，在工作中個(gè) 人首先要端正心態(tài)，只有以積極的心態(tài)去面對(duì)工作中的困難，不怕困難和挫折，勇敢面對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，不懂得積極地問、學(xué)，不明白的仔細(xì)琢磨，要搞懂、搞精，高質(zhì)量的完成工作。

　　2、謙虛謹(jǐn)慎、積極學(xué)習(xí)。在工作中要謙虛謹(jǐn)慎、積極學(xué)習(xí)，首先自己確實(shí)欠缺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很多，只有以一個(gè)后來(lái)者、一個(gè)學(xué)習(xí)者的心態(tài)去面對(duì)工作，在工作中積極學(xué)習(xí)，向各位同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。積極的跑現(xiàn)場(chǎng)，多問一線的職工師傅，積累現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)不能放松自己的理論學(xué)習(xí)，要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作中成長(zhǎng)的更快。

　　3、精通業(yè)務(wù)、全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)注水技術(shù)的同時(shí)，要利用機(jī)會(huì)積極學(xué)習(xí)采油、集輸方面的知識(shí)，使自己全面發(fā)展。

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