投資學(xué)課程的心得體會
更新時間：2023-11-28 07:45:55 心得體會 我要投稿
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投資學(xué)課程的心得體會
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的投資學(xué)課程的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
投資學(xué)課程的心得體會1
投資學(xué)是一門非常有意思有實際應(yīng)用的學(xué)科。在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常要用到這門學(xué)科的知識。在未學(xué)習(xí)投資學(xué)這門課之前，我一直以為投資完全靠的是運氣，因為你之前并不知道究竟會發(fā)生什么，所有的判斷和決定都是都是不確定的。當(dāng)我學(xué)習(xí)了這門課之后，我深刻的認識到，投資并非完全靠的是運氣，它需要一定的對投資的認識及技術(shù)分析。同時對學(xué)習(xí)做人做事也獲益匪淺。
在這里，我明白了投資并不等于賭博。它需要很多科學(xué)知識，當(dāng)然其中也有運氣的因素，正所謂“謀事在人，成事在天” 。投資學(xué)中有很多經(jīng)典的投資理論與技術(shù)分析，例如炒股中的K線分析、動態(tài)看盤以及技術(shù)指標的分析。通過對這些理論的學(xué)習(xí)，使我對投資有了初步的認識。讓我明白投資是需要足夠的耐心。在你投資某一項目后，可能現(xiàn)在正在虧損甚至已經(jīng)虧了很久了，但很有可能在你離開這一項目后，它就開始可以賺錢，這一切都是有可能的。在我們投資的時候，我們要對此認真分析研究，抓住時機，然后果斷的做出決策。一但認定這次的投資的機會就不要輕易放棄。
投資很重要的一點就是心態(tài)的錘煉，心態(tài)是決定投資成功的關(guān)鍵，這是需要長期磨練實踐的。想要成為一個成功的投資者確實是一個長期的過程，要經(jīng)歷投資的四個階段：大虧大賺——大虧小賺——小虧小賺——小虧大賺;要做到這些就必須學(xué)會控制虧損，有一套成熟穩(wěn)定的扣件套路，在很大把握時勇于下手。
投資是一個高水平的斗智斗勇的游戲，其中要掌握的知識復(fù)雜繁多。知識就是力量，這是我們都知道的。其實知識本身不是力量，知識必須運用，并且在合適的
地方合適的時間以合適的方式運用，是人力物力財力有機的結(jié)合起來，發(fā)揮出各種力量之和和更大的力量。這種知識與運用知識的能力才是知識的力量。
太多的大學(xué)畢業(yè)生，甚至是碩士博士生，有很多知識，卻一事無成。原因很簡單，只會死知識，不會活運用。要運用知識，你就要尋找條件創(chuàng)造機會想方設(shè)法的爭取運用。
正是因為投資的不確定性我們必須為我們的投資做好充足的準備。
我認為在我們投資的領(lǐng)域內(nèi)，我們應(yīng)該注重信息的收集，畢竟投資動向的風(fēng)云變幻和國家政策、企業(yè)活動有著直接的關(guān)系。第一，從國家的經(jīng)濟政策取向中尋找投資的機會。國家政策的變化引起股市波動，如利率的調(diào)整，印花稅的收取等。這些都會影響你的投資方向和投資收益。第二，正確的分析新聞發(fā)言人的話。這其實也是國家政策的一部分，但更多的時候新聞發(fā)言人或是領(lǐng)導(dǎo)的話并不是十分確定的，卻指出了未來的政策方向，因此也有引起投資者預(yù)期變化，從而影響股市。第三，注重上市公司的財務(wù)報表，重大新聞事件等，這些都會引起企業(yè)股價的變化，如何在變化中取得收益是一門高深的學(xué)問。第四，注重行業(yè)動向，自然災(zāi)害的'發(fā)生等。如玉樹干旱，使得水利股大漲就是一個很好的例子。
當(dāng)然僅僅做好這些準備是不夠的，投資是有很大風(fēng)險的，我們必須對風(fēng)險有一定的預(yù)見性根據(jù)市場環(huán)境和自身經(jīng)濟條件，我們要十分注重風(fēng)險控制。一要控制資金投入比例。在行情初期，不宜重倉操作。在漲勢初期，最適合的資金投入比例為30%。這種資金投入比例適合于空倉或者淺套的投資者采用，對于重倉套牢的投資者而言，應(yīng)該放棄短線機會，將有限的剩余資金用于長遠規(guī)劃。二是適可而止的投資原則。在市場整體趨勢向好之際，不能盲目樂觀，更不能忘記了風(fēng)險而隨意追高。股市風(fēng)險不僅存在于熊市中，在牛市行情中也一樣有風(fēng)險。如果不注意，即使是上漲行情也同樣會虧損。三是選股要回避險礁暗灘。碰上險礁暗灘就要翻船，股市的險礁暗灘是指被基金等機構(gòu)重倉持有、漲幅巨大的新莊股，如近期的有色金屬股。其次，問題股、巨虧股、戴帽戴星股。不可否認，這類個股中蘊含有暴利的機會，但投資者要認識到，這種短線機會往往不是投資者可以隨便參與的，萬一投資失誤，就將損失慘重。四是分散投資，規(guī)避市場非系統(tǒng)性風(fēng)險。當(dāng)然，分散投資要適度，持有股票種類數(shù)過多時，風(fēng)險將不會繼續(xù)降低，反而會使收益減少。五是克服暴利思維。有的投資者喜歡追求暴利，行情走好時總是一味地幻想大牛市來臨，將每一次反彈都幻想成反轉(zhuǎn)，不愿參與利潤不大的波段操作或滾動式操作，而是熱衷于追漲翻番暴漲股，總是希望憑借炒一兩只股就能發(fā)家致富。愿望雖然是好的，但追漲殺跌地結(jié)果卻是所獲無幾。
學(xué)習(xí)投資學(xué)，對我的性格，為人處世和對社會的認識也有了深該的影響。我們每個人，都是平等的，都是應(yīng)該被尊重的。因為我們每個人的投資機會的都是一樣的，所以我們在社交的過程中就不可自傲，不可自卑，把握自己，做好自己。在投資學(xué)中學(xué)到最重要的一點就是心態(tài)要好，心要淡，不為瑣事而煩惱。我們這個時代很需要淡定，我們每個人都需要這種心態(tài)，在生活中才會處之泰然，不會太過興奮而忘乎所以，也不會太過悲傷而痛不欲生。淡定不是平庸，它是一種生活態(tài)度，一種人生境界，是智慧的不爭，是寵辱不驚，是對簡單生活的一種追求。
投資學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束，雖然這門課時間比較少，但是，老師把投資的基礎(chǔ)知識和基本策略都教給了我們。尤為重要的是，老師把投資的經(jīng)驗方法教給了我們，把投資的心態(tài)教給了我們。開這門課的目的不是讓同學(xué)們?nèi)コ垂�，而是希望同學(xué)們從投資學(xué)里、學(xué)到做人，處事的道理，更希望對塑造和鍛煉同學(xué)們良好的性格和心態(tài)有一些幫助。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的心態(tài)，我的性格和我對人生，我對社會的認識，都有了很大的改變。
投資學(xué)課程的心得體會2
一、感悟認識思想轉(zhuǎn)變
“金融是個神秘的東西，不是有錢人能玩得起的家伙�！边@是我在上大學(xué)之前對它的理解。包括在我對證券是什么東西都不知道，不知道它包括那些，指的是什么等等一切對我來說，在我還沒有學(xué)習(xí)到專業(yè)東西依然是個謎。
在沒有學(xué)習(xí)專業(yè)前我有一點清楚的是，金融是和錢打交道的。雖然我沒錢，但是我喜歡和錢交朋友，相信它也喜歡；更何況我現(xiàn)在沒錢，并不代表將來，說不定我就是下一個比爾；再有我喜歡學(xué)習(xí)神秘而刺激的東西，金融就是，證券投資業(yè)就是我想要的。這就是我高考結(jié)束后，選擇金融專業(yè)的原因。
我喜歡股票，即使這一切還沒有開始。就像那天在課堂上我自己描述的一樣，一開始我并不知道股票是干嘛用的，他代表的是什么東東。為什么有那么多人會沉迷在數(shù)字上，沉迷在股票指數(shù)上？甚至有人為了它寢食難安，為它節(jié)衣素食，為它不顧一切；更有人因為它而傾家蕩產(chǎn)，流離失所，妻離子散，更悲劇的是結(jié)束了自己寶貴的生命。這表示股票是多么可怕，那為什么還是有那麼多人熱衷于它呢？因為它可能會給我們帶來巨額的財富。有人因為它而一夜之間成了億萬富翁；因為它可能使自己在一天、兩天這樣短短的時間之內(nèi)可以賺到一個月甚至是一年、一輩子都沒法賺到的財富。投資證券行業(yè)又不需要自己辛苦的工作，不需要四處跑，就坐在家里、辦公室或是休閑娛樂的時候看看即使的數(shù)據(jù)，就OK了，多清閑自在。這樣能不有人心動嗎？
對股票的了解也是通過學(xué)習(xí)證券投資學(xué)才知道。一開始知道是上市公司可以發(fā)行股票，但是對發(fā)行股票有哪些要求，什么樣的公司才叫上市公司等等并不了解。更有的是我對中國股市的`行情并不了解。
通過對這門課程的學(xué)習(xí)，王老師上課給我們看的教學(xué)視頻，我才知道，我國目前只有兩個證券交易所，也就是上海證券交易所和深交所，并且最早成立的上交所還是我出生的那年—19__年才正式掛牌，這是多么有緣的一件事，現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)證券的時候都會想到這點來給自己點虛榮感，哈哈——我和中國的股票市場同歲。
一開始我是看不懂股票盤面圖，不知道股市行情上的“五色”——紅、綠、白、黑、藍各自代表什么含義，就連紅色表示漲，綠色表示跌，白色表示平都分辨不了，老是搞混淆。還有牛市是漲市，熊市表示跌市也區(qū)分不了，通過老師給我一點點的講解，我現(xiàn)在能夠很清晰明白。也明白了為什么有人是自己喜歡牛市，而不喜歡熊市。印象深刻的是上次去武漢，在武昌光谷廣場的資本融通大樓前看到一頭威武的水牛雕像矗立在廣場中央。
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過投資學(xué)，但是一學(xué)期下來根本不了解股市投資，就連股盤上最簡單的東西都不知道。在K線圖中，以前不知道它又叫蠟線圖或是陰陽圖。尤其是對陰陽線的區(qū)分，短一點沒有“頭”和“尾”的紅色就叫小陽線，大一點有頭有腳叫大陽線，大陽線表示買方氣勢強盛的最佳體現(xiàn)，實體越長，表明買方力量越強。還有下影陽線，上影陽線，等影陽線等等。還有十字轉(zhuǎn)機線，現(xiàn)在明白如果當(dāng)日收盤價高于前一交易日收盤價，用紅色表示，為陽十字線；如果當(dāng)日收盤價低于前一日的收盤價，就用紅色表示為陰十字線。十字線的出現(xiàn)，表明買賣雙方幾乎勢均力敵，不分上下。了解了市盈率，它是分析股價與公司凈收益之間相互關(guān)系的主要指標，市盈率越高，說明公司盈利能力越低，老師建議說在選定股票時，看公司的市盈率最好是在20左右的，也就是不要太低也不要太高。
之前的我還一直搞不懂，什么是金融衍生品，期貨，期權(quán)有什么區(qū)別。老師上課給我們細心的講解，通過簡單易懂的例子，現(xiàn)在就能很清楚了，她說農(nóng)民生產(chǎn)大豆，擔(dān)心來年價
格下跌，所以就和采購商簽訂了期貨合約，來約定大豆的交易價格，不管明年的大豆價格下跌還是上漲都按約定的價格交易，這樣就免除了農(nóng)民的擔(dān)憂。如果說是簽定期權(quán)合約的話，就是合約到期時買方有權(quán)選擇對合約是否執(zhí)行。這些例子對理解難以分辨的概念是再簡單不過了。
那時的我不知道政府、企業(yè)發(fā)行債券的目的是干嘛�，F(xiàn)在的我可以理解，比如說是一家規(guī)模比較大的老牌上市公司，為了進一步擴大公司規(guī)模，就會通過發(fā)行短期或是長期的債券從市場上融得資金，這樣企業(yè)有了錢可以該建設(shè)搞投資，投資人把自己閑余資金投入到市場，從中可以獲得利潤，雙贏的事情，何樂而不為呢。投資債券的目的死在到期收回本金的同時得到固定的利息。
通過學(xué)習(xí)，更清楚的了解到投資證券的風(fēng)險。書面上對證券投資的風(fēng)險解釋是指證券的預(yù)期收益變動的可能性及變動幅度。同時知道這里的風(fēng)險有系統(tǒng)風(fēng)險包括市場風(fēng)險，利率風(fēng)險和購買力風(fēng)險，還有非系統(tǒng)風(fēng)險，它又包括信用風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險。
正因為股票有這么大風(fēng)險，老師建議我們在選定一家投資公司時，要綜合考這家，包括對公司經(jīng)營狀況考察比如（1）公司資本凈值和凈資產(chǎn)收益率，（2）盈利水平，（3）主營業(yè)務(wù)收入，（4）股配分割等等，還有財務(wù)報表的分析和公司發(fā)展前景的考慮。
在整個的短短三個多月的月的學(xué)習(xí)中，老師教會了我們很多東西，既有書本上的理論知識，還有股市中的實盤炒作技巧。就在前不久我還開通了模擬炒股，雖然不是實體資本炒作，但是也是給自己的一個鍛煉，熟悉股市，至少自己會時刻關(guān)注股市狀況，大盤是跌了還是漲了，跌了多少，找了多少，是什么影響當(dāng)日的股市波動呢等等增加了自己對這方面的認識和關(guān)注。也是為以后實體資本操作打基礎(chǔ)。
二、教學(xué)評價與建議
以下對王老師給我們的課堂進行簡短的評價。
老師上課非常的幽默風(fēng)趣，老師總能通過各種辦法來提起我們上課的積極性。開學(xué)第一堂課，老師給我們許下豪邁諾言，說三個月后會讓你們每一個人對證券有全新的認識，呵呵，老師當(dāng)時說的話，我們當(dāng)時就在私下討論，又是一個愛吹牛的老師來了�？墒侨齻�月后的今天，我們確實對股票有了全新的認識，看得懂股評，不會被忽悠，更關(guān)注社會時事，關(guān)注世界的每一動態(tài)。
老師上課思路非常清晰。老師不會向有些老師那樣照本宣科，內(nèi)容都在老師自己的腦海里，但有又不脫離課本，每堂課，老師會用最簡單的辦法把所教的內(nèi)容深深的烙印到我們腦海里，讓我們想我都忘不了。
還有每章的一套作業(yè)更加鞏固了新學(xué)內(nèi)容，這也是在督促我們學(xué)完一章后要總結(jié)，要復(fù)習(xí)，要牢記重要的知識點。這樣的效果非常好，就像老師說的，通過每章的練習(xí)，把有些細節(jié)知識點補充到了。
不過老師上課的速度有點快，由于我們的原因，有時課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂的的內(nèi)容跨度大，就顯得跟不上節(jié)奏。
老師的教學(xué)非常的給力，基本上找不出問題。正因如此，老師以前帶過的培訓(xùn)班，通過率為100%也就不足為奇了。呵呵，謝謝王老師！
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