讀《竊讀記》有感
更新時間:2023-07-01 18:36:25 心得體會范文 我要投稿
讀《竊讀記》有感(14篇)
看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的讀《竊讀記》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《竊讀記》有感 篇1
不知道大家是否曾因為沒有讀書機會而煩惱過?林海音曾在《竊讀記》一文中這樣說道:“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!彼俏覈呐骷,是文壇一顆璀璨的明珠。有誰知道她的過去呢?她出身于貧困家庭,家中孩子眾多。他熱愛,他渴望,文學知識。因此沒錢買書的他只能竊讀。所謂竊讀便是偷讀。
她常常藏身于顧客眾多的書店,讀完一本書時常要去好幾家書店。在店中總是想方設法的`隱藏自己。她最喜歡下雨天,下的越大越好,因為這樣她有充足的理由待在書店。讀著讀著,她便忘了時間,忘了饑餓,唯一記得的便是國文老師的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
試問身在現(xiàn)代的我們,面對大大小小的公益圖書館,又有多少人能心無旁騖地暢游在書的海洋中!皩氊悆海磿䲡!多學學,多積累,為以后的學習打基礎。”當父母的嘮叨在耳畔響起時,而我們又是如何做的呢?或是不理不睬,或是裝模作樣,或是大吼大叫。父母毫不吝嗇得把我們的書柜塞滿,然而一天又一天過去了,無論何時去看,那些書總是布滿灰塵,翻開看看,里面干干凈凈,整整齊齊。父母也只是無奈地“唉”了一聲罷了。
這些與那在貧窮年代的林海音相比,簡直天壤之別。在這個應有盡有的年代里,我們不需要害怕什么,擔心什么,我們可以光明正大,專心致志地讀書。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!逼芬槐竞脮,有益身心健康,開拓視野,陶冶情操。讓我們一生都與好書相伴吧!
讀《竊讀記》有感 篇2
如果你相信,羅馬不是一天建成;如果你相信,九層之臺起于壘土。那么,請珍惜自己成長中的每一天,請把握影響自己的每一個機會——因為細節(jié)匯聚了我們的人生軌跡,決定了我們的人生格局。
每一個看似不起眼的細節(jié),都有可能改變自己的`成長之路,扭轉(zhuǎn)自己的人生方向。只有從細節(jié)中出發(fā),經(jīng)過不斷的打磨和努力,才能最終到達成功的彼岸。
在寒假期間,我閱讀了一本書,這本書讓我對我的觀念,有了一次大改造,大反思。它讓我學會了如何立世修身,如何高效學習,如何擊敗人性弱點,如何健康交往······讓我明白了一個深刻的道理:只有從細節(jié)中出發(fā),經(jīng)過不斷的打磨和努力,才能最終到達成功的彼岸。這句話他深深地教育我要注重細節(jié)。
細節(jié)決定我們的未來,我們必須記住西方諺語中說的:“魔鬼在于細節(jié)!焙蛙髯诱f的:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!币驗檫@把細節(jié)深刻的描述了出來。
最后,我想對大家說:“與其挖空心思為自己設計遠大前程,不如從一 點一滴的細節(jié)修養(yǎng)開始!”成長不可逆轉(zhuǎn),細節(jié)不容忽視。
讀《竊讀記》有感 篇3
林海音寫的竊讀記是我們五年級上冊第一篇課文,我預習后有了深刻的體會。
竊讀記中“竊讀”這兩個字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢問了字典,原來這里指的是偷偷地讀。可是讀書是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書,而不光明正大的讀書呢?帶著疑問,我仔細地品味這篇文章。
“放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點說不過去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻頭傻腦——因為書!
從人群的腋下擠進去,藏身在大人身邊看書;借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對作者有了第二個印象:智慧過人——因為書!
“當飯店飄來一陣陣菜香,當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了。空著肚子看書可不是一件舒服事,在如此惡劣的`環(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,我對作者的第三個印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因為書!
俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記。何覀兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的!
讀《竊讀記》有感 篇4
相信我們大家都讀過《竊讀記》吧,從題目看,單單一個“竊”字就可以讓我們體會到作者對讀書的喜愛和恐懼,就讓我們一起去文中去領略竊讀的滋味吧!
這篇文章講述了作者因沒錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂,也很懼怕,因為這是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天,因為她便有充足的理由待下去。為了看書,作者會想盡千方百計進入書店,開始津津有味的閱讀書籍。從文中,我體會到作者對讀書的如饑似渴,對讀書的喜愛是無法形容的`,給我們留下一定要珍惜一切機會好好讀書的啟示。
作者沒有錢買書,但作者卻去書店偷偷看書,這一點精神更加值得我們學習,F(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好,但是大多數(shù)的時間都沒有花在讀書身上,現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學習吧!
讀《竊讀記》有感 篇5
今天,語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學后,她只好到書店里偷偷地讀書。
學習了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書房,繼續(xù)看起書來。
記得有一次,我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時間,忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時,一位阿姨對我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。
“書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現(xiàn)在的`幸福生活,珍惜讀書的美好時光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書。”不斷用知識來充實頭腦,讓自己成為一個學識淵博的人。
讀《竊讀記》有感 篇6
有些愛一直沒機會愛,等有機會了,已經(jīng)不愛了!我一生中遇到無數(shù)的女人,可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣,不能追你。她認為,自己的生活太不協(xié)調(diào)!但是,今生有他,我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我?廟會,是中國民間的嘉年華(carnival),是現(xiàn)實生活中難覓的一幕科幻電影。
這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復雜滋味,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的.渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人,盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié),可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜,匆忙的竊讀的快樂與懼怕,雨天讀書的開心,與書想別的留戀和滿足。
作者在書店里讀書。因為只讀不買,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),讀書時,擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@些句子運用了比喻的修辭手法,又對人物進行細致的描寫,恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文,我的心里非常震撼,作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書,而我們呢?這確實值得我們深思。
讀《竊讀記》有感 篇7
今天,老師帶我們學習了《竊讀記》,精彩的文章講述了作者因無錢買書,所以一次又一次地進書店去竊讀,一讀就忘了時間,當日光燈“忽”地亮了起來,肚子也餓得饑腸轆轆時,才戀戀不舍地走出書店,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的'渴望。
課文中,我對一句話感觸深刻:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!彼砻髯x書和吃飯在生活中同等重要,讀書是人類進步的階梯,我們通過讀書能使知識增長,心靈獲得寧靜。
我們與作者比起來,我們有良好的讀書環(huán)境,無論我們需要什么書,父母便會千方百計地幫我們?nèi)ベI回來,但讀書精神上,我們應向作者學習,作者讀起書來每本都要看上千百遍,但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了,對此,我深感慚愧。
所以,我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,多讀書,使詞匯量增加,使知識增長,我們應學習作者讀書的勤奮好學,學習她的堅韌刻苦,讓我們創(chuàng)造一個美好的未來。
讀《竊讀記》有感 篇8
竊讀?我一看題目,就非常納悶:什么是竊讀呢?帶著好奇心,我津津有味地讀了下來……
這篇文章主要寫了:文中的“我”非常地愛看書,但沒有錢買書,怕會被老板趕出來,只能偷偷地看。大晴天時,“我”貼在一個大人身邊,仿佛是他(她)的小妹妹或小女兒,;而下雨的時候,“我”最開心了,因為這樣老板就不會趕我走了,我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。“我”常?磿吹猛浟藭r間,忘記了饑餓,直到饑腸轆轆,“我”才依依不舍的離去。
可見,文中的我是多么愛看書!可我們身邊的一些人,跟作者比起來,卻是天壤之別!有的富人家的孩子想買就買,多少父母也不心疼。但買回來的書有的已經(jīng)沾滿灰塵;有的`同學走馬觀花,在父母的強迫下翻幾頁就算看完了;甚至有的書翻都沒翻過……他們一點也不珍惜,相比起作者,真是身在福中不知福。
文中有一句話是我很難忘:急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我平時雖然喝奶看書,但也沒有像餓狼一樣,還常常拿包零食,一邊吃,一邊看。以后,我真應該像林海音學習,學習她這種刻苦,認真的精神。
讀書的好處也有許多,多看書,可以豐富我們的課外知識;了解這個大千世界……“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!白屛覀冏哌M書的海洋,在里面里盡情地暢游呢!
讀《竊讀記》有感 篇9
我在翻閱課本的時候,看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對讀書的熱愛,對知識的渴望深深地打動了。
這篇文章主要講了林海音小時候,因為家庭貧困,買不起書,因此到書店去“竊讀”!案`讀”時,林海音因為收獲到了新的知識而快樂,也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書,人越多,雨越大她就越開心,因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來,依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感?梢妰簳r的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。
一天晚上,我正在看《淘氣包馬小跳》,正看到精彩的地方。媽 媽喊了一聲:“關燈睡覺!”可我并不愿意。于是,我靈機一動,想出了一個好辦法,然后立刻關燈睡覺。
我睡了一覺,再醒來,已經(jīng)一點半了。我如果現(xiàn)在看書,一定沒有人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的走到爸爸媽 媽的`床前,見他們睡的正香,我便急忙跑回屋,把門鎖上,把燈打開,這下我可以盡情的讀了。一頁,兩頁,我越讀越有興趣,竟忘了時間,當我把一本書讀完的時候,已經(jīng)五點了。我急忙關上燈睡覺。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書吧!它能讓你從中尋找到前所未有的快樂!
讀《竊讀記》有感 篇10
竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子,但是在那時候,只有富有的人買得起書,林海音家里貧困,買不起書,在一家書店看書的時候被老板趕了出來,這家書店的老板有點看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書的.人是為了學習,雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老板應該也沒想到,林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店里,心里沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米,邊吃邊看,這樣就不會挨餓了。
讀《竊讀記》有感 篇11
我讀了竊讀記后,很受啟發(fā)。
本文講了一個作家林海音,因為家里買不起書,就天天到書店偷偷讀書,這種精神令我敬佩,我也有很多感想。我的生活中,也有一些和作者相似。
我也很喜歡讀書,一閑下來,就知道看書,媽媽經(jīng)常叮囑我要看一會兒,休息一會兒,可我就是不聽,我一看就是幾個小時。有一次中午放學,我一直在看書,連飯都顧不上吃,看了很長時間后,我想睡午覺,看了一下表,哎呀!不好了,要遲到了,我拔腿就往學校跑。哎,跑到學校時,已經(jīng)開始上課了,雖然老師說我第一次遲到原諒了我,但我心里還是不好受。唉,誰讓我愛看書呢?不過,我還是很開心的,因為我又長了很多知識。
還有一次,我和媽媽去書店,媽媽和我是下午去的,三點十三分到了書店,一排排各式各樣的書,把我迷住了,我像一個饑餓的人,坐在一大堆面包里,貪婪地讀著。我漫步在書的海洋里,靜靜的享受著。一本,兩本,三本……直到讀了十幾本,我正看的津津有味,書店的阿姨卻說她們要下班了,我沒聽見,阿姨推了我一下,我才回過神來,急忙跑出書店,呀!媽媽已經(jīng)等了我好久了,我回到家,已經(jīng)七點四十了。
我很喜歡讀書。這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)是:課文中主要講了放學后作者林海英急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍地離開了,這件事中作者的許多言行、心理狀態(tài)都描寫得非常詳細。如:“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!焙汀拔铱邕M店門,暗沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。。∷谶@里,原來不在昨天的地方了。急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!钡鹊鹊木渥,都表現(xiàn)出了作者愛看書的特點。作者借雨天讀書的借口可以讓她有充足的理由在書店里待下去。這都生動地表現(xiàn)了“竊讀”后的`獨特知感受與復雜的滋味,突出了作者對書的熱愛和對知識的渴望。
我也要學習作者這種愛書的精神,用無窮的知識來豐富我的課外活動,多看些課外書,就能多寫一些好作文,就能積累更多的好詞佳句,就能豐富我的知識。
讀《竊讀記》有感 篇12
讀了《竊讀記》這篇課文,我感受到作者對書的熱愛到了忘我的境界。
這篇課文主要講了“我”一放學奔回的并不是溫馨的家,而是一家普通的書店。當“我”在書籍中感受著閱讀所帶來的智慧和快樂,卻時刻害怕被老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)趕。書內(nèi)世界的吸引與沉迷,書外世界的擔憂與緊張,使“我”感到一種“竊”的滋味。
當我讀到“我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!边@句話生動地寫出了“我”強烈的求知欲和對讀書的渴望,讓我深受感動。“我和上書,咽了一口唾沫,好像把所有的'指揮都吞下來了,然后才依依不舍地把書放回書架。”這也是我最喜歡的一個句子,作者用“咽了一口唾沫”這個動作,寫出了作者盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆。只要能看完這本書,什么都值得。
是啊,書籍是我們精神的食糧,讀書會豐富我們的精神世界。無論命運有多壞,只要有書,就有希望。成年人慢慢被時代淘汰的最大原因,不是年齡的增長,而是學習熱忱的減退。因為這樣,所以讓我們愛上讀書的好習慣吧!
讀《竊讀記》有感 篇13
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!
作者每天放學后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲髡邔W到了很多書上的知識,而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的`身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。
我們小學生正處成長階段,讀書與我們的學習、生活息息相關,讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!
讀《竊讀記》有感 篇14
我學了《竊讀記》這篇課文,感受極深一個勤奮好學、聰明、機靈的小女孩形象深深印入我的`腦海。
課文中,小女孩因為沒錢買書,卻又想讀書而去書店偷偷地讀,有時為了讀完一本書,就要去好幾家書店;又是把自己裝成別人的小妹妹或小女兒來讀書;有時下雨了,就裝成實在躲雨,免得書店老板趕走她,不讓她再留在書店……
這篇課文充分表現(xiàn)了那名小女孩聰明、機靈和熱愛讀書。她的家境一定很清苦,買不起書,可她克服種種困難,在書店偷偷讀書。我的家境比她好多了,有著一書柜也裝不完的書,但我并不因為書多就不愛看書,相反,我愛看書的程度并不比她低。寫完作業(yè),就那本書翻看,新買的書看了好幾遍,看膩了,就把舊書拿來看,反反復復的看,因為我覺得比起在外面玩、鬧,看書更加有趣。
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