產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀與收藏。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得1

　　質(zhì)量是什么？質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是生命〞，對企業(yè)來說，產(chǎn)品質(zhì)量極為重要，它不僅關(guān)系到企業(yè)形象及產(chǎn)品形象，而且直接影響著企業(yè)的銷售市場經(jīng)濟(jì)效益。所以質(zhì)量就是企業(yè)的效益，質(zhì)量就是企業(yè)的生命，是企業(yè)競爭的保證。 一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)不出來合格的產(chǎn)品質(zhì)量就沒有保障。企業(yè)就無法生存，那么一切就都是空談。

　　同樣，如果我們的不合格產(chǎn)品流入市場，進(jìn)入客戶的生產(chǎn)系統(tǒng)，造成客戶產(chǎn)品質(zhì)量。能耗或者是生產(chǎn)系統(tǒng)的問題，一方面給客戶造成嚴(yán)重的損失，另一方面，也會(huì)給本企業(yè)造成嚴(yán)重的信譽(yù)危機(jī)，嚴(yán)重影響我們在客戶心中的良好形象。 信譽(yù)和口碑建立起來不是一天兩天的事，就像羅馬也不是一天建立的，但是如果毀掉它則會(huì)非容易，也許就是我們此刻在做卻沒有做好的事。就如同_月2日產(chǎn)品發(fā)貨期間出現(xiàn)的問題一樣，產(chǎn)品桶裝批號(hào)出現(xiàn)重復(fù)，且為不合格產(chǎn)品；還有合格產(chǎn)品區(qū)出現(xiàn)不合格產(chǎn)品等，甚至當(dāng)天沒有當(dāng)班的班組卻有一桶帶有批號(hào)的產(chǎn)品。如果這些不合格品或是〝未知品〞流入市場，進(jìn)入客戶手中會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果呢？我們可以想到，但是我們不敢想！

　　〝千里之堤，潰于蟻穴〞嚴(yán)格控制指標(biāo)，強(qiáng)化員工質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。質(zhì)量是對責(zé)任意識(shí)的檢驗(yàn)，好質(zhì)量要求更上層樓的責(zé)任心。在我們的生產(chǎn)過程中，質(zhì)量是靠我們每一名員工的細(xì)心和責(zé)任心。我們一線的員工大部分質(zhì)量管理意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為只需要做自己份內(nèi)的事情，而與自己無關(guān)，這就容易造成了各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量意識(shí)的'脫鉤。有時(shí)候一些小的細(xì)節(jié)往往最終造成產(chǎn)品質(zhì)量事故。因此，向班組灌輸質(zhì)量責(zé)任意識(shí)是非常必要的，而且我們要不斷的給員工灌輸質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)中間過程控制產(chǎn)品質(zhì)量控制和產(chǎn)品后處理控制等。

　　一、是要靠不斷教育培訓(xùn)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，亦或是獎(jiǎng)與罰，管理與嚴(yán)格控制指標(biāo)，強(qiáng)化員工質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。

　　二、是加強(qiáng)班組質(zhì)量管理，一絲不茍，精益求精。始終把質(zhì)量問題放在第一位，牢記安全質(zhì)量環(huán)保一票否決制，沒有任何人可以特殊，也沒有任何理由可以進(jìn)行狡辯，錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，必須要深刻反省和改正。

　　同時(shí)要求交接班接班班組人員要對上班次的包裝記錄。產(chǎn)品產(chǎn)量。質(zhì)量等進(jìn)行檢查核對，并對上一班組的包裝成品進(jìn)行定秤上蓋和分類存放，接班后不檢查，不做處理就對當(dāng)班人員進(jìn)行考核教育并部門通報(bào)，加強(qiáng)執(zhí)行效果，長期執(zhí)行就會(huì)形成習(xí)慣。逐漸它會(huì)形成的一種品質(zhì)，是拿不走，跑不掉，深入到每一個(gè)人心里的一種潛在的不用明示的規(guī)則；是一個(gè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定被廣泛認(rèn)可的強(qiáng)有力保障。 而這一個(gè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定被廣泛認(rèn)可的保障則是需要我們有一個(gè)嚴(yán)格的質(zhì)量管控及考核手段，加強(qiáng)車間管理水平，樹立每位員工的愛崗敬業(yè)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得2

　　自從我接觸產(chǎn)品以來，已經(jīng)有兩年了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多，也學(xué)到了很多�，F(xiàn)在，我想分享一下我的產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得。

　　首先，我明白了產(chǎn)品不僅僅是硬件或軟件，它還包括了用戶體驗(yàn)、功能需求、設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等多個(gè)方面。一個(gè)好的產(chǎn)品，需要把這些方面完美地結(jié)合在一起。這也讓我明白了作為產(chǎn)品經(jīng)理，需要具備全面的知識(shí)和技能，才能把產(chǎn)品做得更好。

　　其次，我了解到了市場需求的重要性。產(chǎn)品的成功與否，很大程度上取決于市場需求。我們需要了解市場趨勢，把握用戶需求，才能有針對性地開發(fā)出符合市場需求的產(chǎn)品。

　　此外，學(xué)習(xí)如何做產(chǎn)品也讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，需要有領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等多種素質(zhì)。而在產(chǎn)品開發(fā)過程中，也需要與其他部門、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能把產(chǎn)品做到最好。

　　最后，我學(xué)到了如何做產(chǎn)品決策。在產(chǎn)品開發(fā)過程中，會(huì)遇到許多決策點(diǎn)，需要我們權(quán)衡利弊，做出最合適的決策。這需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，才能做出最明智的決策。

　　總的來說，這兩年的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻地感受到了產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的素質(zhì)和能力，也了解到了市場需求和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得3

　　通過對《食品及食品相關(guān)產(chǎn)品檢驗(yàn)人員培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)，更深刻地認(rèn)識(shí)了《中華人民共和國食品安全法》的內(nèi)容與意義，了解了食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定的評(píng)審準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)了在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)中個(gè)人與機(jī)構(gòu)在檢驗(yàn)活動(dòng)中的`責(zé)任與行為規(guī)范，為提高檢驗(yàn)檢測水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、 更深入了解了《食品安全法》中個(gè)政府機(jī)關(guān)的職責(zé)以及食品安全法對檢驗(yàn)工作的要 求，以及《食品安全法》中對違反者的法律責(zé)任。從而規(guī)范檢驗(yàn)檢測工作中的行為，保證檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論客觀和公正。

　　二、 了解了食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定的評(píng)審準(zhǔn)則。包括管理要求和技術(shù)要求：其中管理要求包括，組織機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)?zāi)芰�；技術(shù)要求包括人員、設(shè)施和環(huán)境、記錄以及儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)。通過了解這些評(píng)審準(zhǔn)則，能更從日后的檢驗(yàn)檢測工作中規(guī)范自己的檢測檢驗(yàn)行為，并以此準(zhǔn)則來改進(jìn)現(xiàn)有的不足，以迎接cnas驗(yàn)證。

　　三、 更全面了解了食品檢測與分析的流程。培訓(xùn)中從抽樣采樣，樣品管理到樣品分發(fā)、樣品的采集與制備、以及應(yīng)用食品常用儀器來分析樣品、數(shù)據(jù)分析等進(jìn)行了全面以及深入的講述，以規(guī)范日后檢驗(yàn)檢測工作的流程提供了借鑒，并介紹了微生物方面的檢測知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得4

　　雖然我校已經(jīng)貫標(biāo)多年了，但學(xué)校的質(zhì)量管理體系是什么我卻一直沒有弄明白。很榮幸的在20xx年11月30日領(lǐng)到了有關(guān)的質(zhì)量管理體系文件，通過對《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定》、《教師教學(xué)規(guī)范》、《教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)研究活動(dòng)管理辦法》、《考試考核和成績評(píng)定辦法》的學(xué)習(xí)，我才知道質(zhì)量管理體系原來是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報(bào)告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)制定的。期間，我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系和環(huán)境管理體系，學(xué)習(xí)時(shí)間安排得滿滿的，自己也非常的充實(shí)，感覺時(shí)間過得相當(dāng)?shù)目?

　　一個(gè)星期的質(zhì)量管理體系自學(xué)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間安排已經(jīng)結(jié)束了，但這一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我一輩子的財(cái)富，許多知識(shí)還需要我在今后的工作中去慢慢體會(huì)、消化。

　　縱觀社會(huì)，如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種標(biāo)準(zhǔn)。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我這次的學(xué)習(xí)更有意義。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強(qiáng)事業(yè)單位全體員工的質(zhì)量意識(shí)與管理意識(shí)，還可以明確各項(xiàng)管理的職責(zé)和工作的程序，促使事業(yè)單位的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了事業(yè)單位教學(xué)程序，從而實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位管理的.持續(xù)改進(jìn)和不斷提升。

　　通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出教學(xué)管理活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高事業(yè)單位整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為事業(yè)單位實(shí)施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時(shí)也貫徹了以人為本的原則，為全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓上級(jí)滿意及時(shí)認(rèn)真地處理學(xué)生投訴或意見，不斷滿足上級(jí)需求與期望，贏得上級(jí)信任，提高學(xué)生滿意度，提升事業(yè)單位的社會(huì)形象和市場競爭力。

　　學(xué)習(xí)完之后，對比著這個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)情況，與我校的質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況，雖然在貫標(biāo)過程中我們也做了很多工作，但我們的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的質(zhì)量管理體系文件差距還是很大。究其原因，我認(rèn)為主要在于以下三個(gè)方面：一是缺乏監(jiān)督考核機(jī)制的有力支持;二是教職員工的執(zhí)行能力不夠強(qiáng);三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些教職員工的質(zhì)量管理體系意識(shí)需不斷增強(qiáng)。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我將牢牢記�。航處熣n前應(yīng)到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)日記》，課后認(rèn)真填寫并及時(shí)交回教務(wù)處。教師上課應(yīng)提前五分鐘到達(dá)教室或教學(xué)場所做好授課準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)上、下課。授課時(shí)應(yīng)進(jìn)行考勤并維護(hù)課堂紀(jì)律，對學(xué)生違紀(jì)行為要及時(shí)糾正和教育。同時(shí)教師授課時(shí)應(yīng)注意儀容教態(tài)，力求樸素端莊、從容大方、精神飽滿。特別要注意教師應(yīng)按照授課計(jì)劃、教案的時(shí)間、內(nèi)容、課時(shí)授課，做到授課計(jì)劃、教案和教學(xué)日記“三統(tǒng)一”。一個(gè)人不可能沒有問題，不過每天能解決一個(gè)問題，那么問題就會(huì)逐漸的減少。今后我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)質(zhì)量管理體系的推行者和實(shí)踐者。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得5

　　歲月的腳步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一個(gè)學(xué)期。學(xué)生放假了，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行校本研訓(xùn)。五天中，我們不僅進(jìn)行了師德方面的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析和有效教學(xué)的深入學(xué)習(xí)。討論，我感觸頗深。尤其是有效教學(xué)的學(xué)習(xí)討論，使我對教育改革有了新的認(rèn)識(shí)。 教育必須要以學(xué)生發(fā)展為本。小學(xué)基礎(chǔ)教育改革最為關(guān)鍵。最為徹底。也最為核心的內(nèi)容是以學(xué)生為中心。當(dāng)前，面臨有很多學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，我覺得應(yīng)從以下幾方面努力工作。

　　有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，受到不應(yīng)有的干涉，與家長。同學(xué)或教師發(fā)生矛盾，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí)，他就更不可能把精力專注于學(xué)習(xí)。 組織者。合作者。引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性。創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主。自覺。自由的活動(dòng)中積極。主動(dòng)。探索式學(xué)習(xí)。 所以做一個(gè)好教師，一個(gè)能被學(xué)生認(rèn)同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學(xué)環(huán)境中，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學(xué)生付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都不要去傷害學(xué)生。

　　教師在教學(xué)中，對學(xué)生正在討論的問題，不要立即給予肯定或否定的評(píng)判，而是以鼓勵(lì)的表情。動(dòng)作和語言，激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦思維，暢所欲言，盡可能讓他們提出有個(gè)性的見解，或從別人的發(fā)言中受到啟示，產(chǎn)生新的見解。其間，教師只以普通一員參與討論，或啟發(fā)，或表揚(yáng)討論中有創(chuàng)見的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生的發(fā)散思維達(dá)到一定的程度，教師才闡述自己的理解和觀點(diǎn)，以求水到渠成的`效果。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)論性的精確評(píng)價(jià)容易給一些學(xué)生增添壓力，甚至帶來傷害，可采用模糊評(píng)價(jià)，給學(xué)生適當(dāng)指點(diǎn)。建議。

　　這樣保護(hù)了學(xué)生的積極性，激勵(lì)其不斷探索。教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)。相互評(píng)價(jià)，教師在學(xué)生自評(píng)互評(píng)中給予點(diǎn)撥啟迪，使學(xué)生從中受到啟發(fā)。激勵(lì)，積極投入到教學(xué)活動(dòng)中。民主評(píng)價(jià)能給學(xué)生提供參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷成功的情感體驗(yàn)，有利于發(fā)展創(chuàng)造性。獨(dú)立性和自主性，提高評(píng)價(jià)自我和接受評(píng)價(jià)他人的能力，達(dá)到自我反饋。自我分析。自我校正。自我完善。主動(dòng)發(fā)展的目的 我們既要承認(rèn)激勵(lì)賞識(shí)教育的正面作用，也要承認(rèn)它存在著一定的局限性，這才是科學(xué)的發(fā)展觀。當(dāng)然懲戒要以尊重學(xué)生的人格為前提，批評(píng)時(shí)在方式上要含蓄。委婉，注意語氣，講究〝度〞。我們教師只有做到了這些，才能被學(xué)生認(rèn)可。接受，那么就不會(huì)再有教不好的學(xué)生了。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得6

　　為進(jìn)一步規(guī)范審判工作，切實(shí)提高法律文書的寫作水平和案件質(zhì)量，我市人民法院要求全體法官在制作文書時(shí)始終堅(jiān)持〝五個(gè)確保〞，著力增強(qiáng)法官撰寫判決書的質(zhì)量意識(shí)，努力提高裁判文書的說服力，為規(guī)范司法行為和促進(jìn)司法公正打下良好的基礎(chǔ)。

　　一是確保責(zé)任意識(shí)。要求法官必須把法律文書的.質(zhì)量提高到案件質(zhì)量與法官業(yè)務(wù)素質(zhì)和公正執(zhí)法的高度來認(rèn)識(shí)。要求法官在制作裁判文書過程中，從裁判文書的格式規(guī)范。事實(shí)查明。爭議焦點(diǎn)的歸納。質(zhì)證認(rèn)證過程。法律適用等方面，認(rèn)真撰寫每一份裁判文書，體現(xiàn)法官全面綜合能力，提高裁判文書制作質(zhì)量。

　　二是確保同類文書格式必須一樣。要求全體審判人員嚴(yán)格按照上級(jí)法院公布的基本格式制作各類裁判文書，不得有任何改變或疏漏；統(tǒng)一裁判文書中的體。號(hào)。框和行距，規(guī)范運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)，做到同類文書一個(gè)樣。

　　三是確保引法必須正確。要求裁判文書要全面引用法條，強(qiáng)調(diào)要先引用程序法后引用實(shí)體法，引用實(shí)體法時(shí)，應(yīng)本著從基本法到特別法，從法律到行政法規(guī)及司法解釋的做法，禁止引用規(guī)章等作為判案依據(jù)。

　　四是確保說理必須充分。要求法官在制作裁判文書時(shí)，要完整表述當(dāng)事人的訴辯主張，既要講法言法語，又要通俗易懂，做到敘述案件事實(shí)清楚，闡述裁決理由詳盡，對證據(jù)分析環(huán)環(huán)相扣，有理有據(jù)；克服表述用語歧義，適用語法錯(cuò)誤，句子劃分不當(dāng)或劃分不清。句子成份殘缺或多余以及錯(cuò)。漏等現(xiàn)象。使當(dāng)事人明明白白打官司，知道贏在哪里，輸在何方，知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)是什么等。

　　五是確保領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，把好院長。庭長審批關(guān)。全院所有的案件，一律實(shí)行院長。庭長簽發(fā)裁判文書制度，加強(qiáng)院長。庭長對案件的全面監(jiān)督和有效指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)庭長對日常審判工作的監(jiān)督，做到事實(shí)不清不放過，證據(jù)不足不放過，定性不準(zhǔn)不放過，法理不明不放過，從源頭上筑牢案件質(zhì)量防線，確保送達(dá)到當(dāng)事人手中的每一份法律文書的質(zhì)量。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得7

　　精益生產(chǎn)培訓(xùn)的目的：通過實(shí)施精益生產(chǎn)以提高產(chǎn)能穩(wěn)定性和利用率，產(chǎn)品質(zhì)量和及時(shí)準(zhǔn)確的交貨表現(xiàn)。

　　對于生產(chǎn)品質(zhì)的管理，首先需做到以下幾點(diǎn)：

　　1、工序自檢；

　　2、上工序或供應(yīng)商來料檢驗(yàn)；

　　3、提升生產(chǎn)制造工藝，如通過設(shè)計(jì)DOE試驗(yàn)，獲取最佳生產(chǎn)制作條件、參數(shù)；

　　QA網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)意義在于，品質(zhì)不僅僅是品質(zhì)部單一部門進(jìn)行管理，而是通過工廠內(nèi)各部門提升品質(zhì)意識(shí)，全員參與，共同提升品質(zhì)的過程。從事后把關(guān)變成事前預(yù)防，一旦生產(chǎn)過程處于控制狀態(tài)，就要維持這種控制狀態(tài)，才能保證品質(zhì)。維持控制狀態(tài)可以采用3種方法：操作者的更多的參與、統(tǒng)計(jì)過程控制、防錯(cuò)裝置化。QA網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)活動(dòng)以制造部門為主，同時(shí)物流、品管、生產(chǎn)技術(shù)等部門連成一體共同實(shí)施。QA是對質(zhì)量保證程度進(jìn)行評(píng)價(jià)的工具之一。管理人員必須有強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)并具備專業(yè)知識(shí)才能正確使用。管理者高度重視并有效指導(dǎo)是使用QA網(wǎng)絡(luò)成功的關(guān)鍵。

　　QC工位表主要用于對重要的品質(zhì)控制項(xiàng)目進(jìn)行管理和控制。

　　品質(zhì)改善的運(yùn)作模式為PDCA，即計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)。PDCA是環(huán)環(huán)相扣，必須按步進(jìn)行，不可逾越。同時(shí)每一次循環(huán)的結(jié)束，代表著品質(zhì)的提升。其中總結(jié)為最重要的階段，總結(jié)就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績、糾正錯(cuò)誤及提出新的問題。

　　全面質(zhì)量管理TQM，主要是將過去的事后檢驗(yàn)，以把關(guān)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)防改進(jìn)為主，從管結(jié)果到管因素的轉(zhuǎn)變過程。TQM的主要特點(diǎn)為：全面的質(zhì)量管理、全過程的質(zhì)量管理、全員參與的質(zhì)量管理、質(zhì)量管理的方法是科學(xué)的、多種多樣的。

　　6σ品質(zhì)管理，是生產(chǎn)品質(zhì)的最終保證，在生產(chǎn)過程中降低產(chǎn)品及流程的缺陷次數(shù)，防止產(chǎn)品變異，提升品質(zhì)。6σ是一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)質(zhì)量水平意味的是所有的過程和結(jié)果中，99.99966%是無缺陷的，也就是說，做100萬件事情，其中只有3、4件是有缺陷的，這幾乎趨近到人類能夠達(dá)到的最為完美的境界。

　　通過對精益生產(chǎn)中品質(zhì)管理的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作崗位實(shí)際情況，本人對工序的品質(zhì)改善提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、上工序來板時(shí)，收板人員必須先進(jìn)行抽檢，確保沒有重大品質(zhì)問題的狀況下才能收板過數(shù)；

　　2、加強(qiáng)對各崗位員工的品質(zhì)質(zhì)量管理方面的培訓(xùn)，提升品質(zhì)意識(shí)及判定缺陷的`能力，如此可增加員工在檢驗(yàn)或生產(chǎn)過程中的自檢能力，將問題解決在萌芽階段，做到事前預(yù)防；

　　3、對于本工序檢驗(yàn)出來的問題，需及時(shí)反饋至責(zé)任工序，督促責(zé)任工序進(jìn)行相應(yīng)改善。對于重特大品質(zhì)問題，需上報(bào)工廠管理層，同時(shí)迅速組建相應(yīng)的改善小組，小組成員由各部門人員組成，形成完整的QA網(wǎng)絡(luò)體系，最終達(dá)成改善品質(zhì)的目的；

　　4、通過對PDCA模式的認(rèn)知，是需將后續(xù)的品質(zhì)改善按此方式進(jìn)行，先有周密的改善計(jì)劃，徹底的執(zhí)行力，真實(shí)的檢驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)真的總結(jié)改善過程中的得與失。

　　5、6σ為本工序改善品質(zhì)的終極目標(biāo)，目前工序仍存在許多問題，但是相信通過統(tǒng)計(jì)分析問題，最終一定能達(dá)成99.99966%的目標(biāo)。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得8

　　在進(jìn)行產(chǎn)品學(xué)習(xí)期間，我有幸接觸到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場調(diào)研、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也讓我更加了解產(chǎn)品的整個(gè)生命周期。

　　在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的.重要性。每個(gè)人都有自己的專長和角色，只有通過良好的溝通和協(xié)作，我們才能共同創(chuàng)造出優(yōu)秀的產(chǎn)品。此外，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理，以便在緊張的時(shí)間限制內(nèi)完成任務(wù)。

　　在學(xué)習(xí)過程中，我還參與了一些實(shí)際項(xiàng)目。這些項(xiàng)目讓我更深入地了解了產(chǎn)品開發(fā)的全過程，并幫助我更好地理解理論知識(shí)。通過這些項(xiàng)目，我不僅提高了自己的技能，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，以便更好地推進(jìn)項(xiàng)目。

　　總的來說，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展有著巨大的推動(dòng)作用。我更加了解產(chǎn)品的生命周期，以及如何在各個(gè)階段發(fā)揮作用。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，這對我未來的職業(yè)生涯將產(chǎn)生積極影響。我期待繼續(xù)深入學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提高自己的技能。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得9

　　在我最近接觸產(chǎn)品的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和洞見。我現(xiàn)在想分享一些關(guān)于產(chǎn)品學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

　　首先，我認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品不僅僅是硬件或軟件，它是一種服務(wù)，一種體驗(yàn)，一種滿足人們需求的方式。這讓我對產(chǎn)品的理解發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我意識(shí)到，無論產(chǎn)品是用來解決什么問題，它都需要以用戶為中心，始終追求卓越的用戶體驗(yàn)。

　　其次，我了解到產(chǎn)品開發(fā)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要多學(xué)科的知識(shí)和技能。作為產(chǎn)品經(jīng)理，需要具備扎實(shí)的項(xiàng)目管理知識(shí)，理解客戶行為和市場趨勢，同時(shí)需要具備創(chuàng)新思維和出色的溝通能力。這讓我對自己的`職業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的動(dòng)力。

　　再者，通過學(xué)習(xí)，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在產(chǎn)品開發(fā)中，無論是設(shè)計(jì)師、開發(fā)人員、測試人員還是營銷人員，每個(gè)人都在為共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。我更加認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，我需要有效地協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)，確保我們以最高效的方式完成工作。

　　最后，我認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品的成功不僅僅取決于技術(shù)實(shí)力，更重要的是用戶體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量。產(chǎn)品不僅僅是滿足用戶的需求，更是要超越用戶的期待，讓他們在使用過程中感到快樂和滿足。這讓我對產(chǎn)品的未來有了更明晰的認(rèn)識(shí)，我愿意持續(xù)學(xué)習(xí)，以更好地服務(wù)于產(chǎn)品和用戶。

　　總的來說，通過這一段產(chǎn)品學(xué)習(xí)的旅程，我不僅對產(chǎn)品有了更深入的理解，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我期待在未來的日子里，繼續(xù)深化我的產(chǎn)品知識(shí)和技能，為產(chǎn)品的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得10

　　近期，由于股市行情上漲，我行基金銷售隨之異�；鸨�，每到證券系統(tǒng)開始營業(yè)后，購買基金的客戶絡(luò)繹不絕，紛紛涌入營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，真可謂門庭若市、熱鬧非凡。排隊(duì)等候購買基金也成了我行各網(wǎng)點(diǎn)一道亮麗的風(fēng)景線。

　　由于我本人是建行的一員，對基金有所了解，自然也就成了親朋好友、同學(xué)老鄉(xiāng)，最理想、最信任的基金產(chǎn)品推薦者。他們中有的電話詢問，有的親自上門當(dāng)面咨詢。從他們渴望了解基金知識(shí)的需求中，我深深感到作為一名建行員工，不僅要能夠勝任自己所從事的本職工作，還應(yīng)該更多的了解我行日新月異不斷推出的各種產(chǎn)品。認(rèn)識(shí)產(chǎn)品、了解產(chǎn)品，從而達(dá)到主動(dòng)營銷產(chǎn)品。現(xiàn)在幾乎每天都有人讓我?guī)退麄冞x擇好基金購買，從他們對我的信任中，我深深地感到自己責(zé)任重大，從而激發(fā)了我想更多的了解基金知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，不斷地充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，以便更好地為他們服務(wù)。如今，當(dāng)好他們的參謀，已成為我義不容辭的責(zé)任；為他們創(chuàng)造最大的利潤，成為我服務(wù)好他們的最終目標(biāo)。

　　從他們樸實(shí)無華感激的'話語中，我親身體驗(yàn)到成功營銷的快樂；從他們滿意的笑容中，我深深體會(huì)到作為一名建行員工的自豪感和責(zé)任感。

　　我從業(yè)余營銷基金過程中，悟出一些道理：其實(shí)我們每個(gè)人身邊就擁有很豐富的客戶資源，只要我們用心開發(fā)，都有可能成為我行龐大客戶群中的一員；服務(wù)無處不在，服務(wù)就在我們身邊，服務(wù)好我們周圍的每一個(gè)人，讓他們有幸成為我們服務(wù)的客戶，那才是我們最大的心愿；從客戶的需求，我感到當(dāng)前我行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型急需培養(yǎng)和造就一批懂產(chǎn)品、會(huì)營銷、精明干練的個(gè)人業(yè)務(wù)顧問隊(duì)伍；從客戶的需求，我感到正值我行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型之際，我們每位員工都應(yīng)該盡快適應(yīng)轉(zhuǎn)型要求，樹立全員營銷的觀念，為了我行明天更好，我們每位員工必須轉(zhuǎn)變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得11

　　自從我開始接觸產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職業(yè)，我就被這個(gè)領(lǐng)域的巨大潛力所吸引。我深入學(xué)習(xí)了許多關(guān)于產(chǎn)品知識(shí)和技能，如用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、市場分析、用戶研究、商業(yè)模式等，從而更好地理解產(chǎn)品經(jīng)理的角色和職責(zé)。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我意識(shí)到產(chǎn)品經(jīng)理不僅是一個(gè)戰(zhàn)略決策者，還是一個(gè)協(xié)調(diào)者、問題解決者，以及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。他們需要深入了解市場和用戶需求，并以此為基礎(chǔ)制定產(chǎn)品策略。同時(shí)，他們還需要與開發(fā)團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及銷售和營銷團(tuán)隊(duì)緊密合作，以確保產(chǎn)品的成功。

　　學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)和技能，使我更深入地理解了產(chǎn)品開發(fā)的`全過程。我了解到，一個(gè)成功的產(chǎn)品經(jīng)理不僅要有創(chuàng)新思維，還要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和數(shù)據(jù)分析能力。他們需要時(shí)刻關(guān)注市場趨勢，對用戶需求有深入的了解，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)。

　　學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)域非常廣泛，包括市場分析、用戶研究、商業(yè)模式、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、定價(jià)策略等。這些知識(shí)技能使我更好地理解了產(chǎn)品經(jīng)理的工作，并為我提供了深入該領(lǐng)域的工具。

　　通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品經(jīng)理的角色并不僅僅是制定產(chǎn)品策略，還包括了協(xié)調(diào)各個(gè)團(tuán)隊(duì)，解決各種問題，以及持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品。這需要我具備優(yōu)秀的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及解決問題的能力。同時(shí)，我也明白了產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的數(shù)據(jù)分析能力，這使我更好地理解市場趨勢和用戶需求。

　　在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得12

　　自從我接觸產(chǎn)品以來，已經(jīng)有兩年了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得。

　　首先，學(xué)習(xí)產(chǎn)品需要掌握多方面的知識(shí)。作為產(chǎn)品經(jīng)理，我們需要了解市場趨勢、用戶需求、競爭對手、技術(shù)趨勢等多個(gè)方面。同時(shí)，我們還需要了解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、推廣等環(huán)節(jié)。這些知識(shí)需要在不同的時(shí)間點(diǎn)上融會(huì)貫通，才能做出正確的決策。

　　其次，學(xué)習(xí)產(chǎn)品需要勇于實(shí)踐。理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相輔相成的'。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地理解理論知識(shí)，并找到適合自己的工作方式和方法。在實(shí)踐中，我們需要不斷嘗試、不斷修正自己的想法，從而不斷提高自己的能力。

　　此外，學(xué)習(xí)產(chǎn)品需要善于溝通。產(chǎn)品經(jīng)理需要與設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、市場等多個(gè)部門進(jìn)行協(xié)作，因此需要具備良好的溝通技巧。我們需要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，表達(dá)自己的想法，并找到合適的平衡點(diǎn)，讓各部門協(xié)同工作，達(dá)到最好的效果。

　　最后，學(xué)習(xí)產(chǎn)品需要保持熱情和好奇心。產(chǎn)品領(lǐng)域在不斷變化和發(fā)展，我們需要時(shí)刻關(guān)注新的趨勢和技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和探索。只有保持熱情和好奇心，我們才能不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

　　總之，學(xué)習(xí)產(chǎn)品需要掌握多方面的知識(shí)，勇于實(shí)踐，善于溝通，并保持熱情和好奇心。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得13

　　此次實(shí)x我們先后共在貴陽xx物流技術(shù)中心、貴陽xxxx科技股份有限公司和貴陽科技館三個(gè)單位進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)x，通過此次學(xué)x并在參觀過程中，我親眼看到了一些生產(chǎn)線的操作，對其生產(chǎn)線的操作規(guī)程，相關(guān)工藝工序都有了一定的感性認(rèn)識(shí)。也發(fā)掘了其隱含的我們工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與機(jī)械技術(shù)在不同領(lǐng)域的結(jié)合和較為廣泛的應(yīng)用。

　　一、認(rèn)知實(shí)——貴陽xx物流技術(shù)中心

　　該公司是由中國xx信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司、深圳萬向投資有限公司、中國風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司等投資實(shí)體共同發(fā)起設(shè)立。公司總部位于貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的金陽產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。由于前些天還一直參與xx在做的分揀系統(tǒng)的建模，而且今后的日子我還要負(fù)責(zé)這方面的項(xiàng)目，所以這家企業(yè)應(yīng)該是我最感興趣的一家了。這里的人員也向我們介紹了xx物流一直致力于為中國郵政和物流業(yè)提供規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)解決方案、產(chǎn)品和服務(wù)，30多年來，為中國郵政、圖書、煙草、民航、海關(guān)、食品、醫(yī)藥、物流倉儲(chǔ)配送中心等中心處理系統(tǒng)提供了300多套系統(tǒng)解決方案，在提供系統(tǒng)解決方案及物流自動(dòng)化成套設(shè)備上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　進(jìn)到企業(yè)的瞬間，我就感受到了這個(gè)單位的與眾不同。是它的企業(yè)文化：“溝通、執(zhí)行、業(yè)績”、“potevio中國xx——掌握核心技術(shù)，擁有核心產(chǎn)品，提升集成能力，努力成為中國一流的物流技術(shù)與裝配系統(tǒng)集成商”震撼了我，在粗加工滾足車間、成套設(shè)備制造部、精密機(jī)器加工中心同樣不乏類似的標(biāo)語。這就是一家成功企業(yè)首先應(yīng)該具備的，企業(yè)文化!另外，我看到了工業(yè)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備在外形、人機(jī)方面的.有機(jī)結(jié)合，不管是“afm-tabtek”、“a5-25fb”、“vtc-20c”、“l(fā)gmazak”、“sqf-200m”，還是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控轉(zhuǎn)塔中心、數(shù)控加工中心、和師傅給我介紹給我的折彎機(jī)，其機(jī)構(gòu)外形和操作、運(yùn)行過程，甚至于每一處透漏著這樣的信息。當(dāng)我對物流設(shè)備試驗(yàn)廳里面的容器傳輸系統(tǒng)、航空底面設(shè)備——行李處理系統(tǒng)、適用于機(jī)場行李輸送系統(tǒng)和郵件處理中心大包、高包和郵袋輸送分揀系統(tǒng)、stbo推塊式分揀系統(tǒng)模型進(jìn)行了深一步的觀察和了解后，更深層次的了解到了這些機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。

　　二、認(rèn)知實(shí)——貴陽xxxx科技股份有限公司

　　這個(gè)企業(yè)位于xxx機(jī)械加工基地，是一家國企，目前，該公司擁有鑄造、鉚焊、熱處理、機(jī)加、數(shù)控加工、電鍍、電氣、裝配等完善的生產(chǎn)工藝設(shè)備以及先進(jìn)的樹脂砂鑄造、噴塑和烤漆生產(chǎn)線及各類通用機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等主要生產(chǎn)設(shè)備，可以說是貴州少有的幾家生產(chǎn)設(shè)備齊全的生產(chǎn)廠家。

　　相比xx，在這里由于在師兄的陪同下，我放開了手腳，對機(jī)械零件的認(rèn)識(shí)較為深刻，從半成品到成品，再到對成品的精密加工，例如淬火等程序都有了很深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)去首先看到的是帶著國營色彩的標(biāo)語“團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮、開拓、創(chuàng)新”，這讓我再一次不禁聯(lián)系到xx的企業(yè)文化。這足以證明了一種企業(yè)文化對企業(yè)是否成功的重要性。我觀看了電焊的加工，在其他車間里，我看到了導(dǎo)軌磨、數(shù)控沖壓機(jī)、數(shù)控壓力機(jī)、刨床、熱處理和鉚接等常見設(shè)備。對其操作過程和原理，以及更深層次的人機(jī)工程運(yùn)用都有了深刻的認(rèn)識(shí)和感觸。尤其在通過觀察數(shù)控銑床、三坐標(biāo)檢測儀、數(shù)控機(jī)床、用于檢測的質(zhì)控、利用編好的程序、靠電極絲放電切割各工件的數(shù)控線切割機(jī)等現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備后，讓我更加強(qiáng)烈的體會(huì)到機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。

　　質(zhì)量源于實(shí)力，我深感陽xxxx科技股份有限公司是一個(gè)擁有雄厚實(shí)力的現(xiàn)代化國營企業(yè)，也確實(shí)讓我們大開了眼界，拓寬了知識(shí)面。我感受到了我國國營企業(yè)的迅猛發(fā)展，通過它可以看到所以國企的發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢。同事也讓我對機(jī)械生產(chǎn)的流水線的操作有了更深一步的了解，并對它有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　三、認(rèn)知實(shí)——貴陽科技館

　　首先，貴陽科技館給我的第一感覺就是它帶有現(xiàn)代氣息的建筑形象，進(jìn)入了科技館后，沒想到第一件事就去參觀了一部4d電影，它利用現(xiàn)代影視技術(shù)給人帶來一種如聞其聲如臨其境的空前感知，隨著帶我們走進(jìn)一個(gè)虛擬而又真實(shí)的世界。隨后我應(yīng)該去了科技館的第三層，里面由運(yùn)用現(xiàn)代聲、光、電技術(shù)，揭示生命起源、人體機(jī)能和dna與克隆技術(shù)的秘密，并沿著人類社會(huì)發(fā)展的軌跡，從遙遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，將各個(gè)時(shí)期人類在科學(xué)領(lǐng)域中取得的重大科技成果，逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。我還看到了體能測試儀、循環(huán)系統(tǒng)、五官與大腦的形象展示、時(shí)空隧道等許多測試儀及播放解說動(dòng)畫。還有一個(gè)名為“小小設(shè)計(jì)師”的區(qū)域，給來這里的每一個(gè)小朋友營造了一個(gè)可以自由發(fā)揮的空間，讓他們參與者發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己的作品。我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鵝椅、胎椅、蟻椅、紅藍(lán)椅等。隨后我上到了科技館的第四層，這里面依托對月球表面的模擬和星空場景的設(shè)置，引領(lǐng)觀眾乘坐虛擬的“未來飛行器”進(jìn)行星際飛行。

　　貴陽科技館正在用它特有的一種現(xiàn)代而富有先進(jìn)的方法，培養(yǎng)和孕育著新一代的科技人才。我為它的姿態(tài)而動(dòng)容，里面的裝飾設(shè)計(jì)和色彩搭配也充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用。

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