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    小河男孩讀后感

    更新時(shí)間:2023-08-18 08:20:01 心得體會(huì)范文 我要投稿

    小河男孩讀后感合集(14篇)

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的小河男孩讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    小河男孩讀后感合集(14篇)

      小河男孩讀后感 篇1

      推薦給大家一本好書(shū):《小河男孩》。

      這本書(shū)由英國(guó)著名作家蒂姆鮑勒所著。講述了一個(gè)這樣的故事:女孩杰西的爺爺患了嚴(yán)重的心臟病,并隨時(shí)都有病情加重致死的可能。但他仍堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成最后的畫作——《小河男孩》。杰西在故鄉(xiāng)的小河邊見(jiàn)到了一個(gè)男孩,他為爺爺?shù)男呐K病擔(dān)心,讓杰西幫他完成了《小河男孩》。自己也如愿以償,從小河發(fā)源地游向了大海。

      讀完之后,我的心久久不能平靜,我為書(shū)中的女孩杰西失去爺爺而感到難過(guò);為杰西認(rèn)識(shí)的那個(gè)男孩的身世而感到納悶;也為杰西的爺爺完成了他最想完成的畫作——《小河男孩》而高興。小時(shí)候,我對(duì)“死亡”的了解很淺薄,認(rèn)為“死”就是人不動(dòng),心臟不跳了。讀了這本書(shū),才恍然大悟:其實(shí)死亡并不可怕。生是死的開(kāi)頭,死也是生的開(kāi)始。生命如同一條長(zhǎng)河,有時(shí)上坡困難,你要努力向上,下坡時(shí),順勢(shì)而下,你不能懶散,還要努力,使自己進(jìn)步得更快。當(dāng)你遇到大石頭,不能就此停滯不前,要跨越它或沖開(kāi)它,不斷克服困難,在搏擊中奔赴大海,激起美麗的浪花,贏得一生的.精彩。

      我們要讓短暫的生命更加豐厚、充實(shí)。要知道,在流淌的生命之河中,每一個(gè)細(xì)小的收獲,每一次悉心的感受都將讓有限的生命變得令人回味無(wú)窮。

      小河男孩讀后感 篇2

      我讀了一本書(shū),它的名字叫《小河男孩》,它是一本國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō),它是由英國(guó)的蒂姆 鮑勒寫的。這里面的主人公一共有兩個(gè),一個(gè)是小女孩杰西,另一個(gè)人是杰西的爺爺。這個(gè)小河男孩其實(shí)是指小時(shí)候的杰西的爺爺。小女孩杰西的爺爺患了心臟病,況且爺爺?shù)牟∏殡S時(shí)都會(huì)有加重的可能。雖然爺爺已經(jīng)知道自己活不了幾個(gè)星期了,但是他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的`小河邊完成自己一生最后的一幅畫作——《小河男孩》。杰西知道她深愛(ài)的爺爺剩下的時(shí)間不多了,她看到了爺爺?shù)耐纯、衰弱和逐漸臨近的死亡的陰影,杰西感到惋惜。他不知道怎么去幫助爺爺,讓這痛苦的最后過(guò)程變得稍微輕松一點(diǎn)。當(dāng)她知道爺爺最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的畫作時(shí),她就決定幫助爺爺完成這幅畫。不過(guò)事情并沒(méi)有那么順利,爺爺?shù)牟∏橥蝗患又兀屗x擇了放棄了作畫。但是杰西不愿意放棄,在小河男孩的幫助下,她終于決定要幫爺爺完成這幅畫。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期之后,她完成了畫作。她再次來(lái)到小河邊,與小河男孩對(duì)話,小河男孩打算帶杰西從小河游向大海,當(dāng)他們到達(dá)大海時(shí),杰西的爺爺已經(jīng)去世了。杰西奮力往前游,到了岸邊,她跑向醫(yī)院可爺爺已經(jīng)去世,她帶著爺爺?shù)墓腔襾?lái)到河邊,她把爺爺?shù)墓腔覟⑦M(jìn)了小河。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個(gè)男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大!

      小河男孩讀后感 篇3

      對(duì)于死亡,大人總是百般呵護(hù)著孩子們幼小的心靈,希望他們始終生活在一個(gè)純潔的世界里。

      其實(shí),死亡并不可怕。書(shū)中的小女孩杰西知道爺爺?shù)臅r(shí)間不長(zhǎng)了,她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺,杰西看到了一個(gè)小男孩,并在最困難的`時(shí)候幫助了她,與此同時(shí),他還請(qǐng)求杰西完成了他的一個(gè)心愿。

      杰西所看到的《小河男孩》是一個(gè)幻覺(jué),是爺爺?shù)幕恚谛睦锱c爺爺對(duì)話,一步步去接受即將離去的事實(shí)。結(jié)果杰西的感悟與爺爺畫得一致:爺爺就是生命長(zhǎng)河時(shí)里一朵細(xì)小的浪花,在搏擊中游向大海,贏得一生的精彩。

      我們也不是這樣嗎?每一個(gè)人都是一朵浪花,每一個(gè)人都有自己該干的事,都應(yīng)該去搏擊,向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

      死與生,都是自然規(guī)律,該來(lái)的總是要來(lái)的,不用去逃避,生命在源頭誕生,直奔向經(jīng)命中注定的地方,無(wú)論在旅途中遇到什么,都會(huì)有一個(gè)美麗的結(jié)束—即使到達(dá)了那個(gè)地方,并不是就此結(jié)束,而是意味著重生。

      這本書(shū)提示了生命與死亡的真諦的詩(shī)意表達(dá),還給孩子們講了生命的道理,展現(xiàn)了生命之長(zhǎng)河的壯觀景象。

      小河男孩讀后感 篇4

      今天,我終于讀完了由英國(guó)著名作家蒂姆鮑勒寫的《小河男孩》。讀完之后,我的心久久不能平靜,我為書(shū)中的女孩杰西失去爺爺而感的難過(guò);為杰西認(rèn)識(shí)的那個(gè)男孩的身世而感到納悶;也為杰西的爺爺完成了他最想完成的作畫——《小河男孩》……

      這本書(shū)主要講了女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時(shí)都有病情加重的可能,但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的作畫——《小河男孩》。杰西酷愛(ài)游泳,在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永,她時(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心 、難過(guò)的.日子里給她以信心與鼓勵(lì),與此同時(shí),他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個(gè)男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大海……

      這本書(shū)形象的用河流來(lái)表示生命與死亡,整本書(shū)宛如詩(shī)篇,感人至深,使我受益匪淺。我以后一定會(huì)讀更多的課外書(shū),這能提高我的作文水平,也能提高我的文化修養(yǎng),還能提高課外知識(shí)呢!

      小河男孩讀后感 篇5

      寒假里,我讀了好多書(shū)。其中,有一本讓我愛(ài)不釋手,受益匪淺那就是——《小河男孩》。

      我特別喜歡《小河男孩》中一個(gè)富有哲理的片段:俯視整條河流,就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生,直奔他命中注定的地方,有時(shí)快,有時(shí)慢;有時(shí)筆直,有時(shí)彎曲;有時(shí)平靜,有時(shí)激烈;一直不停向前,直到抵達(dá)它的終點(diǎn)——海洋。那是一個(gè)美麗的結(jié)束,也是一個(gè)重生的地方。

      在漫長(zhǎng)的人生旅途,崎嶇和坎坷這是它的過(guò)程,一帆風(fēng)順則是結(jié)果;钪⒉豢偤苊篮,死亡也并非很丑陋。這條河在過(guò)程中,它經(jīng)過(guò)重重難關(guān),但依然向前,最終結(jié)果十分美麗。也正數(shù)程中的'崎嶇和坎坷,才會(huì)使結(jié)果變成一個(gè)美麗的結(jié)束,一個(gè)重生的地方。在人生的道路上,應(yīng)該奮力拼搏,勇往直前,贏得一生的精彩,盡力讓結(jié)局變得更美麗,讓精神獲得重生。這也許是,生命與死亡的真諦;這也許還是,讓短暫的生命更加豐厚的辦法。

      銘記書(shū)中那段富有哲理的話吧,那也許能讓有限的生命,變得無(wú)限回味。

      小河男孩讀后感 篇6

      這個(gè)周日的下午,我一口氣讀完了一本感人的書(shū)。它令我愛(ài)不釋手,這本書(shū)就是《小河男孩》。

      《小河男孩》主要講了女孩杰西的爺爺在生命的'最后階段,克服心臟病的痛苦,完成畫作——《小河男孩》的故事。爺爺在患病時(shí),連手都抬不起來(lái),于是杰西就幫他完成了畫。最后爺爺去世了,但他并無(wú)遺憾,因?yàn)樗瓿闪怂漠,而且他知道,人的生命總是?huì)到頭的。

      這本書(shū)詮釋了死亡,告訴我們對(duì)死亡的坦然面對(duì)才是最美的,而且啟示我們要勇敢坦然地面對(duì)困難,既然杰西爺爺面對(duì)死亡這樣巨大的困難都不怕,我們還怕什么呢?

      記得有一次,我在作業(yè)中遇到一道難題,我試了幾次還是沒(méi)能攻克這只“攔路虎”。我猶豫了。一時(shí)間,杰西爺爺那單薄卻勇敢的形象顯現(xiàn)在我的腦海中。我鼓勵(lì)自己應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難不退縮。于是我抓過(guò)一張新草紙,繼續(xù)“刷刷刷”地演算。終于我搞明白了方法,解決了難題。看著草紙上滿滿的算式,我的心中充滿了自豪,成就感從心底油然而生。因?yàn)槲铱朔死щy!

      這本書(shū)令我懂得了一個(gè)道理:勇敢。許多時(shí)候,我們要勇敢地面對(duì)困難,這樣就可能會(huì)成功。今后,我一定會(huì)勇敢地面對(duì)困難,不輕易放棄!

      小河男孩讀后感 篇7

      當(dāng)我拿到《小河男孩》這本書(shū)的時(shí)候,看到了下面的一行字的提示:(揭示生命與死亡的真諦)心里不由的一絲觸感,這是什么樣的故事內(nèi)容呢?懷著好奇的心,一口氣把它讀完了。

      故事中的女孩杰西在爺爺患了心臟病后,病情的加重使?fàn)敔斚牖氐阶约旱募亦l(xiāng),一家人陪同爺爺回到家鄉(xiāng),在陪伴爺爺?shù)倪@段日子里,感受了爺爺?shù)耐纯,自己卻不知怎么幫助爺爺,就經(jīng)常到家鄉(xiāng)口的小河邊游泳,在那充滿神秘的河邊,卻遇到了一個(gè)男孩,雖然不知他來(lái)自哪里,叫什么名字,但他的`出現(xiàn)給痛苦的杰西帶來(lái)了希望,并且一步步接受爺爺即將離去的現(xiàn)實(shí)。最后的日子里,爺爺讓杰西陪伴他一起游覽小河,告訴杰西河流的源頭真諦,也讓杰西知道,即使?fàn)敔敳辉谏磉,爺爺也?huì)永遠(yuǎn)和她在一起。最后杰西也順利的幫助爺爺完成心愿,完成《小河男孩》的畫作。

      通過(guò)這個(gè)故事,理解到了死亡并可怕,每個(gè)生命的誕生,都會(huì)奔向它命中注定的地方,無(wú)論在旅程中遇到什么,都會(huì)有一個(gè)美麗的結(jié)束。

      小河男孩讀后感 篇8

      一個(gè)不熟悉的男孩,一條通往大海的小河,和一副名為《小河男孩》的畫,編織了整個(gè)故事。

      杰西的爺爺帶病回到他的老家。在鄉(xiāng)下,爺爺畫出了一幅沒(méi)有男孩的《小河男孩》。在爺爺?shù)牟∫惶焯旒又氐耐瑫r(shí),杰西發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩。杰西爬上了小河的發(fā)源地,向下眺望,小河流入大海的情景盡收眼底。在那里男孩開(kāi)始了他的夢(mèng)想——從小河游進(jìn)大海;而爺爺,這個(gè)與男孩有共同夢(mèng)想的人的生命,也經(jīng)過(guò)了翻滾與顛簸,流入重生的海洋。

      在那一刻杰西明白了那么多,那么多。他明白的不僅僅是《小河男孩》是爺爺?shù)淖援嬒瘢粌H僅是真正的'小河男孩與爺爺擁有共同的夢(mèng)想,并替爺爺完成了他,更多的是生死之間唯一的建議:永生?粗鵂敔?shù)淖援嬒瘛缎『幽泻ⅰ,我不禁想到了自己的自畫像。正如?shū)中所說(shuō),一個(gè)人的一生會(huì)有許許多多的轉(zhuǎn)折與顛簸,每一點(diǎn)每一滴都是我們自畫像里很美的一筆,書(shū)中的爺爺把自己的理想留在了自己的自畫像上,留在了生命的最后一筆上,也留在了我們每個(gè)人的心里。

      小河男孩讀后感 篇9

      今天我讀了一本《小河男孩》的故事,書(shū)中講述了一個(gè)小女孩杰西的故事。

      女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時(shí)都有病情加重的可能,于是杰西就回到了家鄉(xiāng)陪伴在爺爺身邊。在那里她遇到了一個(gè)奇怪的小男孩兒,這個(gè)小男孩兒每天晚上都會(huì)來(lái)到杰西家旁的小河邊。杰西很好奇,所以總是在窗邊觀察小男孩兒。

      有一天晚上,她又看到了他。杰西半疑惑、半害怕,她想知道這個(gè)小男孩兒叫什么名字,在河邊干什么?于是,她趕忙跑下樓,打開(kāi)門沖了出去,想去問(wèn)問(wèn)他?墒,她剛跑到河邊,就發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。這時(shí),傳來(lái)了呼喚杰西的聲音,原來(lái)是爸爸擔(dān)心杰西跟著跑了過(guò)來(lái)。爸爸和杰西打賭,出門時(shí)有沒(méi)有把媽媽吵醒,爸爸輸了要給杰西買一盞新的臺(tái)燈,杰西輸了就要打掃工具間。結(jié)果,媽媽睡得很香甜,杰西輸了。

      我覺(jué)得杰西是一個(gè)孝順的好孩子,因?yàn)闋敔斏〉臅r(shí)候她陪伴著爺爺。她還有很強(qiáng)的好奇心,想知道那個(gè)小男孩兒到底是誰(shuí)。而且她還很勇敢,半夜的.時(shí)候竟然一個(gè)人跑去尋找小男孩兒。我非常欣賞她的孝心,佩服她的勇敢。

      小河男孩讀后感 篇10

      今天,我讀了一本叫作《小河男孩》的書(shū)。那本書(shū)讓我回想起了我第一次意識(shí)到死亡時(shí)的感受。

      那是我五歲的時(shí)候,在一個(gè)愜意的午后,我坐在樓下的長(zhǎng)椅上,仰望著天上的白云朵朵。不知怎么,這個(gè)問(wèn)題就突然闖進(jìn)了我心里,我怔住了,心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓后,爸媽見(jiàn)到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心里知道,自己這一個(gè)小時(shí)成長(zhǎng)了多少。死亡、悲傷、痛苦……

      爸媽總是有意避開(kāi)這樣的話題?墒,我還是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調(diào)整著、思考著,希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的杰西。這本書(shū)中出現(xiàn)的小河男孩并不是一個(gè)真實(shí)的存在,是杰西心中產(chǎn)生的幻象,是杰西即將去世的爺爺?shù)幕恚?/p>

      杰西在心里和爺爺對(duì)比,一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實(shí)。爺爺就是融入整條生命長(zhǎng)河中的一朵細(xì)小的`浪花,他在搏擊中游向大海,贏得一生的精彩。當(dāng)他融入大海之后,杰西已經(jīng)分辨不出他,可是他的精神將永遠(yuǎn)陪伴著杰西,繼續(xù)他的生命之旅。

      作者以如詩(shī)如夢(mèng)般的筆觸將生命講給我們聽(tīng),這真是本迷人的書(shū)!

      小河男孩讀后感 篇11

      一條生命的河,總會(huì)流向盡頭,但每一條河流,都會(huì)有一個(gè)流向大海的愿望……

      女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時(shí)都會(huì)病情加重的可能,但仍堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛(ài)游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永,她游泳時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)泳技超高的男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)它,但他卻在為杰西爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心,在難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵(lì),與此同時(shí),他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個(gè)男孩也如愿以償,他從小河的`發(fā)源地游向了大海。

      小河男孩其實(shí)是不存在的,他是杰西心里對(duì)爺爺產(chǎn)生的幻覺(jué)。其實(shí)爺爺小時(shí)候就夢(mèng)想從小河發(fā)源地游四十三又四分之一英里遠(yuǎn)向大海,可他當(dāng)了畫家。當(dāng)小河男孩游向大海時(shí),他已不見(jiàn)了蹤影,這暗示著小河流向了盡頭——大海。爺爺?shù)纳病傲鳌毕蛄吮M頭,就要死去了。

      這本書(shū)告訴我們,活著應(yīng)該豪放自在,死了應(yīng)該詳和安寧。

      小河男孩讀后感 篇12

      這幾天,我看了一本名叫《小河男孩》這本書(shū),雖然這本書(shū)的人物少,但是很精彩,我很喜歡。

      這本書(shū)的內(nèi)容主要講了一個(gè)很可愛(ài)的女孩名叫杰西,她很喜歡游泳,她有一個(gè)爺爺,非常愛(ài)畫畫,可她的爺爺卻得了心臟病,但是爺爺依然堅(jiān)持畫畫,去創(chuàng)作他人生中最重要也是最后的一幅畫——小河男孩,但這幅畫沒(méi)有人物,只有風(fēng)景,令家人都覺(jué)得很奇怪,而爺爺一直想回到自己的家鄉(xiāng)再看看,并且完成了這幅畫。家人為了滿足爺爺?shù)男脑,帶他回老家旅行,在這里杰西認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩,在于這個(gè)男孩接觸的過(guò)程中,他覺(jué)得爺爺畫的這幅畫就是這個(gè)小男孩,但是爺爺?shù)?病情更加嚴(yán)重,仔細(xì)看這幅畫,其實(shí)爺爺?shù)南胂胧怯幸惶煜胗蜗虼蠛,但他未完成這個(gè)心愿,最后在他們的共同努力下,他們一起游向了大海,完成了爺爺?shù)膲?mèng)想,但爺爺最終死去,杰西最后完成了“小河男孩”這幅畫。

      讀完這本書(shū)主,我被爺爺?shù)膱?jiān)持的夢(mèng)想所感動(dòng),有不放棄的精神,我也被杰西的孝心所感染,以后我要在學(xué)生和生活中向他們學(xué)校,不斷進(jìn)步向上。

      小河男孩讀后感 篇13

      我在這個(gè)暑假讀了許多本書(shū),《小河男孩》就是其中的一本。

      《小河男孩》講的是一個(gè)關(guān)于生命的故事,下面就讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)單地來(lái)講一講這個(gè)美妙的故事吧。

      女孩杰西是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,也是一個(gè)出色的游泳健將,她非常關(guān)心自己的爺爺,因?yàn)闋敔敾加行呐K病,而且病情隨時(shí)都有可能加重,嚴(yán)重的時(shí)候都會(huì)有生命危險(xiǎn)。頑固的'爺爺堅(jiān)持在身體還沒(méi)有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去,因?yàn)樗朐谏慕K點(diǎn)完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。

      杰西酷愛(ài)游泳,在爺爺?shù)募亦l(xiāng)一起陪伴爺爺?shù)哪且欢稳兆永,她時(shí)常會(huì)在小河那一端的瀑布上,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)神秘的小男孩。

      杰西并不認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩,她向他述說(shuō)了許許多多關(guān)于他爺爺?shù)氖,在男孩的鼓?lì)下,杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時(shí),小河男孩還請(qǐng)杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。

      爺爺面帶笑容地離開(kāi)了人世,那個(gè)神秘的小男孩也如愿以償,他和杰西一道從小河的發(fā)源地游向無(wú)比無(wú)際的大海……

      這本書(shū)是多么讓人心動(dòng)啊,你也去看一看這個(gè)動(dòng)人的美妙故事吧。

      小河男孩讀后感 篇14

      今天,我讀了一本書(shū),叫《 小河男孩 》,我來(lái)給大家講一講。

      女孩杰西的爺爺是一個(gè)心臟病患者,隨時(shí)都有死亡的可能,但他堅(jiān)持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。杰西這個(gè)女孩酷愛(ài)游泳,在爺爺?shù)募亦l(xiāng)陪伴爺爺?shù)臅r(shí)候,她遇到了一個(gè)男孩,那個(gè)男孩游泳像一條魚(yú)一樣—游動(dòng)自然。杰西并不認(rèn)識(shí)他,但他在杰西為爺爺?shù)牟∏閭牡娜兆永锇参克=芪飨霂椭鸂敔斖瓿稍竿,同時(shí)男孩請(qǐng)求杰西幫他實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實(shí)現(xiàn)了愿望。

      我在看第一遍的時(shí)候,我竟然沒(méi)看懂,覺(jué)得這是一本枯燥的書(shū),但后來(lái)我慢慢看懂了,覺(jué)得這是一本有趣的書(shū)。看著看著我覺(jué)得杰西好可憐呀!我很佩服杰西,因?yàn)樵诮芪魍纯嗟臅r(shí)候也就是那個(gè)男孩離開(kāi)她的'時(shí)侯,她的爺爺也因?yàn)榉感呐K病,而身亡,大家是不是覺(jué)得這是往傷口上撒鹽呢?不過(guò)后來(lái)我覺(jué)得杰西用游泳—運(yùn)動(dòng),來(lái)緩解痛苦,我覺(jué)得這個(gè)方法很不錯(cuò)值得一試。

      我還佩服杰西她爺爺,因?yàn)樗隙家淮蟀涯昙o(jì)了還有著那么堅(jiān)強(qiáng)的意志(想干什么都必須做到),我覺(jué)得杰西她爺爺非常厲害!

      這本書(shū)告訴我們,做事要有堅(jiān)強(qiáng)的意志心,不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦,我們大家要學(xué)習(xí)杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!

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