珍惜的演講稿
更新時間：2022-08-22 16:21:40 演講稿 我要投稿
珍惜的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的演講稿1
各位同學，各位老師：
大家好！今天我給大家演講的主題是珍惜糧食。
不知道在座的各位是否有浪費糧食的行為，如果有那請以后慢慢改掉，如果沒有那是最好�，F(xiàn)在的很多的小孩子都不喜歡吃蔬菜，喜歡把吃不掉的飯菜都剩在碗里，慢慢地養(yǎng)成了一種習慣，每次吃飯的時候碗里面總會剩下那么一些，他們不知道著米是怎么來的，菜是怎么來的，或許那是他們的習慣，但現(xiàn)在我們要知道浪費糧食是一種“可恥”的`行為，我們要做珍惜糧食這一點首先就是不剩飯不剩菜。
以前的我也特別喜歡剩菜，每次都會把碗里的飯菜盛得滿滿的，最后吃不掉就又剩在里面了，每次媽媽見了都會批評我，但我就是聽不進去，始終改不掉這個壞毛病，結(jié)果還是在奶奶家我才意識到了浪費食物的行為是如此不好的。那次我們到奶奶家過節(jié)，我還是一如既往地把碗盛滿了，結(jié)果還是沒有吃光，奶奶見了就批評我說：“吃不完就不要盛那么多，你知道這些糧食是多么的來之不易嗎，快把剩下的吃完�！笨粗棠躺鷼獾臉幼�，我一口就把剩下的吃光了。奶奶干活的時候，媽媽叫我去幫忙，看見奶奶站在太陽底下彎腰的姿勢，覺得有點心疼，我?guī)椭棠桃黄鹜诘�，沒挖多久就覺得有點累了，在轉(zhuǎn)過頭看看奶奶，汗水一滴一滴地從臉頰邊流了下來，雖然很累，但是卻沒有一絲地松懈，那時我才明白，糧食是這樣的來之不易，我們輕易扔掉的食物，是老人和農(nóng)民伯伯花了多少的時間才種出來的，從那以后，我做到了吃多少盛多少，珍惜糧食，不浪費的好習慣。
所以同學們，糧食真的是來之不易的，是農(nóng)民伯伯花了多少時間，站在太陽底下辛辛苦苦種出來的，我們理解這一點，希望這份演講稿可以也讓你們體會到糧食的來之不易，做一個珍惜糧食的好孩子好學生。
以上是我的演講，謝謝大家！
珍惜的演講稿2
親愛的朋友大家：
都說人生只有“三天”，昨天已成為歷史，明天還在暮色里，能抓住的只有今天。把握不了今天的人，也就創(chuàng)就不了明天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的潛力。高爾基也曾說過：“愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么�！币馑际钦f我們應(yīng)該抓住青春，珍惜青春。
青春雖然陶醉著每一個年輕人的心，讓你在這段時光總是充滿歡聲笑語，但是青春猶如曇花一現(xiàn)，在你肆意放縱時光之時，她便會悄悄溜走。正如席慕容所說：“青春的美麗與珍貴，就在于她的'無邪與無暇，在于她的可遇而不可求，在于她的永不重回�！�
擁有青春，就擁有了夢想與奮斗；擁有青春，就擁有了活力與生機；擁有青春，才會擁有完美的人生。完美的人生是要靠持之以恒的奮斗去實現(xiàn)，這樣人生才不會存有缺陷。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，多一份閱歷、多一點學識、多一分努力，就會讓你變得與眾不同，成為社會的主角之一。因此，為青春奮斗到底顯得尤為重要。
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的智慧，特別是我們這些正處于青春期的中學生更應(yīng)該珍惜青春，樹立遠大的目標�？傊艺J為我們每個人都應(yīng)該珍惜自己的青春。
謝謝。
珍惜的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，下午好。
今天，我演講的主題是《珍惜》。
我出生在莒縣的一個小鎮(zhèn)上，媽媽曾是小學老師，爺爺是一所小學的校長。深受他們影響，我兒時最大的愿望，就是做一名教師。
畢業(yè)那年，正是畢業(yè)生不再分配的第一年。我便以臨時工的身份，輾轉(zhuǎn)在各學校代課。微薄的工資，暗淡的未來，我的同學，都陸續(xù)轉(zhuǎn)行了�？墒俏也簧岬谩＞瓦@樣，代課七年后，終于有了招考老師的政策。零九年，我突破重圍，有了正式編制。對一個畢業(yè)七年的人，在知識生疏和家庭瑣事的壓力下，備考的艱辛和痛苦一言難盡。
經(jīng)歷過，才懂得珍惜。我珍惜這份來之不易的工作。更重要的是，它是我此生最喜歡的工作。
可是，該如何珍惜，自己深愛的崗位呢？這是個很大的話題。我記得學期之初，尚校長曾給我們提出了一個課題：在情智教育下，該怎樣營造師生親情，和教師之間的友情。今天我就借助尚校長的智慧，來談我對珍惜的理解，來講述我身邊的故事。
首先，我要說的是，珍惜師生親情。
我永遠忘不了，我的三年級五班。那是我從一年級帶大的親生班級。我們一起經(jīng)歷了很多。那天早上，我去跟他們告別，我想好了很多種說辭，幽默詼諧型，簡單樸實型，高貴華麗型。。。。
可是，一走進那間教室，他們沉默地看著我，我便什么型都用不上了。工作十一年后，站在我最熟悉的這方講臺上，我生平第一次緊張地手心冒汗，語無倫次。
我說：“孩子們，今天起，我們上四年級啦，今年情況有些改變�！蔽衣牭阶约旱穆曇舭l(fā)抖，我的喉嚨像被什么堵著，眼淚就要涌出。我靜了靜，避重就輕地說：“今年，我們要換教室了。”
“哦！”他們?nèi)玑屩刎摗?/p>
我不知怎么說出口，就在這時，孫老師來了。我故作輕松地說：“從今天起，這位老師就是你們的班主任和語文老師了！”
他們一動不動，沉默地看著我，沉默了幾秒鐘，我說：“這位是曲老師”
我犯了一個低級的錯誤，把孫老師，說成了曲老師。孫老師笑了，孩子們沒笑，一直看著我，期待著我還會說些什么。
我什么都不能再說，再說一個字，我的眼淚就會噴涌而出。我看到許多孩子眼里已經(jīng)閃著淚花。
于是，我默默拿起我的包，走到教室門口，跟孩子們揮了揮手，表示再見，指了指孫老師，示意他們聽孫老師的話。
我徑直走到衛(wèi)生間，大顆淚珠一連串地掉下來。就這樣，我離開他們了。
我想，這樣的場景，在座的老師們，都不陌生。我們每個人都經(jīng)歷過這樣的分別和傷感。我不知道身邊這群朝夕相伴的孩子，能陪伴我們走多遠。一旦分離，便是永久，此生此世，我們很難再一次，做他的班主任。
我經(jīng)常會算一筆賬，我今年三十五歲。還有二十年的工作時間，按每級學生都能帶到六年級來算，再帶三批學生，我的教師生涯就要結(jié)束了。我會有多少錯誤來不及改正，會有多少想法來不及嘗試？
因此，我時常提醒自己，請珍惜時間，有什么好的想法，就及時去實施。對孩子的情感，要及時表達。自己的錯誤，及時承認。時間太匆匆，不能就這樣老去。
我深愛z，因為這里有我深愛的工作，更因為這里有一群我深愛的人。
我常說，我要想看書了就找z，我要想吃美味了，就找z。我想買漂亮衣服了就找z。我要想開心了，就找z。
看相同書的人，最容易成為朋友。我跟師傅牛老師就是如此。我看了《四世同堂》，必定推薦給她，讓她也一起感受老舍式的幽默。她看完了《一句頂一萬句》，也會第一個借給我，一起發(fā)出“萬千世界，知己難覓”的感慨。這些年，我們讀過的相同的書，不下二十本了吧，《蠅王》、《燦爛千陽》《追風箏的人》《我們?nèi)贰督?jīng)典即人生》《三十六天，我的'美國教育之旅》《看見》《《薛瑞平系列》《趙德發(fā)系列》，有段時間，也一起迷戀過莫言系列。
我最喜歡跟師傅牛老師聊天，永遠都有聊不完的話題。聊書，聊自己，再聊書。一起重復(fù)某本書中的經(jīng)典話語，一起吟唱“長風萬里送秋雁”，不必擔心她會笑話五音不全的我。一起笑，一起聊，夜深了，還不舍得離開。一生中，這樣一個默契、貼心，能聽得懂你的瘋話的人，是可遇而不可求的。
zz，是很踏實，很值得信任的閨蜜。
我要講課，找不到合適的絲襪，z會立刻帶來兩雙任我挑選。出差了，把孩子交給z和z，永遠最踏實。我們是朋友，我們的三個兒子也是最要好的小兄弟。周末晚上，領(lǐng)著各自的男孩，一起在植物園里跳蹦蹦床，看著燈火通明的城市夜景，在我們眼前上下彈跳，看著彼此的笑臉，在燈光中忽明忽暗。那種童心不泯的快樂，讓我們每一個，都深深地溫暖和感動。難忘在一起時，那些快樂的時光。
親愛的老師們，今天，我演講的主題，是珍惜。我想說，請珍惜這我們自己選擇的這份工作，請珍惜跟孩子們相處的時間。請珍惜身邊的閨蜜好友們，愿我們在白發(fā)蒼蒼時，依然一起哭，一起笑，一起逛街，一起臭美。
珍惜的演講稿4
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
這首《明日歌》講述著一個期待明天，而讓今日閑過的故事，聽寒號鳥微弱的叫聲，大嚴冬中響起：“寒風凍死我，明日就壘窩”。
秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，又到了晚上
“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，
明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒??風??凍??死我，明日??”。
是啊！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光。那怎樣才能做到珍惜時間呢？那就要勤勉了，不讓一天閑過，每時每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動，這樣你才會成為時間的'主人，時間也才會對你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，一個現(xiàn)實的世界。正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。
我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！
珍惜的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
新春伊始，萬象更新。寂靜了一個寒假的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。
新年剛過，走進校園，不知老師和同學們是否注意到了大門口和兩個樓門口對聯(lián)。
大門口的對聯(lián)是：
鴻雁來八方凌云展翅學子三千沾春雨
汗水澤滿座垂范育英心香一瓣奉杏壇
毋庸置疑，我們八中的同學們個個都是優(yōu)秀的。希望你們不要辜負了你們的好家庭，不要辜負了你們的好遺傳，不要辜負了這大好時光。期待你們永立鴻鵠之志，不斷磨練羽翼，有朝一日，展翅高飛，搏擊長空。
有目共睹，八中的老師們也都是個個優(yōu)秀的。你們德高身正，學養(yǎng)深厚，多少年來，你們?yōu)閷W生的發(fā)展做出了榜樣和引領(lǐng)，謝謝你們!
舊樓門前的對聯(lián)是：
時光如梭看我少年學子六月追風去
云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來
這幅對聯(lián)是專門送給九年級的同學們的。時光如梭，四個月轉(zhuǎn)眼即過，六月份轉(zhuǎn)眼即來，到那時，誰是真正的.追風少年，全校師生和全體家長都在拭目以待。期望你們珍惜中考前的每一天，每一小時，甚至每一分每一秒，為自己贏得好成績，為自己贏得好未來，為自己贏得美麗人生。
新樓門前的對聯(lián)是：
寒柳初芽看陣陣和風吹發(fā)枝枝桃李
白駒過隙愿莘莘學子珍惜寸寸光陰
這幅對聯(lián)送給所有同學們。期待同學們懂得珍惜，珍惜親人對你的好，珍惜老師對你的好，珍惜同學對你的好，珍惜朋友對你的好，珍惜社會對你的好，珍惜大自然對你的好，更要珍惜這短短的學習時光。請同學們記�。骸扒啻阂唤�(jīng)典當便永不再贖�！� 我們千萬不要浪費青春。因為，你的青春是蒼白的，你的未來一定蒼白。
老師們，同學們，這三副對聯(lián)，淺顯明白，但是滿含期待。希望大家都能在意這份期待，因為，這是家長的期待，是社會的期待。
最后，祝愿老師和同學們在新的一年里身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意。
珍惜的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
珍惜是什么，可能這是一個很模糊的概念，人總是很奇怪，不懂得什么叫做珍惜，珍惜其實是沒有一個絕對的定義的，什么就做珍惜之前我一直不明白，我總是覺得得到了一件東西，好好的去維護它，就是珍惜，這是錯誤的，可能是現(xiàn)在的時代進步的很快，節(jié)奏很快，這或許是一件很值得我們?nèi)ド钏嫉臇|西，在這個物欲縱橫的環(huán)境下，很多的人失去了一個東西，那就是“珍惜”，可能是現(xiàn)在各種事物的誘惑太大了，讓我們失去了一些東西，又或許是一時的興起，不懂得去珍惜一個東西。
小時候我對珍惜是沒有任何概念的，我只知道自己喜歡的東西，就要好好的去保護，并不懂得什么叫做珍惜，或許那個時候就是最原始的眾狀態(tài)吧，珍惜是沒有定義的，小時候不知道什么東西貴重，什么東西廉價，只以自己喜歡的東西去感受他的輕重，慢慢的長大了我似乎對珍惜有了錯誤的理解，我總是覺得貴重的東西就應(yīng)該好好的'珍惜，自己喜歡的東西似乎就不是那么重要了，這很矛盾，但是或許這就是成長吧。
珍惜時間，珍惜自己喜歡的東西，珍惜每一個對自己好的人，我覺得這是最重要的，以前不懂得什么叫做珍惜，對珍惜理解的很片面，把珍惜這兩個子理解的太狹隘了，其實珍惜是經(jīng)常出現(xiàn)咋生活中的，比如說珍惜時間，時間是我們感受不到的，就是因為感受不到它，所以我們對于這個東西沒有感念，我以前一直就不知道珍惜時間，只知道每次的考試之前都會莫名的緊張，但是這也讓我有了一個意識，一個珍惜時間的意識，時間就是這個虛無縹緲，只有自己好好的去利用好它，它才有發(fā)揮的價值。
現(xiàn)在我懂得了珍惜了，珍惜是沒有絕對的定義的，它也沒有有指定的東西，可能自己珍惜的的東西，在別人看來是一文不值，所以它沒有一個絕對的定義，珍惜好自己心里覺得重要的東西就好了，就是一件自己好不容易得到的東西，費勁了千辛萬苦，我覺得這就更加能夠理解珍惜這兩個字了，其實有時候那一句話說的沒錯“越容易得到的東西越不知道珍惜”，現(xiàn)在我體會到了這句話的含義，也是自己親身經(jīng)歷過的，往往一些輕易得到的東西就不知道去珍惜。
我覺得在我們周圍有太多值得我們?nèi)フ湎У臇|西了，從以前不知道去什么叫珍惜到慢慢的有了這個概念，但是比較片面，現(xiàn)在我覺得自己真正的懂得了什么叫做珍惜，我會好好地過好今后的每一天。
珍惜的演講稿7
俗話說，知足常樂。現(xiàn)代社會五光十色，紅燈綠酒，各種新奇的東西層出不窮，人們的欲望也在上升。現(xiàn)代文明不能放慢腳步，人們不再滿足于自己所擁有的，輕蔑地認為別人擁有的一定比自己的好。病態(tài)心理無限蔓延，于是整個社會呈現(xiàn)出病態(tài)。所以要馬上“行醫(yī)”，珍惜自己所擁有的。
珍惜你所擁有的，相信我所擁有的就是最好的。相信很多人都很熟悉貧困生帶著妹妹上班上學的感人故事。洪戰(zhàn)輝讓我感動的不僅僅是努力工作、自力更生和勇于承擔責任的優(yōu)秀品質(zhì)。除了感動之外，我由衷的佩服他超然的胸懷。他沒有多少，甚至有些是負擔，但他從不抱怨。相反，他愉快地接受并珍惜上帝給他的“禮物”。他相信他所擁有的是最好的`，是獨一無二的。
珍惜你所擁有的，不要隨意揮霍。我們每個人都有自己的東西，我們都有自己不能擁有的東西。既然我們有些人不能擁有它，我們就應(yīng)該珍惜所有的東西�！案欢爆F(xiàn)象在當今中國越來越嚴重�！拔野质抢顒偂弊屓擞X得恨“爸”而不是“剛”很無奈。富二代利用父親的老祖宗，視金錢為糞土，視權(quán)利為瑣事，肆意揮霍濫用，不懂得珍惜�？傆幸惶欤X會花光，權(quán)利會消失，“山”會塌下來。所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，不要等到失去了才后悔沒有珍惜。
珍惜自己所擁有的，不要羨慕別人，堅持自己的原則。東陽馬晟離家去找老師。面對“一屋的學生都是齊繡的，戴著朱一寶的帽子。但如果他們是神，他們?nèi)匀弧坝凶銐虻氖澄锖鸵路�，但沒有對慕巖的渴望”雖然他的衣著和口語都不如人，但他“中文玩的夠開心，卻不知道口語不如人。”要堅持自己的原則，不羨慕別人，明白別人的東西不是自己的。
珍惜你所擁有的，你要相信你所擁有的是最好的，是獨一無二的；珍惜你所擁有的，不要隨意揮霍，不要等著“去錢的權(quán)利”空空而傷心；珍惜你所擁有的，不要羨慕別人，你所擁有的恰恰是別人羨慕的；珍惜你所擁有的，讓美麗的花朵在你自己的岸邊綻放。
珍惜的演講稿8
生活不易。有很多人活了一輩子卻不知道怎么去感受。一輩子都在跑，只是越跑越累。永遠得不到人的喜悅和快感。在我看來，原因只有一個，——，就是不知道自己擁有什么，更不知道自己擁有的幸福。
記得從前看過一個故事：“三個登山者在路上發(fā)生了爭執(zhí)，他們讓山里的老人來判斷。老人問他們?yōu)槭裁闯臣�，他們一起回答老人，因為他們對生活中�?yīng)該擁有什么，應(yīng)該喜歡什么有分歧，以至于老人在爭執(zhí)后微微點頭。問第一個人，那個人說，‘我什么都喜歡。只要看到別人有什么，沒有就想要。我得到它后，我仍然要去追求新的東西老人告訴他，‘你應(yīng)該從別人的角度來看待你自己的東西。其實你擁有的可以比別人擁有的更好。不要盲目追求一切。你的感受可以用四個字來表達：我愛一切。然后，老人問第二個人，第二個人說，‘我總覺得我的東西沒有別人的好’，但是我拿到之后，就變得淡而無味了。老人告訴他：‘你的.感受也可以用四個字來形容，就是我愛你。你應(yīng)該有自己的看法，不要總是隨大流，這樣你就不會有所作為。之后老人問最后一個人，最后一個人說：“其實我不像他們。我珍惜我所擁有的一切，改善它們，珍惜它們�！崩先寺牶髮λf：“你可以用包括——在內(nèi)的四個字來愛我。知道的人就知道，我就不解釋了�！�。
結(jié)果顯而易見。第三個人是快樂的人。第一種人是一輩子逃亡的人，無頭無腦，無憂無慮；第二種人是沒有主見，隨大流的人；而第三種人，珍惜自己所擁有的，快樂自在。出生后就是這樣。知足者常樂，珍惜已有者常樂。
珍惜的演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入那道令人羨慕，中年留戀、少年向往的青春大道，澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們在思索什么？許多人都還不知青春的可貴。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是用心去奏，用神去領(lǐng)會。青春又如同一條河，平靜時泉水叮咚，綿綿述說的青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌的時季，在歌的海洋里，蕩起充滿希望的生命之槳，高歌一首《我的未來不是夢》。青春是美麗的夜空，有如月兒般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想之星，只是，青春的`月兒比夜空的月兒更圓，青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔心捕不到獵物，是水手不必擔心遇上暴風雨，是樵夫不怕砍不到柴，只要你把準前進的目標，頭頂上的陽光一定是最燦爛的！
青春時節(jié)是狂熱的，于是，許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。
青春永遠崇尚行動，我們的腳印里，別人才會深切感到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。不要害怕挫折與失意，因為亮色和暗色才能共同構(gòu)成美麗的圖畫，高音和低音才能共同譜出美妙的樂章。
青春已經(jīng)來了，朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆，歲月不留人，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春吧！也許你要提出抗議，可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲，最有資格開拓，最有資格奮進，因為我們正值青春。
一位偉人（阿基米德）說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球”。而我卻要大聲說：“給我一個支點，我要喚起全世界的青年珍惜青春！”
珍惜的演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自315班的章凡，今天我國旗下講話的題目是“珍惜時間，學會學習”。
時間如白馬過隙，我們的生命正處于春日，紅花飄落一瓣就減卻一分春色，更何況萬點春紅都被春風吹趕，不猶想起時光已逝，怎能不愁煞人也!所以，卡來爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的'名言：“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！闭湎r間的人“留下串串果實”，使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。因此，我們應(yīng)該學會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。
從現(xiàn)實來說，初一，是與時間適應(yīng)的日子，從小學的三門變成初中的七門學科，學業(yè)負擔增大，我們首先要適應(yīng)的就是學會分配時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。初二，是與時間相處的日子，我們已經(jīng)掌握了高效的學習方法，面對8門課的學習，我們應(yīng)該可以從容不迫。做一些課外活動，已是綽綽有余。到了初三，就是與時間賽跑的日子，我們背起沉重的行囊，向理想的終點，急速奔跑。直至把初中生活畫上圓滿的句號。
隨著課程的深入，對我們的學習效率有了新要求，不管是上課、自習還是做作業(yè)我們都要高度集中注意力，排除干擾。掌握好的學習方法，我們可以從以下幾個步驟入手：第一要抓好課前預(yù)習。我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”預(yù)習就是 "知己知彼"的準備工作。第二要掌握正確的聽講方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。第三要學會科學地思考問題，重理解，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案; 最后我們還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。只有這樣，我們才能成為學習的主人。
人生的船只掌握早我們自己手里，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無法左右。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力， 為自己以后的學習打下堅實的基礎(chǔ).唯有把握時間，努力學習，才會在短暫的生命中找到永恒!同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
珍惜的演講稿11
問同學們一個問題：“大家覺得學習苦嗎？”請同學們真心的，大聲地回答我……謝謝同學們的回答。是的，許多人都認為學習真的好苦！確實，七八座大山壓在了我們的頭頂，猶如沉重的石塊，讓我們都抬不起頭來。但是，因為如此，我們就可以拋棄它？躲避它？畏懼它嗎？
貝多芬有一句話說的好�。骸澳切┏蔀閭ゴ蟮娜�，是因為他們在困苦和逆境中存活�！笔堑模∫驗樵谀抢Э嗪湍婢持须[含了無邊無際的爆發(fā)力，而正是這些爆發(fā)力成就了偉大者。
李清照，一個珍惜她所擁有的困苦的偉大女詞人呀！在南宋末年，生活的流離顛沛痛苦不堪使她學會了堅強，學會了珍惜。在這種情況下創(chuàng)作出了婉約詩詞而震撼人心“生當做人杰，死亦為鬼雄�！崩Э嘀械谋┝Ρ凰芾毂M致地揮發(fā)，使她為文壇寫出絢麗燦爛的詩篇。
“科學幻想之父”—凡爾納，他珍惜他所擁有的`困苦。面對一次次的退稿時，他原本可以選擇丟棄文稿，毀天理想，而過一輕松人生。但他選擇了這困苦，走進了第16家出版社。終于也迎來了人生的第一縷陽光。他在困苦中成功了。明媚的陽光照耀，灑落在他的身上，她接踵而來的制作出一部部作品！文壇巨匠魯迅，他珍惜他所擁有的困苦。再從東京返國的途中，
一切切苦不言堪已刺痛了他這顆強烈的愛國心，但他仍然這種情懷，他徹徹底底地爆發(fā)了�！案┦赘蕿槿孀优！彼麨閲�，為革命奉獻了自己，揮灑出壯烈的一筆，為拯救國民精神，拯救中國，留下輝煌的作為！
是呀！同學們，古往今來，古今中外，正是因為智者們珍惜所謂的痛苦而爆發(fā)出人類的奇跡！但你或許會認為偉人與我們的距離很遠，但你們別忘了，偉人也是有普通人變來的呀！同樣的普通人，你在困苦面前昂首挺胸，或許能成就一番；但你如若躲避這困苦，則成為比普通人還要平凡的人。因此，我們必須忍受這困苦，這學習，珍惜每一道難題，珍惜每一次作業(yè)，珍惜每一堂課！在這困苦中慢慢前進！
同學們，四川地震后，無家可歸的學生仍在困苦中學習，那我們難道就連眼前的幸福條件下的困苦仍不能挺過嗎？同學們，你們在以后的困苦面前有沒有信心珍惜它，挺過它？有沒有信心？……
同學們，請一定好好珍惜困苦，然后爆發(fā)出雷鳴般的轟鳴，打破這一片寧靜，為人類在書寫燦爛輝煌!最后，在給大家致上最真誠的謝意！
珍惜的演講稿12
當繩鋸斷水時，水就流了出來。憑什么？是頑強的毅力和永不放棄。
人的一生要面對無數(shù)的挫折。有的人面對了，抑郁了，有的人面對了，永不放棄。
為查理演奏
有些人很堅強，但需要人來支撐。他似乎是一個永遠長不大的孩子，只是為了挫折而止步；雖然有些人是殘疾人，但他們在生活中是堅強的。他天生就是一個剛毅的人，有自強不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，無論結(jié)果如何，我都不會放棄。因為我知道人類的使命是不斷追求完美。人生之路不可能一帆風順，難免會有小的波動，我也會，但我敢于面對挫折和困難。只有在人生的道路上永不放棄，才能不斷進步，無愧于生命。我相信男人應(yīng)該自力更生。
走自己的路
世界上沒有路，走的人多了，就形成了路。路在自己腳下，自己走。
生活的.艱辛，學習的壓力，成長的煩惱縈繞在我的周圍。一天晚上，我一直在想：這些困難不是上帝的考驗。努力了就有50%的成功，放棄了就有100%的失敗。面對挫折，我沒有放棄。相反，我把所有的精力都投入到學習中，從學習中尋找快樂。我走在知識的路上，進一步探索自己的知識寶庫。
我生來就是有用的
萬物皆有生命，必有其價值。
樹可以為人類制造商品，機器可以為人類提供便利，莊稼可以為人類提供食物，每一個普通人都可以在一個普通的崗位上為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
生活中，有些學生學習不好。和其他同學比，覺得自己不如別人，自己是沒用的人，最后放棄學業(yè)。其實無論如何都不能否定自己。我們應(yīng)該相信，只要我們不斷努力自我完善，有頑強的毅力，我們就能成功。對我們來說，昨天屬于我們的祖先，明天屬于我們的后代，只有今天屬于我們自己。今天，我們絕不能放棄，要自強不息。
屈原的一生是“我對我的心很好，雖然九死之后我依然無悔”，文天祥的一生是“自古以來生而不死，我永不言棄”，我的一生是“唯有永不言棄才是登峰造極的魔杖，渡海的小船”。
永不放棄的精神在于，水滴雖小，卻不平凡。
珍惜的演講稿13
草是強壯的，因為它知道“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”；竹子，因為它懂得“堅持青山不放松”，所以有恒心；荷花性格高貴，因懂得“出淤泥而不染，潔身自好而不妖”，而受到人們的羨慕和敬仰。
一個知足的人總是對自己的擁有感到滿意，這樣他就可以享受無盡的生活。所以有“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定感，有“兩情若長，朝夕共”的感嘆。
《赫爾墨斯和農(nóng)夫》這個故事講的是一個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里的故事。坐在河岸上之后，他失聲了，痛苦不堪。赫爾墨斯知道這一點，并為他感到難過。當他來問為什么時，他走到河邊，拿起一把金斧子，問這是不是他的。他說沒有，然后赫爾墨斯拿起一把銀斧頭問是不是他的，他還是說沒有。當赫爾墨斯第三次下去撿起樵夫自己的斧頭時，這是他丟失的那把。赫耳墨斯很欣賞樵夫的誠實，就送他金銀斧作為禮物。
因為樵夫有一顆誠實的心，所以他有自己的斧頭、金斧頭和銀斧頭。他的滿足感導(dǎo)致他自己和他人的付出。
珍惜占有，其實也是實現(xiàn)理想的助推器。海倫凱勒雖然患有聾啞殘疾，但卻有澎湃波濤的激情。她珍惜上帝的恩賜，以她對生命獨特的.洞察，創(chuàng)造了不朽的杰作《假如給我三天光明》。她所沒有的，不一定摧毀一個人的信仰，但珍惜她的擁有，就是躺在船上聆聽自然之美，促進自己的飛躍，實現(xiàn)最理性的美。
那些不珍惜自己所擁有的，多半會一事無成，浪費生命的意義，最終被人類文明拋棄。有一則寓言是這樣說的：一個人每天在同一個地方畫一個圈，說我要在這里種樹，但最后卻死在同一個地方，一無所有�？梢�，一個人如果不珍惜自己所擁有的機會和時間，光說不做是不會有什么收獲的。如果他珍惜和奮斗，他會收獲很多。
人生一世，草在春。為了在生活中不留遺憾，我們必須學會珍惜我們擁有的時間、情感、事業(yè)和財富。讓我們的生活更舒適，更少痛苦；更舒服，更少瑕疵不滿意。珍惜你所擁有的，快樂會貫穿你的內(nèi)心；珍惜占有，是對生活的正確對待，也是最理性的選擇。
珍惜的演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
為期兩半天的校運會結(jié)束了。賽后，我再次踏進球場，漫步在跑道上，校運會激情的一幕幕又重現(xiàn)在眼前……
在比賽中，充滿活力的運動員們勇往直前，跌倒了，爬起來繼續(xù)跑！受傷了，仍然堅持到底！即使是最后一個沖過終點，他們也是豪情萬丈！他們令人敬佩，令人仰慕！他們懂得珍惜每一次展現(xiàn)自己的機會，在運動場上放飛自己的夢想，散發(fā)青春的光芒。
可是，我們當中很多人為什么總是在失去之后才懂得珍惜呢？
過去，我也不曾珍惜過什么。因為不懂得珍惜，失去了很多寶貴的學習時間和機會，因而與成功擦肩而過，留下的盡是遺憾。
明知道“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，可每天依舊是抄語文，抄數(shù)學，得過且過，應(yīng)付了事；明知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，卻還是不到最后一刻不進教室，下課鈴一響比誰都溜得快；明知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可還是早餐、午餐、晚餐，餐餐不滿意；明知道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，但面對糟糕的'成績，還是忍不住抱怨……這樣的學習生活，這樣的人生態(tài)度，實在沒有任何意義。
“無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為淵源；過去未來之間，全仗現(xiàn)在，以成其連續(xù)，以成其永遠無始無終的大實在�！彼哉f，虛度了今天，也就在不知不覺中喪失了昨天和明天。為了以后的日子少點遺憾，我必須學會珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，讓自己的生活多一份激情少一份頹廢，多一份愜意少一份遺憾。
我現(xiàn)在唯一能做到的，就是把握現(xiàn)在和珍惜現(xiàn)在！
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的！
若能如此，此生無憾矣！
珍惜的演講稿15
“珍惜”和“感恩”這兩個詞，看似我們誰都不認識，但其實真正懂得“珍惜”和學會“感恩”的人，只有少數(shù)。
生活中，其實大部分人都不懂得“珍惜”。面對那些應(yīng)該珍惜的人和事，我們總是后知后覺。一定要等到失去了，才發(fā)現(xiàn)過去沒有好好珍惜。如果我們這樣珍惜，回到過去，回到年輕的我們，還是會犯不知道珍惜的錯誤，因為這個過程叫做“知道”，那些失去的人和事，就是我們要為“知道”和“珍惜”付出的代價，改變一件事。
在我們的生活中，我們大多數(shù)人從來沒有真正學會感恩。如果我們真的想學會感恩，就要付出一定的代價。比如一個長輩對我們很失望。在這個世界上，人們的交流始于物物交換。注定了普通人不是圣人，會對你好而不求回報。這個時候你一定要明白別人對你好，記得感恩。你可能無法報答別人的幫助，但你不能忘記別人對你的好。一旦忘記，“忘恩負義”就會成為你的代名詞，以后沒人愿意幫你了。
我想，要懂得珍惜，學會感恩，我們都有很長的'路要走。在這條路上，我們必須失去一些重要的東西，才能用它們來換取“知道”和“珍惜”。我們必須讓周圍的人讓我們失望，才能真正感受到感恩的力量。去體驗感受！無論如何，在我們懂得珍惜和學會感恩之前，我們會失去一些東西。
如果你已經(jīng)是一個懂得珍惜，學會感恩的人，請記住那些你逝去的，讓你成長為現(xiàn)在的你的東西。
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