高中演講稿
更新時間:2023-02-24 12:24:53 演講稿 我要投稿
高中演講稿(15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的高中演講稿,歡迎閱讀與收藏。
高中演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我們懷著激動的心情,在這里隆重舉行城關(guān)初中20xx屆九年級畢業(yè)典禮,高中畢業(yè)典禮演講稿。值此,我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,這是一個莊嚴(yán)時刻,也是一個充滿希望、邁向未來的美好時刻。我們聚在一起,不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮,更是為了見證你們來之不易的成長與進(jìn)步,見證你們嶄新未來的開始。
青春是本太倉促的.書;厥讈頃r的路,不免感慨萬千:同學(xué)們?nèi)胄r的幼稚和純真,教室里勤奮好學(xué)專注的眼神,入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情,藝術(shù)節(jié)上引來陣陣掌聲的精彩表演,這些猶在昨日,歷歷在目。初中三年,同學(xué)們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實,你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,和自己的同窗成為兄弟姐妹。
三年來,為了同學(xué)們美好理想的實現(xiàn),我們的老師們付出了自己的心血和汗水,他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了,但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來了同學(xué)們的茁壯成長。今天,同學(xué)們就要畢業(yè)了,經(jīng)過中考的拼搏去實現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想,在這里,我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣,對大家說上幾句臨別贈言,愿與同學(xué)們共勉:
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)。這是一個“知識決定高度”的時代,初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)征程的開始。如果你不想停止成長,你就一定不能停止學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí),是我們一輩子的事情!
二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任!拔以肱跗鹨淮乩嘶,你卻給了我整個海洋”。是的,生活總是給予我們很多很多:父母的親情,長輩的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有,去領(lǐng)悟命運的饋贈。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。同學(xué)們,當(dāng)你學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人!
三、把健康當(dāng)成一種氣魄。走出中學(xué)校園的象牙塔,紛紛擾擾的生活,也許會讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生,并非都是平坦寬闊。我只希望大家無論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造,還是出于社會,都能微笑面對生活,用健康的身心迎難而上,遠(yuǎn)離毒,遠(yuǎn)離犯罪。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,找到屬于自己的人生坐標(biāo)。當(dāng)你無論身處何境,始終健康陽光,你就是一個有氣魄的人!
城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家,無論你們走向哪里,你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng),把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能;丶铱纯,希望同學(xué)們早日成為祖國的棟梁。
高中演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
我們終于迎來了最激動人心的時刻,迎來了人生的第一場大考驗。今天站在這里,作為xx中學(xué)xx屆學(xué)生的代表發(fā)言,心情無比激動。首先,我代表高三即將奔赴考場的學(xué)子們,真誠地說一句:高三的全體老師們,你們辛苦了!xx中的全體教職工們,你們辛苦了。ň瞎
十二年的寒窗苦讀,十二年的努力拼搏,為的就是交一份滿意的`答卷。高考,不僅是一場知識的較量,也是一場心理的較量。在座的每一位都宜緩解壓力,放下包袱,輕裝上陣,沉著應(yīng)考。考出水平,考出風(fēng)格,圓我們的大學(xué)夢。
走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們收藏了許許多多珍貴的記憶。我們永遠(yuǎn)忘不了老師孜孜不倦的教誨,忘不了老師聲聲的噓寒問暖,忘不了老師那一字字的鼓勵,更忘不了無助彷徨時老師貼心的幫助……忘不了的太多太多,這一時半會又怎么說的完。忘不了xx中學(xué)的老師們,也忘不了xx中學(xué)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職工。學(xué)!耙匀藶楸尽钡闹笇(dǎo)思想,“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)原則,讓我們受益匪淺。學(xué)校職工的熱忱服務(wù),讓我們感恩在心。xx校長在百忙之中送給高三學(xué)生近三十個有精心贈言的筆記本。諄諄的教導(dǎo)、深切的關(guān)注,激勵了我們,激勵了xx多名高三學(xué)子。本本祝福、本本期望、本本責(zé)任。這一切的一切,我們將永遠(yuǎn)謹(jǐn)記在心!我們是幸運的,我們是幸福的,我們沐浴著學(xué)校的恩澤,也沐浴著社會各界的關(guān)愛。
高中演講稿3
大家好!
四天后,就是舶來的感恩節(jié)了,這樣的一個節(jié)日,為的是提醒自己銘記所接受的恩惠,懷抱一份明亮的心情,對生活中擁有的、失去的一切表達(dá)感激。當(dāng)年,“五月花號”上的清教徒要感謝的是,饑寒交迫時,純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來,感恩是一種必要的生活態(tài)度,像陽光、水和空氣一樣不可缺失。
當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時候,你最想感謝的人是誰呢?
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧!當(dāng)我們剛剛來到這個世界上,什么事都還沒來得及做的時候,我們就收到一份的禮物——那就是生命。沒有這種最神圣的贈與,我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命,才擁有了生活的權(quán)利,擁有了體驗的機會,從這一點來說,我們的一切都源自父母對我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中,我們永遠(yuǎn)是孩子,是他們愿意用一生去守望和呵護(hù)的珍寶。從小到大,作文里寫不完的素材便是父愛母愛,他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀。而文字在感情面前終究是單薄的,父母所需要的,不是歌頌和贊美,或許你不曾發(fā)現(xiàn),你最簡單的一聲“謝謝”,都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的,永遠(yuǎn)是沒有索取的付出,一言一語,細(xì)細(xì)體會都是親情。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,人有百里負(fù)米者,有臥冰求鯉者,有哭竹得筍者,有戲彩娛親者,有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢?
感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱為“人類靈魂的工程師”,沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價值,而正是有了老師,我們才得以從混沌的`原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長的旅程,走過這條路,我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過這條路,我們從一個自然人蛻變成一個社會人;走過這條路,懵懂和迷茫就留給了昨天,喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫,我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。20xx高中生感恩演講稿演講稿。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁,深夜燈光下的剪影,而在未來的歲月里,定會有更多純美的語言來表達(dá)說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”來表達(dá)情意。
感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時的打掃;一顆挺拔的行道樹,需要一名園丁每周數(shù)次的照顧;一幢舒適的教學(xué)樓,需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個人生存,時時刻刻受到社會給予的恩惠,從點點滴滴的細(xì)微之處推動著世界有序的運轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為,小到一飯之恩,當(dāng)永世不忘,大到被譽為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界,而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長存,那么一切就都值得感恩。其實,感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實際,哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑,都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩,而是用這一天,提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。
謝謝大家!被譽為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界,而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長存,那么一切就都值得感恩。其實,感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實際,哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑,都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩,而是用這一天,提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。
謝謝大家!
高中演講稿4
“我想握住你的手!币苍S,這句話我本應(yīng)該大聲呼喊出來,因為那樣,聲音可以傳的更遠(yuǎn),也就會離你更近一些。但當(dāng)我仰頭,望向那已染上燈火的天空時,我猶豫了。我忽然擔(dān)心那脆弱的聲波是否足以抵達(dá)千里之外,足以穿過無限星海,到達(dá)你的身邊。于是,我只得將之化作若有還無的輕嘆,任風(fēng)吹散。
但也許如此便已足夠。
我又想起了你我相遇的日子,那已經(jīng)模糊成了一個不可捉摸的影。唯有你,墨香染身,金步輕搖,迤邐而來。時間無聲地流淌,直到今天,依舊有人懷疑著你的存在。但我知道,從多年前的那一晚開始,千里之外,你注視的目光,一秒也未停息。
我不喜歡外星人這個稱呼,因為在我看來那是無知者對你的傲慢。對于我來說,你如同這世界一般真實。我們總是相見在夢里,在幻想的天空之城中,在那兒,我是楊威利,你是萊因哈特;我是謝頓,你是“騾”;我是邏輯,你是三體人。我們一次次地戰(zhàn)斗,閑談,或者擦肩而過。但每一次,當(dāng)我伸出手,想要將你的手握住的時候,一切,卻都化作煙塵,飄散不見。只余下夜里憾然的雙眼和漆黑的天花板,相對默然。
你可知道,我多么想握住你的.手!
那會是一只怎樣的手!是隨著氣流舞動著觸須?是泛著冷光的機械臂?還是與人類并無差異的溫暖堅定的手?一切并不重要。我只是想將它握住,讓你,帶我去你的世界。在那兒沒有宇宙的阻礙,每個人,都在時間中盡情穿梭,或攜摯友,或棹孤舟。那兒是自由,是夢想,是圣光照耀的天堂,是純凈如水的美好,是宇宙中最后的烏托邦,最后的樂土……
哈哈,我不說了!再說的話你又會笑話我了。你總是這樣。一次次,在夜晚的路燈下,在吵雜的書店里,在深夜宿舍被子里燈光中,每當(dāng)我收起那一篇篇印有你故事的文章時,耳邊的風(fēng),總會帶來一聲輕笑。我知道那是你。在萬千星辰間,凝視著每一個曾與你相識的人。
我想握住你的手,就像一次次想象中的那樣。四周是黑暗的宇宙,無數(shù)的天體或急或徐地移動著。遠(yuǎn)處,有一顆恒星走向生命的盡頭,爆炸,然后迸射出耀眼的光。而黑洞,則在他的身邊蛇一樣的潛浮,饕餮一樣吞食一切。但那些,亦不過是你我相逢的背景。你我靜立,相視而笑,向?qū)Ψ阶呷,加速,飛奔,相擁,大笑,雙手緊握……
一切,并不只是一場夢。終有一日,那黑色的幕布將綴滿我們的足跡,終有一日,我們將踏上那片未知的星光之海。但,這一切不是探索,只是離家千萬年的游子帶著好奇的回歸。夢想的歌聲,早已傳遍了整個宇宙……
在那一天,我希望可以緊握你的手,遨游在那片幻想的海洋,你我相互訴說,又相互聆聽,那如水的話語承載著的,是宇宙最璀璨的光芒,閃爍在每一個角落。那一刻,我們將明白很多很多……
我想握住你的手,在那遙遠(yuǎn)的國,靜靜的飛翔……
高中演講稿5
最近淮安甚至全國大部分城市的空氣質(zhì)量都很差。歷史名城淮安,幾天來成為中國空氣污染最嚴(yán)重的城市。每天早上起來看到窗外霧霾,天空一片均勻的深灰色,讓人感覺很壓抑。
早上旅行的時候,雖然鼻子不是很靈敏,但是聞不到什么特別的氣味
但是長期居高不下的PM2.5指數(shù),讓我知道上午PM2.5已經(jīng)達(dá)到500多了!這是一種對健康有害的顆粒狀粉塵,指數(shù)500以上對健康的損害極大!從汽車排放的.尾氣中可以看出,黑氣中有很多有害物質(zhì)!
雖然大家心里很清楚這種情況,但是誰來做什么呢?大部分人不是一邊看著空氣一天天惡化,一邊不停的買車扔垃圾嗎?當(dāng)你從來沒有想過要做一些保護(hù)環(huán)境的事情時,光說不做又有什么用呢?
做一個環(huán)保的人并不難。身邊的一切,只要你想拯救和保護(hù)環(huán)境,都很容易做到。瓶裝洗手液可能是家里買的,這樣的瓶子用了就扔了,可惜了。洗完瓶留下來,下次買包包的洗手液。再多一件事就讓它充滿環(huán)保。為什么不可以?
這些事情都是小事,看似微不足道,但能做的就是環(huán)保。如果每個人都能保護(hù)環(huán)境,即使他們只是做一些小事,他們也會為我們的生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
河流污染導(dǎo)致飲用水有毒;汽車數(shù)量的快速增長使得空氣質(zhì)量越來越差.這些事情是虛榮心導(dǎo)致的,還是利益導(dǎo)致的,還是其他原因?化工廠為了省事,把化學(xué)廢料倒入人們?nèi)粘J秤玫暮铀校瑓s因為節(jié)省了處理這些材料的時間而沾沾自喜。他們認(rèn)為倒下會造成河流污染嗎?人們買車的時候,有沒有考慮過汽車會污染環(huán)境,還活在自己的環(huán)境里?
環(huán)境被污染,最后的傷害是對自己,尤其是住在這個地方的人,可是人為什么會無意識呢?
如果環(huán)境繼續(xù)這樣下去,未來的世界會怎樣?真的像小說里說的那樣,空氣不能再呼吸了,只好買罐裝空氣維持生命嗎?如果人們繼續(xù)這樣污染下去,小說里的故事會變成真的嗎?這一切都是污染造成的!人們什么時候會醒悟,意識到保護(hù)環(huán)境的重要性?
因此,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。讓我們把環(huán)境保護(hù)當(dāng)成每個人的事情。環(huán)保,從現(xiàn)在開始!
高中演講稿6
云彩還在天空徘徊,青春之花卻燦然開放。
有人說,珍藏在人生中的青春花瓣,
或許只是一雙永不能忘的明眸,一個令人心動的微笑。
是星星,總會發(fā)光,
是玫瑰,總要綻放。
是蛟龍,重會騰空,
是鴻鵠,總要飛翔。
路途的漫長,人生的風(fēng)霜,
終會被毅力和自信化為生命的芬芳。
拼搏的剛強,開拓的激昂,
終會為有志者,奏出精彩的'樂章。
展開你飛翔的翅膀,看清你遠(yuǎn)航的方向。
沖破這寒冰黑夜,迎接那燦爛的曙光。
我們堅信:
青春的光芒,在冉冉升起是會很明亮,
青春的花朵,在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會熠熠生輝。
青春的歷程,在不斷拼搏后,才能譜寫壯麗篇章!
高中演講稿7
xxxx:
大家好!
昨晚想了很久,不知道怎么開頭,就這樣吧!看似我比較隨意,但我有為這次演講想了幾個話題!我是高中生,昂,你們也是!進(jìn)入高二以來,壓力變大,不知道你們有沒有感覺到缺少了什么?我覺得是快樂,因為緊張的學(xué)習(xí),短暫的課間,似乎班級里漸漸的少了些歡笑!其實我在我們班,5班,說的放肆一些,我每天笑的趴在桌上起不來,笑到可能臉笑僵了,不知道的真的以為我是神經(jīng)!我給自己的解釋是:我比較會給自己找樂子,舉個例子說,我們班英語老師是崔敏,崔老師!每次她講英文的時候我會被莫名戳中笑點,比如有個單詞是辨認(rèn)、分辨recognize!很正常的單詞啊,但是在我們老師口中說出來加上她奇怪的調(diào)調(diào)變成了re-co-g-nize!拖長音!可能我模仿的不像,但是我記得我是當(dāng)時班級里第一個發(fā)現(xiàn)的,說我調(diào)皮也好,當(dāng)時就忍不住在上課把這個搞笑的梗分享給周圍的同學(xué)(別說我破環(huán)上課秩序。┪疫@么一說,倒是讓周圍已經(jīng)快要睡著的同學(xué)一下有精神起來,可能支撐他們上完那堂枯燥的英語課,就靠那個recognize了吧!
不知道我剛剛舉的例子恰不恰當(dāng)!我想說的是,快樂這東西它是可以分享的,現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大,加之上課的時候我們難以有點想睡,什么生物課啊,英語課啊,說實話是真的很枯燥,有時候適當(dāng)?shù)脑谡n間(當(dāng)然我是在課上啊,不要學(xué)我)找點樂子,是可以讓我們提神醒腦,原地滿血復(fù)活的!我是個很樂于分享快樂的人,反正基本班級里有我在的地方,就是鬧市區(qū)!漸漸的我發(fā)現(xiàn),這種技能是可以傳染的,我周圍的人已經(jīng)變的跟我一樣,有時候會想自己的'影響力還真是強大,我已經(jīng)成功的復(fù)制出周圍好幾個盛乾峰了,那每天笑到鼻子快掉了,來給學(xué)習(xí)生活解壓,也蠻好的!因為我始終認(rèn)為快樂可以在每個人身上活起來!其實你們也可以這樣,善于發(fā)現(xiàn)生活中的笑點,多關(guān)注一些細(xì)節(jié),某些不經(jīng)意間也會讓自己笑的趴下!
接下來我還要說的是排遣苦悶?鄲炚l都有,我昨天還在苦悶今天演講給你們講什么,至少我不想我的演講內(nèi)容是苦悶的。W(xué)生黨的苦悶大概只有我們學(xué)生黨才會懂吧!我平常在我煩躁的時候或者晚上失眠的時候,我沒有會很文藝地去聽音樂(但讓我覺得放空也是一個不錯的選擇),我不聽音樂,我的方式比較獨特—我會去聽FM!iPhone里有個app是播客,系統(tǒng)自帶的,在這里推薦個節(jié)目叫段子來了,或者也可以關(guān)注它的微信公眾號caicaifm!當(dāng)然也有一個app很火,大家應(yīng)該都知道-喜馬拉雅電臺!那里面的FM也是很棒!里面的內(nèi)容可以根據(jù)自己的喜好,到時候它會自動更新的!大半夜或者心情不好的時候聽聽這種段子,反正我是覺得世界都美好了!
發(fā)現(xiàn)我講了很久始終沒有離開快樂!快樂它本身也好,排遣苦悶獲得快樂也好,昨天選修課老師問我夢想是什么,我在這里說我想當(dāng)夢想實現(xiàn)家,我希望聽到我這次演講的人都能愉快,都能開心,都能快樂…
我的演講完了,謝謝大家!
高中演講稿8
各位同學(xué),各位老師:
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門時,你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個建議,出一個點子嗎?
同學(xué)們,要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校,還需要我們師生一起努力,人我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的`一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。
當(dāng)然,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就
可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
厲行節(jié)約,從我做起
老師們,同學(xué)們,在這個莊嚴(yán)的升旗時刻,我與大家交流厲行節(jié)約,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的話題,我講話的題目是:厲行節(jié)約,從我做起 大自然的能源,是給人類最寶貴的禮物。從遠(yuǎn)古時起,人類就知道利用能源改變生活,現(xiàn)代文明社會的今天,人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加,節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來,科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等,已經(jīng)構(gòu)成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。
號召我們創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。對于身處校園的學(xué)生,應(yīng)該反思能為此做什么?
我們期待著,自身把節(jié)約能源看作是做人的品行,而不是不拘小節(jié)的深刻認(rèn)識;我們期待著,提高從我做起的節(jié)約意識,而不是與己無關(guān)的閑事;我們更期待著,從點滴做起的愛校如家的節(jié)約行為,節(jié)約一滴水,而不是任憑清水白白流走,節(jié)約一度電,執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開,節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉,愛護(hù)花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏,愛護(hù)教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂
刻劃,愛護(hù)與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。
同學(xué)們,談起節(jié)約行為,總與浪費成對照,而浪費的行為,在不經(jīng)意間時刻在發(fā)生。如:人走燈不滅,浪費的不僅僅是那點兒電,而是在節(jié)約意識上的缺乏,教室里依然亮著的燈光,折射著值日生公共責(zé)任的缺乏;如:把廁所、墻壁的等涂鴉,看似淘氣的玩耍,而涂抹上去的是心靈的污點,墻壁上涂鴉好似告訴人們,那是心理疾病的患者踐踏??
點滴小事兒折射著做人的品德,做到了與否,將是做人品行考核的優(yōu)劣,F(xiàn)在人們的生活水平都提高了,一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消,大多數(shù)的家庭都能消費得起。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念,似乎越來越少了,甚至沒有了。提起‘節(jié)約’有人會說:“我一個人‘節(jié)約’當(dāng)什么呀?”如果每個人都這么認(rèn)為的話,那就是對賴以生存的地球太不負(fù)責(zé)任了!還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節(jié)約是可恥的事情嗎?
同學(xué)們,養(yǎng)成‘節(jié)能’的好習(xí)慣,當(dāng)作生活中的一部分!新聞媒體也常常報道;‘地球村’面臨著嚴(yán)重缺水問題。中國是嚴(yán)重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關(guān)系嗎?當(dāng)人們生活在應(yīng)有盡有的城市里,感覺不到這種危機,只要水龍頭一打開,涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的!(jié)能’只是那些貧窮的人,消費不起的人作的。這對嗎?需要改變的就是這種荒謬的概念!
高中演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
感恩,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中處處需要感恩,感恩生我們養(yǎng)我們的父母,感恩親身授予我們知識的老師,感恩向我們伸出援助之手的人,感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù),不過作為一個孩子,一個學(xué)生,最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母,感謝你們把我們帶到這個美好的世界上,并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時,哪怕是半夜,你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時,你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵我們;當(dāng)我們成功時,你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這需要花費你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分,你們或許會罵我們,甚至打我們,但事后我們總會明白,你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績、活出光彩來,能過上更充實、更幸福的生活!
身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩、煩惱、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭取辦好每一件事,做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業(yè)……為父母,為自己,更為了那帶領(lǐng)我們走向知識大路的.老師們!
他們,被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,給值班老師打電話,讓他告訴我們多穿些衣服;有人生病的時候,每天前去探望……如此細(xì)微的愛,怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢?還有其他的任課老師,也許,他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!
我們都懷著一顆感恩的赤子之心,默默的感恩著家長以及老師。也許現(xiàn)在,我們會與他們頂嘴,也許會惹他們生氣,但是,等我們長大了,懂事了,我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給他們以及老師。讓他們見證我們的成功,讓他們因我們的感恩而感到幸福!
我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,同學(xué)們的關(guān)心。我們在生活上、學(xué)習(xí)上,都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé),學(xué)習(xí)上互相追趕,生活上互相照顧。我們,會好好表現(xiàn)的!
謝謝大家!
高中演講稿10
親愛的同學(xué)們:
在每個人的心中或許都有屬于自己的一簾幽夢,那是一個只有幸福的世界----童話世界。藍(lán)藍(lán)的天空中,漂浮著潔白的云朵,天空中飛著象征幸福的天使:它擁有潔白的羽毛:美麗可愛的面孔 似心形的.翅膀,下邊是一偏碧綠的山坡,在陽光的照耀下,在發(fā)光,在發(fā)亮,迸射出希望的信心,在綠色的中間微微夾雜著一絲粉色的花兒:有象征熱情的木棉花 :有象征愛情的天竺葵,有象征友情的萬壽菊。因此也招來了成群結(jié)隊的蝴蝶,它們在和花兒嬉戲打鬧,無處不呈顯出幸福,快樂。
童話像玉石一樣純潔無暇,也許像花兒一樣芳香:心也許很小很小,但是童話的世界卻很大很大。在童話的世界里,賣火柴的小女孩是幸?鞓返幕钪,她不會是一個流落街頭的小孩,而是一個充滿信心,充滿希望的小勇士:在童話世界里,白雪公主不會有那麼多不幸,她會和王子快樂的生活在一起:童話世界里,斷橋昔如往日,漫天飛舞的雪花搖搖欲墜,給人無限遐想。。。。。。
在童話世界里,幸福的紫色泡泡,隨風(fēng)飄動:它不會破滅,只會永存人間,它也不會被果動兵封住,因為童話世界里只有幸福溫暖。
朋友們,我多想打開你的心靈之窗,找到那把通往你們心中的鑰匙,和你們一起享受那美麗的童話世界;镁车囊磺须m是假的,但我們擁有的卻是一顆火熱的心。正直青春的我們,不能讓寒冷冰凍我們的心。方開心胸,讓溫情融化那冰冷的心,與我們一起幻游到童話世界里吧!
高中演講稿11
親愛的同學(xué)們:
你們好!很榮幸能夠站在這里向你們發(fā)問。那么,我想要發(fā)出我的第一個問題咯!請聽好下面這個選擇題,看看誰的智商最高。假如有天你、你的配偶和你的母親泛舟游于西湖之上,你們仨不幸船翻落水。你不是很會游泳,只能先救一人,你會選擇救誰呢?相信很多人都曾經(jīng)被某個變態(tài)的人提問過這個變態(tài)的問題。無論怎樣選擇,都無法圓滿地解決這個問題。選擇先救配偶吧,人家會說你大逆不道,毫無孝心。母親辛辛苦苦把你拉扯大,到頭來還不如一個法律名義上的親屬。那么,選擇救母親好了,人家又要說了:“嗨,在座的女同胞都記住了啊,某某某可不是什么好男人,千萬別嫁給他,否則會后悔的喲!他可永遠(yuǎn)不會把你當(dāng)自己人看。”“好吧,救這個不行,救那個也不行,我誰都不救總可以了吧,我自己一個人上岸!蔽曳顒衲銈兦f別這么干,估計會被罵死,天底下哪有這樣狼心狗肺的人!就算陌路人也有見義勇為的,更何況你們是親人!“得了,我跟著她們倆一塊沉下去吧。”這么做還是會被人鄙夷的喲,連自己的生命都不珍惜的人死不足惜!哎?我貌似聽到有人在埋怨“出這么難的選擇題,腦細(xì)胞一下子都死了好多”!呵呵,行了,這個問題就到此為止吧!我就不糾結(jié)大家了。
我發(fā)出第二個問題了啊。大家想想,從小到大,我們是不是做了無數(shù)多個選擇題呢?可以說,我們是伴隨著千千萬萬個選擇長大的。小的選擇題就不必說了,就說說有關(guān)我們?nèi)松闹卮筮x擇吧!
小學(xué)升初中了,我們會想到哪里讀中學(xué)呢?好的教育才有益于我們的成長。初中升高中就更不必提了,大部分學(xué)生家長都想要讀重點高中,甚至不惜花大價錢買進(jìn)重點學(xué)校、重點班級。快高考了,大家又爭相報考大學(xué),“到底選擇報哪所大學(xué)”的疑慮折磨得我們吃不香睡不著。報差了吧,高考分?jǐn)?shù)出來后覺得可惜;報好一點的學(xué)校吧,高考結(jié)果出來分不夠沒選上,更是后悔莫及。現(xiàn)在即將步入大四的我們,又再次面臨著人生的一個重大選擇:到底是考研繼續(xù)深造、考公務(wù)員進(jìn)入政界,還是直接就業(yè)呢?這么多的選擇題需要我們?nèi)プ龀鼍駬,相信很多同學(xué)都對選擇題恨得牙癢癢的?墒,你們有沒有想過,其實能夠有所選擇,能夠自己做主下決定是何等幸福的`事!
相信我們文學(xué)081班的同學(xué)都還記得大一上學(xué)期去南昌育智小學(xué)的事。那是一次讓我無法忘懷的經(jīng)歷。在那個陽光明媚的日子,咱們班的同學(xué)一起乘公交來到育智小學(xué)看望那些孩子。當(dāng)我第一眼看到他們時,心里忍不住掠過一絲惋惜。外表看來,他們與其他的同齡孩子沒有什么不同,但是因為智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡孩子,不得不來到這個特殊的學(xué)校接受特殊的教育,從此他們也走上了與正常孩子截然不同的人生道路。當(dāng)時一個大力氣的男孩用盡全力舉起一個舉重器,開心的大呼:“姐姐姐姐,你快看!”當(dāng)我驚嘆于他的體育才能,由衷地夸獎他時,他一臉滿足地“哈哈”傻笑。我的鼻子卻忍不住泛酸,為什么老天對他們那樣的不公平,為什么他們沒有選擇的權(quán)利,為什么他們無法選擇像正常孩子一樣生活?
現(xiàn)在的我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),可是你們有沒有想過那些遠(yuǎn)在大西北,遠(yuǎn)在僻遠(yuǎn)山村的孩子們?對于他們來說,或許能吃飽飯睡好覺就是最幸福的事了。倘若能夠坐在昏暗破舊的教室里念書,就再無憾事可言。我相信很多同學(xué)都忘不了曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上盛傳的那張大眼睛女孩的照片,那雙明亮而充滿渴求的眼睛,震撼了多少人的內(nèi)心!他們,也想要讀書學(xué)習(xí)!為什么他們就沒有選擇讀書受教育的機會?
相信很多人都無法忘記發(fā)生在青海玉樹的那次大地震。頃刻間,學(xué)校的18間平房教室全部倒塌了,600多名學(xué)生遇難。地震時不少居民仍在夢中,就那樣再也沒有醒來。玉樹到處一片廢墟,人們都沉浸在悲痛中。那些遇難的人們,他們也是在沒有任何選擇的情況下離開了我們。
是的,我們無法選擇出生在富裕的家庭,但是我們的父母給了我們他們所有的愛,讓我們幸福地成長安心地讀書。我們無法選擇擁有美麗俊俏的面容或者高挑的身材,但是我們擁有健康的體魄和健全的頭腦。我們無法選擇去清華北大那樣的名牌大學(xué)讀書,但是我們的母校農(nóng)大用她那質(zhì)樸的文化底蘊毫無怨言地滋養(yǎng)著我們,將來的我們絕不比別人差!
親愛的同學(xué)們,聽到這里,你們還想要抱怨選擇太多了么?珍惜我們手中選擇的權(quán)利吧!可以選擇是何等幸福的事!
謝謝大家!
高中演講稿12
看倦了城市的繁華浮躁;聽厭了街上車水馬龍的喧囂;受夠了日復(fù)一日乏味機械般的生活。處在燈紅酒綠的鬧市中,心卻漸漸開始冷漠。好想信步于鄉(xiāng)村間,感受世界最開始的氣息,還有心那振奮的旋律——這便是我此時最大的心愿。
我懷念鄉(xiāng)村上空那湛藍(lán)純凈的天空;我懷念的是淌過村中的那條清澈的溪流;我懷念的是浸過純樸農(nóng)人汗水的那片厚實的土地;我懷念的是鄉(xiāng)里村外人民那份暖人的情意……多少個懷念,多少不舍得,令我恨不得立即飛向我心愿中的那方凈土,去尋覓那久違的溫暖和清新舒暢的心情,還有心那熾烈的跳動。忽然覺得自己這份熾熱的心愿竟和古代文人隱士的心情產(chǎn)生了共鳴。厭倦了官場的爾虞我詐;看透了官人的官官相護(hù),體會了智士懷才不遇的憂郁;看破了社會的冷暖人情。于是他們毅然舍棄了高官厚祿,舍棄了功名,以高潔自好的姿態(tài),推出了世俗的困擾,毅然隱于深山,與晨曦為友,與明月相伴,融身于山水間,尋找那份心靈的慰藉。正如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,又更如溫庭筠的“雞聲茅店月,人際板橋霜”,又或者是杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,再者便是范仲淹的“碧云天,黃葉地,秋色連***上寒煙翠”。多少個文人騷客與我有著同樣的心愿放下肩上沉重的負(fù)擔(dān),遠(yuǎn)離喧鬧,重返自然,感受心靈上的寧靜。多一份豁達(dá)飄逸,少一份輕狂浮躁,多一份對心愿的.執(zhí)著,少一份對生活的抱怨。在繁華的都市中感受清新,在世俗的影響下呼吸自如。
我們是一群狂熱的追夢少年,心中總是有自己未完的心愿。當(dāng)倔強不屈的熱血在體內(nèi)沸騰,心中的心愿是如此熱烈的一遍遍召喚我不斷前行。對夢想的渴望,對成功的期盼,我們?nèi)缫恢旰诺幕ɡ,而綻放就是我們唯一的心愿。為了這個心愿,我們不斷汲取,不斷努力,期待綻放的瞬間,展現(xiàn)最完美的自我。
每個心愿都是一個少年的夢,因為這個夢,我們會放下年少的輕狂,我們會不顧汗水與淚水,我們會劈開一切荊棘路,越過所有艱難險阻,我們會以高昂的斗志闊步前行。當(dāng)然,我們會以文人騷客那種豁達(dá)高潔的品質(zhì)沖破一切,尋求我們心靈的歸屬,我們理想的天堂。想必那里一定百花盛開,鳥語花香。逐漸成熟的少年啊,懷揣著各自的心愿,我們一同起航……
高中演講稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個護(hù)士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因為關(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關(guān)心你勝過自己的生命。
可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報導(dǎo),一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個藍(lán)布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”。可鐣系尿_子這么多,該不會是上當(dāng)受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失?墒钱(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實,柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件?粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強大的中國,而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護(hù)了整個社會的穩(wěn)定和安寧,讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學(xué)們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的'點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;
長久以來,一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問我自己:你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看,聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了,聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,而忽略了感恩的心!
也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;
也許失敗,我才體會的一句鼓勵的真誠;
也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時,也賜予了我堅強,我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。
清晨,當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。
走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會了寬容,學(xué)會了承接,學(xué)會了付出,學(xué)會了感動,懂得了回報。用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。所以,每天,我都有一個好心情,我幸福的生活著每一天。
我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感謝……
感謝傷害我的人,因為他磨練了我的心志;感謝欺騙我的人,因為他增進(jìn)了我的見識;感謝遺棄我的人,因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立;感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力;感謝斥責(zé)我的人,因為他助長了我的智慧;謝藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;感謝父母給了我生命和無私的愛;感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我友誼和支持;感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;感謝天空,給我提供了一個施展的舞臺;感謝大地,給我無窮的支持與力量;感謝太陽,給我提供光和熱;感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人,使我的生命不再孤單;感謝我的敵人,讓我認(rèn)識自己和看清別人;感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱,讓我擁有了美麗,充滿生機的世界;感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情;感謝日落,讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂,讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;感謝傷痛,讓我學(xué)會了堅忍,也練就了我釋懷生命之起落的本能;感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;感謝有你,盡管遠(yuǎn)隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷;感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實與清新;感謝所有的一切。感謝我身邊每一位好友,為你祝福,為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天。
高中演講稿14
愛,人人都經(jīng)歷過,人生在世,都在或接受著別人的愛或給予他人愛?蓯凼鞘裁?我們又很難說得清楚。
愛是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說,愛是媽媽的懷抱,踏實,溫暖;青年人說,愛是激情燃燒的歲月;老年人說,愛是執(zhí)子之手,白頭偕老的相伴;風(fēng)說,愛是微風(fēng)拂過的新綠;雨說,愛是潤物無聲的節(jié)拍;云說,愛是藍(lán)天的自在包容;草說,愛是對大地三春暉的報答;時間說,愛是世間美好事物的永恒;我說,愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌!
愛是纏綿時的細(xì)語,愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈,愛是甜蜜的,使人陶醉;愛是痛苦的,叫人感傷,愛是摻雜著酸。甜?唷@。咸的人間百味。
愛是柔情,它應(yīng)該是陽光的,不應(yīng)在膠卷里;愛是眼淚,是苦是甜,該和不該終是愛。
愛是母親手中線,游子身上衣;愛是兒行千里母擔(dān)憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是
愛是丘比特的神矢,可以使心滴血;愛是神農(nóng)氏的良種,可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的`,它可以使人振奮,給人激勵,更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛是黑色的,它可以讓人如身在苦海,暗無天日,它可以使人如臨深淵,使人毀滅。
愛是你中有我我中有你,愛是你心知我心的靈犀,愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望,愛更是順境中的相依,逆境中相扶的境界。
愛是無私的,它可以心中無我忘我,它是只要你過的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的,它可以荊釵布裙,粗茶淡飯,只要真誠真心,就足以叫人陶醉。愛是社會的,是民族的,它可以凝聚智慧,凝聚力量,超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天,中華兒女的愛,能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來!盡管世事無常,滄桑變化,但愛應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。
高中演講稿15
同學(xué)們,老師們:星期一早上好!
今天我要講的主題是《天天有進(jìn)步》。
我想,每位同學(xué)都期盼著進(jìn)步,因為進(jìn)步是一件十分快樂的事。當(dāng)我們走進(jìn)校園,學(xué)習(xí)文明用語,你就在做人方面進(jìn)步了;當(dāng)我們在語文老師的指導(dǎo)下,學(xué)會了解讀美文,學(xué)會作文,那是你在文學(xué)素養(yǎng)方面進(jìn)步了;當(dāng)數(shù)學(xué)課上,你又學(xué)會了一種解題方法,你又進(jìn)步了;美術(shù)課上,在老師的指導(dǎo)下你認(rèn)真完成了一幅素描,這是你在審美藝術(shù)上進(jìn)步了;體育課上,你邁著大步,跨過了一米高的欄桿,這是你在體能上進(jìn)步了……每一個個進(jìn)步匯集起來,你就會變成一個懂禮貌的你、充實的你、智慧的你、勇敢的你。
同學(xué)們,天天有進(jìn)步,天天進(jìn)步一點點,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有誘人的'碩果,但一個人之所以會成功,是因為他不斷的進(jìn)步,不斷的改善。只要你能夠每天持續(xù)不斷的改善,一天改善1%,一年就有好幾百1%的改善,也就是有好幾倍的成長,只要你能夠每天持之以恒去做,你終究會成功。
老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學(xué)生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。 第一天,由于沒有經(jīng)驗,愛因斯坦做的小板凳東倒西歪,根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心,決定再做一個。第二天,愛因斯坦又做了一個,但還是不夠結(jié)實耐用。第三天,他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個小板凳,并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳,但愛因斯坦并不傷心,他十分認(rèn)真地說:這個小板凳雖然不好看,但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個!正是憑著這種不斷追求進(jìn)步的精神,愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就,成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
進(jìn)步,就是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現(xiàn)狀有所突破,就是在用一種嶄新代替一種陳舊,而且是每天都如此。比如說,我們一天記住一個英語單詞是再簡單不過的事,如果每天記住一個詞,一個月就能記三十個詞,一年下來就能記三百多個詞。所以,一步登天做不到,但一步一個腳印人人都能做到;一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點點都有可能。
要做到天天有進(jìn)步,需學(xué)會面對困難不低頭。邱吉爾,第二次世界大戰(zhàn)期間的英國首相邱吉爾,是一位出類拔萃的演說家,被列為世界10大著名的演說家之一。但是,邱吉爾第一次在議會上發(fā)表演講時,卻栽過一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時,突然忘記了下文,怎么也想不起來了,憋得面紅耳赤,只好中斷演講,尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒,潛心研究演講技巧,經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人,邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說家和卓越的政治家。
要做到天天有進(jìn)步,需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處,取長補短。比如同學(xué)甲英語口語好,同學(xué)乙數(shù)學(xué)答題快,同學(xué)丙熱愛勞動等等,這便是你向他人學(xué)習(xí)的地方?鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為,無論什么人,包括他自己,都不是生下來就有學(xué)問的。一次,孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,他不時向人詢問,差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,說他不懂禮儀,什么都要問?鬃勇牭竭@些議論后說:“對于不懂的事,問個明白,這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊!薄!叭诵斜赜形?guī)煛,就是他虛心向他人學(xué)習(xí)的真實寫照。
要做到天天有進(jìn)步,還應(yīng)該做個有心人,學(xué)會反思,為自己打氣,增強信心,點亮自己的心燈。一天下來,做一個必要的反思,回顧一天中今天比昨天做的好的地方,比方說上課插嘴比昨天少了一句,今天作業(yè)錯題少了一道,今天沒有隨手亂扔垃圾了等等……慢慢地就會變成上課遵守紀(jì)律了,作業(yè)錯題少了,或者沒有了,自覺保護(hù)環(huán)境了,那么你離優(yōu)秀少先隊員的距離越來越近了。
是啊,每天進(jìn)步一點點每個人都可以做到,但是能否堅持做下去才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。只要我們天天有進(jìn)步,就一定能取得好成績!老師在這里向大家倡導(dǎo):持之以恒,積少成多,天天有進(jìn)步。相信,多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。
【高中演講稿】相關(guān)文章:
高中的演講稿02-07
高中勵志演講稿10-06
高中演講稿08-08
高中勵志演講稿04-22
高中開學(xué)的演講稿03-05
高中開學(xué)演講稿03-11
高中課前演講稿02-27
高中升旗演講稿02-17
高中讀書演講稿02-17
高中介詞as的用法歸納高中08-30