贊美老師的演講稿
更新時(shí)間:2023-03-05 15:09:05 演講稿 我要投稿
贊美老師的演講稿匯編15篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的贊美老師的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贊美老師的演講稿1
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
有許多關(guān)于老師的贊美,但我也認(rèn)為他們是對(duì)的,比如春天的蠶會(huì)織到死,每天晚上蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。但是我最喜歡的一句話是加減乘除,算不上你的敬業(yè)!詩詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵;你用你心靈的清泉滋養(yǎng)我們感情的美好!
讀到這句話,我想起了我以前的老師,帶了我們四年,最后一年卻被調(diào)走了。但我記得,那是一個(gè)很普通的下午,陽光燦爛。老師把我叫到講臺(tái)上的時(shí)候,我只是很困惑。老師為什么叫我?
我不解地走上講臺(tái)。雖然現(xiàn)在大家都在寫,都在交作業(yè),沒多少人看過,但是我還是有點(diǎn)緊張。老師除了學(xué)習(xí)還叫什么?
我小心翼翼的走上講臺(tái),不停的思考自己做錯(cuò)了什么,好像沒有錯(cuò)。
“你是窮學(xué)生,關(guān)系好嗎?”老師問我。
我和一個(gè)窮學(xué)生關(guān)系很好,但是沒什么。不會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)的。但是老師問,我當(dāng)然要回答。
“是嗎?怎么了?”我回答。老師怎么知道的?
“你不該和她玩,你會(huì)被她牽著走的!崩蠋熃痰煤苷J(rèn)真,但幸運(yùn)的是我是一個(gè)非常好的學(xué)生。在老師教我?guī)拙湓捴埃乙呀?jīng)感受到了老師對(duì)我的期望,但是我有意識(shí)的彌補(bǔ)了老師的失望和失望后的處境。我是個(gè)好學(xué)生,這很糟糕。我無法想象如果我變成了一個(gè)窮學(xué)生,我的家人和學(xué)校會(huì)怎么看我。
后果我無法想象。我真的.受不了這種鄙視。太不堪了。我害怕這樣的場(chǎng)景。
我一直籠罩在恐懼之中,害怕錯(cuò)過別人的關(guān)心。眼淚像碎珠子一樣滾下來,有愧疚,也有恐懼。這是怎么做到的?
老師見我哭了,也沒再說什么,我就回去了。
當(dāng)時(shí)因?yàn)楹退P(guān)系好,所以不聽老師的話。
但是到了五年級(jí),我發(fā)現(xiàn)她不好,人品也不好,還騙了我好幾次,于是我看清了她的臉,疏遠(yuǎn)了她,這讓我想起了老師對(duì)我的忠告。老師,你真的對(duì)我很好!但是為什么不直接說呢?雖然不能全信,但也不會(huì)后悔。
老師,你對(duì)我很好,讓我想起了人們對(duì)老師的贊美。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
贊美老師的演講稿2
老師、同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》,每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音。有人說老師像園丁,辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了他人;其實(shí)老師更像一支粉筆,縮短了自我的身軀,為咱們鋪長了知識(shí)之路。
老師是咱們成長道路上的引路人,老師教咱們做事,教咱們做人,引導(dǎo)咱們走好人生之路,當(dāng)咱們遇到挫折時(shí),老師幫咱們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)咱們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為咱們指點(diǎn)迷津,當(dāng)咱們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓咱們清醒。
老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!爸v臺(tái)催人老,粉筆染白頭!钡銈儏s無怨無悔,你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化咱們心靈的冰川,走進(jìn)咱們的心靈,讓咱們遠(yuǎn)離寂寞。
你們把咱們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,咱們沐浴著師恩的陽光,咱們像小鳥一樣展翅飛翔,無懼暴風(fēng)驟雨,是你們賦予咱們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)咱們勇往直前。感謝你啊,老師!
老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無私的,咱們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!
師恩,是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在咱們的耳邊,她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著咱們勇往直前。
譽(yù)滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時(shí)還不忘拜師,當(dāng)他向老子請(qǐng)教“禮制”的時(shí)候,十分尊敬老子,他并沒有正因自我的.學(xué)識(shí)和社會(huì)地位而傲慢無禮,而是恭恭敬敬地向老子請(qǐng)教,正因在他看來老子是他的“老師”,是老師就就應(yīng)尊敬?鬃由星胰绱俗鹁蠢蠋,如此感恩于老師,咱們就應(yīng)怎樣樣呢?怎樣感恩老師呢?
其實(shí)老師很容易滿足,或是一份優(yōu)異的成績(jī),或是一句過路的招呼,或是一份代表心意的賀卡。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻(xiàn),用粉筆詮釋著教書育人的道路,而咱們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲“多謝”------您是我永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!
多謝!
贊美老師的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們
大家好,我是**,這天我演講的題目是<贊歌送給您>。
九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看······直到第二天早上,我來教室時(shí),您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“多謝您,老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。
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