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    四年級(jí)學(xué)生演講稿

    更新時(shí)間:2023-04-24 17:56:45 演講稿 我要投稿

    四年級(jí)學(xué)生演講稿集合5篇

      演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)學(xué)生演講稿集合5篇

    四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1

    尊敬的老師,親愛(ài)的'同學(xué)們:

      大家好!

      我叫xx。站在這里,我有說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪,因?yàn)檫@學(xué)期我就要競(jìng)選副班長(zhǎng)了!

      既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟梁;既然是副班長(zhǎng),就要成為一名出色的副班長(zhǎng)。假如我是副班長(zhǎng)我一定會(huì)管好自己,嚴(yán)格要求自己,為班上出一份力,幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣,爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手。假如我沒(méi)有競(jìng)選上副班長(zhǎng),我也不會(huì)灰心,這證明我還有許多缺點(diǎn)沒(méi)有改正,代表能力不夠,經(jīng)驗(yàn)不夠,大家還不能相信我,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把自己變得更加出色。

      工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐其曾說(shuō)過(guò):”

      不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任或者那個(gè)職務(wù)!“

      最后,還是希望同學(xué)們支持我,相信我,投上這神圣而又寶貴的一票吧!

    四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2

      大家好!我是來(lái)自四七班的蔣明昊,一個(gè)陽(yáng)光自信的男孩。很高興參加大隊(duì)干部競(jìng)選。

      我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);我品學(xué)兼優(yōu),熱心助人,被評(píng)為四好少年;我寬容、豁達(dá),全面發(fā)展,愛(ài)好廣泛;去年暑假,我通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴八級(jí)的考核,成績(jī)優(yōu)秀;同年十月,在上海鋼琴比賽中獲得金獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。入學(xué)以來(lái),曾擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委員等職務(wù)。從中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),我愿意為大家服務(wù)。

      如果當(dāng)選,我會(huì)在今后的`日子里,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣,協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作,不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任!我有信心和能力勝任該職務(wù)!

      是花,就要綻放;是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,就要鋪出大路;是大隊(duì)干部,就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

      希望大家支持我,給我投上寶貴的一票!

      謝謝大家!

      競(jìng)選人:xxx

    四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3

    老師們、同學(xué)們:大家好!

      我是四年級(jí)二班的金樂(lè)瑤,今天,國(guó)旗下講話的主題是“爭(zhēng)做漢字英雄”。

      這個(gè)暑期,河南臺(tái)一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我,哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢字令我驚嘆,評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢字這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,休息的“休”,為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”字?那是因?yàn)椋瑔稳伺源硪粋(gè)人,而木呢代表一棵樹(shù),人累了,靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒,一個(gè)休息的“休”字就形成了。往往,看到一個(gè)漢字,從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義,比如說(shuō)——雨傘,雨,上面一橫代表天,而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴,而傘字,分明就是一把傘的模樣,你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)字都難呢!

      中國(guó)的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展,由此而衍生的中國(guó)文化也是博大精深,孔孟、老莊,諸子百家,唐宋詩(shī)詞,元明歌賦,無(wú)一不是中國(guó)文化的瑰寶。它給我們豐富的.精神滋養(yǎng),令我們無(wú)限陶醉,這叫我們?cè)趺茨懿粺釔?ài)我們的祖國(guó)呢?

      我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢字英雄”的活動(dòng),在安靜的比賽地點(diǎn),同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典,緊張地復(fù)習(xí)著,作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少,但大家比賽場(chǎng)上非常努力,一個(gè)個(gè)字飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前,一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到,真讓人感嘆。

      在快節(jié)奏的現(xiàn)代,寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代,人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)字,不看書(shū),快餐文化盛行,這是多么不理智的行為!通過(guò)這次比賽,我心里有了一個(gè)想法,一定要多看書(shū),多思考,多用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

      同學(xué)們,讓我們一起來(lái)努力,繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn),發(fā)掘漢字的優(yōu)美!

    四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇4

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄@句話一直影響著我,也許閱讀的確讓我成長(zhǎng)了不少。

      記得小時(shí)候特別貪玩,活像個(gè)男孩子,小胳膊小腿的竟還出去跑,媽媽擔(dān)心我便找來(lái)讀書(shū)的借口,什么童話書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà),媽媽東拼西湊來(lái)好幾本,那是也小看到這么精美的圖畫(huà)也就服從了,每天都認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū),實(shí)在看不懂了就仔細(xì)的聽(tīng)媽媽講。漸漸的我長(zhǎng)大了,手里卻離不開(kāi)書(shū)了!以前我還曾因?qū)懭沼泴?xiě)作文頭疼,可是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣后,我仿佛練就了“下筆如有神”的半成功夫,再回想起以前媽媽讓我寫(xiě)日記,我卻寫(xiě)成流水帳的時(shí)候,就不禁感嘆書(shū)的偉大了!

      讀書(shū)還讓我了解了不少知識(shí),例如在爸爸?吹膱(bào)紙上就認(rèn)識(shí)了這么幾個(gè)怪姓:底、邊。在德州池口村住著一群姓底的村民,那里可是山東姓底的聚集地,他們這個(gè)姓氏源于一位滿族首領(lǐng)——禾速嘉·兀底,后來(lái)改名為氏,便稱底氏,這下可讓我大開(kāi)眼界了!

      說(shuō)起這閱讀還真是讓我收獲很多,每毒一本書(shū)就曉知一個(gè)道理,但是也有讓我頭痛的地方,因?yàn)樘珢?ài)讀書(shū),便囫圇吞棗,一口氣就讀完了,第二天又是如此,雖然讀的書(shū)多了,卻不能記得牢,在這方面還是媽媽提醒了我,讓我在讀書(shū)方法方面成長(zhǎng)不少。媽媽也愛(ài)讀書(shū),她讀書(shū)是慢慢的,似在品書(shū)一般,我仿佛感到媽媽是一個(gè)字一個(gè)字的啄,好似小鳥(niǎo)吃食,而我就從這兒得到了啟發(fā),我也學(xué)著媽媽的樣子,讀了幾本后果然記牢了不少,書(shū)中地清潔和道理我便大知其曉,通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了閱讀還是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢!在以后的'日子里我讀書(shū)的樣子。習(xí)慣等都更加成熟了,這樣的成長(zhǎng)也是我學(xué)會(huì)安靜下來(lái),這一切都要?dú)w功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內(nèi)容把我深深吸引,然后漸漸喜歡上它,閱讀的魅力可真不小啊!

      “好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。”現(xiàn)在我總算明白了這句話的深刻含義了,因?yàn)殚喿x而喜歡閱讀,以后我更要多閱讀!

    四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇5

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      從小到大,我一直以書(shū)相伴,一直沒(méi)有讓書(shū)離開(kāi)過(guò)我的生活。

      在不識(shí)字的幼兒時(shí)代,我便結(jié)識(shí)了書(shū)。父母買(mǎi)的彩繪故事書(shū),如《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》等,我整天抱著翻呀翻。當(dāng)然,只看彩圖,不看文字。當(dāng)時(shí),我還不會(huì)識(shí)字,只能在書(shū)中的圖畫(huà)里找到樂(lè)趣 。我雖不識(shí)字,卻識(shí)圖。不管什么圖片看見(jiàn)就會(huì)知道,這是青菜!那是蘿卜!逗得大人哈哈大笑。

      在我剛上小學(xué)時(shí),媽媽便買(mǎi)來(lái)帶拼音,偶爾有彩圖的`童話故事和百科全書(shū),我一有空就找出一本,但當(dāng)初很幼稚,很少看百科全書(shū),只愛(ài)看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書(shū)對(duì)于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書(shū)其實(shí)并不難懂,這自然已是后話了。

      后來(lái),我上了三年級(jí),這才慢慢接觸到百科全書(shū)?墒,三年級(jí)是小學(xué)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是作業(yè)最多的時(shí)候。于是,原可以讓我學(xué)到很多知識(shí)的五本百科書(shū)全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學(xué)的表弟,好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎,但是想到失去了那么多原本可以得到的知識(shí),心中真是有些惋惜。

      四年級(jí),爸爸便開(kāi)始培養(yǎng)我閱讀中國(guó)古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》,是爸爸當(dāng)作生日禮物送給我的。從那以后,我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級(jí),媽媽又讓我讀到了外國(guó)名著。那些外國(guó)名著,比起中國(guó)文學(xué)又別有一番韻味,充滿了大洋彼岸的氣息。

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!爆F(xiàn)在想來(lái),這句話說(shuō)得太對(duì)了!讀書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西,它是我進(jìn)步的階梯。

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