四年級小學生演講稿
更新時間:2023-04-30 15:29:10 演講稿 我要投稿
四年級小學生演講稿集錦7篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級小學生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級小學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
我喜歡讀書。我平常愛看童話故事、歷史故事和世界名著。比如《哆啦A夢》、《楊家將》、《格列佛游記》等書。
我最喜歡的童話是《哆啦A夢》。講的是22世紀的機器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有許多好朋友,比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中,胖虎和小夫常常欺負大雄,而哆啦A夢總在這時幫助大雄。哆啦A夢是貓型機器人,卻非常害怕老鼠。因為以前老鼠把哆啦A夢的`耳朵咬爛了,但是耳朵只是裝飾品,不會影響聽力,所以沒有生命危險。我看了這個故事,常常哈哈大笑。哆啦A夢還有許多好朋友,看見圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的耶魯馬他哆啦、愛踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛用魔法的哆啦梅度三世、功夫高強百戰(zhàn)百勝的哆啦王,他們都在不同國家工作,其中哆啦王在中國學習武術,他們都喜歡吃銅鑼燒。哆啦A夢和大雄經常開著時光機,穿過時光隧道,回到很久以前的白堊紀和恐龍玩耍,還可以趕往遙遠的未來去旅游。我還很喜歡哆啦A夢的隨意門和竹蜻蜓。我做夢都想擁有一個時光機、隨意門和竹蜻蜓。
我最喜歡的歷史故事是《楊家將》,最喜歡的的幾個故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門陣》。楊家祖孫三代,男女老少,叱詫疆場,精忠報國,讓人感動。
暑假里,我讀了《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》。《魯濱遜漂流記》主要講述了羅賓遜漂流到一個無人島上,在島上同困難作斗爭生活了26年的故事;《格列佛游記》主要講述格列佛去小人國、巨人國、巫人國、慧駰國旅行,學會了這些國家的語言,了解了各個國家的風俗習慣的故事;《木偶奇遇記》主要講述了皮諾曹由一個頑皮的木偶變成一個真正的男子漢的經歷;《彼得潘》主要講述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無島上冒險的故事。
讀了這些書,我認識了許多偉大的作家,明白了許多道理。高爾基說過,書是人類進步的階梯;莎士比亞說過,書是全世界的營養(yǎng)品。以后,我決心多讀書,長大了成為有用的人。
四年級小學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我 是四年六班的黃松博,今天 我演講的題目是—《中國夢·少年夢》。百年前 梁啟超 曾寫下《少年中國說》,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強! 我們是國家的希望、是民族的未來。我現(xiàn)在 可以自豪地 告訴大家,我的中國夢-也是千百萬中國少年的夢,那就是“為天地立心,為生民立命,為中華之崛起而讀書!”讓我們在智慧的課堂里,共同聆聽通達未來的書聲瑯瑯,共同期盼少年中國夢的美麗綻放!
今日的中國雄姿英發(fā),神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“遼寧”號航母這些 響亮的名字 已響徹 神州大地,一個 自信的聲音 告訴世界:“強大的中國 在騰飛!”
我驕傲,因為我是中國人!我自豪,因為我是中華民族的子孫!
作為一名中國少年,我們應該繼往開來,踏著先輩的足跡,肩負起民族振興、國家強盛的重任,努力實現(xiàn)13億中國人的偉大夢想。為此,我們應該成為一名品學兼優(yōu)的少先隊員,勤奮向上,奮勇拼搏,為建設強大的祖國貢獻自己的力量。我們要胸懷祖國、志存高遠,努力學習科學文化知識,提高綜合素質,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
人們常說,“有志者,事竟成”,所以,人不能沒有夢想。而夢想從來不是天上的白云,他是一粒根植于泥土的種子,需要辛勤澆灌與耕耘,才能夠結出豐碩的果實。我立志,長大后要當一名科學家,用自己的智慧研制出世界領先水平的宇宙飛船,讓中國的航天員乘著它遨游在奇妙的太空,探索宇宙的奧秘,讓祖國因為有我而驕傲!
因為有夢,我們的`未來才更加多姿多彩;因為有夢,我們才擁有前進的勇氣和必勝的信心;因為有夢,我們才能夠實現(xiàn) 祖國 偉大復興的宏偉藍圖!今天,我們不再是溫室的花朵,已經能夠在風吹雨打中學會成長;明天,我們將會蛻變成自由翱翔的雄鷹,挺起祖國的脊梁,放射出閃耀世界的光芒!
雄關漫道真如鐵,是對夢想的追求;而今邁步從頭越,是對夢想的執(zhí)著!來吧,同學們!讓我們在中國夢的引領下,為了美好的明天,為了光榮的使命,奮勇 向前!空談誤國,實干興邦!乳虎嘯谷、百獸震惶。我號召,為了中華之崛起,中國少年,請拿出你們的豪情,展現(xiàn)你們的風采吧!我的演講到此結束。
謝謝大家!
四年級小學生演講稿 篇3
尊敬的各位老師:
大家好!
我是昌樂育才雙語學校四年級三班的秦晗羽,今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》
近段時間,我讀了主題學習叢書《歷史的天空》,印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的是唐代大詩人李白小時候的故事:李白從小很貪玩,一天他出去玩時,看見一位老婆婆在磨鐵棒,便問道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆邊磨邊說“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續(xù)說“能,只要天天磨,肯下功夫,鐵棒也能磨成繡花針”。
李白深受啟發(fā),從此以后他讀書非常用功,終于成為一名偉大的詩人。
同學們,這個故事告訴我們,不管是學習還是生活中,肯定會有困難擋住我們前進的道路,但是,只要我們有恒心、有毅力、不放棄,就會有取得成功的一天。
恒心+毅力=成功,同學們,拿出我們的恒心,拿出我們的毅力,相信我們一定會取得成功!
我的演講到此結束,謝謝大家!
總括來說,世界上語言可分為兩大類。一類是目前已經沒有人使用的,已不通行的,或已被廢棄了的,稱為“死”語言(dead language);另一類是目前仍然通行的稱為“活”語言(living language)。希伯萊語、古拉丁語等屬于前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語言俱屬于后者,而且是其中最通行的幾種。
“活”的語言有一個很重要的.共通點,就是它們都隨著時代的發(fā)展而變化。英語上這樣,其他的語言也是如此。不過,由于英語在世界上的通行度和通行范圍都勝于其他各種語言,所以其變化尤烈。
英語的變化主要表現(xiàn)于語法和詞匯兩方面,并籍這兩種變化推動發(fā)展,構成現(xiàn)代英語的基礎近二十年來語言學理論最重大的進展之一是出現(xiàn)了“轉換——生成語法”(transformational-generative grammar),這種語言學理論的誕生使英語進一步科學化。與此同時,大量新詞匯的涌現(xiàn)使英語的表達力加強了,形式豐富了,因而使英語更趨生活化。
新詞匯到底是怎樣產生的?
當人們發(fā)現(xiàn)新事物,遇到新問題,總結了新經驗,發(fā)展了新思想的時候,便需要新和新詞來表達,這是因為舊有的、沿襲使用的表達方法已經不適合或不敷應用了。另一方面,由于以英語作母語及第二語言的國家遍及全球各洲,而各地的風 土人情、生活習慣和社會環(huán)境大有區(qū)別,這就必然會出現(xiàn)不同的表達形式和用語,而這些語匯中不少會被逐漸吸收進經典的英語辭典中,成為語言的一部分。
在目前日益進步的社會里,科學和技術是新詞匯的主要供應者,每當某一門科學發(fā)展到一個新階段的時候,就有相當大一批新詞涌現(xiàn)。在這些新詞當中,很多是該等科學的專用詞匯,鮮為外行人所知曉,只有?频浼霸~典才有收栽;但是,其中也有不少常被應用和引用,結果成了一般人所喜聞樂道的用語。
例如,當美國太空人成功地登陸用于月球時,英語中出現(xiàn)了moonwalk(月球漫步),lunar rove(月球車),moonrock(月球標本車)等一系列有關的用詞。由于近年發(fā)射了不少人造衛(wèi)星繞月運行,故此就很必要地創(chuàng)出了apolune(遠月點)和perilune(近月點)二詞。太空船與太空站在空間會合對接,使docking增添了一個新含義(靠泊),同義的還有l(wèi)inkup。發(fā)射太空船被視為人類科學發(fā)展的象征,故很受注意。因此,不少與太空船有關的用詞已被廣泛使用,如cm(command module:指令艙,指揮艙),splashdown (濺落),space sickness(宇航病),space age (太空時代)等。在談到探索deep space(深空間,遠空間)和其他太空現(xiàn)象時,quasar(類星射電源),pulsar(脈沖星),neutron srar (中子星)及神秘的black hole (太空黑洞)等已是耳熟能詳?shù)挠谜Z。
近二十年來,遺傳學的迅速發(fā)展創(chuàng)造了許多使人耳目一新的詞匯,如genetic code(遺傳密碼),codon(密碼子),dna(脫氧核糖核酸),transfa rna(傳輸核糖核酸),messenger rna(信使核糖核酸),transcription(信使核糖核酸的形成)等。這些新詞流行日廣,連到一般的書刊報道都有應用,故此早已廣大讀者所接受。
四年級小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
我是一個愛讀書的女孩,書從小陪伴在我的身旁,像朋友,像老師,又像媽媽一樣細心地呵護著我成長。
在我還是嬰兒的時候,媽媽就開始捧著一本書給我念,我便在十個月半開始說話了,書給了我成長的營養(yǎng);上了幼兒園,我雖然還不認識幾個大字,卻總是自己拿書看,書給我?guī)砹顺砷L的快樂;上了小學,學會了拼音,認識了很多字,我就開始獨立地看書,書又讓我成長了一大步;現(xiàn)在,我讀三年級了,我更加熱愛讀書,讀書成了我生活的一部分。
我很自豪,我的成長路上一直有好書相伴。只要是好書,我都視它們?yōu)檎鋵殹o論哪一類的好書,都增長了我的知識,開闊了我的眼界,滋潤了我的心田,啟迪了我的智慧,豐富了我的生活。翻開童話故事書,讓我走進了一個美麗的童話世界中,驚險刺激的場面,幸福美滿的場面,憂傷凄慘的場面,……一個個都讓我身臨其境,同故事中的主人公同呼吸、共命運;讀著寓言類書籍,我可以從好聽的故事中悟出一個個深刻的道理;看著幽默類書籍,我倍感輕松、快樂,而且很快消除了我學習的疲勞;打開科普類書籍,讓我知曉天文和地理,了解大自然的奧秘;讀讀名著,我認識了神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,伶牙俐齒的王熙鳳,身殘志堅的保爾,忠義雙全的宋江……正因為有了好書,我發(fā)現(xiàn)這個世界,這條歷史的長河中竟有這么多精彩紛呈的`故事,竟有這么多的英雄好漢,竟有這么多的奇思妙想。
我從小讀書,對書有著特殊的感情,在我的心里,書是一盞錚亮的燈,它照亮了我努力的方向;書是一對潔白的翅膀,它帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;書是一葉小舟,帶我駛向知識的殿堂。所以,我愛讀書!
四年級小學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
文明就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國,它不但形成了燦爛的文化,而且還擁有許多出色的傳統(tǒng)美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中,禮為天下先,強調以禮治國、以禮治家。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的.整體素質才能提高。
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
所以要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
四年級小學生演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是四年級二班的,今天我很榮幸站在這里為大家演講,我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”,一個多么鮮活的詞語,“安全”,一個多么古老的話題,“幸!,一種多么美妙的`境界。生命只有在安全中才能永;盍Γ腋V挥性诎踩胁拍苡辣w攘。有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金;而我說,生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵,祖國沒有了這朵花,就缺少了一份歡樂,也就是說,我們沒有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說到安全,記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。
從家到學校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學,平平安安回家,是每個老師和家長對學生共同的心愿。
同學們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍,做文明游戲,度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來往車輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念,才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”讓我們珍愛生命,遠離危險,為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結束,謝謝大家!
四年級小學生演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時間賽跑,贏在當下》!
詩人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!
“花開堪折則須折,莫待無花空折枝!敝挥猩朴谟脮r者,才能取得勝利!
在時間的注視下,有人努力,有人消磨;有人迎向進取,有人年華虛度……閑散而過,終日重復碌碌的.衰敗,不僅是對自己的不負責任,也辜負了所有寄予期望的人!
列寧曾說:“贏得了時間,就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼,在無形中捕促時間,與時間賽跑!
一個個鮮活的事例告訴我們,我們抓住了時間,我們就贏了!正因為我們與時間賽跑,在慶六一活動之前,每一位小演員在老師們的帶領下抓緊短暫的時間排練,才會贏得那么多嘉賓、家長、同學們的喝彩;正是因為與時間賽跑,我們學校的校歌展演、豎笛大賽,才會取得全區(qū)一等獎第一名的好成績!
同學們,六一的歡暢已離我們漸漸遠去,當下我們最重要而又緊迫的任務就是迎接期末考試。它是對我們整個學期以來學習的一次檢閱,希望我們每位同學都能繼續(xù)發(fā)揮與時間賽跑的精神,以認真、負責的態(tài)度,迎接這次挑戰(zhàn),做時間的主人,接受它的贊美吧!
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