書香校園演講稿
更新時間：2023-06-14 11:37:42 演講稿 我要投稿
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書香校園演講稿13篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的書香校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香校園演講稿 篇1
沒有書香，桃李怎能開放；
沒有書香，桃李怎能結(jié)果；
沒有書香，桃李怎能滿天下？
我們的學校是一個溫暖的大家庭，每天在知識的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長，我們的學校是一個美麗的校園，是一個充滿濃郁書香的校園．在我們鄉(xiāng)辦一中的校園里，到處散發(fā)著書香。濃濃的書香彌漫著，飄進我們鄉(xiāng)辦一中每個老師學生的心里......
看，在操場上,一位位追求“新月派”的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來……。”在教師里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”在小路上,一位位“作家”正在那比個高低，到底是誰寫得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時，也不忘背幾句古詩,記幾個單詞。校園里，每一個角落，無不散發(fā)著書香，沁人心脾!
我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深奧。每一本書都有它不同的作者，都有它的.獨特風格，或歡快，或悲傷，或難過，或高興，都會給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水，浸入身體后讓你感到無比的清涼。
在書里,有一種生活中無法體會到的意境,一種感覺。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進我們的心田。我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千種粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。讀書是一種情趣，如果讀書只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。
書是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。
書香彌漫，彌漫在校園里；
書香彌漫，彌漫在心田里;
書香彌漫，彌漫在角落里；
書香彌漫，彌漫在空氣里；
書香校園演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始!學校為了豐富書香校園組織了別樣的“書市活動”——“我喜愛的一本書”演講比賽。
今天，天氣暖洋洋的，大家伙的心情也像這和煦的陽光一樣快樂，因為我們就要“和好書交朋友”了!
我有幸以一名小記者的身份參加了此次比賽。觀摩來自三個年級的多名選手的激烈角逐。
比賽中，各個選手準備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告訴我們讀書的重要性及讀書的感悟，一個個都出色的完成了自己的演講。他們完美的演講深深的打動了聆聽比賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場下掌聲不斷。
我最喜歡的就是我們班吳陳卓同學的演講了。她演講的主題是《資治通鑒》讀后感。只見吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心弦，聲音抑揚頓挫，動作栩栩如生，讓所有的聽眾時而緊張，又時而快樂，都仿佛來到了那硝煙四起的時代。她出色的`演講贏得了極其熱烈的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽老師說，吳陳卓演講的視頻還要拿到省里去參加比賽呢!讓我們預祝她取得更好的成績吧!
時間流逝，一轉(zhuǎn)眼比賽結(jié)束了。我找到吳陳卓，對她進行采訪：“你這次比賽獲勝了，有什么感想?”“謝謝學校給我們這樣的鍛煉機會。”吳陳卓說道�！笆前�，成功的背后是離不開辛勤與汗水的，你為了參加這次比賽，沒少下功夫吧?”我繼續(xù)追問道�！拔颐刻於紩毩�，再加上老師、同學還有我的家人的幫助，才讓我有了今天的榮譽。”吳陳卓很感激地說。
這時邊老師正好過來，我提出了我最后的疑惑：“邊老師，請問為什么本屆書市活動沒有延續(xù)往年甩賣舊書的活動，而是用演講比賽的形式呢?”“因為我們前八屆書市活動都是甩賣舊書，孩子們會覺得沒有新意，積極性就會不高，今年舉辦這個演講比賽既讓孩子們覺得很新穎，而且更能鍛煉孩子們的能力，所以這個演講比賽是再好不過得了�！�
“非常感謝您接受我的采訪�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。
書市活動雖然結(jié)束了，但是活動場面卻仍舊浮現(xiàn)在我的面前，學校組織的這次演講比賽不僅豐富了學生的校園生活，而且鍛煉了他們的能力，極大地激發(fā)了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書香在這個收獲的季節(jié)溢滿整個校園。
書香校園演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)�！边@是世界讀書日的宣言。
讀書，能豐富知識；能開闊眼界，能提升品位，升華精神。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族“。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園�！睍阈@“不應只是一個口號，而應讓其成為師生的`生活狀態(tài)，成為浸漫整個新城的芬芳。有了書香薰染，我們的老師和學生的校園生活才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，端莊大氣。
經(jīng)三月份的讀書問卷調(diào)查顯示，70%的同學熱愛讀書，每天讀書時長超過一小時。10%的同學有讀書的習慣，但并不熱衷于讀書，但是剩余的同學對閱讀的重要性持有懷疑態(tài)度。有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？ 時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的越多，時間就給你給的越多。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？
孔子說：”與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣“。足可見學習氛圍和環(huán)境對人生的影響所在。老師們，同學們，請讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園！
謝謝大家！
書香校園演講稿 篇4
親愛的同學們、老師們：
大家好！
我覺得我是一個很幸運的人，因為媽媽給我取了一個動聽的名字——×××。
我是一個幸運的人，因為我們老師說我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。
同學們其實我們都是一個幸運的人兒，因為我們將要參加的是一項趣味盎然的活動——讀書，讀更多有意義的書。
每天早上在離開家門上學的時候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書去了。”媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧！
是的，我愛讀書，下課后、午修時、放學了，我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學向我投來羨慕的目光時，我對那些書兒心存感激。
真的，讀書可以增長我們的知識，我知道我們所處的時代是知識的時代。同學們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞說：“已知是全人類的'營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
讀書可以陶冶情操，當我們心存煩躁時，能靜下心來讀點自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽一場音樂，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。同學們，讓我們擬一個充實的讀書計劃，讓我們建一個溫馨的班級讀書角；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時寫讀后感，與同學朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚帆遠航，勝利抵達理想的彼岸；讓我們共同攀登書山這進步的階梯，成功地登上智慧的頂峰！
金秋十月是個收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。
書香校園演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，
上午好！
我叫趙晨霞，是延津初級中學的一名普通教師，很高興能有這樣一個機會與在座的各位暢談心得，分享讀書的快樂與收獲，我今天演講的題目是《與書共舞舞動青春》。
網(wǎng)上描寫我們老師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”這些話無疑讓我進行了對號入座：從早上6點工作到晚上8點，天天不是備課、上課、改作業(yè)，就是看班、開會，辛苦的付出得到的竟然是學生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎？我們能夠體驗到教育的幸福嗎？不，不能！這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生，體會不到半點兒的幸福，感覺只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，體會不到教育的快樂與幸福，我整個的人生幸福又何在？作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學生？
身處教育第一線，我深知目前教育形勢的嚴峻：學生的學習主動性在不斷減弱，社會上的一些負面影響不斷撞擊著學生們脆弱的靈魂。逃課上網(wǎng)者屢禁不止、校園內(nèi)外以強凌弱的現(xiàn)象屢見不鮮，對學習、對考試缺乏認真態(tài)度、對成績漠不關(guān)心，甚至連接受批評教育時還滿不在乎敷衍了事，責任心、羞恥感對于他們來說少得可憐……凡此種種，都在反映著一個深刻的主題：學生們的心中長滿了“雜草”！
怎樣才能鏟除學生心靈上的雜草呢？我不禁自問。
忙中偷閑的順手拈來那本‘因沒有時間’，而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語：也許書能幫我揭開這些謎團，也許書能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來翻閱此書，原本迷茫的心態(tài)逐漸明朗了許多，就這樣，讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊里，在書中感受他的智慧結(jié)晶，沐浴他的教育芬芳，可以說讓自己與書進行了一次超越時空的'精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書中的這兩句話：“教給學生真理，不如培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)真理的能力；教給學生知識，不如教會學生學習知識的方式”。
繼而我又讀了李鎮(zhèn)西老師的《花開的聲音》，“教育就是一首純凈的詩”這句話是李老師書中的精髓�！孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格’是李老師的教育格言，同時也是李老師的教育行為。同仁們，其實我們每一位教育工作者都應該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，用自身實踐書寫教育的美好人生，不是嗎？
無意中看到了波斯維爾的這樣一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！笔前�，我們作為教師每天很多時間都在教書、備課、作業(yè)和輔導中度過，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我們的心中，每天抽出一點點時間，就可以彌補自己的不足。因為知識來不得半點虛假，更不能道聽途說。
接下來的日子，我看李鎮(zhèn)西老師的教育理念、我學李吉林老師的情境教育、我仿魏書生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做教師、一輩子學做教師’的這句話。可以說我的大多數(shù)時間都是在書中度過的，因為我可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我的教育教學指引方向；我可以從名家名著中獲取精神的食糧，為我自身素質(zhì)的提高獲得高品位的營養(yǎng)；我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動……
書、讓我學會了應該如何去體會做老師的幸福，書、教會了我怎樣去除學生心里的‘雜草’，書、使我知道了教學生不能只是教會學生課本知識，更重要的是教會他們?nèi)绾巫鋈�，他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂，還應該具有做人應有的尊嚴意識和對學習上積極向上的引導，也只有這樣學生才能‘親其師信其道’……
一句諺語說得好：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”，作為人師的我們，也唯有提高自身的素質(zhì)、增加自己的知識量，才能夠更好的為我們的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
同仁們：千里之行，始于足下。接下來的日子，就讓我們與書共舞，舞動你我的青春、舞出你我的精彩吧！
我的演講完了，謝謝大家！
書香校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《讓書香溢滿校園》。
四月，書香彌漫，是一個不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書和版權(quán)日，也就是我們常說的“世界圖書日”。因為同在1616年4月23日這一天，三位世界級文學大師，英國著名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬提斯和劇作家維加去世。人們?yōu)榱思o念這些文學巨匠，1995年，聯(lián)合國教科文組織將于每年4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界圖書日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書。
閱讀為了什么？楊絳先生認為，讀書是為了遇見更好的自己。法國著名作家雨果曾說：“書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！�
作為千年文明古國，我國的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴�！胺e財千萬，無過讀書。”讀書可以明理得道，可以修身養(yǎng)性。“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書�！弊x書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。
作為新時代高中生，面對浩如煙海的書籍，我們更應廣泛讀書。熱愛讀書，不僅要在圖書日，而應把閱讀培養(yǎng)成一種習慣�！熬硬⿲W而日參省乎己，則知明而行無過矣�！弊x書是一個日積月累的過程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。而學生時代又是人生讀書的.黃金時光。我們學校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進校園的每一個人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。最后，希望全體同學們都能夠在這惠風和暢、書香習習的美好環(huán)境里幸福的生活，快樂地學習，健康地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香校園演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
“書籍是人類進步的階梯”我的生活當然也離不開書，可是在買書的`過程中，我也遇到了不少“冰川”。
一次上閱讀課，老師要求我們每人買一本《城南舊事》我的心里黯然一喜，姐姐家不是有著本書嗎，我可以去借了。
愉快的一天很快地過去了。一放學我馬不停蹄的跑回家中，欣喜若狂地說：“媽媽，去姐姐家吧。老師讓我們買的書，姐姐……”沒等我說完，媽媽就接過話題：“不用去了，姐姐去旅游了。書嘛——，就去書店買一本吧。”我的心里冷了一截。我又想留在家中看電視，可媽媽毫不留情地把我“拖”走了。
“唉”誰讓我提到書呢?沒辦法，還是幫媽媽快點找吧!
在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到那本書。我們在書店中轉(zhuǎn)了半個小時也沒找到。我開始后悔把買書告訴媽媽。
可媽媽就是拿著這個問題不放，樣子不對不行，內(nèi)容也不行。我們東家跑西家，跑了西家找南家。可書仿佛在跟我們捉迷藏，遲遲不露面。終于媽媽也放棄了，我們兩手空空的回了家。
回到家，屁股剛坐下，電話就響了，是姑姑打來的，說讓我們?nèi)ニ麄兗易隹�。哎呦，原來已�?jīng)回來了啊!
“踏破鐵鞋無匿處，得來全部費功夫”早知現(xiàn)在，何必當初啊。啊!看來我又浪費了兩個小時。
書香校園演講稿 篇8
敬重的領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：
大家好！今日我演講的題目是“書香怡人”。
總有一縷飄逸的芳香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
閑逛詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風景畫，向我們展現(xiàn)了大自然的.無窮魅力，使我們賞心悅目。
閑逛書海，享受書中之情，可以領(lǐng)會李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳動的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領(lǐng)我經(jīng)受風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！
我的演講完畢了，感謝大家！
書香校園演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
暑假里，爸爸幫我從當當網(wǎng)上采購了很多課外書籍，《魔法師的帽子》這本書的書名瞬間激起了我閱讀的興致，于是我迫切地讀起來。
果不其然，芬蘭著名女作家托芙·揚松超乎尋常的想象力，使得這本書像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進入帽子里的東西都會在下一刻變成你意想不到的，和原來的完全不一樣的東西。雞蛋殼進入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云，姆咪特羅爾變成了一個很古怪的動物，蟻獅變成了全世界最小的刺猬，幾株植物標本變成了大森林……，真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著，我仿佛也來到了姆咪谷，感受著冒險的快樂與刺激，享受著家人的`友愛與互助。
我喜歡姆咪一家，這是個十分喜歡熱鬧的家庭，家中時時充滿著幽默與愛心，溫馨和睦。“讓我們把尾巴纏在一起吧!”在危難時刻，小動物們共同面對，互相鼓勵，團結(jié)向上，著實令我感動。
這本書雖然講的是一個虛幻的故事，但從中我卻看到了做人的基本準則：真誠、善良。如果我們每一個人多一份真誠，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不會再有戰(zhàn)爭、饑餓、貧窮……人類就會生活得更加幸福!
書香校園演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是“書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典”
高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是時代進步的階梯“，它開啟人類的智慧，塑造時代的.偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓閱讀引領(lǐng)我們成長，讓知識為我們導航。，我們十二中的每一位同學，將立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的學生，讓熱愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風景線！
我的演講完畢，謝謝大家
書香校園演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自四年級三班的XX。今天，我們又在這里相聚，我感到非常高興，這次我演講的題目是“讓書香浸潤校園”。
高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的.時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。 “書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。老師們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長;同學們,讓知識為我們導航。在深圳爭創(chuàng)全國文明城市的緊要關(guān)頭，我們康橋外國語學校的每一位師生，將立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。通過我們的讀書活動，掀起全九江的讀書熱，讓閱讀走進每位市民的生活，讓喜愛讀書的我們成為鵬城最亮麗的一道風景線!
書香校園演講稿 篇12
是什么蕩滌著我的心靈？那無疑是閱讀。漢語是我的母語，母語浸潤著我的心靈。而漢字則是母語的書面載體，在橫平豎直的漢字中，承載著悠久的歷史，燦爛的文化。當我面對著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書寫時，那山的穩(wěn)重堅定、水的輕靈睿智、風的流暢爽朗、云的悠然飄蕩，這些漢字的美質(zhì)，便融化于我的性格修養(yǎng)中了。
我讀書讀的很雜，不僅讀寫在書本上的文字，還喜歡讀寫在天空和大地上的文字。我讀星星，讀出了流星的生命閃爍的光華；我讀大地，我讀出了落葉歸根的剎那，化作春泥更護花的獻身精神！因此我越來越愛上了閱讀，并且形成了閱讀的習慣。而我閱讀習慣的養(yǎng)成，要感謝我的恩師——我的中學語文老師閆路平老師。是我的老師引領(lǐng)我走出課本，走向廣闊的生活，走向豐富多彩的人生！
是閱讀教會了我做人要感恩，滴水之恩當涌泉相報；是閱讀教會了我做人要寬容，海納百川有容乃大；是閱讀教會了我做人要堅強，不慕虛榮，壁立千仞，無欲則剛。
古今中外數(shù)不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感，用文字的精妙演繹至善至仁的故事，用語言的色彩描繪至美至艷的風景 .諸葛亮用諄諄的告誡激勵百代賢臣良將的斗志，閃耀著永遠不滅的光芒；朱自清把父親的背影印在無數(shù)兒女的心湖，蕩漾起美麗不息的親情漣漪；安徒生讓裸身的皇帝拷問蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂，編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的哲學命題闡釋為詩意棲居的生活圖景。
是閱讀帶領(lǐng)我走近孔孟老莊，唐詩宋詞漢文章。構(gòu)建我精神的家園，滋潤我干涸的心田。從閱讀的修養(yǎng)中體現(xiàn)禮儀之邦的美德，展示文明古國的輝煌。閱讀還帶領(lǐng)我認識培根的深邃，歌德的睿智，莎士比亞的豐富，帕斯卡爾的思維，造就了我高尚的人品。
曾嗅得陶淵明東籬下菊花的芳香，聽到蘇東坡坎坷仕途上愛國情懷的酣暢，感動于杜子美安得廣廈千萬間大庇天下寒士的'大愛胸襟，震撼于文天祥的以身殉國而今而后庶幾無愧的悲壯。領(lǐng)悟到古代希臘荷馬史詩的偉大，體現(xiàn)出瓦爾登湖旁大衛(wèi)·梭羅的思索，認識到詩經(jīng)楚辭綿延不絕的藝術(shù)風骨，自豪著漢唐盛世泱泱大國的輝煌，如此，我才會真正讀懂列強踐踏時屈辱歷史的記錄，決策錯誤時民生凋敝的反省，才會真正書寫災難來臨時眾志成城的頌歌，民族振興時國力強盛的樂章。陶醉于涼爽季節(jié)西湖的蒙蒙煙雨，溫朗天氣內(nèi)蒙古高原誘人心魄的團團白云，才會在心有千結(jié)時寄托那縷連綿雨絲，喜上眉梢時借用那片和煦陽光······
歷史的尺度有多深，閱讀的尺度就多深，生活的外延有多廣，閱讀的外延就多廣�？墒窃鯓釉诤迫鐭熀５陌倩▓@中品嘗到思想的芬芳，采擷到能力的花朵？用心靈去感悟心靈，用感情去點燃感情，用高尚去喚醒高尚，用美好去傳播美好，讓閱讀浸潤我的心靈精神，讓真善美的本性張揚！
閱讀，是我心中的一泓清泉 ,在我的生命長河中將永遠流淌！
書香校園演講稿 篇13
各位老師，各位同學：
非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋! 我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，我所收獲的，是我種下的。每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善正如身體上的缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神擠出時間去讀書。
有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒時間嗎? 時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。
同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的'80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。 同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習慣吧!
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?
讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。 只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲; 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由; “人生應該讀幾本墊底的書�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。
同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
謝謝大家!
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