垃圾分類(lèi)演講稿
更新時(shí)間:2023-08-22 06:56:14 演講稿 我要投稿
垃圾分類(lèi)演講稿大全【15篇】
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)演講稿,希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)演講稿1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
在一條街道的邊緣,有四個(gè)垃圾桶兄弟,他們是可回收大哥,其他二哥,餐廚垃圾三哥,有害四哥;厥沾罄邢矚g吃的:廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料。其他二哥喜歡吃的:磚頭陶瓷、渣土、廁所廢紙等難以回收的廢棄物。三個(gè)弟弟喜歡吃:剩飯、骨頭、樹(shù)根、樹(shù)葉等食物殘?jiān)。而我們四個(gè)害人的兄弟喜歡吃:廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等食物。
一天,四兄弟又來(lái)到路邊找吃的。沒(méi)多久,一個(gè)大叔拿著一個(gè)裝著剩飯剩菜的袋子,扔進(jìn)了一個(gè)可回收的垃圾桶?苫厥绽巴蝗话l(fā)出聲音。哎喲,這是什么食物?太難吃了!過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)四節(jié)電池的小姐姐跑過(guò)來(lái),扔進(jìn)了廚房的垃圾桶。廚房垃圾桶發(fā)出一聲呻吟:哇,哇,哇!那不是我想吃的!幾分鐘后,一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái),沒(méi)看就把裝著廢紙的袋子扔進(jìn)了有害的.垃圾箱。有害垃圾箱哭著說(shuō),!這是什么東西?真惡心!
有一天,一個(gè)環(huán)保天使從天而降?吹竭@一幕,他自言自語(yǔ)道:“哦,為什么現(xiàn)在的人都這樣?”亂扔垃圾!如果一直這樣,收垃圾的叔叔阿姨就麻煩了。他們必須把這個(gè)扔回垃圾箱,并把它放在那里。不行,我得想辦法讓人家把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱里。
第二天,人們看到每個(gè)垃圾桶外都有幾行字,可回收垃圾桶外的字是:廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾桶外面寫(xiě)著:磚瓦陶瓷、渣土、廁所廢紙。廚房垃圾桶外面寫(xiě)著:剩飯剩菜骨頭樹(shù)根樹(shù)葉。危險(xiǎn)廢物箱外面寫(xiě)著:廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品。當(dāng)人們看到這些話(huà)時(shí),他們把錯(cuò)誤的垃圾扔回正確的垃圾箱。
有了環(huán)保天使的口號(hào),收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦了!而且杭州的路邊干凈多了!
作為21世紀(jì)的主人,我們不應(yīng)該只是擔(dān)心和抱怨,而是應(yīng)該采取行動(dòng)。垃圾分類(lèi)從身邊的小事做起,需要你我和其他人的共同努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),營(yíng)造一個(gè)環(huán)保節(jié)能的生活環(huán)境。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
垃圾分類(lèi)演講稿2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視了環(huán)境保護(hù)和能源資源節(jié)約。中國(guó)為解決能源資源過(guò)度消耗和生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化的問(wèn)題付出了高昂的`發(fā)展代價(jià)。
你猜怎么著我們每個(gè)人每天都扔很多垃圾。它們通常先被送到垃圾場(chǎng),然后被送到垃圾填埋場(chǎng)。我們對(duì)垃圾無(wú)能為力嗎?其實(shí)有一個(gè)辦法,就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)非常重要。你把垃圾分類(lèi)嗎?我們來(lái)看看垃圾在國(guó)外是怎么分類(lèi)的。以澳大利亞為例!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類(lèi)的桶一眼就能看到。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)現(xiàn)后會(huì)付出“沉重的代價(jià)”。
現(xiàn)在,我想對(duì)所有的老師和學(xué)生提出關(guān)于垃圾分類(lèi)的建議:
一、全校學(xué)生要樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從自身做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)。
二、可回收和不可回收垃圾分類(lèi)存放。
第三,倡導(dǎo)少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節(jié)約資源,減少白色污染。
第四,以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉與美德世代相親相愛(ài)。
如果所有的垃圾都能按規(guī)定分類(lèi),將會(huì)給垃圾處理帶來(lái)極大的便利,從而保護(hù)環(huán)境不受污染,讓人們更加健康。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起分享垃圾,讓環(huán)境變得美麗!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,現(xiàn)在關(guān)于垃圾分類(lèi)我們學(xué)校一直都是非常重視的,那么同學(xué)們我們?cè)谙雽W(xué)校的時(shí)候一定要督促到位,自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾桶里面,那么我們也要對(duì)各類(lèi)垃圾要有一個(gè)了解,這些都是從細(xì)節(jié)做起的,同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)校一定要做好相關(guān)的工作,做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人都有責(zé)任,一定不能讓老師失望,現(xiàn)在學(xué)校對(duì)這一塊是非常重視的。
我們首先可以先去了解各類(lèi)垃圾,在生活當(dāng)中我們都是能夠接觸到的,這一點(diǎn)毋庸置疑,在學(xué)習(xí)上面這些都是不可忽視的,我們每一個(gè)人都應(yīng)該去做好垃圾分類(lèi)這個(gè)事情,其實(shí)老師們也會(huì)經(jīng)常跟我們講這些相關(guān)的知識(shí),所以說(shuō)我們以后一定不能夠亂扔垃圾了,要記得做好分類(lèi),我們學(xué)校的垃圾桶都是有兩邊的,可回收與不可回收,我們應(yīng)該要有這方面的意識(shí),去了解一下哪些是可回收的,哪些是不可回收的,做好衛(wèi)生環(huán)保,只有讓資源合理的利用我們的生活環(huán)境才能能夠得到改善,其實(shí)這些往往就是我們舉手之間的事情,這還是不能夠忽視的,在未來(lái)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我們還需要繼續(xù)去養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
同學(xué)們不是說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)階段才做好垃圾分類(lèi),這是一個(gè)長(zhǎng)期的,只有我們現(xiàn)在開(kāi)始去做,才會(huì)對(duì)以后來(lái)到我們學(xué)校的新同學(xué)產(chǎn)生影響,能夠起到一個(gè)帶頭作用這是我們值得開(kāi)心的,我們?cè)趯W(xué)校在家里其實(shí)都應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,我們一定要管好自己,提倡垃圾分類(lèi)我們從個(gè)人做起,讓我們的學(xué)校變得更加環(huán)保,堅(jiān)決不亂扔垃圾,在一些時(shí)候會(huì)有這樣的情況出現(xiàn),比方說(shuō)在路上某位同學(xué)隨地扔垃圾,在教室的時(shí)候沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶,這些都是有問(wèn)題的`,我們應(yīng)該要杜絕這種情況的發(fā)生,嚴(yán)重的影響到的校園形象,對(duì)我們上課的教室也是一種污染。
現(xiàn)在提倡做好垃圾分流,這肯定是對(duì)的,我們要堅(jiān)決的執(zhí)行,不管是在什么時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn),垃圾分類(lèi)不是一件什么很難的事情,只要我們動(dòng)動(dòng)手,平時(shí)去了解一下各種垃圾種類(lèi),做一名有素養(yǎng)的文明的小學(xué)生,從生活當(dāng)中細(xì)微的事情做起,相信大家對(duì)這是非常有感觸的,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在樣的環(huán)境下面我們才能夠更好的學(xué)習(xí),我們做好帶頭作用,同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
垃圾分類(lèi)演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讓垃圾分類(lèi)成為洛高新時(shí)尚》
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,垃圾的種類(lèi)和數(shù)量也急劇上升,垃圾圍城成為困擾人類(lèi)社會(huì)的一大難題。人們?cè)谔窖蟮淖钌钐庱R里亞納海溝里發(fā)現(xiàn)了塑料袋,前不久網(wǎng)上有一段傳言說(shuō)珠穆朗瑪峰景區(qū)將暫時(shí)關(guān)閉,以清理垃圾。20xx年深圳寶安區(qū)的一座垃圾山坍塌,掩埋了附近的民居,造成85人遇難。
這一切,都不是垃圾的錯(cuò)。垃圾,是放錯(cuò)了地方的資源。只要人類(lèi)不滅絕,這種資源就會(huì)不斷增長(zhǎng),永不枯竭。實(shí)行垃圾分類(lèi),目的有三個(gè):一是為了社會(huì)資源的再利用;二是為了有效防止污染;三是對(duì)人的一種教化,在文明社會(huì),垃圾分類(lèi)就是一種新時(shí)尚。在所有垃圾中,可直接回收利用,約占垃圾總量的一半。因此為了提高垃圾的回收利用效率,我們?cè)谌永鴷r(shí)就要給它們分好類(lèi)。
我們的日常生活垃圾可分成四大類(lèi)。
。ㄒ唬┛苫厥绽褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料。
廢紙:主要包括圖書(shū)、報(bào)紙、紙質(zhì)包裝盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝盒、塑料餐盒和餐具、杯子、飲料瓶、文具等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、窗戶(hù)玻璃、鏡子等。布料:主要包括廢棄衣服、床單被套、窗簾地毯、鞋襪書(shū)包等。
金屬物:主要包括各類(lèi)金屬材料、金屬工具等。
(二)廚余垃圾:也稱(chēng)濕垃圾或有機(jī)垃圾,包括剩菜剩飯、較小的骨頭、菜根菜葉、瓜皮果殼等食品類(lèi)廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥料。
。ㄈ┯泻喊◤U電池、廢日光燈管、油漆、過(guò)期藥品、化妝品、殺蟲(chóng)劑等,這些垃圾需要特殊安全處理。
。ㄋ模┢渌核追Q(chēng)干垃圾,包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的.磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,較大的骨頭、榴蓮殼等,這些垃圾采取衛(wèi)生填埋或焚燒可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
傳統(tǒng)的垃圾處理的方法大多是堆放填埋方式,占用大量土地,并且蚊蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是我們當(dāng)代青年的責(zé)任和義務(wù)。垃圾分類(lèi),我們的校園會(huì)更加美化我們的生活環(huán)境會(huì)更美好,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓垃圾分類(lèi)成為洛高新時(shí)尚!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《垃圾分類(lèi),人人有責(zé)》。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)地方的寶藏。事實(shí)證明,這句話(huà)是正確的。比如:紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收,回收后,可進(jìn)行二次利用。
在中國(guó)的山東地區(qū),政府為了激勵(lì)大家分類(lèi)回收垃圾,用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對(duì)垃圾的類(lèi)別,便有積分獎(jiǎng)勵(lì)。
如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾,城市的環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾再分類(lèi),一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的'垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧,兄弟》電視節(jié)目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì)反胃,可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一周就習(xí)慣了!甭(tīng)似輕松的話(huà),實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦!同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒,把垃圾分類(lèi)后投放,便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類(lèi),在生活中,我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州,有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的,工作人員本來(lái)預(yù)計(jì)二十四年才能把這個(gè)湖填滿(mǎn)。但是,人們卻只用了十二年便把湖填滿(mǎn)了,F(xiàn)在靠降解來(lái)處理垃圾,像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾,降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類(lèi),人人有責(zé),讓我們一起做”垃圾分類(lèi)小達(dá)人”!
垃圾分類(lèi)演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的.分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,我們就可以達(dá)到以下目的:減少占地,減少環(huán)境污染,變廢為寶。
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿7
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活中,垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝…… 我們吃完這些零食、水果,剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里,再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里,可是大家知道那些垃圾是怎么消逝在世界上的?
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒,可現(xiàn)在,飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛,但還有種解決方案,那就是重復(fù)利用,這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的,扔掉它就等于扔掉了自己手中的珍貴資源,假如重復(fù)運(yùn)用,污染程度可以大幅下降,而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料,但要留意,重復(fù)運(yùn)用要留意消毒,否則第一次運(yùn)用留下的病菌就會(huì)汲取再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi),如:家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,可以重復(fù)運(yùn)用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè),每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)記,我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有特地的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾,他會(huì)根據(jù)我們分類(lèi)丟的`垃圾來(lái)解決。根據(jù)這種分類(lèi),xx的空氣質(zhì)量越來(lái)越好,污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然,我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題,如:在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱:廚房垃圾的垃圾袋破掉了,導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在公路上,這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破,破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋,這樣就可以避開(kāi)這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能接著保持下去,這樣xx的空氣環(huán)境可以變得更好!
我的發(fā)言到此結(jié)束,感謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們今天演講的主題是“垃圾分類(lèi),綠色第一”。
最近礦泉水瓶一家開(kāi)了個(gè)家庭聚會(huì),有個(gè)小家伙不太開(kāi)心。他說(shuō):“你好,我是來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很苦惱。
我在日本的親戚完成裝液任務(wù)后,會(huì)被主人簡(jiǎn)單的清洗,剝?nèi)?biāo)簽,取下瓶蓋,干凈輕松的躺在指定的回收點(diǎn);我在德國(guó)的小伙伴會(huì)及時(shí)送回塑料瓶巢,幫主人退還購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)多交的費(fèi)用;而我比利時(shí)的朋友會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶族獨(dú)有的藍(lán)色家用垃圾袋,實(shí)現(xiàn)回收。但是我有點(diǎn)慘。經(jīng)常被扔進(jìn)垃圾桶大雜燴,和臭臭的腐肉,臟臟的紙巾呆在一起。我還是不能再發(fā)揮我的特殊功能。我真的希望我的中國(guó)主人能把我送到我可回收的家。"
我講的故事可能有點(diǎn)幼稚,但是如果能體會(huì)到一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的趣事,我的目的就達(dá)到了。我們每個(gè)人每天都扔很多垃圾。比如大家小桌子旁邊掛著的垃圾袋,一天就能裝滿(mǎn)。
一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行部分無(wú)害化處理,但由于垃圾無(wú)害化成本高,更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)單堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣擴(kuò)散,污染土壤和地下水,造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增加的廢物產(chǎn)量和日益惡化的環(huán)境條件,如何通過(guò)廢物分類(lèi)管理實(shí)現(xiàn)廢物資源的有限利用,減少?gòu)U物處置,提高生活環(huán)境質(zhì)量,已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。垃圾分類(lèi)是一個(gè)強(qiáng)大的解決方案。垃圾分類(lèi)是把垃圾單獨(dú)放在源頭,通過(guò)分類(lèi)清除和回收,重新變成資源。這樣既可以減少垃圾占用的土地,減少污染,又可以變廢為寶,在人與垃圾的.拉鋸戰(zhàn)中變敵為友。
那么,作為中學(xué)生,應(yīng)該如何參與垃圾分類(lèi)呢?
首先要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)意識(shí),作為參與者甚至是主人而不是旁觀者付諸行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用,這是原因。只有我們發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)同垃圾分類(lèi),并將其視為文明和公德的良好體現(xiàn),垃圾分類(lèi)才能從源頭上得到保障,從根本上具有精神意義。
其次,主動(dòng)實(shí)踐垃圾分類(lèi)的良好行為。不知道現(xiàn)在的學(xué)生是否都能掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。藍(lán)色的桶里裝著塑料金屬織物等可回收材料,綠色的桶里裝著果皮、菜葉、剩飯剩菜等易腐垃圾,紅色的桶里裝著廢舊電池的過(guò)期藥品等有害廢棄物,灰色的桶里裝著煙頭灰塵污染紙張等其他垃圾。這些分類(lèi)要求不應(yīng)該只停留在紙面上,而應(yīng)該成為學(xué)生的習(xí)慣和生活方式,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)中保護(hù)環(huán)境、維護(hù)綠色的成就感?赡芡瑢W(xué)們會(huì)說(shuō)反正學(xué)校的垃圾都是統(tǒng)一處理的。垃圾分類(lèi)的意義是什么?其實(shí)垃圾分類(lèi)意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。只有慢慢養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,營(yíng)造“人人做分類(lèi),人人分類(lèi)”的良好氛圍,才能在未來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后,最大限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí),學(xué)生應(yīng)該在家練習(xí)垃圾分類(lèi),準(zhǔn)備更多的垃圾桶來(lái)存放不同種類(lèi)的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,并帶領(lǐng)家長(zhǎng)參與垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)真正落實(shí)到生活的每一個(gè)角落,深入每個(gè)人的內(nèi)心。
給歲月文明,不給歲月文明。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極參與垃圾分類(lèi),把自己微薄的力量奉獻(xiàn)給社會(huì)。我想也許中國(guó)的瓶子會(huì)是下一次礦泉水瓶家庭聚會(huì)中最值得驕傲的。
我的演講結(jié)束了,謝謝。
垃圾分類(lèi)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是xx,愛(ài)護(hù)環(huán)境,做好垃圾分類(lèi)相信大家一定是聽(tīng)到了很多這樣的話(huà)了,垃圾問(wèn)題我們不得不去關(guān)注,做好垃圾分類(lèi)也是我們的一個(gè)行動(dòng)的方向,我們作為一名小學(xué)生很多的東西也是從我們自身開(kāi)始去建設(shè)的,為了我們學(xué)校的形象,我們每一個(gè)人去做好垃圾分類(lèi)這才最棒的,現(xiàn)在垃圾的問(wèn)題我們不去重視的話(huà),總有一天它會(huì)影響到我們的生活,很多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類(lèi),其實(shí)我也跟大多數(shù)的哦同學(xué)一樣,我不知道怎么去做垃圾分類(lèi),很多垃圾自己不知道怎么區(qū)分開(kāi)來(lái),但是我們學(xué)校是很用心的,針對(duì)垃圾問(wèn)題,前段時(shí)間對(duì)我們開(kāi)展單了一系列的垃圾分類(lèi)活動(dòng)拓展垃圾分類(lèi)的知識(shí),這真的是很好的一個(gè)活動(dòng),大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類(lèi),但是今后的學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)遇到很多垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,通過(guò)上次的垃圾分類(lèi)拓展知識(shí),大家也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識(shí),利用好這些知識(shí)我們主動(dòng)地積極的去做好垃圾分類(lèi)知識(shí)。
可能我們作為一名小學(xué)生能夠做的很少,但是我們學(xué)生是一個(gè)帶頭者的身份在做這么一件事情,盡管我們能夠做的很少,但是我們大家一起能夠做的就很多了,垃圾問(wèn)題現(xiàn)在不是一個(gè)人的問(wèn)題,我們只要帶頭去做這么一件事情,后面就一定會(huì)有人跟著我們一起,這就是群里影響個(gè)體,個(gè)體的作用是微小的,我們這么一個(gè)大群體的.人能夠起到的影響一定是巨大的,我們能夠做的有限,但是我們大家一起做的就很多,做好垃圾分類(lèi)我們從我們的校園開(kāi)始做起,作為一名小學(xué)生我們的素質(zhì)不能夠落后了,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一定要自覺(jué)地去做好垃圾分類(lèi)這件事情,這一定是大家自覺(jué)后才能看到的效果。
很多時(shí)候我們也有這么一個(gè)意識(shí),同時(shí)我們一定要做好表率,影響到身邊的同學(xué),其實(shí)我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現(xiàn)象,現(xiàn)在我站在這里我不得不說(shuō)這件事情,我們想要去做好垃圾分類(lèi),我們自身一定要自覺(jué)起來(lái),我們只有自己做到這一點(diǎn),不要亂認(rèn)垃圾,從這一點(diǎn)開(kāi)始做起,盡管這樣的現(xiàn)象很少但是并不是代表這樣的事情沒(méi)有,我還是看到了,我一定都不提倡這件事情,在接下來(lái)的垃圾分類(lèi)中我們先從自身素質(zhì)抓起,把自己的素質(zhì)提高上去了,再來(lái)做垃圾分類(lèi)的事情,總之垃圾分類(lèi)我們還是要去做的,每一個(gè)人每一個(gè)班,我們大家從自己身邊做起,現(xiàn)在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標(biāo)識(shí),大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。
垃圾分類(lèi)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒、而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣、
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔、特此,向大家發(fā)出倡議:
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾、其實(shí)在教室里,垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里、除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里、我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來(lái),所以教室里沒(méi)有廚余垃圾、三年級(jí)的'孩子中午在教室里吃完飯,也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理、
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿11
你們知道嗎?假如將沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)的垃圾用焚燒的方式處理,可能會(huì)失去大量再生資源的利用價(jià)值,相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)的資金!而且,焚燒還會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。如果將垃圾好好分類(lèi)的話(huà),不僅能節(jié)省許多可以再生的資源,而且還減少了焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類(lèi)垃圾呢,就會(huì)占用大量的土地,污染大片地下水,破壞土壤質(zhì)量,因此造成水土污染,從而造成減少植物的生長(zhǎng)率,毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源,更是污染了環(huán)境,加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類(lèi),分別是:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)、廢棄家電類(lèi)、過(guò)期藥品,過(guò)期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾,沒(méi)有利用價(jià)值,危害較小。
如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi),那對(duì)我們和環(huán)境都是有很大的危害的,那么我么該如何去分類(lèi)呢?
1、平時(shí)在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時(shí),可以分類(lèi)后再倒到對(duì)應(yīng)的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的時(shí)候,可以注意一下分類(lèi),這倒的時(shí)候就會(huì)比較輕松。
3、在戶(hù)外扔垃圾的時(shí)候,看到路邊有分類(lèi)的垃圾箱,要注意一下自己的.垃圾是哪一類(lèi)。
雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾,但是,只要我們合理安排,合理分類(lèi),就一定可以讓我們的生活變得更加美好,讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話(huà),帶著對(duì)這句話(huà)的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)! "沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話(huà),帶著對(duì)這句話(huà)的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
垃圾分類(lèi)演講稿12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xxx班的xxx,很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,給大家?guī)?lái)我的演講。這次我給大家?guī)?lái)的主演講題是最近大家都很關(guān)注的——“垃圾分類(lèi)”。
同學(xué)們,大家知道什么是“垃圾分類(lèi)”嗎?沒(méi)錯(cuò),在過(guò)去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下,同學(xué)們只要正確的投入正確的垃圾桶,就能為垃圾分類(lèi)做出不少的貢獻(xiàn),為我們的城市節(jié)約下不少的資源。但是,即使是這樣,也有很多的同學(xué)或是大人們不完全的懂得垃圾分類(lèi),這導(dǎo)致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入了可回收垃圾堆,而許多的可回收資源又被丟進(jìn)了不可回收,好好的分類(lèi)被攪和的亂七八糟!
但是現(xiàn)在,我們要面對(duì)的`不僅僅是兩個(gè)垃圾桶的選擇了。看看我們的身邊,也許大家也已經(jīng)注意到了,不知不覺(jué),我們的身邊的垃圾桶就變成了四個(gè)!他們分別代表“濕垃圾、干垃圾、可回收物,以及有害垃圾”。這樣的變化對(duì)我們是陌生的,但是同時(shí)也是對(duì)應(yīng)潮流的。
在這里,我也就不再過(guò)多的重復(fù)提及垃圾該如何去分類(lèi),我希望大家在日后的生活中,都能好好的去學(xué)習(xí)如何分類(lèi)垃圾。我要講的是,我們?yōu)槭裁匆诸?lèi)!大家可知道,我們現(xiàn)在每天都要生產(chǎn)多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧,想想我們小賣(mài)部下那個(gè)快要裝不下的大桶吧!僅僅是我們,每天,甚至幾個(gè)課間,就能填滿(mǎn)一個(gè)垃圾桶!算上我們?nèi)沁@么多的人口,將垃圾翻幾個(gè)倍,那么我們的城市還會(huì)是什么樣子呢?大家可能會(huì)想:“也沒(méi)見(jiàn)著垃圾滿(mǎn)地都是啊!”確實(shí),我們的城市很干凈,街道上也基本上沒(méi)能看見(jiàn)垃圾。但是,我們?cè)谏钪猩a(chǎn)的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失。它們,確實(shí)還存在我們城市中,就在我們看不到的地方,它們正在被等待處理。是的,每天的垃圾這么多,要一下子全部處理掉是不可能的!垃圾分類(lèi)的意義是什么?這不僅僅是為了環(huán)保,為了減少資源的浪費(fèi)。我們是垃圾的制造者,我們更因該了解垃圾的危害!要是我們不去有所作為,垃圾將城市掩埋也只是時(shí)間的問(wèn)題。大家也不希望自己的城市充滿(mǎn)垃圾,不是嗎?所以,從我開(kāi)始,從手邊坐起,做好垃圾分類(lèi),讓我們的城市中,少一點(diǎn)垃圾,多一點(diǎn)資源,為我們的未來(lái),做好充分的打算!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
垃圾分類(lèi)演講稿13
各物業(yè)企業(yè):
剛才,區(qū)城管局對(duì)我們天慧國(guó)際小區(qū)的垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),各物業(yè)企業(yè)要結(jié)合本次觀摩,對(duì)照天慧國(guó)際小區(qū)垃圾分類(lèi)工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)自身管轄的小區(qū)垃圾分類(lèi)工作查漏補(bǔ)缺,嚴(yán)格執(zhí)行《xx邑區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)際操作導(dǎo)則》等文件要求,落實(shí)好生活垃圾分類(lèi)工作,就物業(yè)管理工作中垃圾分類(lèi)這一分項(xiàng)提高認(rèn)知,提升工作要求。
目前社會(huì)各行各業(yè)均已開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作,我們物管小區(qū)是重中之重,實(shí)行生活垃圾分類(lèi)是國(guó)家的大政方針,大勢(shì)所趨,我們物業(yè)管理行業(yè)要走在前端,把我們的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái),利用我們自身具有的服務(wù)平臺(tái)大力推廣垃圾分類(lèi),提升小區(qū)環(huán)境、提升居民素養(yǎng),為我們物業(yè)管理工作打造更好的工作條件。在這里我就我們區(qū)的物業(yè)管理小區(qū)垃圾分類(lèi)工作再提以下幾個(gè)要求:
一、完善硬件,實(shí)行垃圾分類(lèi)不打折扣。
關(guān)于這一點(diǎn)大家可能有人問(wèn),我們不是都已落實(shí)了四項(xiàng)分類(lèi)垃圾桶了嗎,難道不夠嗎?我要講的是,我們不能光把分類(lèi)四項(xiàng)垃圾桶找個(gè)地?cái)[上就完了,這不是實(shí)行垃圾分類(lèi),頂多算完善任務(wù),真正的垃圾分類(lèi)要做到全樓宇覆蓋,要逐步把原先所有的垃圾桶換為新分類(lèi)的垃圾桶,比如廚余垃圾和其他垃圾多產(chǎn)生的多,大家可以把小區(qū)原先的先換成這兩項(xiàng),有害垃圾及可回收物少可以先只設(shè)置一個(gè)點(diǎn)投放,這樣才能有引導(dǎo)小區(qū)居民的完善垃圾分類(lèi)的.硬件條件。
二、加大宣傳,實(shí)現(xiàn)居民知曉率全覆蓋。
關(guān)于宣傳,就目前我們所做的工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,雖然各個(gè)小區(qū)均設(shè)置了很多圖畫(huà)、標(biāo)識(shí)等,但大多數(shù)是紙質(zhì)材料,不能長(zhǎng)期保持,且某種意義上經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后還有污染環(huán)境的現(xiàn)象,居民大多都是走馬觀花地看看,我們要做的是尋求能長(zhǎng)期向居民展示的宣傳內(nèi)容,例如電梯中的有利用硬質(zhì)廣告做的宣傳畫(huà),我們可以將能長(zhǎng)期保存且美觀的標(biāo)語(yǔ)及畫(huà)冊(cè)設(shè)置到每幢樓的每個(gè)樓道,使大家每天回家都能看到,耳需目染,讓大家由視覺(jué)上對(duì)垃圾分類(lèi)這一新生事物產(chǎn)生直觀效應(yīng),讓大家認(rèn)識(shí)到這不是一件一陣風(fēng)的活動(dòng),是要讓大家人人最終都要參與且長(zhǎng)期執(zhí)行的生活方式。
三、逐步引導(dǎo),建立長(zhǎng)效分類(lèi)管理機(jī)制。
各物業(yè)企業(yè)要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)垃圾分類(lèi)文件,完善設(shè)置自身的組織機(jī)構(gòu),制定適合自己服務(wù)小區(qū)的垃圾分類(lèi)方案,對(duì)垃圾分類(lèi)投入人力,前期在完善硬件的基礎(chǔ)上可考慮將分類(lèi)投放引導(dǎo)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓,在固定時(shí)間段積極引導(dǎo)居民垃圾分類(lèi)投放工作。我們目前所有的垃圾分類(lèi)都是“先分后管”,不要因?yàn)楹罄m(xù)的拉運(yùn)等暫時(shí)未完善而等待,住戶(hù)形成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣是需要我們相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)及時(shí)間才能完成的。
總之,做好物管小區(qū)的垃圾分類(lèi)工作需要各位不懈的努力,在20xx年內(nèi),按照要求,我們物管小區(qū)每個(gè)季度都要進(jìn)行垃圾分類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),相互學(xué)習(xí),相互提升,我希望大家以此次參觀為契機(jī),提升垃圾分類(lèi)工作新層次、新臺(tái)階,謝謝大家。
垃圾分類(lèi)演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活中,垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝……我們吃完這些零食、水果,剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里,再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里,可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的`?原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒,可現(xiàn)在,飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛,但還有種解決方案,那就是重復(fù)利用,這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的,扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源,如果重復(fù)使用,污染程度可以大幅下降,而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料,但要注意,重復(fù)使用要注意消毒,否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi),如:家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè),每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志,我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾,他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi),x的空氣質(zhì)量越來(lái)越好,污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然,我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題,如:在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱:廚房垃圾的垃圾袋破掉了,導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上,這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破,破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋,這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去,這樣x的空氣環(huán)境可以變得更好!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事們:
大家好!
我是xxx,非常榮幸能夠參加本次的主題演講比賽,我演講的題目是《做好垃圾分類(lèi)、爭(zhēng)做地球衛(wèi)士》。
如果從太空遙望地球,我們會(huì)看到一個(gè)璀璨奪目的藍(lán)色水球,美麗而耀眼。而現(xiàn)在這個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球,卻充斥著各種各樣的垃圾。根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的公告,世界每年產(chǎn)生13億噸的固體廢物,這樣的數(shù)量,足以掩埋一座小島,而地球又有多少個(gè)小島可供掩埋呢?
更可怕的是,垃圾不光本身難以處理,堆積起來(lái)數(shù)量龐大,而且會(huì)產(chǎn)生各種各樣有毒有害的氣體,其本身也會(huì)污染水源和土壤,對(duì)環(huán)境造成難以估量的.傷害。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)新聞,一只巨大的鯨魚(yú)躺在沙灘上奄奄一息,雖然眾人極力搶救,它還是去世了。為了弄清楚它的死因,科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了解剖,結(jié)果讓人震驚不已。它的胃里塞滿(mǎn)了各式各樣的塑料袋,足足有8公斤之多,這些塑料袋撐滿(mǎn)了它的胃,它們不可降解,難以消化,鯨魚(yú)因此而吃不下任何東西,最后,也因此而殞命。
其實(shí),不光是鯨魚(yú),每年因?yàn)槔ナ赖暮Q笊飻?shù)不勝數(shù),即使在陸地上,也有各種因誤食垃圾而死亡的野生動(dòng)物。
面對(duì)這樣的情景,難道我們?nèi)祟?lèi)還能夠坐以待斃,怡然自得的享受嗎?為了我們的生活便利,各種各樣的垃圾被制造出來(lái),可卻讓地球和其他動(dòng)物來(lái)為我們的行為買(mǎi)單。
殊不知,人類(lèi)也生活在地球之中,倘若我們已經(jīng)無(wú)土地可以掩埋垃圾,海洋里漂浮著滿(mǎn)滿(mǎn)的白色塑料,我們?nèi)祟?lèi)又焉能生存?因此,我們必須要采取行動(dòng),來(lái)捍衛(wèi)我們的家園,以拯救被我們親手傷害的地球母親。
其實(shí),垃圾并不是百害而無(wú)一利,實(shí)際上它們很多都是被放錯(cuò)了地方的資源。例如廚余垃圾其實(shí)富含有機(jī)質(zhì),十分適合微生物生長(zhǎng),是理想的厭氧消化產(chǎn)沼氣的發(fā)酵基質(zhì),可以變成天然氣等清潔能源,同時(shí)本身經(jīng)過(guò)處理也是很好的有機(jī)肥料。
再比如,一些報(bào)紙、書(shū)本、玻璃、金屬等事實(shí)上都屬于可回收資源,重新加以處理,就能變?yōu)樾碌奈锲。又比如,一些?lèi)似于電池等有毒有害垃圾,必須要經(jīng)過(guò)特殊的處理流程,如果隨意丟棄,會(huì)造成土壤和水資源的嚴(yán)重污染,進(jìn)而影響人類(lèi)的健康。
因此,垃圾分類(lèi)就顯得尤為重要。垃圾分類(lèi)最大的意義就在于將可回收可利用的垃圾與有毒有害垃圾進(jìn)行分離,最大限度的促進(jìn)垃圾的回收利用,避免堆積在地球表面,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。
同時(shí),將有毒有害垃圾進(jìn)行科學(xué)處理,減少對(duì)地球的污染,避免對(duì)環(huán)境造成更大損傷。
現(xiàn)在,北京上海等城市紛紛出臺(tái)了垃圾分類(lèi)條例,各個(gè)小區(qū)里也都增設(shè)了貼有垃圾分類(lèi)標(biāo)示的垃圾箱。但是政府的努力是一方面,垃圾分類(lèi)若想真正得以貫徹執(zhí)行,還需要我們每一個(gè)普通公民的理解與配合。
因此,我在這里向大家發(fā)出呼吁,每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做好垃圾分類(lèi),不光是為了別人,更是為了我們自己!
謝謝大家,我的演講完畢!
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