實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿
更新時(shí)間：2023-08-28 10:13:33 演講稿 我要投稿
實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
打開(kāi)珍藏在抽屜里的一幅幅精美的畫(huà)作，我的心再次掀起波瀾，那絢麗的色彩像一束束陽(yáng)光充斥著我的內(nèi)心，激蕩著我的心靈。畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，一個(gè)水晶般的夢(mèng)，每一個(gè)閑暇的日子里，我都會(huì)在畫(huà)畫(huà)中遨游。
我也不知從什么時(shí)候起，自己就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。只記得很小的時(shí)候，我就喜歡用花花綠綠的彩筆在墻壁上涂鴉，只要小手夠得著的地方就有我的“杰作”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子也漸漸增高，我家墻壁上的畫(huà)也越來(lái)越高。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但墻壁上仍保留著我的畫(huà)作。每當(dāng)家里來(lái)了客人，他們都會(huì)打量我家四周的墻壁�？吹竭@些彩色的涂鴉，有的夸贊，有的唏噓。我總是不好意思地臉紅。但爸媽總是報(bào)之一笑，還鼓勵(lì)著我去畫(huà)，當(dāng)然現(xiàn)在大了點(diǎn)，不會(huì)在墻上亂涂亂畫(huà)了，所有的畫(huà)畫(huà)陣地都轉(zhuǎn)移到了花紙上。
有一次，我在電視上看了《白雪公主》的動(dòng)畫(huà)片，被白雪公主的美麗深深吸引了，我想把她畫(huà)下來(lái)，于是我就拿起彩筆，憑著記憶和想象在紙上畫(huà)起了白雪公主，畫(huà)完了，我就歪著腦袋在那里欣賞，還忍不住“咯咯”地笑起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)笑聲過(guò)來(lái)一看，興奮得手舞足蹈，并立刻決定送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。在繪畫(huà)班里，老師先讓我從蠟筆畫(huà)學(xué)起，然后又學(xué)了水粉畫(huà)，現(xiàn)在正向水墨畫(huà)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)五年來(lái)的努力學(xué)習(xí)，在老師和爸媽的鼓勵(lì)下，我的繪畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，我可以用不同的筆描繪不同的夢(mèng)。我的“鷹棲樹(shù)杈”、“海底世界”、“沙漠鴕鳥(niǎo)”、“憂郁的奶�！薄ⅰ捌咸鸭芟隆钡葍�(yōu)秀的作品都被媽媽拍攝下來(lái)儲(chǔ)存在電腦里，說(shuō)有一天給我出本畫(huà)集。
生活如此美好，繪畫(huà)的世界是如此豐富，畫(huà)畫(huà)將是我一生的夢(mèng)想。我雖然沒(méi)有達(dá)芬奇那種畫(huà)雞蛋的精神，但我會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地完成每一件作品，抓住每一次創(chuàng)作的`靈感，珍愛(ài)每一種事物。每次拿出自己的畫(huà)畫(huà)作品，小伙伴們都會(huì)議論紛紛，有的羨慕，有的驚嘆，有的叫好。這些更增加了我的信心，更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
不管是成功還是失敗，畫(huà)畫(huà)永遠(yuǎn)是我執(zhí)著的夢(mèng)想。明天，當(dāng)彩虹掛上天邊的那一刻，我依然是那個(gè)在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想的女孩。我將用手中的畫(huà)筆描繪我多彩的人生。
實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿2
各位老師同學(xué)：
大家好！
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距拉得太大，我才想寫(xiě)這篇演講稿剖析一下。
以前擁有的夢(mèng)想，都被自己的惰性消耗殆盡。那些許過(guò)的豪言壯志也被生活的瑣事?lián)舻梅鬯椤＜以谵r(nóng)村，那里的人文化水平普遍不高，就連高中畢業(yè)的也不多。我從小就被灌輸一種思想就是上學(xué)是我唯一的出路。仍記得爺爺對(duì)我說(shuō)：“窮不過(guò)三代。出一個(gè)吧，出一個(gè)大學(xué)生吧。”語(yǔ)氣里滿滿的都是殷切希望和無(wú)奈。大伯也說(shuō)：“學(xué)吧，回頭掙的錢(qián)啊車都拉不完�！辈簧跞A麗的話里映射著他們對(duì)我的期盼。但是從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)：做你想做的吧，開(kāi)心就好。那個(gè)時(shí)候的夢(mèng)想是他們的，不是我的。我像是一個(gè)被奴役要去實(shí)現(xiàn)他們夢(mèng)想的人。
后來(lái)高考失常發(fā)揮來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。好賴歹實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。可我的呢？我要做什么？我開(kāi)始想，但又想的`太多。什么都沒(méi)做過(guò)，什么都想做。看到圖書(shū)館就決定我要坐穿圖書(shū)館，慢慢成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華學(xué)富五車的人。而事實(shí)上，一個(gè)學(xué)期也沒(méi)去圖書(shū)館幾次；看到有人在健身，就決定自己要每天堅(jiān)持跑步鍛煉，事實(shí)上只是當(dāng)天去了一次田徑場(chǎng)。第二天仿佛是記憶被刪除，早已忘了第一天說(shuō)了什么；看到學(xué)長(zhǎng)們曬各種證書(shū)，自己也也去買各種輔導(dǎo)書(shū)準(zhǔn)備考證，事實(shí)上那些書(shū)連自己的名字都沒(méi)有寫(xiě)上去；看到各種各樣的社團(tuán)，決定成為社團(tuán)達(dá)人，然而什么特長(zhǎng)都沒(méi)有。唯一擅長(zhǎng)的就是考試，在這個(gè)把考試看得不重的平臺(tái)上。
我好像一無(wú)是處了，也沒(méi)有成長(zhǎng)為自己喜歡的樣子。我又重新開(kāi)始思考?jí)粝氲奈液同F(xiàn)實(shí)的我。慢慢知道夢(mèng)想存在的意義，現(xiàn)實(shí)存在的意義，知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突搞得我手足無(wú)措的意義。我才不要隨波逐流的生活。我開(kāi)始舍棄一些東西，偶爾逃一下不重要的水課。不再去雞肋般的社團(tuán)，不再準(zhǔn)備那些無(wú)關(guān)的證書(shū)。我開(kāi)始爭(zhēng)取一些東西，自己喜歡的東西。喜歡打球，就約幾個(gè)好友在樓下球場(chǎng)打球�。幌矚g下棋就去找棋友過(guò)兩把；喜歡看書(shū)，就在閑時(shí)去圖書(shū)館坐在靠窗的位置享受書(shū)香和陽(yáng)光。
以前總是帶著迷茫的心像牛犢一樣亂闖，生怕這世界有我去不到的地方，生怕生命中的精彩我會(huì)錯(cuò)過(guò)�，F(xiàn)在啊，我?guī)е活w透明的心，用期待給相遇以驚喜。帶著渴望的眼睛去尋找生活的意義。我仿佛知道自己要去做什么，因?yàn)閴?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的塞納河有光照耀，那溫暖微弱的光。
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