中學(xué)生演講稿
更新時間：2023-09-18 09:15:56 演講稿 我要投稿
關(guān)于中學(xué)生演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的關(guān)于中學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于中學(xué)生演講稿1
書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書挺多的，但我覺得學(xué)校發(fā)的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本，里面的.知識可多啦！它就像一位耐心的導(dǎo)游，又像一位知識淵博的老人，娓娓道出她的故事。她帶領(lǐng)著我從東到西，從高山到平原，從江河到大海，到處游覽：
我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量，隨同他們一起爬上天都峰頂，領(lǐng)略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前，使我有身臨其境之感。
隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風(fēng)光。感受到了它的確是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
我來到了長江大橋，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上了輪船，駛?cè)氪蠛�，我一眼望見了遼闊的大海，深藍(lán)的海水引起我無限遐想，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋。
乘上潛水艇，我進(jìn)入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，還有的像樹枝，美麗極了！
不知不覺中，我又來到重慶紅巖，走進(jìn)了關(guān)押小蘿卜頭的監(jiān)獄�？匆娦√}卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫著、算著，他多用功�。�
書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更是使我的生活變得充實和多彩。
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨著我長大！
關(guān)于中學(xué)生演講稿2
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有答案。
而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有令人一目然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的'臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
關(guān)于中學(xué)生演講稿3
這一刻，你是什么感覺。我很慚愧，愧疚于這蒼白的語言無以描述這蒼生的苦難，但我想，如果我們用心體悟，每個人都會竭盡全力以蒼鷹的態(tài)勢去捍衛(wèi)他們的尊嚴(yán)，翱翔于峰巔來倡導(dǎo)良好的社風(fēng)政氣。我們不必讓悚人的謠言刺破耳膜，驚炸我們蒼白的大腦，然后抖瑟著身心去尋找他是誰，而又惟恐避之不及。
因為我們是昭示著青春的現(xiàn)代大學(xué)生。我們前沿的目光總會是敏銳的，總會讓敏感的事物在我們的火眼金睛中有它客觀存在的必然，也讓他們在我們關(guān)愛的目光當(dāng)中有繼續(xù)生存下去的理由。我們的微笑，在彰顯青春自信的同時，也會給予他們源自內(nèi)心深處的呵愛。
靜下心來想一想，難道你會否認(rèn)我們自己，否認(rèn)這些嗎？不必再爭執(zhí)“這是醫(yī)學(xué)問題還是社會問題”這種“雞生蛋，還是蛋孵雞”的討論了。請大家撣一撣我們心頭的污垢眼前的灰塵，要知道，“艾滋”它歸根到底只是一種病，而不是罪惡，它的傳播性遠(yuǎn)沒有肝炎強(qiáng)，它的危害在某種程度上也僅限于患者本身的軀體，如果我們以病態(tài)的心理去窺視它，那才是真正的.罪惡。如果我們齊心真心地用愛滋潤，艾滋又怎會那么快得滋生哪！青春無垠，就讓關(guān)愛常吟吧！
也許，你未曾感受它的氣息，也許，你還覺得它在生命的那頭，離我們很遠(yuǎn)。1985年中國發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病感染者時，我們認(rèn)為那是老外的病，為自己生在中國慶幸；90年代以來中國開始陸續(xù)報告我們很多的同胞成為艾滋病感染者時，我們認(rèn)為那只是被感染的那些吸毒、性亂等高危人群的事，與一般人無關(guān)；而在今天的中國，感染對象從高危人群拓展到一般人群時，我們還能說什么，還敢說什么！恐懼嗎，沒有必要；張惶地將他們打入地獄的深遠(yuǎn)，讓他們不能超生，讓他們與世隔絕，這更值得鄙棄！
作為青春的使者，未來社會的責(zé)任人，不遠(yuǎn)的將來就掌控在我們的手中。實踐告訴我們，在各種形式的改革當(dāng)中，學(xué)生軍團(tuán)總會是最蓬勃，最爭先的。
其實，不想再這樣高歌，因為你我已唱遍；其實，也不用再高歌，因為我們已經(jīng)踏歌起航——第一位公布自己是艾滋病患者的女大學(xué)生“克里亞”，以堅強(qiáng)鎮(zhèn)定的姿態(tài)站在公眾面前。她痛定思痛，不僅僅是為了悔過，也更不是為了博得憐憫，而是以一位大學(xué)生應(yīng)有的理智和魄力。
讓眾人記得自己的教訓(xùn)，更加文明而健康地成長；在廣西，很多的疫苗志愿者也都是大學(xué)生，他們接種疫苗，用自己的軀體和熱血，為了人類的進(jìn)步，為了人類最終解決艾滋病的問題，獻(xiàn)身著�？偢杏X他們真的是和我們流血犧牲的先輩們一樣，在用自己青春的生命為防治艾滋病的工作奉獻(xiàn)著全部的力量；全國各地許多高校不同的學(xué)生組織，也紛紛以不同的形式宣傳，支持參與著抗艾運動……
我們在激揚著，也將繼續(xù)帶動更多的同伴來激揚青春的風(fēng)華，都要把青春作價來綻放生命的奇葩。校園是我們汲取知識的殿堂，也是我們把知識轉(zhuǎn)化力量攻克萬難，創(chuàng)造發(fā)展的陣地。在這里我們不僅僅要構(gòu)造些許溫情的小窩，我們還要以“人本位，情本位”的態(tài)度營造一個和諧的大社會，然后像一往爭先的前人一樣，高舉“民族”和科學(xué)的大旗與生命競爭！
讓你我我們大家用犀利的陽光把這氤氳的天空打開；
讓他他們我們親愛的同胞再次面向太陽，把陰影甩在背后！
不想再這樣高歌，因為你我已唱遍；也不用再高歌，因為我們已經(jīng)踏歌起航。大愛無限，就用青春來實踐。
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