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小伙伴們應(yīng)該聽說過，碩士研究生有學(xué)碩和專碩之分，那學(xué)碩和專碩，具體有哪些區(qū)別呢，我們一起來看看!一般而言，碩士研究生按學(xué)位類型分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種;按學(xué)習(xí)形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均采用相同考試科目和同等分?jǐn)?shù)線選拔錄取。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)方式分為全日制與非全日制兩種。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生一般都是全日制的。下面就和大家介紹一下全日制專業(yè)學(xué)位與全日制學(xué)術(shù)學(xué)位(以下簡稱專業(yè)學(xué)位(專業(yè)碩士)與學(xué)術(shù)學(xué)位(學(xué)術(shù)碩士))的區(qū)別。

什么是專業(yè)學(xué)位?專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對獨立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別：

1. 培養(yǎng)目標(biāo)不同學(xué)術(shù)碩士按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。專業(yè)碩士教育的突出特點是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。
2. 培養(yǎng)方式不同學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。專業(yè)碩士課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實踐研究;教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。
3. 報考條件不同以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的報考要求為例：專業(yè)碩士：除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外，部分專業(yè)學(xué)位碩士有單獨規(guī)定。
4. 招生專業(yè)不同學(xué)術(shù)碩士，招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級學(xué)科、二級學(xué)科，涵蓋所有專業(yè)方向。專業(yè)碩士，招生專業(yè)比較有針對性，根據(jù)研招網(wǎng)“專業(yè)知識庫”顯示，“專業(yè)學(xué)位碩士研究生”招生專業(yè)包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等，共計47個專業(yè)。注：具體到某一招生單位的某一具體專業(yè)是否招生，請參照招生單位當(dāng)年的招生專業(yè)目錄。
5. 調(diào)劑要求不同考生調(diào)劑基本條件是初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試統(tǒng)考科目與調(diào)入專業(yè)統(tǒng)考命題科目相同。學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目，因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)４T調(diào)劑。以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的調(diào)劑要求為例：如第一志愿報考照顧專業(yè)(指體育學(xué)及體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)碩士，工學(xué)照顧專業(yè))的考生若調(diào)劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績必須達(dá)到調(diào)入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學(xué)科門類(類別)的全國初試成績基本要求。體育學(xué)與體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)碩士，工學(xué)照顧專業(yè)之間調(diào)劑按照顧專業(yè)內(nèi)部調(diào)劑政策執(zhí)行。如第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上專業(yè)。如第一志愿報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。如報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)(含醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。相關(guān)招生單位自主確定并公布本單位接受報考其他單位臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生調(diào)劑的成績要求。教育部劃定臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試成績基本要求作為報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生調(diào)劑到其他專業(yè)的基本成績要求。
6. 入學(xué)難度不同對于大部分專業(yè)來說，專業(yè)碩士較學(xué)術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較小;學(xué)術(shù)碩士公共課英語科目考英語一，難度較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力，難度相對較小;學(xué)術(shù)碩士公共課數(shù)學(xué)科目考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)(農(nóng))或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué)，難度較大。
7. 學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)不同學(xué)術(shù)碩士收費標(biāo)準(zhǔn)，從2014年秋季學(xué)期起，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。全日制專業(yè)碩士收費標(biāo)準(zhǔn)，按不高于本�，F(xiàn)行普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費研究生收費標(biāo)準(zhǔn)確定(沒有普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費研究生的學(xué)校，應(yīng)參照當(dāng)?shù)仄渌�院校同類專業(yè)的有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)確定)。
8. 學(xué)制不同具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年，學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

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專碩與學(xué)碩的11個區(qū)別

研究生教育是深造的重要途徑，對于想要深入學(xué)術(shù)研究或者提升職業(yè)能力的人來說，選擇研究生專業(yè)是一個關(guān)鍵決策。在研究生專業(yè)中，專碩和學(xué)碩是兩種常見的選擇。雖然它們都是研究生教育的一種形式，但是在一些方面存在不同。下面將介紹專碩與學(xué)碩的11個區(qū)別。

1.培養(yǎng)目標(biāo)：專碩側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)碩則注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。

2.學(xué)制長度：一般來說，專碩的學(xué)制較短，一般為2-3年；學(xué)碩的學(xué)制相對較長，一般為3-5年。

3.課程設(shè)置：專碩的課程設(shè)置更注重實踐和職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)碩則更關(guān)注學(xué)術(shù)理論和研究方法。

4.學(xué)術(shù)導(dǎo)師：專碩的導(dǎo)師更多是來自于企業(yè)或者行業(yè)的實踐專家，學(xué)碩的導(dǎo)師則是學(xué)術(shù)界的研究專家。

5.實習(xí)要求：專碩通常有較長的實習(xí)要求，學(xué)生需要在實踐中鍛煉自己的職業(yè)能力；學(xué)碩則更注重學(xué)術(shù)研究，實習(xí)要求相對較少。

6.畢業(yè)要求：專碩的畢業(yè)要求多為實踐項目或者實踐報告，學(xué)碩則需要撰寫學(xué)術(shù)論文并進(jìn)行答辯。

7.就業(yè)方向：專碩畢業(yè)生更容易就業(yè)，可以直接從事相關(guān)職業(yè)；學(xué)碩畢業(yè)生更多選擇從事學(xué)術(shù)研究或者繼續(xù)深造。

8.學(xué)位授予：專碩畢業(yè)后通常會獲得專業(yè)碩士學(xué)位；學(xué)碩則會獲得學(xué)術(shù)碩士學(xué)位。

9.培養(yǎng)模式：專碩更注重實踐和職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)碩更注重學(xué)術(shù)理論和研究方法的培養(yǎng)。

10.招生規(guī)模：一般來說，專碩的招生規(guī)模相對較大，學(xué)碩的招生規(guī)模相對較小。

11.學(xué)術(shù)要求：專碩對學(xué)生的學(xué)術(shù)要求相對較低，注重實踐能力的培養(yǎng)；學(xué)碩對學(xué)生的學(xué)術(shù)要求較高，注重學(xué)術(shù)研究的深入。

總之，專碩和學(xué)碩在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制長度、課程設(shè)置、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實習(xí)要求、畢業(yè)要求、就業(yè)方向、學(xué)位授予、培養(yǎng)模式、招生規(guī)模和學(xué)術(shù)要求等方面存在明顯的區(qū)別。在選擇研究生專業(yè)時，應(yīng)根據(jù)個人的興趣和職業(yè)規(guī)劃來決定選擇哪一種形式的研究生教育。

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