夸夸我們的小巧手主題班會(huì)

　　《夸夸我們的小巧手》主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　1.在活動(dòng)中讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，初步培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)；
　　
　　2.在實(shí)踐中讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的雙手去幫助他人，逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的行為。
　　
　　班會(huì)準(zhǔn)備：
　　
　　1.書包、課本、文具盒等。
　　
　　2.小獎(jiǎng)品、色卡紙、剪刀、鉛筆、手卡。
　　
　　3.資料：《胖乎乎的小手》、《我有一雙小巧手》。
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　一、激趣導(dǎo)入
　　
　　1. 主持人：今天我們班要開展《我有一雙小巧手》的班隊(duì)活動(dòng)。你看，頑皮的小剛和可愛(ài)的小紅給我們帶來(lái)了什么呢？
　　
　　小剛：今天三（4）班的同學(xué)要開展班隊(duì)活動(dòng)，我給大家?guī)��?lái)了一條謎語(yǔ)，想猜嗎？（謎語(yǔ)：一棵樹，五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花。）你們猜猜這是什么？（手）
　　
　　小紅：剛才，同學(xué)們果然厲害，我也想來(lái)考考大家，再給大家猜個(gè)謎吧。（十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，只會(huì)做事，不會(huì)開口。）猜出來(lái)了嗎？（也是手）
　　
　　2. 主持人：是啊，我們每個(gè)人都有一雙手，它的作用大著呢！請(qǐng)聽兒歌朗誦《人有兩個(gè)寶》。
　　
　　3.兒歌朗誦《人有兩個(gè)寶》
　　
　　人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。
　　
　　雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
　　
　　用手又用腦，才能有創(chuàng)造。
　　
　　4. 主持人：剛才，這位小朋友說(shuō)得多好��！只要我們發(fā)揮小手和大腦的作用，一定會(huì)有所創(chuàng)造的。
　　
　　二、創(chuàng)設(shè)情境
　　
　　（一）自己的事情自己做
　　
　　1.畫畫你的小手
　　
　�。�1）小剛：（出示卡紙剪下來(lái)的手）小朋友，這就是我的一雙小手，畫得不賴吧！你們能用自己喜歡的方式畫一畫自己的小手嗎？
　　
　　（2）學(xué)生按照自己喜歡的方式畫下小手。
　　
　　（3）交流評(píng)價(jià)：拿一些同學(xué)畫出來(lái)的雙手展示給大家看，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。
　　
　　2.夸夸你的小手
　　
　　（1）主持人：我們的手不僅能描繪出美麗的圖案，還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢？
　　
　　（2）學(xué)生發(fā)言：手的作用。（畫畫、剪紙、掃地、寫字、穿衣服、系鞋帶……）
　　
　　（3）出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪、鋪床、系鞋帶……
　　
　�。�4）主持人：圖上的小朋友在干什么呢？你有沒(méi)有做過(guò)這些事情呢？（學(xué)生發(fā)言）
　　
　　（5）小剛：同學(xué)們平時(shí)做得真好，接下來(lái)，我給大家?guī)��?lái)一首兒歌：（課件出示）《我有一雙小小手》
　　
　　我有一雙小小手，
　　
　　一只左來(lái)一只右。
　　
　　小小手，小小手，
　　
　　一共十個(gè)手指頭。
　　
　　我有一雙小小手，
　　
　　能洗臉來(lái)能漱口。
　　
　　會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，
　　
　　自己事情自己做。
　　
　　（6）主持人：小剛 說(shuō)得真好，自己的事情要自己做！
　　
　　3.賽賽你的小手
　　
　�。�1）下面我們就來(lái)開展整理書包比賽，比比誰(shuí)的手兒巧， 誰(shuí)的手兒最能干。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽好規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)派出2名選手參加，看誰(shuí)在1分鐘的時(shí)間內(nèi)最快整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的，誰(shuí)就是獲勝者。整理好書包的同學(xué)請(qǐng)舉手示意一下。小朋友們睜大你的小眼睛，看看誰(shuí)的動(dòng)作最快，誰(shuí)整理得最整齊哦。
　　
　　（2）整理書包比賽。
　　
　�。�3）主持人：請(qǐng)小紅公布比賽結(jié)果。我們向比賽獲勝的同學(xué)表示祝賀，請(qǐng)小剛上來(lái)為他們頒獎(jiǎng)。
　　
　�。�4）主持人：我們班小朋友的手可真了不得，既靈巧又能干， 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒��！來(lái)吧，用我們的小手，將美麗的彩紙變成了五彩的圖案。
　　
　�。�5）小組進(jìn)行剪窗花比賽，
　　
　�。�6）學(xué)生代表展示作品。瞧，我們的窗花是不是很漂亮？
　　
　�。ǘ�）幫助他人快樂(lè)多
　　
　　我們都有一雙小巧手，我們要養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，還要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，做生活中的小主人。
　　
　　下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你在家里是怎樣做的呢？（組織幾名同學(xué)發(fā)言）
　　
　　1.你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過(guò)事嗎？
　　
　　2.學(xué)生討論回答。

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