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    “夸夸你的同學(xué)”主題班會

    更新時間:2023-03-16 15:32:37 主題班會 我要投稿

    “夸夸你的同學(xué)”主題班會

      在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都接觸過主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎?下面是小編精心整理的“夸夸你的同學(xué)”主題班會,希望對大家有所幫助。

    “夸夸你的同學(xué)”主題班會

    “夸夸你的同學(xué)”主題班會1

      一、班會的目的

      1、通過活動,使我們認識到適當(dāng)?shù)馁澝罆o集體和個人帶來快樂。

      2、通過活動,使我們初步學(xué)會如何欣賞和贊美他人,并增強自信心,樹立健康的交往觀念,以進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼。

      二、班會的過程

      主持人:朗誦《同一首歌》的歌詞。

      主持人:我們經(jīng)常聽到一句俗語:看自己是一朵花,說別人是豆腐渣。為什么是這樣呢?

     。ㄉ卮穑

      主持人:很有道理,我們一部分同學(xué)總認為自己才是優(yōu)秀的,別人沒有什么可欣賞、贊美的,從而產(chǎn)生自負心理,失去朋友。其實,我們每個人都有值得他人欣賞的地方,我們每個人也應(yīng)該欣賞贊美他人。

      故事1:從前,有一個小男孩,十分喜歡玩彈弓,總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼”,可他的媽媽卻告訴他:“寶貝,你射得真準(zhǔn)!”并且給他買了靶子,讓他練習(xí)。結(jié)果,小男孩刻苦練習(xí),成了全國有名的射擊冠軍。

      故事2:風(fēng)兒說:“云呀,你真的好美麗!”于是云就在風(fēng)中舒展著身軀,變幻出更多美麗的模樣。鳥兒叫道:“大樹,你真挺拔!”于是樹就在鳥兒的嘰喳聲中,將身體挺向云端。魚兒說:“河水,你好清澈!”于是河水就在魚兒的伴隨在唱起更歡快的歌。

      主持人:是誰的`魅力讓云更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快?

      主持人:對,這就是贊美的魅力,它使你自信而美麗,讓我們一起來體驗贊美的魅力吧!

      【活動】活動要求:小組中一人站起,組內(nèi)其他人來真誠地贊美他(她)。每個人均被贊美一次

      (活動完后,主持人請大家自由發(fā)表看法,對贊美的感受,心情如何等等。)

      主持人:我們已體會到贊美帶給我們的快樂,我想問問大家,是不是所有的贊美都會令我們高興、開心呢?

      主持人:我們來看看什么樣的贊美令我們舒服、開心。

      【表演】故事情景:教師節(jié)來臨,學(xué)生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡,學(xué)生甲措辭得體,情真意切,而學(xué)生乙則措辭夸張,比喻不當(dāng)。

      主持人:謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后,對倆同學(xué)的贊美之詞有何感受?

      主持人:作為老師聽了他倆的話之后,又有怎樣的感受呢?我們請擔(dān)任老師角色的同學(xué)說說。

      主持人小結(jié):大家知道適當(dāng)?shù)馁澝罆屓耸娣、開心,給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆钊瞬皇娣,適得其反。我們要學(xué)會贊美他人,讓贊美更有魅力。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說:“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重!辟澝朗敲赖拢鼤谷藢捨,它會使人快樂,它會使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽,不是恭維,是發(fā)自內(nèi)心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻,也不需要復(fù)雜的表達。只要它發(fā)自你的肺腑,它就會打動人心,給別人帶來莫大的驚喜,也讓自已心情愉悅。讓我們在生活中多欣賞、贊美他人,也讓我們成為被他人贊美的人吧!

    “夸夸你的同學(xué)”主題班會2

      一、班會的目的

      1、通過活動,使我們認識到適當(dāng)?shù)馁澝罆o集體和個人帶來快樂。

      2、通過活動,使我們初步學(xué)會如何欣賞和贊美他人,并增強自信心,樹立健康的交往觀念,以進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼。

      二、班會的過程

      主持人:朗誦《同一首歌》的歌詞。

      主持人:我們經(jīng)常聽到一句俗語:看自己是一朵花,說別人是豆腐渣。為什么是這樣呢?(生回答)

      主持人:很有道理,我們一部分同學(xué)總認為自己才是優(yōu)秀的,別人沒有什么可欣賞、贊美的,從而產(chǎn)生自負心理,失去朋友。其實,我們每個人都有值得他人欣賞的地方,我們每個人也應(yīng)該欣賞贊美他人。

      故事1:從前,有一個小男孩,十分喜歡玩彈弓,總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼”,可他的媽媽卻告訴他:“寶貝,你射得真準(zhǔn)!”并且給他買了靶子,讓他練習(xí)。結(jié)果,小男孩刻苦練習(xí),成了全國有名的射擊冠軍。

      故事2:風(fēng)兒說:“云呀,你真的好美麗!”于是云就在風(fēng)中舒展著身軀,變幻出更多美麗的模樣。鳥兒叫道:“大樹,你真挺拔!”于是樹就在鳥兒的嘰喳聲中,將身體挺向云端。魚兒說:“河水,你好清澈!”于是河水就在魚兒的伴隨在唱起更歡快的歌。

      主持人:是誰的魅力讓云更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快?主持人:對,這就是贊美的魅力,它使你自信而美麗,讓我們一起來體驗贊美的魅力吧!

      【活動】

      活動要求:小組中一人站起,組內(nèi)其他人來真誠地贊美他(她)。每個人均被贊美一次(活動完后,主持人請大家自由發(fā)表看法,對贊美的感受,心情如何等等。)

      主持人:我們已體會到贊美帶給我們的快樂,我想問問大家,是不是所有的贊美都會令我們高興、開心呢?主持人:我們來看看什么樣的贊美令我們舒服、開心。

      【表演】

      故事情景:教師節(jié)來臨,學(xué)生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡,學(xué)生甲措辭得體,情真意切,而學(xué)生乙則措辭夸張,比喻不當(dāng)。

      主持人:謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后,對倆同學(xué)的贊美之詞有何感受。

      主持人:作為老師聽了他倆的話之后,又有怎樣的感受呢?我們請擔(dān)任老師角色的同學(xué)說說。

      主持人小結(jié):大家知道適當(dāng)?shù)腵贊美會讓人舒服、開心,給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆钊瞬皇娣,適得其反。我們要學(xué)會贊美他人,讓贊美更有魅力。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說:“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”贊美是美德,它會使人寬慰,它會使人快樂,它會使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽,不是恭維,是發(fā)自內(nèi)心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻,也不需要復(fù)雜的表達。只要它發(fā)自你的肺腑,它就會打動人心,給別人帶來莫大的驚喜,也讓自已心情愉悅。讓我們在生活中多欣賞、贊美他人,也讓我們成為被他人贊美的人吧!

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