主題班會(huì)活動(dòng)

　　主題班會(huì)活動(dòng)（一）

　　美麗心靈主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　背景闡述：

　　如何做人，怎樣做人，是所有人必須面對(duì)的人生課題。儒家言，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁。做人，離不開(kāi)仁、義、禮、智、信的倫理通則；做人，需要道德磨礪，品行修養(yǎng)；做人，更應(yīng)明白和踐行身負(fù)家、國(guó)的責(zé)任。新的歷史時(shí)期下，國(guó)家進(jìn)步、物質(zhì)富足，而社會(huì)精神文明更呈現(xiàn)出多元化。引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，是德育工作者肩負(fù)的歷史重任。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)《美麗心靈》學(xué)會(huì)做人系列主題活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓孩子們學(xué)習(xí)做人的基本準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；爭(zhēng)做建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的合格接班人。

　　活動(dòng)組織：班主任六年級(jí)三班班委會(huì)

　　參加人員：龍十三小六、三班全班同學(xué)

　　活動(dòng)形式：朗誦、情景劇表演、快板、多媒體（音樂(lè)伴奏、影片、課件）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集先進(jìn)人物事跡、身邊的好人好事等，完成一篇讀后感，達(dá)到對(duì)優(yōu)秀楷模做人、做事的認(rèn)識(shí)、理解。

　　2、學(xué)生參與班會(huì)課方案設(shè)計(jì)討論，并提出自己的意見(jiàn)，參與班會(huì)活動(dòng)相關(guān)材料的準(zhǔn)備和制作。

　　3、收集關(guān)于詩(shī)歌、快板等素材，組織排練。

　　活動(dòng)程序：

　　一、班會(huì)儀式

　　1、班長(zhǎng)整隊(duì)：靜息、坐直、起立、各小組整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2、小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

　　3、班長(zhǎng)向班主任報(bào)告人數(shù)：報(bào)告班主任，6.3班應(yīng)到同學(xué)X人，實(shí)到X人，我們準(zhǔn)備召開(kāi)《〈美麗心靈〉學(xué)會(huì)做人系列》主題班會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)！

　　班主任：接受你的報(bào)告，允許你們召開(kāi)班會(huì)，并預(yù)祝你們的班會(huì)圓滿(mǎn)成功！

　　4、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　二、班會(huì)主題活動(dòng)

　　1、班長(zhǎng)引入

　　讓我們繼續(xù)踏上美麗心靈之旅。古語(yǔ)有云：活到老，學(xué)到老。學(xué)什么，學(xué)做人。那么，人是什么？（課件出示人字）人這個(gè)字看起來(lái)就兩個(gè)筆畫(huà)，十分簡(jiǎn)單，但是，蘊(yùn)藏的哲理卻是世界上最深厚的。同學(xué)們，我們既然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，大家也應(yīng)該有自己的看法吧？（同學(xué)們踴躍舉手回答）

　　大家都回答的各有特色，那么究竟我們應(yīng)該如何做一個(gè)真正意義的人，怎樣做一個(gè)擁有美麗心靈的人呢？班會(huì)活動(dòng)馬上開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

　　【主持人開(kāi)場(chǎng)】

　　主持人男（向洋）：好的，謝謝班長(zhǎng)。我們認(rèn)為人字雖然容易寫(xiě)，但是要做好，確實(shí)不容易��！

　　主持人女（劉詩(shī)語(yǔ)）：那么，該如何去做呢？

　　向：做人，應(yīng)該具備一顆美麗的心靈。這顆美麗的心靈可以像母親般善良勇敢；可以像伙伴一樣謙讓、互助；還可以是兄弟之間信守不變的承諾等等。

　　劉：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這顆美麗心靈應(yīng)該像陽(yáng)光般無(wú)私地灑向每個(gè)角落，照亮你我的眼睛，溫暖你我的心房。

　　2、學(xué)會(huì)善良和勇敢

　　向：是啊，想必大家都聽(tīng)過(guò)最美媽媽的新聞報(bào)道吧。哪位同學(xué)愿意為大家講述這個(gè)感人的故事。（抽學(xué)講述這個(gè)感人的故事。）【課件展示最美媽媽–事跡說(shuō)明篇】

　　劉：同學(xué)們，從這位‘最美媽媽’的事跡中，大家看到了什么呢？

　　同學(xué)們踴躍回答。（略）

　　劉：看來(lái)最美媽媽的事跡確實(shí)感動(dòng)了我們每一個(gè)人。我們A組同學(xué)的代表想朗誦一首詩(shī)，獻(xiàn)給這位母親，也獻(xiàn)給這顆照亮所有人的美麗心靈。讓我們一起來(lái)靜靜聆聽(tīng)吧！【課件展示最美麗的母親–背景音樂(lè)篇】

　�。ㄔ�(shī)朗誦《最美媽媽》）

　　劉：是啊！最美媽媽?zhuān)�她告訴我們做人需要具備一顆美麗心靈，這就是：善良、無(wú)私、勇敢。

　　3、學(xué)會(huì)謙讓與互助

　　向：是的，做人不僅要善良、勇敢，懂得謙讓與互助也尤為重要。接下來(lái)，A、B兩組同學(xué)為大家?guī)��?lái)情景劇表演，掌聲有請(qǐng)！

　�。ㄒ唬┣榫皠　段顼垺�。

　　1、蘇雯：（故事介紹）吃午飯的時(shí)間到了，請(qǐng)各班有秩序的排隊(duì)打飯。5位同學(xué)迅速排隊(duì)，其中有一位同學(xué)在排隊(duì)時(shí)突然有事離開(kāi)1分鐘，然后回來(lái)原來(lái)的位置，可是排在后面的同學(xué)不相讓并發(fā)生口角……

　　2、情景劇表演。

　　3、評(píng)價(jià)和討論。

　�。�1）小品中的那位同學(xué)做得對(duì)？為什么？

　　（2）那位同學(xué)做得不對(duì)？為什么？

　�。�3）在日常生活中，遇到這些問(wèn)題應(yīng)該怎樣處理呢？

　　4、蘇雯小結(jié)。

　　（二）情景劇《乘公交車(chē)》

　　1、張瀾：（故事介紹）幾個(gè)小學(xué)生乘公交去大梁，上車(chē)前大家都往上擠，為的是爭(zhēng)前面的幾個(gè)座位，幾位老人沒(méi)位置坐就站在旁邊，顛簸的汽車(chē)讓他們受不了。一位同學(xué)站起來(lái)讓坐，并建議其他同學(xué)把座位讓給其他幾位老人……

　　2、情景劇表演。

　　3、表演結(jié)束，學(xué)生討論下列問(wèn)題：

　�。�1）哪位同學(xué)做得對(duì)呢？為什么？

　�。�2）假如你是那位同學(xué)，你會(huì)怎么想，怎么做呢？

　�。�3）假如你是那位老爺爺，你會(huì)怎么想的，你想說(shuō)什么？

　　4、張瀾小結(jié)（情景劇、快板）。

　　劉：讓我們?cè)僖淮握坡暩兄xAB兩組同學(xué)為大家?guī)��?lái)的精彩表演，這個(gè)情景劇告訴我們做人需要具備一顆美麗心靈，那就是：謙讓、團(tuán)結(jié)、互助

　　4、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和守信

　　向：謙讓、團(tuán)結(jié)、互助，沒(méi)錯(cuò)。一顆美麗的心靈可以像母親般善良勇敢；可以像伙伴一樣謙讓、互助；還可以是兄弟之間信守不變的承諾。

　　林悅：是的，主持人。我們B組同學(xué)在課前搜集了一段關(guān)于信守承諾的視頻，請(qǐng)大家一起觀看�！菊n件展示信守承諾感人故事篇】

　　林悅：（課件出示）用生命書(shū)寫(xiě)承諾。新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債。同學(xué)們，大家對(duì)這么一顆美麗心靈如何看待？

　　抽同學(xué)回答。林悅小結(jié)。

　　填寫(xiě)祝�？ǎ�

　　劉：同學(xué)們，雖然孫水林叔叔永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但他用生命書(shū)寫(xiě)的那份承諾永遠(yuǎn)銘刻在我們心間，相信所有同學(xué)的心里都涌動(dòng)著一個(gè)美好的心愿，祝福像孫東林、孫水林這樣的好人，一生平安。（23分鐘寫(xiě)祝�？�。）同學(xué)們，你們寫(xiě)完了嗎？那就把你的祝福與大家一起分享吧。

　　向：同學(xué)們，讓我們把祝福盛滿(mǎn)這顆美麗心靈。

　　音樂(lè)響起。學(xué)生依次上臺(tái)。

　　向：用生命書(shū)寫(xiě)承諾，它告訴我們做人需要具備一顆美麗心靈，那就是：誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、守信。

　　5、總結(jié)

　　劉：美麗勇敢、謙讓互助，信守承諾，今天，我們的班會(huì)圍繞這三方面展開(kāi)，相信同學(xué)們和我一樣，都深受感動(dòng)和啟發(fā)。

　　向：是啊，講到這，我想起咱們班會(huì)開(kāi)始時(shí)提到的人字。正如大家在今天的班會(huì)活動(dòng)中，對(duì)人字的理解各有千秋，對(duì)如何做人，也已各抒己見(jiàn)�？偟囊痪湓�(huà)，做人應(yīng)該具備一顆美麗的心靈。

　　這顆美麗的心靈

　　是母親般的善良、無(wú)私、勇敢；

　　是伙伴般的謙讓、團(tuán)結(jié)、互助；

　　更是兄弟般的誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、和守信。

　　劉：其實(shí)擁有一顆美麗心靈很簡(jiǎn)單，就像接下來(lái)要播放的短片一樣，希望大家從中有所領(lǐng)悟。【課件展示幽默哲理短片拓展升華篇】

　　三、活動(dòng)結(jié)束儀式

　　1、班主任講話(huà)

　　主持人：好的，隨著這部幽默短片的結(jié)束，我們今天的美麗心靈學(xué)會(huì)做人系列主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，也接近尾聲。接下來(lái)，有請(qǐng)班主任老師講話(huà)，大家歡迎�。ò嘀魅螌�(duì)本次隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小結(jié)。）

　　2、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束

　　主持人：感謝班主任老師的講話(huà)，我宣布以《〈美麗心靈〉學(xué)會(huì)做人系列主題班會(huì)》到此結(jié)束，有請(qǐng)班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)：靜息、坐直、起立，向后轉(zhuǎn)，向在場(chǎng)所有的老師道聲：謝謝老師！

　　主題班會(huì)活動(dòng)（二）

　　活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、小學(xué)生日常法律常識(shí)

　　活動(dòng)目的：讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，從自身做起，努力做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中所要求的，了解一些基本的小學(xué)生日常法律常識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌；學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問(wèn)答題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的小朋支，大家下午好。孩子是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿(mǎn)足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，我們通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、主持人：現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習(xí)慣，有助于自己將來(lái)的發(fā)展。盡管有的人過(guò)去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過(guò)以往大家對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對(duì)規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來(lái)，我們進(jìn)入競(jìng)賽環(huán)節(jié)。（競(jìng)賽題分必答題和搶答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)表演一個(gè)有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目）學(xué)生回答題目，表演小節(jié)目。

　　4、主持人：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范。下面請(qǐng)同學(xué)們做一些簡(jiǎn)單的糾錯(cuò)題。

　　5、主持人：通過(guò)糾錯(cuò)讓我們明確了一些遵守常規(guī)必須注意的地方，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》要求我們成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民，要求我們千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，而學(xué)做真人第一步就是要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，接下來(lái)，我們來(lái)同唱《國(guó)歌》。

　　6、班主任講話(huà)。班主任就內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　主題班會(huì)活動(dòng)（三）

　　一、活動(dòng)背景

　　當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化，世界各國(guó)都在努力，繼巴厘島路線(xiàn)后的哥本哈根會(huì)議的召開(kāi)。中國(guó)從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由WWF發(fā)起，全國(guó)再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，大家都在為哥本哈根會(huì)議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識(shí)。

　　2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望的深刻內(nèi)涵。

　　三、活動(dòng)主題：

　　倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、展板：宣傳海報(bào)、希望樹(shù)，

　　2、提前培訓(xùn)小志愿者了解哥本哈根會(huì)議和低碳生活的內(nèi)容

　　3、發(fā)放小樹(shù)葉，請(qǐng)對(duì)綠葉說(shuō)句話(huà)（5名小學(xué)生），粘貼到希望樹(shù)上。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

　�。ǘ�）全體起立，出旗敬禮；

　�。ㄈ�）唱隊(duì)歌；

　�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)講話(huà)。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。

　　主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

　　甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

　　乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

　　甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《讓低碳走進(jìn)校園》的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。

　　甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們�？墒�，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。

　　2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟?lèi)共同的媽媽地球，人類(lèi)都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。

　　小品表演：

　�。ㄒ粋�(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)�拄著拐杖，一瘸一拐地上�?chǎng)）

　　地球：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

　　醫(yī)生：你怎么啦？

　　地球：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！

　�。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

　　醫(yī)生：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力�？扇缃�……（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）

　　地球：（哭喪著臉）我到底得了什么病？

　　醫(yī)生：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了脫落癥；你的藍(lán)色血液海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　地球：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

　　醫(yī)生：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。

　　乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　地球：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類(lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

　　3、甲：我們一起來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放影片）

　�。�1）世界氣象組織提前公布的2016年全球氣候狀況報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。

　�。�2）地球發(fā)燒給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。

　　（3）目前，中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)267.4萬(wàn)多平方公里；全國(guó)18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里的速度在增長(zhǎng)。七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40％。全國(guó)668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車(chē)日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。

　　人類(lèi)啊，快來(lái)救救我吧！

　　4、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士減炭達(dá)人，我們身在一個(gè)叫減炭大隊(duì)的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟?lèi)共同的媽媽地球能夠越來(lái)越健康，你們?cè)敢饧尤胛覀兊慕M織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過(guò)項(xiàng)考試才能被稱(chēng)為減炭達(dá)人哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？

　　低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　低碳生活英文叫做（low-carbonlife），跟我一起念low-carbonlife

　　主持1：我們提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活呢？請(qǐng)聽(tīng)：

　　學(xué)生1：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰�做到�?/p>

　　學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。

　　學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。

　　學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。

　　學(xué)生4：愛(ài)惜衣物，節(jié)約用糧

　　學(xué)生5：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。

　　學(xué)生6：強(qiáng)身健體。勤儉為榮。

　　學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

　　學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹(shù)枝，

　　學(xué)生9：不踩小草。

　　學(xué)生10：不說(shuō)臟話(huà)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　女生合：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，

　　男生合：讓我們手拉手，肩并肩

　　全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　主持1：牢固樹(shù)立低碳，節(jié)約為榮的生活理念，

　　主持2：自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年。

　　主持3：我們?nèi)�班同學(xué)一起起立。讓我們來(lái)一起說(shuō)：

　　全班：低炭生活，從我做起。

　　5、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人。

　　合：低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

　　發(fā)放宣傳單（10名小學(xué)生）給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說(shuō)（為了地球的將來(lái)，請(qǐng)低碳生活）

　　這是我們的宣傳單頁(yè)，請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧，給地球減炭，種植綠色希望吧！

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

　　2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；

　　3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

　　4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē)

　　5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；

　　6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶；

　　7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

　　8、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；

　　9、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感；

　　10、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因?yàn)橹圃焖麄兯�使用的石油也是一次性的�?/p>

　　11、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

　　12、過(guò)量肉食至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物，你自己和地球；

　　13、可以理直氣壯地說(shuō)，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校�而是為了�?jié)約水電；

　　14、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電；

　　15、有些人，尤其是女性，洗個(gè)澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張；

　　16、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電；

　　17、洗衣機(jī)開(kāi)強(qiáng)檔比開(kāi)弱檔更省電，還能延長(zhǎng)機(jī)器壽命；

　　18、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè)，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉；

　　19、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保濕，因?yàn)楸�濕一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低；

　　20、洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8……

　　6、發(fā)放小樹(shù)葉，請(qǐng)對(duì)綠葉說(shuō)句話(huà)（5名小學(xué)生），粘貼到希望樹(shù)上。

　　7、總結(jié)合：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。

　　同學(xué)們，雖然地球病了，但是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

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