微電子學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　我國發(fā)展微電子設(shè)計業(yè)的任務(wù)更為迫切，這不僅是因為我國開發(fā)的電路品種只有需求量的20%，而且還由于我國信息化的程度還很低，制約了集成電路品種的開發(fā)。反過來，加強集成電路品種的開發(fā)也就是加強市場的開拓和孕育。對于我國的集成電路市場，必須注意到已被世界許多大公司以整機的形式瓜分了的事實，要想占領(lǐng)與開拓市場，必須強調(diào)創(chuàng)新的精神，只有強調(diào)創(chuàng)新才能有性能/價格比更好的產(chǎn)品，才能開辟自己的市場。

　　隨著社會信息化程度的推進，集成電路的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒃絹碓綇V泛，而且應(yīng)用的程度將越來越深入，這一方面將越來越多的信息處理功能集成于芯片上，而在另一方面將發(fā)展使信息采集、傳輸和隨動作用功能也系統(tǒng)地集成于芯片上。這是發(fā)展的必然趨勢。必將推動集成電路科學(xué)技術(shù)特別是設(shè)計技術(shù)和設(shè)計業(yè)的發(fā)展。這是整整一個歷史階段，不是一朝一夕的事。這個歷史階段多長還不好預(yù)測，但可以肯定地說21世紀整個世紀將是蓬勃發(fā)展的時期。

　　微電子產(chǎn)業(yè)從根本上講是技術(shù)導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)，微電子產(chǎn)業(yè)的.發(fā)展是市場牽引和技術(shù)推動的結(jié)果。不同的產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以有不同的形式。由于設(shè)計技術(shù)和硅平面工藝技術(shù)的日益成熟，90年代微電子的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點是設(shè)計、芯片制造和封裝三業(yè)并舉，相對獨立。與市場和應(yīng)用相結(jié)合，相對分散設(shè)計;以標準工藝為基礎(chǔ)，相對集中加工形成。

　　集成電路產(chǎn)品是設(shè)計工作的目標，是成果的體現(xiàn)，也是與市場的接口。集成電路設(shè)計技術(shù)和加工技術(shù)的進步最終將體現(xiàn)在性能/價格比更加優(yōu)越的集成電路產(chǎn)品上。System on Chip不僅增加了設(shè)計的難度，而且要求系統(tǒng)設(shè)計者與電路設(shè)計者更加緊密的結(jié)合。這一科學(xué)規(guī)律體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)建設(shè)上就要求我們在建設(shè)微電子設(shè)計業(yè)時必須強調(diào)與整機、系統(tǒng)企業(yè)密切的結(jié)合，并在建設(shè)設(shè)計公司時要盡可能地靠近客戶。然后將設(shè)計結(jié)果用衛(wèi)星或數(shù)據(jù)交換網(wǎng)傳送到相對集中的掩膜版制造中心或Foundary。

　　微電子學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　微電子人才是社會最為稀缺的高級人才，本科畢業(yè)后在微電子學(xué)領(lǐng)域及相關(guān)的交叉學(xué)科領(lǐng)域(如集成電路的設(shè)計與制造、計算機技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用)從事科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用技術(shù)等工作。

　　教師從事微電子或者相關(guān)專業(yè)教學(xué)的教師，起薪一般在1000～1500元/月。

　　硬件工程師器件制作和工藝，集成電路設(shè)計開發(fā)，起薪一般在3000～5000元/月。

　　軟件工程師相關(guān)軟件的設(shè)計和開發(fā)工作，起薪一般在1500～5000元/月。

　　簡介

　　微電子學(xué)，是研究在固體（主要是半導(dǎo)體）材料上構(gòu)成的微小型化電路、電路及系統(tǒng)的電子學(xué)分支。

　　微電子學(xué)作為電子學(xué)的分支學(xué)科，它主要研究電子或離子在固體材料中的運動規(guī)律及其應(yīng)用，并利用它實現(xiàn)信號處理功能的科學(xué)，以實現(xiàn)電路的系統(tǒng)和集成為目的，實用性強。微電子學(xué)又是信息領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)學(xué)科，在這一領(lǐng)域上，微電子學(xué)是研究并實現(xiàn)信息獲取、傳輸、存儲、處理和輸出的科學(xué)，是研究信息載體的科學(xué)，構(gòu)成了信息科學(xué)的基石，其發(fā)展水平直接影響著整個信息技術(shù)的發(fā)展。微電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)規(guī)模是一個國家經(jīng)濟實力的重要標志。

　　微電子學(xué)是一門綜合性很強的邊緣學(xué)科，其中包括了半導(dǎo)體器件物理、集成電路工藝與裝備和集成電路系統(tǒng)的設(shè)計、測試等多方面的內(nèi)容；涉及了電磁學(xué)，量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、固體物理學(xué)、材料科學(xué)、電子線路、信號處理、計算機輔助設(shè)計、測試和加工、圖論、化學(xué)等多個領(lǐng)域。

　　微電子學(xué)是一門發(fā)展極為迅速的學(xué)科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微電子學(xué)發(fā)展的方向。信息技術(shù)發(fā)展的方向是多媒體（智能化）、網(wǎng)絡(luò)化和個體化。要求系統(tǒng)獲取和存儲多媒體信息、以極高速度精確可靠的處理和傳輸這些信息并及時地把有用信息顯示出來或用于控制。所有這些都只能依賴于微電子技術(shù)的支撐才能成為現(xiàn)實。超高容量、超小型、超高速、超高頻、超低功耗是信息技術(shù)無止境追求的目標，是微電子技術(shù)迅速發(fā)展的動力。

　　微電子學(xué)滲透性強，其他學(xué)科結(jié)合產(chǎn)生出了一系列新的交叉學(xué)科。微機電系統(tǒng)、生物芯片就是這方面的代表，是發(fā)展起來的具有廣闊應(yīng)用前景的新技術(shù)。

　　以下是作為大學(xué)專業(yè)的微電子學(xué)的一些情況：

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握微電子學(xué)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本實驗技能，能在微電子學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的高級專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)微電子學(xué)的基本理論和基本知識，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握大規(guī)模集成電路及新型半導(dǎo)體器件的設(shè)計、制造及測試所必需的基本理論和方法，具有電路分析、工藝分析、器件性能分析和版圖設(shè)計等的基本能力。

　　主干課程

　　主要課程：大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、半導(dǎo)體物理及實驗、半導(dǎo)體器件物理、集成電路設(shè)計原理、集成電路制程原理、集成電路CAD、微電子學(xué)專業(yè)實驗和集成電路工藝實習(xí)等。

　　授予學(xué)位

　　理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

　　微電子技術(shù)培養(yǎng)目標與要求

　　培養(yǎng)掌握大規(guī)模集成電路及其半導(dǎo)體器件的設(shè)計方法和制造工藝，具有從事芯片生產(chǎn)過程的工藝加工、設(shè)備維護、器件測量能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的半導(dǎo)體材料、器件、工藝、集成電路原理、設(shè)計等專業(yè)理論知識和電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，主要從事半導(dǎo)體集成電路芯片制造、測試、封裝、版圖設(shè)計及質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護等半導(dǎo)體制造行業(yè)急需的一線工程技術(shù)人員和高級技術(shù)工人。本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生半導(dǎo)體制造方面的動手能力為第一，根據(jù)半導(dǎo)體制造業(yè)設(shè)備自動化的特點加強學(xué)生電子技術(shù)、計算機、設(shè)備維護等專業(yè)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生有較強的工作適應(yīng)能力和較大的專業(yè)發(fā)展能力。

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