職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎大家分享。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文1

　　一、充分認識自身的發(fā)展狀況

　　反思自身狀況，是為了了解自身的優(yōu)點和缺點，在生涯設(shè)計中，揚長避短，或揚長補短。

　　1、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析

　　（1）教學方面

　�。�2）班主任方面

　�。�3）教科研方面（成果列舉）

　　（4）其他任職情況

　　2、自身素質(zhì)特點反思

　�。�1）知識狀況

　　比如，知識面寬不寬？哪些方面的知識多？哪些方面的知識少？教育教學活動中常因缺乏哪些知識而感困難？讀過多少書？對最新的知識動態(tài)是否了解？（2）能力狀況

　　哪些能力強？哪些能力弱？教育教學活動中常因缺乏哪些能力而感困難？

　�。�3）個性特點

　　是內(nèi)向的還是外向的？獨立性強還是從眾性強？是理智型還是情感型？和學生容易相處嗎？因為缺少哪些素質(zhì)而影響和學生的關(guān)系？

　　總：概括一下自身的優(yōu)勢劣勢

　　3、成長環(huán)境的分析

　　分析成長環(huán)境，是為了了解環(huán)境對自身成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業(yè)目標和成長途徑。（1）社會環(huán)境

　　我們所處的時代對自身職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了哪些條件？提出了哪些挑戰(zhàn)？帶來了哪些機遇？這樣的環(huán)境對自身的工作和發(fā)展有什么樣的影響？（2）學校環(huán)境及發(fā)展機會

　　你所處的學校是一所什么類型、水平的學校？這些對你的專業(yè)成長有哪些有利條件和不利條件？對有利條件，你是否充分的利用了？對不利條件，你能否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進自身的職業(yè)發(fā)展？

　�。�3）自身的家庭環(huán)境

　　自身的原生家庭給自身的成長帶來了怎樣的影響？現(xiàn)在的家庭對自身的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟條件和文化氛圍對自身的工作與發(fā)展有什么樣的影響？你能否克服不利的影響？4、成長歷程的反思

　　成長歷程的反思，有助于增強自身的生涯意識、成長意識、發(fā)展意識，有助于了解自身已取得的成績和存在的不足，了解自身所處的成長階段。

　　反思的內(nèi)容可以包括：我在學校教師中的位置如何？我的成長歷程已經(jīng)經(jīng)過了幾個階段？這幾個階段各自解決了什么問題？有哪些成長的經(jīng)驗？還有哪些成長的問題和障礙？有哪些關(guān)鍵性因素影響了自身的成長？

　　自我反思的方法可以包括：教育日記；學生作業(yè)檢查；參觀考察與觀摩；成長自傳等。

　　二、充分了解他人對自身的評價

　　從他人那里獲得自身發(fā)展狀況的評價，往往具有一定的客觀性。自我認知和他人評價一般要綜合考慮，以便做好職業(yè)生涯規(guī)劃。一般獲取的途徑如下：

　　（1）教學同行（教研員和區(qū)內(nèi)其它同行、學校同行）評價，可采取對話形式獲��；

　�。�2）年級同行評價，可采取對話形式獲��；

　�。�3）學校和主管領(lǐng)導(dǎo)評價，可通過對話、日常會議評價、年度總結(jié)評語等形式獲取；

　　（4）學生評價，可采取問卷調(diào)查表、學生座談會等形式獲取。

　　三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略

　　1、我的長期目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置談）

　�。�1）教育方面

　　成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學生的輔導(dǎo)、補救教學，師生關(guān)系融洽、學習效果提升等方面形成專長。

　�。�2）教學方面

　　成為“課程與教學專家”：教師對某一課程的發(fā)展、教材的編寫有獨到的成就，或是對于所教學科某一章節(jié)知識點的教學方法改良有自身的心得，加以鉆研。

　�。�3）教科研方面

　　成為某一領(lǐng)域或項目專家：如信息、視聽媒體、學科教學、書法、球類等。

　　（4）其他方面

　　在人際交往、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機會？、

　　2、我的三年目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置角度談）

　�。�1）教育方面（可以有一些量化的目標）

　�。�2）教學方面（可以有一些量化的目標）

　　（3）教科研方面（可以有一些量化的目標）

　�。�4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標？）

　　3、具體措施（打算通過什么途徑，什么培訓(xùn)達成目標，應(yīng)具有可操作性）

　　結(jié)束語

　　良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長，終極目標在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會的角色期望而言，教師身負教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學，使學生學習具有效率。每個教師都需進行生涯規(guī)劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設(shè)計師、領(lǐng)航員，真正為學生和自身的生命負責！

　　案例一

　　很多面試官都會問，“你的職業(yè)規(guī)劃是什么？”這個問題往往會難倒很多求職者。今天我跟大家分享，求職者怎樣回答，才能更給自己加分。

　�。ㄒ唬┦裁词锹殬I(yè)規(guī)劃？

　　想回答好這個問題，首先要清楚，什么是職業(yè)規(guī)劃。 職業(yè)規(guī)劃，也就職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning），它的定義是，“職業(yè)規(guī)劃是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個方面�！� 職業(yè)規(guī)劃有三個要素：

　　1、個人內(nèi)在要素，包括職業(yè)性格、興趣、職業(yè)價值觀等，也就是“我想做什么”；

　　2、商業(yè)價值要素，包括已具備的知識，技能，經(jīng)歷，人脈，也就是“我能做什么”；

　　3、外在環(huán)境要素，包括宏觀產(chǎn)業(yè)、組織、家庭等方面，也就是“環(huán)境支持我做什么”；

　　綜上，職業(yè)規(guī)劃就是在綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)上，確定出一個人當下最適合的職業(yè)發(fā)展方向，并為實現(xiàn)這一目標做出有效的合理的安排、計劃與努力。

　　所以說，談到職業(yè)規(guī)劃時，求職者要綜合考慮到自己的興趣、技能，職業(yè)的目標，以及為實現(xiàn)目標所需要的計劃。

　　（二）提及職業(yè)規(guī)劃，面試官想考核什么？

　　所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”要想知道怎樣回復(fù)更合適，首先應(yīng)該知道面試官這么問，是為了考核什么？一般來說，面試官考核內(nèi)容不外乎以下幾點：

　　1、求職者對自我的認知

　　2、求職者對崗位的了解程度，對職業(yè)的理解程度3、求職者的反應(yīng)能力、邏輯能力和語言能力

　　4、考察求職者工作的穩(wěn)定性

　　5、考察求職者的上進心、目標感和自我驅(qū)動力

　　對于來說，實習經(jīng)驗不多，社會閱歷尚淺，對自己認知不足，很多想法都不成熟，讓他們說清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，其實是一件很有難度的事情。在某些場合，求職者說的“內(nèi)容”并不重要，“怎么說”才是更重要的。大多數(shù)面試官主要是希望通過求職者的回答，了解求職者對自我的認知，對該行業(yè)的看法，對應(yīng)聘崗位的認知，判斷求職者的邏輯思維和語言表述能力，從而對求職者的性格和價值觀有個大致的了解。

　　對于有一定工作經(jīng)驗的求職者來說，這個問題主要考核穩(wěn)定性、上進心、目標感和驅(qū)動力。沒有職業(yè)規(guī)劃的人對自己定位不清晰，沒有發(fā)展方向，很可能遇到問題就會退縮，一不開心就要辭職。沒有自己目標的人，在工作業(yè)績上也難出彩，他無法實現(xiàn)自我驅(qū)動，只能靠外在的動力來驅(qū)動，比如只能完成領(lǐng)導(dǎo)確定交代的任務(wù)，不能突破既定任務(wù)的天花板。而目標感強、自我驅(qū)動力強的人是能夠充分利用資源、充分提升自我的，能夠在工作任務(wù)之外也持續(xù)為這個職業(yè)目標而奮斗。

　�。ㄈ�）如何回復(fù)面試官？

　　在了解面試官心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上，回復(fù)職業(yè)規(guī)劃問題可從以下幾個角度考慮：

　　1、充分認知自己的性格、興趣、愛好、特長、知識、能力等，并結(jié)合當下的環(huán)境，選擇可以將個人愛好與職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的行業(yè)/職業(yè)。

　　2、了解應(yīng)聘公司的背景、現(xiàn)狀與未來，在談到規(guī)劃時，可以適當?shù)呐c公司發(fā)展相貼合。

　　3、不要說“我想幾年當主管，幾年當經(jīng)理”，這種毫無意義的答案。職業(yè)規(guī)劃更應(yīng)該考慮專業(yè)技能方面的提升計劃和步驟，而不是僅僅在于職級提升。

　　4、說明自己有長遠規(guī)劃的能力，但在表述中主要著眼于最近的3年5年即可，說明自己當下會努力做好應(yīng)聘的崗位。

　　5、一個有競爭力的應(yīng)聘者對于職業(yè)規(guī)劃問題一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目標必須明確，同時盡可能給自己預(yù)留調(diào)整的空間。

　　根據(jù)以上原則，對于職業(yè)規(guī)劃這個問題的回復(fù)，可以參考下面這個表述：

　　“感謝你提出這么深刻的問題。我的興趣是xx，優(yōu)勢是xx，因此我選擇了xx行業(yè)/職業(yè)，這是一個可以將我的興趣和工作結(jié)合起來的行業(yè)，是我非常喜歡的，所以我會很用心對待xx崗位�！�

　　“說到職業(yè)規(guī)劃，近期三到五年，我打算在xx行業(yè)做到xx，希望可以穩(wěn)定提升，持續(xù)學到更多的知識，后續(xù)可以在xx行業(yè)/xx崗位獨當一面，獨立負責xxxx事務(wù),解決xxxx問題�！� “談到遠期規(guī)劃，我會根據(jù)環(huán)境的變化，工作內(nèi)容的變化，以及我自身能力的變化，不斷進行調(diào)整的。對于職業(yè)規(guī)劃，我暫時的考慮是這樣子的。謝謝！”

　　案例二

　　職業(yè)生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。

　　理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且，從長遠來看，理想的職業(yè)應(yīng)該是越來越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。

　　首先是明確適合自己的職業(yè)方向，選擇一個自己真正喜歡的職業(yè)，興趣是成功最好的導(dǎo)師，有了興趣就會不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”，就不會為瑣碎的現(xiàn)實或一時的困擾所阻撓。

　　其次，要看自己能做什么，不能整天好高騖遠做白日夢。Bill·Gates說，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴!”

　　最后，不能只想著自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場需求，否則到時練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術(shù)”，沒有發(fā)揮本事的地方。

　　社會在不斷進步，我們也要與時俱進更新知識結(jié)構(gòu)與能力，否則必將被淘汰，如有些老會計曾經(jīng)是算盤高手，當會計電算化全面推廣時,他們拒絕參加培訓(xùn),并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏了就大聲笑話，就象當年火車、汽車剛誕生時被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進的車輪—計算機時代的到來。類似的事情如計算機輔助設(shè)計CAD推廣時也有發(fā)生。設(shè)定目標，了解背景

　　人生最大的失敗不是夢想實現(xiàn)不了，而是歷經(jīng)千辛萬苦實現(xiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)得到的原來并不是自己真正想要的。

　　舉例來說，正準備步入IT行業(yè)的人，首先需要更多了解IT。不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán)：高薪酬、程序開發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。

　　已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類似的咨詢行業(yè))的人都很清楚，IT業(yè)很累：搞開發(fā)的經(jīng)常是沒日沒夜;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶講了N遍，卻得不到認可和應(yīng)用，三、四十歲正當事業(yè)高峰，卻突然過勞死......我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?從內(nèi)心深處是否樂意接受這些?

　　衡量差距，制定行動措施

　　設(shè)定目標之后，就要考察自身實際情況與理想目標之間的差距，分析要達到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?現(xiàn)有的技能如何?現(xiàn)狀與未來之間的`差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?

　　實際上，很多人并不知道自己想象中向往的職業(yè)和生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的，不很了解社會需要什么、那樣的職位需要什么樣的條件。結(jié)果，少數(shù)人從中反思總結(jié)提升，走出迷惘，走向成功，而多數(shù)人就此碌碌無為終了一生。

　　在實踐中檢驗和持續(xù)完善

　　IT方面的理論和方法在書上都可以找到，但是，如何讓企業(yè)接受，如何落實，卻在書上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒有在實踐中檢驗過，是完全不一樣的。同樣一個問題，兩個完全對立的觀點可能都對，但究竟會在什么時間什么場合才對就成為瓶頸。

　　比如來說，IT業(yè)做小項目與做大項目會碰到許多完全不一樣的問題，小項目可能會有比較多的技術(shù)問題，大項目則更多的是管理和溝通的問題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時候還要牽涉到權(quán)利和利益的重新分配。這需要在實踐中學習、體會。案例分析

　　吳明在本科階段學的是管理信息系統(tǒng)專業(yè)，主要是搞管理軟件開發(fā)，大學期間參與了多個軟件項目的設(shè)計與開發(fā)，當時的目標是做CIO，而這需要的不僅僅是計算機知道，更需要懂業(yè)務(wù)懂管理。

　　他較早地意識到這個問題，從碩士研究生階段開始轉(zhuǎn)型往管理方向轉(zhuǎn)。有了計算機的功底，再加上管理(有可能的話建議學習運營管理、供應(yīng)鏈管理、營銷管理、財務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、項目管理、組織行為學、心理學等)，他成長為一個復(fù)合型人才。這對他后來的信息化、管理咨詢工作都有非常大的幫助。

　　和上至老總、下至最底層員工交流時，他們都感覺特別有共同語言，而且還會提供許多不同的視角，引發(fā)新的思考，所以他們愿意和他交流。

　　之后，他又重新回到學校讀博，進行提升總結(jié)。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，到底是哪些因素在起作用?如表所示，乍看上去，可能班級任職等方面表面看上去可能與其職業(yè)生涯沒有關(guān)系，但事實上有很強的路徑依賴，擔任班干部讓其有更多責任心，有更多機會鍛煉和提高團隊組織能力。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，由于他不同的角色都擔任過，像甲方、乙方、第三方的角色都經(jīng)歷過，從軟件到管理都搞過，從實踐到理論的不斷螺旋式上升，體會了每一個角色的酸甜苦辣，所以能經(jīng)常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通。

　　專家分析：

　　大多數(shù)在應(yīng)聘時，會在簡歷上著力突出自己的專業(yè)和工作經(jīng)驗，很少會主動說明自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是你xx年以后想做什么，或者到達一個怎樣的職位。其實不要害怕這些會留給用人單位不謙虛的意向，有時候，一份具有職業(yè)生涯規(guī)劃的簡歷更受到歡迎。

　　案例實錄：“野心”簡歷受歡迎

　　某外企高級白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機會的。求職時，他在個人資料中簡要描述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，表示樂意從最基層的工作做起，用3至5年時間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰(zhàn)。這份充滿“野心”的簡歷讓人刮目相看。盡管他沒有特別出眾的學歷和專業(yè)背景，但負責招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時的想法跟這位年輕人完全相同”。

　　在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會上，丁先生的案例引發(fā)了一場討論。幾位來自知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監(jiān)認為，拋開專業(yè)能力的差別來說，用人單位的確更看重新員工的生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。

　　其中一位總監(jiān)說，很多求職者在簡歷中只標出自己學過什么課程、參加過什么社會實踐活動以及曾在什么企業(yè)有過工作或?qū)嵙暯?jīng)歷等，只有少數(shù)求職者會寫明自己的發(fā)展規(guī)劃。透過這些規(guī)劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃中，只有5年甚至更短的時間為企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請這種目標明確、規(guī)劃透明的人。

　　把生涯規(guī)劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實也會給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏得機會。

　　因此，建議求職者在簡歷中盡可能說清楚自己的生涯規(guī)劃，如：人生目標在哪里？為了這個目標曾嘗試過什么工作？這個目標與應(yīng)征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文2

　　第一、明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標——價值觀和人生定位。

　　自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設(shè)定等等，簡單的說就是：你準備做一個什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。

　　第二、心態(tài)調(diào)整——以積極樂觀的職業(yè)心態(tài)擁抱壓力。

　　我們要認識到危機即是轉(zhuǎn)機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會；另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù)，也就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時，他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。

　　第三、建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家。

　　我們要主動管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務(wù)、參與體力勞動都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛的方式并建立理性的習慣，逐漸體會它對你身心的裨益。

　　第四、時間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

　　工作壓力的產(chǎn)生往往與時間的緊張感相生相伴，總是覺得很多事情十分緊迫，時間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進行時間安排時，應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學會“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動之中。

　　第五、提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力。

　　既然壓力的來源是自身對事物的不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設(shè)法提升自身的能力。通過自學、參加培訓(xùn)等途徑，一旦“會了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。

　　“單身族的理財之道”的討論已開展了兩周，不少讀者聯(lián)系記者，詢問適合自己的理財方式，也有部分讀者在讀完小黃和小江的理財經(jīng)驗后，熱心地為他們提供了自己的建議。本周，讀者小曾通過郵件給記者講述了一個外來打工族的城市生活。

　　“存款” ≠理財

　　小曾老家在江西，高中畢業(yè)后，他隨著老鄉(xiāng)來到泉州打工。小曾已經(jīng)在泉州待了三年，目前在市區(qū)某工廠做拉鏈加工�！懊總�月我基本上有20xx元的收入，因為廠里提供宿舍，因此一個月下來除掉日常生活的開銷，每個月能有1200元左右的結(jié)余�？鄢�掉給家里寄的錢和留給自己的活動資金，基本上我能有500元左右的個人存款�！毙≡�開心地對記者說，“工作三年下來，我已有將近2萬元的存款�！�

　　一個過路人恰巧經(jīng)過，問他在找什么。那個醉鬼說在找鑰匙。過路人就幫助他一起找�？墒鞘裁炊紱]有找到。過路人問道：“我什么都找不到。您大概是在哪兒丟的鑰匙?”醉鬼指向了街道旁邊的黑暗處。過路人吃了一驚：“天哪，那您為什么不到那邊去找?”醉鬼憤怒得看著他說道：“為什么?因為這里比那邊亮。”其實很多的人在接受第一份工作的時候往往就是這樣，比如企業(yè)就是在于他讀大學的地方或者是這家公司有父母的朋友等等。這樣解決職業(yè)的問題很方便，卻往往將打開自己未來職業(yè)發(fā)展的鑰匙給遺忘掉了。我最初工作的時候就沒有任何的考慮。大多數(shù)人在開始跳槽后會開始重視企業(yè)和自己職業(yè)發(fā)展的問題。美國人一輩子在不同的企業(yè)作相同的職業(yè)，日本人一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，唯有中國人不同，沒有改革開放的時候，和日本人差不多，一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，改革開放了，人才流動了，不少人卻又有點矯枉過正，變成了在不同的企業(yè)作不同的職業(yè)。

　　當然隨著大家職業(yè)意識的提高，這種狀況會有所好轉(zhuǎn)。不同的選擇導(dǎo)致不同的生活方式，選擇企業(yè)更是如此。粗略來說，國內(nèi)的企業(yè)大致可以分為外企、國企和民企，政府部門可以歸到國企中去，我個人沒有到政府部門發(fā)展的想法，但從和政府打交道的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些素質(zhì)不錯的人，只是要適應(yīng)他們的工作習慣太難了，但我個人認為，如果把去政府也作為一個職業(yè)的話，這也是一個不錯的選擇。首選當然是各大部委，比去什么外企都要好，因為占有的資源多，其次是省、市，再下面的就沒有什么意思了。

　　企業(yè)里面有很多的隱形冠軍，就是企業(yè)知名度不高，但是獲利能力很好，又很好的行業(yè)地位，各大部委包括中央的一些企業(yè)有不少這樣的隱形冠軍，名氣雖然沒有500強大，但那待遇讓500強的所謂白領(lǐng)都要羨慕，但他們不屬于你我窮孩子做職業(yè)規(guī)劃要考慮的范疇，基本可以排除，但是如果你萬一遇到這樣的機會，可別千萬錯過。稍微有點跑題，接著剛才的話題來談，其實外企、國企和民企他們各有各的風格，關(guān)鍵是什么樣的企業(yè)適合不同階段的你。有的人在國企作的很不好，到了外企反而成了一條龍;別看你在外企很牛，給你個民營企業(yè)你卻不一定能玩得轉(zhuǎn)。我在上海招聘我們下屬工廠的銷售總監(jiān)的時候有比較深的體會。當時銷售總監(jiān)有在500強外企的工作經(jīng)歷，業(yè)績也還不錯，整體素質(zhì)也很好，但到了民營企業(yè)就不知道怎么干了。他在外企的時候，有大把的錢花，預(yù)算批準了就可以去干，相對比較規(guī)范，下屬人員的素質(zhì)也都比較高;但我們上海工廠剛開業(yè)的時候比較節(jié)省，要用一分錢辦兩分錢的事，下屬人員的素質(zhì)和知名外企比也要差一些，有的流程也不是很清晰，總之需要他自己去完善的東西比較多。我就發(fā)現(xiàn)他很長時間不適應(yīng)。外企的財務(wù)總監(jiān)到了民營企業(yè)也會面臨很多新的課題，要想著怎么去避稅甚至要逃稅，要想著如何運用非常的手段去融資，這些課題以前他們可能都沒有接觸過。所以單純的說外企的能力強我是不認同的，大家的強項在不同的地方，要互相去學習。我在這三種的企業(yè)都呆過，總的體會是外企講能力，國企講本事，民營企業(yè)既要講能力，還要有本事。本事是中國人特有的詞匯，也只有我們中國人才能明白其中的內(nèi)涵。我們說政府部門或者國企某某人升遷了，我們的評價往往是這個人很有本事，所以我們遇到的國企領(lǐng)導(dǎo)大多都是比較有本事的人，但是能力怎樣就不好說了。因此我的建議是有本事的朋友要去國企，有能力的朋友要去外企，兩方面能兼顧的朋友要去民企呵呵。當然，這個事情不是絕對的，現(xiàn)在國企也講能力，應(yīng)該是國企本事的比例要大一些，外企對能力的要求要大一些，至于具體的比例，不同的企業(yè)不同。

　　你要選擇適合你自己的企業(yè)。就具體的福利待遇而言，也要看最終的結(jié)果。外企總體的福利很好，但也很難讓你有意外的收入;民企總體福利不好，但一不小心公司蓬勃發(fā)展，你就成了小富翁。外企壓力大一些，培訓(xùn)比較系統(tǒng)，進步比較快;國營企業(yè)壓力小，可以兼顧很多家庭的事情。我覺得本身無所謂好壞，就像我前面談到的價值觀，關(guān)鍵看你想選擇什么。但是扒開企業(yè)一個個看，卻是各有各的特點。很難就簡單得說外企就比國企或者民企好。要針對每個企業(yè)來做決定。同樣是國企/民企/外企，也分三六九等。有的外企只是掛羊頭賣狗肉而已，其管理和福利等甚至還不如一般的民企，即使是500強的下屬公司，有時候待遇和發(fā)展空間也會有很大差異。我的一個同學就去了西門子的一家公司，待遇在外企里面也屬于一般。剛畢業(yè)的同學最容易被這個光環(huán)迷惑，也有不少的企業(yè)用這個幌子來騙人。一旗在前面的帖子提到“好,繼續(xù)期待,不過,在做選擇的時候,有個問題是很難解決的,就是信息不對稱,特別是對于某個企業(yè)的了解。”這是很有道理的。但是我們可以通過一定的手段來識別出來。

　　一項調(diào)查顯示，95％的應(yīng)屆大學畢業(yè)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)，不少大學畢業(yè)生甚至希望在同一企業(yè)工作的時間“最好是3個月”。記者所接觸的一些人工作不到半年就辭職的現(xiàn)象屢見不鮮。有關(guān)專家認為缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計是主要原因——上班族的頻繁跳槽

　　參加工作不久的大學畢業(yè)生頻繁跳槽，而且時間周期越來越短的現(xiàn)象值得關(guān)注。這首先與他們對“參加工作”充滿好奇和向往，在臨近畢業(yè)時急于找到一份工作，而不考慮自己實際適合從事什么工作有關(guān)。

　　另外，由于事先缺少對職業(yè)發(fā)展方向的清楚認識和明確的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致他們在進行工作選擇時存在盲目心理和僥幸心理，缺乏嚴肅性，在對待所承擔的工作方面明顯缺少責任感。同時，由于單純從興趣出發(fā)看待工作，對“工作”抱有不切合實際的“幻想”，事實上存在對實際工作的規(guī)范性、艱苦性要求在思想上認識不夠，心理上準備不足的問題。

　　當然，也還有工作單位對這些剛剛參加工作不久的大學畢業(yè)生缺少職業(yè)發(fā)展方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)的問題。在這種情況下，一段時間過后，他們很快就沒有了剛參加工作時的新鮮感，發(fā)現(xiàn)自己所從事的工作不像原來想象的那樣有趣，進而開始對日常工作產(chǎn)生枯燥乏味甚至厭倦的感覺，受上述因素影響，重新選擇工作的念頭開始出現(xiàn)并日益強烈，一旦工作中遇有不如意的事情發(fā)生，即選擇放棄工作單位或具體工作的處理方式。

　　可以說，部分大學畢業(yè)生根據(jù)科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃主動進行職業(yè)選擇的意識不強，同時缺少一定的實踐經(jīng)驗，以致思想上對實際工作的規(guī)范性要求認識不夠、對真正參加工作有心理準備不足的問題，使得有些用人單位拒絕接受他們（甚至包括一些著名院校的畢業(yè)生），他們也選擇用不斷跳槽的方式“報復(fù)”用人單位，結(jié)果造成兩敗俱傷的局面。

　　高學歷待業(yè)群體的壯大

　　據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示：初中及以下文化程度、高中、大專畢業(yè)生均比本科生容易找到工作，在待業(yè)的人群中，高學歷的年輕面孔越來越多。

　　低學歷的人比高學歷的人容易找到工作的原因主要有：1.目前國內(nèi)仍然存在基層組織內(nèi)部人員的總體素質(zhì)要求偏低，不愿意接收學歷較高的人、擔心不好管理的現(xiàn)象。2.低學歷的人在工作層級和物質(zhì)待遇方面的要求相對低廉，使組織在運行上有資源配置相對簡單易行，貨幣成本較低的感覺。3.個別高學歷的人將高學歷混同于高能力，不愿接受一般性的工作安排或比較低廉的薪酬待遇，使得他們在勞動力市場中處于高不成、低不就的狀態(tài)。4.多數(shù)剛畢業(yè)不久的學生，具有一定的理論知識，但缺少相應(yīng)的實踐經(jīng)驗，又往往自視清高，使一些希望引進外部人才的組織擔心用不好、留不住，因而不愿接受他們。

　　主動不就業(yè)族的增多

　　現(xiàn)在越來越多的“不就業(yè)族”（多是青年）表現(xiàn)出“主動失業(yè)”的狀態(tài)，他們有的無所事事靠父母養(yǎng)活。所謂“不就業(yè)族”是指達到工作年齡、具備工作能力和條件，卻主動放棄工作、賦閑在家的待就業(yè)青年。目前，大學畢業(yè)生群體中出現(xiàn)的“不就業(yè)族”主要由出身于大中城市家庭的年輕人構(gòu)成，其中很多人屬于家中的獨生子女�！安痪蜆I(yè)族”的出現(xiàn)原因有受相對優(yōu)裕的生活環(huán)境影響，大學畢業(yè)生群體中的一部分人對生存的壓力缺少實際感受的問題。

　　另外，這一群體中有部分成員在如何面對“工作”和“未來”的問題上存在困惑或抵觸思想，在沒有想清楚之前，他們寧愿先無所事事地呆一段時間。

　　也有一部分人由于家長過分溺愛的原因，對外部環(huán)境有一種莫名其妙的恐懼感，在尋求工作方面缺少主動性，仍希望借助家長的幫助獲得較好的工作，在一時難以實現(xiàn)他們的主觀愿望時，選擇了“不就業(yè)”。

　　“不就業(yè)族”的出現(xiàn)，說明目前大學畢業(yè)生群體中有部分人缺少獨立面對生活與工作的能力；或者是由于缺少現(xiàn)代人力資源理論和實踐方面的指導(dǎo)，使他們在自己的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面存在認識上的迷茫。

　　也有部分人是由于對現(xiàn)有工作性質(zhì)或職位安排不滿，采取暫時放棄工作的態(tài)度。不管實際原因是什么，都反映出他們身上存在的“嬌、驕”二氣。當然，少數(shù)因準備報考研究生或正在辦理出國留學手續(xù)而暫時放棄工作機會的人不在此列。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的缺乏

　　在校大學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識的現(xiàn)象比較普遍，參加工作后的青年人也不例外，因此他們常常不知如何面對職業(yè)選擇和參加招聘活動的問題。無論對于待業(yè)人群中高學歷群體和主動不就業(yè)族以及參加工作后頻繁跳槽的青年人，缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計是他們?nèi)松�發(fā)展的最大障礙。

　　專家建議：

　　1.大學生一定要在大二或大三的第一學期研讀“人力資源”或“職業(yè)生涯設(shè)計”方面的課程或文章書籍，參加工作后的青年人也要看幾本類似的書籍，爭取對個人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點有所了解。

　　2.仔細思考并分析本人的生活興趣和個性特點，在此基礎(chǔ)上大致形成自己的事業(yè)追求和事業(yè)方向選擇。

　　3.了解社會上的各類工作，選擇其中能夠?qū)崿F(xiàn)本人事業(yè)追求或符合自身事業(yè)發(fā)展方向要求的工作作為職業(yè)，為自己確定基本的職業(yè)目標、劃分出大致的職業(yè)發(fā)展階段。

　　4.選擇符合職業(yè)目標要求且能夠?qū)崿F(xiàn)本人特定職業(yè)階段要求的組織作為開始個人職業(yè)生涯的第一站。

　　線索一：跳槽要選對行業(yè)

　　如果你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且自己日復(fù)一日地混日子，對工作沒有了激情。那就請?zhí)�槽吧，因為跳槽后，你去了一個全新的環(huán)境，新鮮感會刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。

　　專家支招：在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位。其次是選準跳槽行業(yè)。如通曉國際慣例的本土金融分析師、會展設(shè)計師等將受追捧。

　　線索二：確立一個年度目標

　　中國社科院新發(fā)布的20xx年人才藍皮書中顯示，七成都市人行走在過勞死邊緣。專家認為，如果知識分子再不注意調(diào)整亞健康狀態(tài)，不久的將來，這些人中的2/3將死于心腦血管疾病，只有1/10的人有希望能安享天年。

　　專家支招：不少白領(lǐng)的工作時間正在從朝九晚五向朝九晚無發(fā)展。所以，在20xx年，我們給自己定的首要任務(wù)就是給自己一個健身的機會。從今天開始，不妨有意識地爬樓梯或是周末去爬山，這是簡單的鍛煉，其實只要堅持就會有好的效果。

　　線索三：學一項手藝要看準

　　如果你不是技能型人才，如果你不是企業(yè)的核心員工，那你就需要在20xx年好好努力，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。

　　專家支招：職業(yè)專家認為，到新興行業(yè)去就業(yè)，是很理性的選擇。例如，最近幾年，寵物經(jīng)濟受關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，北京人每年要花20xx萬元養(yǎng)寵物，上海人每年用于寵物上的花費更高達6億元。隨著寵物市場的不斷擴容，寵物飼養(yǎng)、寵物服務(wù)、寵物醫(yī)療等正在形成寵物經(jīng)濟龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，賺小貓小狗的錢，將會成為新的服務(wù)方向。

　　線索四：考一個證書自漲身價

　　我現(xiàn)在這點兒外語水平根本不夠用！經(jīng)常聽到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，中國入世承諾金融行業(yè)全面開放，世界各大外資金融機構(gòu)蜂擁而至。

　　專家支招：職業(yè)專家表示，英語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強。除翻譯外，與英語能力關(guān)系最密切的五個職位是融資專員、外匯主管、信用證結(jié)算、律師法務(wù)和咨詢。外語能力達到熟練的人群今年的薪資較去年同期有了將近20xx元的升幅。能證明你外語水平的證書實在太多了，托福證書、雅思證書、托業(yè)證書、劍橋商務(wù)英語證書等等。

　　線索五：明白一個道理讀本書

　　如果你掌握了某種技能、而且你外語交流能力也不錯，又是公司的關(guān)鍵員工，恭喜你，你進入了職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定期。但危險也會隨之而來，比如你會有職業(yè)厭倦感。

　　專家支招：職業(yè)專家建議你去讀一本叫《把工作做到出色》的書。把工作做到出色，幾乎是優(yōu)秀工作者對自己的一致要求，而對于這個要求，并不是所有的工作者都能認可的。做到出色要付出更多的時間和精力，薪水和待遇卻很可能暫時并不比別人好。

　　線索六：做一次評估爭取加薪

　　或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高；或許你想要老板給你加薪，但老板確認為你不值那個價兒，別擔心，20xx年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報酬的價值。并且，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應(yīng)該要求越多。

　　專家支招：專家表示，你必須首先評估自己的真實價值，然后在你要求加薪之前花些時間提升你的價值——唯有如此，你才能為要求加薪找出正當理由。

　　線索七：制訂一份健身計劃

　　很多人都擁有一份理想的職業(yè)規(guī)劃。但仔細分析這個計劃，常常會發(fā)現(xiàn)目標太過美好，不是一時半會能實現(xiàn)的。其實要想職業(yè)發(fā)展能夠持續(xù)，需要在自己工作的崗位上做出一個成績，重要的是你有自己短期的目標，并且踏踏實實地工作，以幫助你去實現(xiàn)這些目標。

　　專家支招：職業(yè)專家提示，職業(yè)目標應(yīng)該分為長期目標和短期目標，現(xiàn)在所說的這個主要是指短期目標，所以注意確定這些目標的可操作性很重要，而且，這些目標一定必須是你長期目標的分解，是你實現(xiàn)長期目標的必要充分條件。

　　線索八：用一次行動伺機升職

　　你有幸進入了一家大公司，你深深體會到這里是宮門深似海。辛辛苦苦謀到一個經(jīng)理，一查公司架構(gòu)表，即使是自己的上司，離最高層的位置還有七八個階梯。如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才，而重用你呢？

　　專家支招：著名心理咨詢專家韓三奇表示，第一，要了解企業(yè)的文化。第二，自愿承擔艱巨的任務(wù)。第三，建立良好的人際關(guān)系。第四，提出問題的解決方案。最后一點往往效果最大。你必須始終以管理者的眼光觀察部門公司所發(fā)生的事情，并及時將發(fā)現(xiàn)的問題歸納總結(jié)，向公司領(lǐng)導(dǎo)提出管理建議。

　　線索九：當一回老板摸準脈搏

　　在新的一年里，不愿再看老板臉色，給別人打工不如自己做老板。要想創(chuàng)業(yè)首先就要摸準了市場的脈搏，其實眼下的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域不斷擴展，涉及通信業(yè)、信息業(yè)、服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)等各行各業(yè)，無線通信、網(wǎng)絡(luò)游戲、創(chuàng)意設(shè)計等，更是為創(chuàng)業(yè)者帶來諸多商機。

　　專家支招：北京大學生之家主任任占忠表示，創(chuàng)業(yè)是需要很多資源的，其中，創(chuàng)業(yè)對人的心理承受能力、抗挫折的能力等都有很高的要求。自己創(chuàng)業(yè)是基于自身的行業(yè)積累，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，除了有承擔風險的壓力和能力外還要有良好的客戶資源，以及準確的市場判斷以及雄厚的資金支持。建議那些有創(chuàng)業(yè)欲望的人常去類似華彩科技等創(chuàng)業(yè)論壇看看，這些平臺上提供很多的機會和資金。

　　線索十：留學一次爭取競爭力

　　如果你的職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，或者你想到另外的行業(yè)去工作，但又很難進入。這時你可以通過讀書來幫助自己實現(xiàn)愿望。你可以用留學作為一個跳板，來給你增添新的職場競爭力。一項調(diào)查顯示，世界財富500強的企業(yè)在招聘中層以上職位的員工時，是否有國外學習、生活、工作的經(jīng)驗已經(jīng)成為一個最基本的原則。

　　專家支招：英國倫敦城市大學東亞地區(qū)總監(jiān)屈敏表示，留學是你給自己打開了另外一扇門，給自己一個新的機會。而國外留學生活的實際經(jīng)驗，會讓你從里到外發(fā)生變化。現(xiàn)在中國，工作幾年再去讀書的人越來越多，這些人知道自己的學習目標在哪里？而且不少中國留學生已經(jīng)不把那些老牌熱門國家作為留學目的地。而且在專業(yè)上也獨辟蹊徑。另外，要充分意識到教育的附加值，選擇一個能提供良好就業(yè)服務(wù)的大學更放心。

　　一、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃(20xx——-20xx)

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福，快樂每一天!

　　方向：醫(yī)院的高級護士

　　總體目標：進入一所有名的醫(yī)院，成為醫(yī)院骨干力量。

　　已進行情況：爭取考到護士證

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

　　1、社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在物質(zhì)和精神層面上，人們生活水平都有了極大的提高。

　　因此，健康成為了人們最關(guān)注的話題。人們對健康的渴望，便會促使現(xiàn)代醫(yī)學的快速發(fā)展，從而給我們醫(yī)學生提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　近年來，醫(yī)學檢驗在我國得到了快速發(fā)展，不斷建立的新驗技術(shù)如生化檢驗中的酶促速率法分析技術(shù)、臨床檢驗中的干化學試紙條法檢測，免疫檢驗中的放射免疫、酶免疫及化學光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學新技術(shù)，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結(jié)果也更加準確可靠。檢驗儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學檢驗領(lǐng)域更是惹人注目，生化、臨床檢驗、免疫學和微生物學檢驗中的部分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化。醫(yī)學檢驗技術(shù)的進步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷、治療監(jiān)測和預(yù)后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫(yī)的"輔助科室"，只對臨床部門起"輔助"作用。而目前檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門。

　　衡量一個醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫(yī)院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段是否先進。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗項目的依賴愈加明顯。因此，檢驗學科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用已經(jīng)越來越受到重視。醫(yī)學檢驗的快速發(fā)展對醫(yī)學檢驗人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學檢驗專業(yè)成為當今醫(yī)學教育中發(fā)展最快的專業(yè)之一。

　　三、專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　醫(yī)學檢驗專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等面基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學專業(yè)人才。學生畢業(yè)后的去向呈現(xiàn)多元化，基本的就業(yè)方向有以下幾種：各級醫(yī)院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門從事工作：也可從事管理，醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應(yīng)于社會主義市場經(jīng)濟多樣化的需要。就業(yè)分布最多五省市：湖南、浙江、山東、北京、廣東。

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析：

　　(1)自身現(xiàn)狀：思維敏捷，表達流暢;有一定的組織協(xié)調(diào)能力;有一定的學習愿望和能力�？傮w上看，有一定的提升的空間!

　　2、角色建議：

　　父母：努力學習，提高自己的專業(yè)能力;積極參加社會實踐，增強自己的交際能力。

　　老師：積極主動地去完成自己的每一件事情。

　　同學：成為一個真正對社會大眾有益的人。

　　五、職業(yè)目標分解與組合

　　職業(yè)目標：做一個好護士

　　1、20xx-20xx年：

　　學歷目標：考到護士證，完成英語三級考試，計算機一級B級試。

　　職務(wù)目標：進入學生會

　　能力目標：熟練掌握醫(yī)用化學和計算機應(yīng)用的基本知識和基本技能掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和臨床疾病診療基本知識;掌握免疫學、病原診斷學、血液學、輸血學、分子生物學等專業(yè)基本理論和操作技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)造和性能;熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關(guān)的方針政策和法規(guī);掌握文獻檢索，資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證，具有一定的社會交往能力。

　　經(jīng)濟目標：在校期間兼職，月收入300——-400元。

　　2、20xx年-20xx年：

　　學歷目標：完成護士畢業(yè)

　　職務(wù)目標：醫(yī)院的好護士

　　能力目標：發(fā)表過多篇研究論文(技術(shù)報告)或已經(jīng)成為醫(yī)院的職工

　　經(jīng)濟目標：考研期間，月收入500元;工作期間，月收入20xx——-3000元。

　　六、成功標準

　　(1)成為一個合格的醫(yī)用人員。

　　(2)個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　其實，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案差距：

　　1、學校醫(yī)學器械配備上的欠缺。

　　2、社會實踐能力的差距。

　　3、對專業(yè)的認識，和社會現(xiàn)實的不足。

　　4、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　1、教育培訓(xùn)方法

　　(1)充分利用大學生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

　　(2)充分利用學校給大學生提供的實習機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。

　　(3)借助網(wǎng)絡(luò)來了解現(xiàn)代醫(yī)學最新動態(tài)，拓展自己的視野。

　　2、討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中其他人多交流。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　(3)積極爭取參加省級，國家或國際組織的醫(yī)學論壇，來增加自己能力。

　　3、實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的自學能力，在寬松的大學生活里，有意識地進行自我練保證完成好自己的學業(yè)。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。保證6-8小時睡眠，每天上跑30分鐘。

　　(3)充分利用自己的業(yè)余時間，了解社會，體驗生活。

　　九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

　　(1)職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，對于我們在校大學生更是這樣圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。也許這是門美好的愿望吧!

　　(2)所以職業(yè)規(guī)劃對于一個大學生來說，是十分必要的，要不斷地在后歲月里完善它，讓它成為我們最寶貴的財富!

　　十、結(jié)束語：

　　我記得有這么一句人生箴言：“自信，使不可能成為可能，使可能成為實不自信卻使可能變成不可能。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。”我自我的未來是光明的，也許不會像我的規(guī)劃那樣，但我會自信地，樂觀地走完我的人生之路!

　　一旦你開始理解職業(yè)規(guī)劃并掌握事業(yè)的哲理，便會發(fā)現(xiàn)這是一個無止境的'過程。設(shè)法獲得一份今年很適合的工作，并不意味著你的余生就可以舒舒服服地休息和享受了。你和你的工作都會不斷地變化，今年適合你的工作，兩年之后，有可能就完全不適合了。不斷地獲得成功的唯一保障，就是刻苦努力和獻身精神。付出與收獲總成正比，你工作越賣力，得到的報償也就越大。為了確保成功,你必須以邏輯而系統(tǒng)的方式,仔細地規(guī)劃每個職業(yè)階段，一般職業(yè)規(guī)劃的模式有四個階段。

　　工作。你必須做一些內(nèi)在的調(diào)查研究，找出你想要做的以及你能夠做的，并分析你的技能、實力和成就。然后，你必須考慮你的價值或需要，很少人下功夫分析他們工作的價值、對他們真正具有重要意義，或帶給他們最大快樂的是什么。

　　你還必須找出自己的限制、束縛以及弱點，并學會在無法克服這些問題的情況下，如何接受它們，甚至把它們轉(zhuǎn)變成動力。成功的職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)，在于建立一個牢固的發(fā)展基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)將使你以積極的方式行動，無論擺在你面前的情況如何。沒有這個根本核心，你就不能向前發(fā)展。請記住職業(yè)規(guī)劃是一個過程。從一開始你便正確地按照第一階段的要求行事，否則，當你在最不希望暴露出自己的弱點和失誤的關(guān)鍵時刻，你總會因緊急補救工作而感到煩惱�，F(xiàn)在為職業(yè)規(guī)劃的第一階段付出的時間，將來會收到不可估量的回報。

　　第二階段：探索各種可行性

　　一旦你收集到了你自己和處境的全部訊息時，你便具有了更好的準備，去評估眼前的選擇，并從有利的觀點去探究你的工作領(lǐng)域。把你的技能與成不當作即將拿到市場出售的“產(chǎn)品”，這樣做是很重要的。大廠商在即將開發(fā)新產(chǎn)品時，會投入大量的資金作市場調(diào)查，競爭評估及廣告宣傳活動。職業(yè)規(guī)劃也無不同。

　　第三階段：采取行動

　　一旦你明白追求的目標，并對你即將出售服務(wù)折市場有所了解，你便真正可以出去尋找合適的環(huán)境了。然而，這也是你開始直接與其它追求同一目標的人展開竟爭的地方。大多數(shù)職業(yè)會使你陷入與他人競爭的境地。所以你必須作徹底的調(diào)查研究，只有這樣你才可比起他人占據(jù)優(yōu)勢。

　　第四階段：保持進步

　　一旦你獲得成功，你就不能停滯不前。你必須確保勝任各項工作，怠忽職業(yè)、不思進取則無法強化自己原來的優(yōu)勢。不幸的是，許多人沒有看到這一點，其主要原因在于，他們不重視自己的發(fā)展，總是把自己進步視為次要，而將公司、顧客和老板擺在首位。

　　“有些職業(yè)光鮮一時，卻是吃青春飯的。對未來的職業(yè)，你們要提前規(guī)劃，盡量選擇能夠‘常青’的職業(yè)�！北本┠趁�牌高中的一位老師，日前如是忠告他準備填報高考志愿的學生們。

　　姜是老的辣，老師的告誡不無道理。都說職場風水輪流轉(zhuǎn)，有沒有“常青”的職業(yè)？哪些職業(yè)生命周期短暫，員工過了35歲就逐漸走下坡路？哪些職業(yè)“越老越值錢”“越老越不怕失業(yè)”，屬于一輩子的金飯碗？怎樣才能“多年媳婦熬成婆”？

　　只是被生活推著走

　　填報高考志愿，是人們成年后第一次重大人生選擇。有兩種思路比較流行，一種是選將來就業(yè)后迅速能拿高薪的專業(yè)，比如IT業(yè)；另一種是選“常青”職業(yè)，比如醫(yī)生。

　　朋友小李，計算機軟件專業(yè)高才生，一畢業(yè)就進了IT業(yè)名企，起步薪水遠高于絕大多數(shù)當年的高中同學。兩年之后，小李月收入已超兩萬元，前途一片光明。

　　“薪水是可以，不過太累了。辦公桌旁備著行軍床，加班到深夜睡幾個小時，醒了馬上又工作……干我們這行，估計最多35歲，身體就不行了，再也沒法搞研發(fā)了。好在現(xiàn)在好好努力，積累一大筆錢，或許35歲就可以退休了。”小李憧憬道。

　　然后近兩年，物價嗖嗖地往上漲，作為工薪階層，誰也不敢說35歲退休了。天知道之后的25年里，物價會漲多少？三四百萬元積蓄夠過25年嗎？不容樂觀。小李顯然得調(diào)整目標，悠著點工作。保全身體，推后“退休”年齡，這樣比較務(wù)實。

　　相比之下，“常青”職業(yè)好像穩(wěn)當一些，很符合中國人求穩(wěn)的心態(tài)。可是操作起來，你就知道有多難了。

　　同學小馬，當年考入一家名牌醫(yī)科大學。然而畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)就業(yè)很難。進三甲醫(yī)院，光靠學校的牌子可不行，競爭激烈著呢。去小醫(yī)院倒是很容易，可是醫(yī)生職業(yè)很特殊，小醫(yī)院根本沒有足夠的手術(shù)機會，也沒有先進設(shè)備，甚至職稱晉升空間也很小。沒有在大醫(yī)院獲得主治醫(yī)師以上的資歷，老了根本沒有資本“常青”。

　　許多所謂“常青”職業(yè)其實都是如此，越老越吃香的只是其中的佼佼者。如果沒有機會走上金字塔的上部，這些職業(yè)也只是很平常的職業(yè)，和一般白領(lǐng)沒有什么區(qū)別。

　　“我們通常只是被生活推著走！”一位搞哲學的朋友這樣說。

　　的確，我們的計劃常常只是一種愿景，誰都有能力把未來想象得很好、很合邏輯，但真正能跟著想象去實現(xiàn)愿景的人很少。所以，不要想得太遠，按照興趣選擇專業(yè)、職業(yè)，然而努力去學習、工作、奮斗，無論最終結(jié)果怎樣，這輩子你盡力了，也就無怨無悔。

　　從來沒有金飯碗

　　我是一名教師。教師這個職業(yè)，雖然不能稱“金飯碗”，但也是不少人眼中“越老越吃香”的職業(yè)�？晌覐臉I(yè)十多年，我深知，“越老越吃香”，可不是混時間混出來的。

　　拋開學歷、教師資格、應(yīng)聘雙向選擇等不說，新教師的入職培訓(xùn)現(xiàn)在抓得很緊：每周半天的課程、規(guī)定的教案、公開課等等要歷時一年。在職培訓(xùn)也一樣不能松懈，每周的教研活動、每學期的教學研討……總有那么多的文稿作業(yè)等著你去完成。還有職務(wù)晉升、論文評審、教學科研、計算機、英語考試……在很多老師眼里，他們要應(yīng)付這么多的任務(wù)，其實就和自己教的學生整天做作業(yè)沒什么兩樣。所以，一種職業(yè)之所以能“越老越吃香”，絕不是簡單的時間積累，而是經(jīng)驗成寶。

　　教師這個職業(yè)，肩負著傳承人類文明的光榮使命。但凡被人稱為“崇高”的職業(yè)，必定要有奉獻和犧牲。所以，沒有真正的“大愛”，沒有寬厚的包容、無悔的付出，你就首先失去了很多年后“吃香”的入場券。

　　光有“大愛”的教師，還只是一塊“璞玉”，慧于中而還未秀于外，還需用靈氣、悟性和勤奮來雕琢，不斷地學習和積累經(jīng)驗。向時代學、向社會學、向前輩教師學、向家長學、向?qū)W生學……永遠饑渴地學習，才能永不厭倦地耕耘在課堂上。然后，就是堅持，甘于寂寞地堅持在這個時代容易被誤解、容易被批評、平凡也是樸素的崗位上。

　　最后，時光荏苒，你便可以在“大愛”“勤奮”“堅持”中，收獲“優(yōu)秀”，受人敬仰，“越老越吃香”。

　　然而，如果你具備了這些要素，在哪一行，不能成為佼佼者呢？做哪一行，都有你的金飯碗。

　　所以說，從來就沒有什么金飯碗。只要了解自己的特長，熱愛自己的崗位，堅持把它做好，金飯碗在你自己的手上。

　　工作了一段時間以后，產(chǎn)生一種困惑，處于一個瓶頸位置，想進一步提升自己的事業(yè)，卻十分困難，這幾乎是每個人都會遇到的問題。人力資源專家建議，人們這時應(yīng)勇于打破職業(yè)生涯中的遇到的瓶頸，對自己的職業(yè)生涯重新進行規(guī)劃，選擇一份真正適合自己的工作。

　　案例一

　　大學一畢業(yè)，文浩就來到了上海從事企業(yè)管理方面的工作。從名不見經(jīng)傳的小職員到現(xiàn)在部門的工作能手，也有五、六年時間了�，F(xiàn)在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間。然而福禍雙棲，負責事務(wù)游刃有余的他面對公司晉升環(huán)節(jié)卻頭痛不已。在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段，怎么也上不去了，對自己如何往下一個階段發(fā)展既迷茫又有點力不從心。如何才能使自己仍然保持強有力的競爭力、怎樣才能夠有進一步的提升、自己接下來的發(fā)展方向究竟在哪里……這種日益激烈的競爭壓力和對自己在日新月異的社會中地位和發(fā)展方向的無法把握，使他產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感。

　　案例二

　　阿利大學畢業(yè)后，就只身來到上海，在一家民營的通訊公司做研發(fā)工作。但工作了大半年，卻失去了當初的豪情壯志。阿利感覺到在現(xiàn)在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力，但還能比較好地發(fā)揮自己的進取精神。不過從職業(yè)性格來看，他覺得自己更適合做突變性強的工作，所以內(nèi)心里對現(xiàn)在的工作內(nèi)容感到不滿足，總感到工作太過單一，沒有前途，在阿利看來，公司基本沒有任何培訓(xùn)，完全靠傳統(tǒng)的師徒面授方式，而由于阿利在團隊協(xié)作方面做得不夠好，性格與師傅不和，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時候情緒一低落就會萌生去意，想轉(zhuǎn)型去做別的又怕一時沖動做了決定將來會后悔。所以，是去是留一直困擾著他。

　　權(quán)威規(guī)劃：職業(yè)生涯的4個時段

　　如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時鐘，四個時間區(qū)顯得特別重要。

　　0時段的人初涉職場，他們忙于找到一份適合自己的工作，又苦于無法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路。

　　2-3時段的人有過一段并不算長的職業(yè)經(jīng)歷，遇到過種種不順，對職場雖然有所認識，但卻談不上深刻。對職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后，他們對于行業(yè)、企業(yè)有了自己的看法，因此，處于職業(yè)積累過程中的他們，最需要的是一個可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。

　　5-8時段的人面臨的問題似乎又深入了一步--職業(yè)提升。對于專業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問題，他們開始躊躇不安。提高職業(yè)聲望，追求人生理想的實現(xiàn)是這個時段人的基本目標。

　　這個時段的人大致可分3類：淘汰一族，安逸一族，準精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準精英一族也有3個發(fā)展方向可供選擇：管理方向、專業(yè)方向、投資人。

　　最后，10時段的人常常會遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸。他們處于職業(yè)調(diào)整期，如何保持職業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)上升，實現(xiàn)更高的物質(zhì)利益和價值追求是他們最大的問題。最終的命運往往只有兩種：一：淘汰，即使你過去成功過；二：再生，成為真正的精英。

　　專家分析：

　　從上面的例子可以看出，文浩和阿例均屬于典型的五八波段的職業(yè)人會面臨的發(fā)展瓶頸問題。那么，當不可避免的瓶頸階段到來時，退縮放棄、放任自流、盲目武斷都是對未來不負責任的行為，這個時候，及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，勇往直前、突破瓶頸才是科學的做法。

　　專家支招：找到晉升的砝碼

　　職業(yè)顧問指出：在職業(yè)發(fā)展的過程中，綜合能力，經(jīng)驗定位和學歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向。他們既是你晉升的砝碼，同時也有可能成為你失敗的罪魁禍首。把握好三者之間的關(guān)系，是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。

　　其一：提高自己的學歷

　　其實好的學歷在某種程度上來說，仍是你找到好工作和晉升的階梯。

　　■職業(yè)顧問設(shè)計

　　可雇傭價值

　　教育背景：本科畢業(yè)，良好的文化修養(yǎng)，較強的學習興趣和能力

　　專業(yè)職業(yè)經(jīng)歷：工作中積累較長時間的經(jīng)歷在教育界，包括教育的管理工作，物業(yè)公司的從業(yè)經(jīng)驗使劉女士進一步熟悉企業(yè)化運作

　　個性：從交流中可以判斷，劉某具有親和力，具有藝術(shù)修養(yǎng)，自信，好學，對自我要求較高，有想法，心態(tài)平和

　　職業(yè)顧問的建議

　　職業(yè)發(fā)展方向及優(yōu)劣勢分析：

　　1．幼兒教育方向：該行業(yè)在國內(nèi)剛剛市場化，為外資、港臺及國內(nèi)的資金關(guān)注的熱點之一，目前已經(jīng)有企業(yè)化運作方式的幼兒教育產(chǎn)業(yè)在運作，能夠投身到該領(lǐng)域中，應(yīng)該是既符合劉某的理想又能夠發(fā)揮其優(yōu)勢。

　　2．人力資源方向：該方向比較適合劉某這樣個性特點的人長期從事，但由于國營企業(yè)本身人力資源管理工作的定位和時間的問題以及年齡限制，劉某的機會只會局限在比較初級的職位。

　　3．物業(yè)管理方向：劉女士具有全國物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理崗位證書，但由于其只在筆頭上的工作比較多，投身該行業(yè)弱勢比較明顯。

　　發(fā)展建議：

　　繼續(xù)教育、培訓(xùn)建議：劉某比較好學，建議其安排更系統(tǒng)的學習計劃，如選擇跟確定了的方向比較一致的研修班，如教育專業(yè)、人力資源專業(yè)、物業(yè)管理，但是一定要與事業(yè)發(fā)展方向保持一致，完善自己在該方向上的知識結(jié)構(gòu)，提高競爭力。

　　在職業(yè)規(guī)劃上出現(xiàn)的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場上取得更大的進步。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文3

　　人的一生永遠都在工作，只不過在一生中的不同時期，工作會發(fā)生變動罷了。如果你在為別人工作，那是你的職業(yè)；如果你在求職，求取本身就是你現(xiàn)在的工作。你永遠不會沒有工作。即使人們可能會稱你為“失業(yè)者”，你依然有一份每天從上午9點到下午5點的全日制工作。它就是你的職業(yè)規(guī)劃，是你一生中將要從事的其他職業(yè)的第一步。

　　在人生的各個階段，每個人多多少少得稱稱自己的斤兩，并分析自己所追求的目標及價值，這一行為，人們將其稱為“職業(yè)生涯規(guī)劃”。

　　剛剛完成學業(yè)的年輕人，總是意氣風發(fā)、信心百倍地想干出一番大事業(yè)，感覺美好的未來正等著他們。但是面對職業(yè)生涯這塊空白的畫布，你一定躊躇了，一幅好的彩繪，畫家掌握先描哪一筆，后描哪一筆是至關(guān)重要的，同樣，一個成功的人生，先走哪一步，后走哪一步也是至關(guān)重要的，這就需要你做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　個人的職業(yè)地圖

　　職業(yè)生涯規(guī)劃就是一張個人的人生職業(yè)地圖，它告訴你身處何處？你該朝哪個方向走？怎樣走，才是你的人生捷徑？地圖怎么指引，你就會走出怎樣的道路來。

　　一個人從尋找第一份工作開始經(jīng)過一段漫長的經(jīng)歷，一直到成就自己的事業(yè)為止，雖然每個人都有其不等的職業(yè)高度，但是發(fā)展的階段則是不變的，不同階段的職業(yè)環(huán)境，需要有不同的階段來配合，以符合我們的發(fā)展，所以我們必須要有“職業(yè)生涯規(guī)劃”的觀念。

　　職業(yè)指導(dǎo)專家指出，每個人的職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可分為自我認識、確立目標、擇業(yè)策略、職業(yè)評估四個步驟。

　　1、自我認識

　　一個人必須充分而且正確地認識到自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，必須對自己本身及所處環(huán)境進行深刻的了解，以此作為設(shè)定職業(yè)生涯目標及策略的'基礎(chǔ)。對自我及環(huán)境了解得越透徹，越能搞好職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2、確立目標

　　立定志向可以成為追求成就的推動力，因為確定了目標以后，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現(xiàn)。

　　3、擇業(yè)策略

　　這是指為實現(xiàn)職業(yè)目標的行動計劃，行動計劃一般都是具體的，具有較強的可行性。

　　4、職業(yè)評估

　　擇業(yè)策略可以通過工作上及其他方面來評估。評估的結(jié)果除了可以用來反饋策略方案是否恰當，作為自我修訂的依據(jù)外，更可以作為下一輪職業(yè)生涯規(guī)劃的主要參考依據(jù)。

　　人是會變的，環(huán)境也是會經(jīng)常變化的。在職業(yè)生涯的過程中，非常強調(diào)每一個人對不同環(huán)境的適應(yīng)性。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃，需要時時審視內(nèi)在外在環(huán)境的變化，并且及時調(diào)整自己的前進步伐，修正目標，才能成功。

　　通過以上職業(yè)生涯規(guī)劃，解決了“我選擇干什么”的問題。

　　自我認識一定要全面

　　在你進行職業(yè)規(guī)劃時，自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能回避缺點和短處。當局者迷，旁觀者清，可參考家庭、同學、朋友、師長、專業(yè)咨詢機構(gòu)等第三者的意見，力爭對自己有一個真正的、全面的認識。

　　你的優(yōu)勢

　　你學習了什么？在學習期間，你從專業(yè)學習中獲取了哪些知識？你在社會實踐活動中提高和升華了哪方面的知識和能力？努力學好專業(yè)課程是職業(yè)設(shè)計的重要前提。要注意學習、善于學習，同時還要善于歸納和總結(jié)，把單純的知識真正消化為自己的智慧，為自己多準備點后備能源。

　　你曾經(jīng)做過什么？在學校期間擔任的學生職務(wù)、社會實踐活動取得的成就，以及工作經(jīng)驗的積累等。你應(yīng)該有針對性地選擇與職業(yè)目標相一致的工作，堅持不懈地努力工作，這樣才會使自己的經(jīng)歷有說服力。

　　最成功的是什么？在你做過的事情中最成功的是什么？如何成功的？通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，譬如堅強、智慧超群，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業(yè)設(shè)計的有力支撐。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文4

　　職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個面試官考察求職者必問的題目，面試官可以從未來目標的可行性、適應(yīng)性、適時性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)�個人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)合。在準備結(jié)束和求職者或面試者面談時，我都會問到同樣的問題：你對未來三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？為實現(xiàn)這些規(guī)劃，你需要作出哪些努力？很多求職者在面臨這些問題時不知所措，很多求職者被拒絕僅僅是因為職業(yè)規(guī)劃不清晰，下面請看看兩個應(yīng)屆生在面試如何談個人職業(yè)規(guī)劃的。

　　剛畢業(yè)的大學生小王在面試時被問到職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題時，他是這么說的：“我知道任何計劃都不可能完美，都不會是一成不變的，尤其作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，我沒有參加過實際工作，現(xiàn)在只能提出一個大致的職業(yè)發(fā)展方向，并力爭在兩年內(nèi)使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃清晰起來。我學的是土木工程專業(yè)，雖然人們常說人往高處走，也就是更看重職位的升遷，可我卻對技術(shù)的精進更在意。從長遠來看，我更希望自己能夠成為一個出色的工程技術(shù)人員。在今后的工作中，我將會以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計劃的起點。通過幾年的歷練以后，我可能會嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線，但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進一步的計劃�！�

　　雖然我學的是財會專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達能力很強，在大學時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自己長大了要當一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機械式的單一工作。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當前最適合的切入點就是貴公司所處的行業(yè)，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)

　　能力提升。

　　規(guī)劃，意味著你的目標。沒有目標的人，公司怎敢托付你承擔責任的重任？要對職位進行分析，通過測評以及交流發(fā)現(xiàn)該面試者更適合與物、數(shù)據(jù)以及設(shè)備等打交道，要結(jié)合對自己以及職位的分析，考慮綜合因素，明確自己的目標。如果感覺某方面與自己的目標職業(yè)還有差距，可以選擇一些相應(yīng)的培訓(xùn)、進修等方式進行彌補。只有對自己充分的了解，對職位充分的認識，才能做出正確的抉擇，也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風順。其實求職面試遠沒有想象中那么難。所以，鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。

　　改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟進程的日趨深入，人們開始能夠自主地選擇職業(yè)類型、選擇就業(yè)地區(qū)，而且所進行選擇的自主性和空間越來越大。由于擇業(yè)者要開始面對就業(yè)市場的'競爭和風險，而且人們進入就業(yè)市場的程序越來越復(fù)雜，因而使得科學地、合理地設(shè)計自己的職業(yè)前景及其過程變得具有前所未有的必要性和重要性，這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注�！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”成為我國近年來出現(xiàn)頻率較高的一個時新詞匯。

　　在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來，準確地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。

　　關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個專業(yè)化的領(lǐng)域，現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機

　　實現(xiàn)方案做出一個具體明確的說明。

　　一般而言，清晰、全面地回答了以上這樣5個問題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃準備了一個重要前提。

　　對于一個立志創(chuàng)業(yè)的人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說，應(yīng)該把握三個主要內(nèi)容：自已能夠做什么，社會需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

　　首先，自己能夠做什么。作為一個創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應(yīng)該知道自己能夠做什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，因為一個人的潛能發(fā)揮是一個逐漸展現(xiàn)的過程。但是，一個人對自己的興趣、潛能有一個基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。

　　其次，社會需求什么。一個人在明確自己想做什么、能什么的同時，還應(yīng)考慮社會的需求是什么這一重要因素。如果一個人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會變得暗淡。由于分析社會需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標時，應(yīng)該進行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷。

　　第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng)業(yè)，就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進行。這里所說的資源，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括社會關(guān)系，即通過自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進一步擴展所可能帶來的各種具有支持性的東西。

　　總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個人理想與社會實際有機地結(jié)合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設(shè)計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢、避開劣勢，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。

　　一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際成功，就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了準確的把握，并進行了最完美的結(jié)合。

　　如果具體地說，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：

　　1、確立創(chuàng)業(yè)目標和方案。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實，首先就必須確立一個創(chuàng)業(yè)目標并制定一個總體計劃。

　　2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的，它會產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構(gòu)想，并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要創(chuàng)業(yè)，從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。

　　4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時間表。

　　初入職場難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不到職業(yè)目標而困惑？滿腔熱血卻常常奮斗無門，你是否心生疑問：職場生活難道真是這樣子嗎？在職場上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃時，茫然不知所措。這就需要清楚知道進行職業(yè)生涯規(guī)劃時所要遵守的準則，從而讓職業(yè)規(guī)劃合理可行，符合自身實際。

　　職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

　　需抓緊時間，在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可計劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。

　　職場新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年，合理進行規(guī)劃，提出了三點建議：沉下心來打基礎(chǔ)。三年是成長和成熟的重要階段，是打基礎(chǔ)的三年，也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應(yīng)社會，適應(yīng)公司環(huán)境，學會獨立思考，獨立行事

　　任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)

　　總之，職場新人只有及時提高認識社會和認識自我的能力，盡快度過當代大學生步入社會開始階段的狀態(tài)，盡快適應(yīng)職場環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場新人，日子完全可以不用這樣過！

　　畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。對于即將走出校門的大學生來說，做好以下職業(yè)規(guī)劃基本點，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：

　　1、選擇社會需要的

　　社會需求是決定職位需求的一個重要因素。因此，在選擇職位時，一定要宏觀地思考，詳細地分析社會對職位的需求。隨著社會的迅速發(fā)展，會產(chǎn)生許多新的社會需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。

　　2、選擇你喜歡的

　　興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。

　　3、選擇你擅長的

　　正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應(yīng)手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。

　　應(yīng)屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個職業(yè)目標，這便是職業(yè)規(guī)劃的起點。那么，什么是職業(yè)規(guī)劃？這里先為大家補上一節(jié)"理論課"。

　　什么是職業(yè)規(guī)劃？

　　所謂職業(yè)生涯，就是一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。根據(jù)美國組織行為專家道格拉斯·霍爾（Douglas T。 Hall）的觀點，職業(yè)規(guī)劃分為個人的職業(yè)規(guī)劃和組織的職業(yè)規(guī)劃；個人的職業(yè)規(guī)劃即在對個人和外部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)"個人發(fā)展的成就最大化"為目標而做出的行之有效的安排。簡言之，職業(yè)規(guī)劃就是在下列三點中尋找平衡點：？個人性格特點和興趣；？具備的能力、條件和專業(yè)知識；？社會需求和市場；

　　為什么必須進行職業(yè)規(guī)劃？

　　假如有人告訴過我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會加倍努力地學習。

　　—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許你覺得他想說的是他從沒想過自己的未來，從未做過任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭，在當?shù)厣駥W院完成青少年時代學業(yè)；大學就讀于Pontifical Gregorian University，一所以Gregorian教皇命名的大學，在天主教徒眼中地位仿佛美國哈佛、英國牛津；曾任所在教區(qū)神學院的副院長，并教授學生教會法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程；所在教區(qū)代理主教；威尼斯教區(qū)主教；宗教法院樞機主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線！也許你想當?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒剩�我們也不必再提那句已�?jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少從教皇的事跡里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說來就來的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來了，你也需要為之做好準備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準備好一個形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是紅蘋果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應(yīng)該早就練就一個怎么也撐不破的胃。

　　在下面這個真實的案例中，我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線：你是否有一個明確而長遠的目標（當然，還有為這個目標堅持不懈地努力）？1970年，美國哈佛大學對當年畢業(yè)的天之驕子們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。1995年，即25年后，哈佛大學再次對這一批1970年畢業(yè)的學生進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現(xiàn)在幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現(xiàn)，成為各個行業(yè)、各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個不肯給他們機會的世界……

　　既然職業(yè)規(guī)劃如此重要，那么為什么我們又常常會忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷書《選對池塘釣大魚》中提到，"很多人不知道如何去做，很多人覺得這樣做太麻煩，很多人對自己確定的目標和計劃沒有信心，很多人將目標制訂的過于長遠，這使立刻看到成果變得不可能，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。"可以看到，這些導(dǎo)致我們忽略職業(yè)規(guī)劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制定規(guī)劃的耐心、毅力、勇氣與方法。

　　你的職業(yè)規(guī)劃攻略

　　職業(yè)生涯是與個體的現(xiàn)實條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為"人"與"職"的匹配與適應(yīng)過程：心理學研究表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì)、智力和個性特征上的差異，最終又表現(xiàn)為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會分工過程中形成的，每個職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容，對于任職者的要求也是不一樣的。個體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個人都不可能適應(yīng)社會上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個性特征之間的合理配合對組織和個人雙方都有好處。同時，一定時間范圍內(nèi)，各種職業(yè)及其要求具有相對穩(wěn)定性，同時個人特征在一定時間里也保持相對穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。

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