大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
更新時間：2023-07-04 10:12:25 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃[薦]
時間就如同白駒過隙般的流逝，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編為大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一、大賽目的：
1．體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
二、大賽名稱：職業(yè)生涯設計書征文大賽
三、征文時間：3月30日--- 4月27日
四、收稿地點：西校區(qū)食堂前面13棟足球場旁邊
五、征文對象：全院學生
六、作品內容：
1．序言
為什么要設計自己的職業(yè)生涯、設計職業(yè)生涯的必要性和作用、設計職生涯存在的風險、設計職業(yè)生涯應具備的條件。
2．外圍環(huán)境分析
組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發(fā)展、經濟的興衰、政治法律的影響
2．自我盤點
自己興趣愛好盤點、自己優(yōu)勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經驗的盤點、工作中失敗的教訓）。
3．解決自我盤點中的劣勢和缺點
需要利用那些資源、應該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。
4．職業(yè)設計
實現(xiàn)目標、總體設計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設計分析（職業(yè)轉變的靈活性或多可變因素分析方案）。
5．具體職業(yè)設計的實施
貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結構、每一階段的時間段知識、每一階段的學習的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。
七、評分細則（總分100分）
�。ㄒ唬﹥热莘弦螅O計合理可行（80分，每小項8分）
1．清晰性：考慮目標、措施是否清晰、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當。
2．挑戰(zhàn)性：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。
3．變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而作調整。
4．一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。
5．激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在激勵作用。
6．全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。
7．具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
8．實際性：實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。
9．可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調整提供參考依據(jù)。
10．前景發(fā)展性：是否具有適應市場經濟發(fā)展的前景。
�。ǘ┛尚行裕涸O計是否具有事實依據(jù)（5分）。
�。ㄈ┻m時性：目標時間和時序安排是否妥善(5分)。
�。ㄋ模⿵椥裕涸O計是否適應社會發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。
�。ㄎ澹┏掷m(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）
八、評獎方法及獎勵辦法：
評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設計方案”的科學性、合理性和可行性進行評審，評出:
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名
大賽將設“優(yōu)秀組織獎”三個，對大賽組織出色的系、學生組織進行表彰，并頒發(fā)證書。
注：參賽作品應以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號字，宋體）
廣西財經學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮方案
一、活動時間：5月11日
二、活動地點：1號禮堂
三、活動對象：全院學生
四、活動目的：
1、體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
3．展現(xiàn)我院學生勇于創(chuàng)新、敢于實踐和積極向上良好精神風貌。
五、活動內容：
本活動以富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結束時主持人宣布晚會開始。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，節(jié)目內容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環(huán)節(jié)。在晚會中間對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎，最后在《XXx》樂曲中宣布此次大會圓滿結束。
六、活動流程
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1．邀請相關領導嘉賓。
2．確定出席決賽的評委。
3．申請場地到位，購買相關物品
4．針對性的組織邀請與職業(yè)生涯規(guī)劃有關的能激昂人心的各類節(jié)目。
5．做好相關的宣傳報道工作。
�。ǘ┈F(xiàn)場流程
1．富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結束時主持人宣布活動開始
2．學校領導致辭。
3．表演2~3個精彩節(jié)目。
4．對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。
5．互動游戲。
6．表演2~3個精彩節(jié)目。
7．對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。
8．在《XXx》樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結束。
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1．做好活動后續(xù)宣傳報道工作。
2．總結活動的經驗和教訓。
3．做好活動的效果評估。
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