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“銀河麒麟操作系統(tǒng)完全能夠滿足我的需求!”

“Linux版軟件提供了替代傳統(tǒng)軟件的功能，在穩(wěn)定性和性能方面表現出色。”

“無論是老師還是學生都可以駕輕就熟，運用自如!”……這些真摯的話語，來自首都師范大學附屬育新學校的師生。

作為麒麟軟件的忠實用戶和伙伴，首都師范大學附屬育新學校從2021年底開始嘗試基于國產操作系統(tǒng)的教學實踐研究。本學期中小學3間計算機教室經過升級改造，并在老師們的不斷實踐下，實現了應用銀河麒麟操作系統(tǒng)進行常態(tài)化教學!實踐證明，采用銀河麒麟操作系統(tǒng)的計算機教室實現了對現有硬件設備和軟件資源的兼容，運行流暢，確保師生能夠正常開展教學�；�于銀河麒麟操作系統(tǒng)的教學環(huán)境完全滿足學生信息科技課程中的需求，為中小學信息科技機房推進國產化，落實新課標自主創(chuàng)新教學要求提供了優(yōu)秀示范!教師反饋穩(wěn)定性和性能表現出色!“使用銀河麒麟操作系統(tǒng)進行信息科技教學的半年來，我發(fā)現銀河麒麟操作系統(tǒng)完全能夠滿足我的需求。軟件廠商提供了一系列適用于教學的Linux版軟件，如WPS、奇安信可信瀏覽器、Mind+等，這些軟件能夠替代過去在教學中使用的Office套件、IE瀏覽器和Scratch等工具。它們提供了替代傳統(tǒng)軟件的功能，并且在穩(wěn)定性和性能方面表現出色。使用銀河麒麟操作系統(tǒng)進行教學，我能夠高效地開展課程，通過教育讓學生感受到我國信創(chuàng)產業(yè)的高速發(fā)展，培養(yǎng)學生的民族自豪感。”四年級同學駕輕就熟!“小學四年級的同學們使用銀河麒麟操作系統(tǒng)進行信息科技學科的學習已經一學期了，對于一個新的操作系統(tǒng)的摸索在一學期的教學中也逐漸熟悉了，令我感受最大的是銀河麒麟操作系統(tǒng)在廣播教學下的應用。四年級學生在學習演示文稿的制作時，需要很多課前演示工作，教師端的廣播教學使用起來非常流暢，幾乎沒有延時和卡頓;基本上每制作一個幻燈片，我都會隨機選擇學生進行展示，學生端的廣播演示也非常順利。除此之外，銀河麒麟操作系統(tǒng)的UI設計在令人感到耳目一新的科技感外，又與我們熟悉的WINDOWS系統(tǒng)相近，所以在面對系統(tǒng)的切換上，無論是老師們還是學生們都可以駕輕就熟，運用自如。”2021年，教育部等六部門印發(fā)《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，明確提出“要有序推動數據中心、信息系統(tǒng)和辦公終端的國產化改造，推進國產正版軟件使用”。在推進國產操作系統(tǒng)走進中小學課堂上，麒麟軟件不遺余力。麒麟軟件已助力江西、山東、廣東、江蘇等多個省市打造基于銀河麒麟操作系統(tǒng)的國產化電子教室。從義務教育階段普及國產化信息技術基礎、辦公軟件、初級編程等課程，逐步提升中小學生對于國產軟件的認識，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識。讓中小學生學會、用好國產軟件，激發(fā)學生對“中國魂”的使用興趣和創(chuàng)新熱情。正如首都師范大學附屬育新學校所言，基于國產操作系統(tǒng)的教學實踐是必要的、可行的。隨著技術的發(fā)展和政策支持，國產操作系統(tǒng)及相關應用會在教育領域更廣泛的推廣和應用，為提高信息化水平和教學質量作出重要貢獻。“守初心、鑄匠心、育新人”，麒麟軟件將積極推動教育信創(chuàng)人才培育和教育行業(yè)數字化轉型，讓科技教育成為學生成長的“催化劑”，用中國技術打造中國智慧!

近年來，隨著信息技術的發(fā)展和普及，計算機已經進入到了人們的日常生活中。而在教育領域，計算機的應用也越來越廣泛。國產操作系統(tǒng)隨著技術的發(fā)展，也開始走進中小學課堂，起到了重要的作用。

國產操作系統(tǒng)是指由我國自主研發(fā)和生產的操作系統(tǒng)。相比于國外的操作系統(tǒng)，國產操作系統(tǒng)更適合我國的國情和教育需求。首先，國產操作系統(tǒng)可以更好地支持中文輸入和中文應用軟件，方便學生進行學習和操作。其次，國產操作系統(tǒng)還可以根據學生的不同年級和學科特點，提供不同版本的教育軟件和學習資源，幫助學生更好地學習和掌握知識。

國產操作系統(tǒng)在中小學課堂中的應用有很多。首先，國產操作系統(tǒng)可以作為教學工具，幫助教師更好地進行課堂教學。教師可以利用國產操作系統(tǒng)提供的教育軟件，為學生展示教學內容，讓學生更直觀地理解和掌握知識。其次，國產操作系統(tǒng)還可以作為學生學習和實踐的平臺。學生可以通過國產操作系統(tǒng)進行課后作業(yè)、實驗和項目的實施，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。

國產操作系統(tǒng)的應用還可以促進教育的公平和均衡發(fā)展。在我國，教育資源的分配不均衡是一個普遍存在的問題。有些地區(qū)的學校和學生享受到了先進的教育技術和資源，而另一些地區(qū)的學校和學生卻無法得到同樣的機會。國產操作系統(tǒng)的推廣和應用，可以讓更多的學校和學生享受到先進的教育技術和資源，彌補教育資源的差距，促進教育的公平和均衡發(fā)展。

當然，國產操作系統(tǒng)在應用過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，國產操作系統(tǒng)的開發(fā)和更新需要投入大量的人力和財力。其次，國產操作系統(tǒng)需要與各種計算機設備和軟件進行兼容，需要與國外操作系統(tǒng)進行競爭。但是，隨著我國技術的發(fā)展和成熟，相信國產操作系統(tǒng)必將在中小學課堂中發(fā)揮更大的作用。

綜上所述，國產操作系統(tǒng)加速走進中小學課堂，對于提高教育質量、促進教育公平和均衡發(fā)展具有重要意義。希望政府、教育部門和企業(yè)能夠共同努力，推動國產操作系統(tǒng)在中小學教育中的廣泛應用，為學生提供更好的學習環(huán)境和教育資源。

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