家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子緩解高考?jí)毫?/h1>
更新時(shí)間:2022-05-08 11:22:45 中學(xué)教育 我要投稿
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家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子緩解高考?jí)毫?/p>
隨著高考的到來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)在考試前都會(huì)或多或少地感到焦慮。如何減輕壓力已成為許多家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚨闹黧w是孩子,我們的父母作為“旁觀(guān)者”更是有意而無(wú)能為力。這時(shí),或是出于對(duì)孩子考試成績(jī)的期望,或是出于對(duì)孩子減壓的目的,家長(zhǎng)往往會(huì)在考前“萬(wàn)千叮嚀”。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子緩解高考?jí)毫?/strong>呢?
一、多問(wèn)過(guò)程,少說(shuō)結(jié)果
很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的焦慮情緒,往往希望通過(guò)勸導(dǎo)的方式讓孩子平靜。那么勸導(dǎo)什么、如何勸導(dǎo),則需要進(jìn)行科學(xué)把握。
許多家長(zhǎng)有這樣的反映:“我們孩子最大的問(wèn)題就是給自己的壓力太大,我都跟他說(shuō)了,不要緊張,咱們就算考不到第一名,前五也挺好的!焙芏嗉议L(zhǎng)會(huì)以自己的這句話(huà)為傲,認(rèn)為自己這句話(huà)是在讓孩子放下包袱、是在為孩子減壓,甚至認(rèn)為自己說(shuō)出這樣的句子是多么開(kāi)明多么不容易。能夠鼓勵(lì)孩子“降低目標(biāo)”的家長(zhǎng)的確用心良苦,然而不得不說(shuō),“降低預(yù)期”“降低目標(biāo)”的話(huà)不應(yīng)當(dāng)在考前說(shuō),因?yàn)樵诳记埃阍阶尯⒆咏档湍繕?biāo)孩子越會(huì)在意目標(biāo)。要知道,在考前,你越強(qiáng)調(diào)“不要怎樣”孩子很有可能“越會(huì)怎樣”,比如你說(shuō)“不要緊張”其實(shí)恰恰會(huì)有“你現(xiàn)在緊張了”這樣的暗示。不利于孩子調(diào)整心態(tài)。
同時(shí),很多家長(zhǎng)認(rèn)為“降低目標(biāo)”“考不上北大考人大也很好”是在給孩子減壓。這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)闊o(wú)論是“你一定要考北大”還是“考不上北大考人大”,都是目標(biāo)導(dǎo)向型的話(huà)語(yǔ),都是在給孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。而其實(shí),孩子所有的緊張其實(shí)都是源自于對(duì)于“目標(biāo)的未知”,不知道自己能不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么這個(gè)時(shí)候,如果想給孩子減壓,僅僅“降低目標(biāo)”是不夠的,而是根本不要再提目標(biāo),“忽略目標(biāo)認(rèn)可過(guò)程”才是考前最好的減壓方式。比如,如果你對(duì)孩子說(shuō)“考不上北大考人大也很好”,這個(gè)時(shí)候孩子心里會(huì)有一種暗示“有可能考不上北大”他會(huì)難過(guò),進(jìn)而甚至?xí)搿叭f(wàn)一我連人大都沒(méi)考上怎么辦?!”。因此考前最好是對(duì)孩子說(shuō)“堅(jiān)持了這一年真是不容易,能堅(jiān)持下來(lái)的都是勝利”然后閑聊這一年有什么時(shí)候是最難過(guò)想放棄的,后來(lái)又怎么堅(jiān)持下來(lái)的。也可以聊聊作為家長(zhǎng)自己的心路歷程。這個(gè)時(shí)候,我們就把孩子的注意力由結(jié)果轉(zhuǎn)向了過(guò)程、轉(zhuǎn)向了成長(zhǎng)。能夠引導(dǎo)他看到自己的付出與回報(bào),增加信心。
因此,考前“忽略結(jié)果強(qiáng)調(diào)過(guò)程”“不提未知鼓勵(lì)成長(zhǎng)”才是最好的考前激勵(lì)方式。
二、一切如常,默默關(guān)懷
重大考試之前,很多家長(zhǎng)往往會(huì)出現(xiàn)過(guò)度關(guān)懷的情況。一下子問(wèn)孩子復(fù)習(xí)得如何了,一下又叮囑孩子要帶好考試用具。還有一些家長(zhǎng)包括老師,在考前容易囑咐孩子平時(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)。比如這個(gè)孩子平時(shí)計(jì)算總出錯(cuò),或者總是不認(rèn)真審題,那么我們?cè)诳记熬蜁?huì)進(jìn)行叮嚀。 “提醒孩子平時(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)”沒(méi)有錯(cuò),但是一定要注意方式方法。不要專(zhuān)門(mén)的、特別的去強(qiáng)調(diào),因?yàn)檫@樣,一方面會(huì)給孩子帶來(lái)心里壓力,同時(shí)他上了考場(chǎng)后,會(huì)不自覺(jué)地特別在意你提醒過(guò)他的東西,反而會(huì)忽略你沒(méi)囑咐過(guò)他的事情。所以,在考前,作為家長(zhǎng)或老師,應(yīng)當(dāng)是帶著孩子全面地捋一遍知識(shí),邊捋邊“蜻蜓點(diǎn)水”般地看似不經(jīng)意地提醒。這個(gè)時(shí)候往往事半功倍。
同時(shí),很多家長(zhǎng)在考前會(huì)囑咐孩子一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如是不是裝了準(zhǔn)考證,筆是不是備齊了。而且家長(zhǎng)往往是“突然想起就問(wèn)了一嘴”,要注意的是,考前切忌“一驚一乍”,所以,如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子?xùn)|西沒(méi)有裝,可以默默地自己幫忙檢查一遍,也不要“突發(fā)式提問(wèn)”,憑空增加緊張空氣。
三、適度運(yùn)動(dòng)、分散注意
“兒子/閨女,復(fù)習(xí)得怎么樣了?有信心嗎?”這句考前叮嚀可以說(shuō)是“出鏡率最高”,但同時(shí)也是最毒的“考前毒藥”,為什么呢?其實(shí)很多家長(zhǎng)或者親戚詢(xún)問(wèn)復(fù)習(xí)情況往往是出于關(guān)心出于好意,然而,我們一定要想到,考前是孩子最焦慮同時(shí)也是神經(jīng)最為敏感的時(shí)候,因此作為親朋好友無(wú)論出于怎樣的目標(biāo),說(shuō)任何一句叮嚀之前一定要考慮“我說(shuō)出這句話(huà)后孩子會(huì)怎么想,對(duì)他會(huì)有怎樣的影響”。當(dāng)我們過(guò)于強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)情況時(shí),孩子就會(huì)不經(jīng)意間專(zhuān)注于成績(jī)、專(zhuān)注于未知,專(zhuān)注于還沒(méi)有復(fù)習(xí)道德內(nèi)容。這樣就會(huì)憑空增加很多緊張因子。
考前給孩子減壓的最好方式就是分散注意,可以適度地引導(dǎo)孩子進(jìn)行低風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)——跑步、瑜伽等。一方面可以通過(guò)分泌多巴胺產(chǎn)生愉悅感,有效地降低壓力感;同時(shí)也可以增強(qiáng)免疫力,有效地指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
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