2019教師招考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)，你想要的在這里！

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教招的頭號(hào)難攻克的困難就是學(xué)科，大家都知道學(xué)科知識(shí)復(fù)習(xí)起來還是很吃力。

當(dāng)然能自己利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)的就最好了，下面我們一起來看一下教招的歷史知識(shí)點(diǎn)吧！

中國古代的監(jiān)察制度

一、考情分析

中國古代的監(jiān)察制度是古代中國政治制度發(fā)展的重要組成部分，也是君主專制不斷強(qiáng)化的重要表現(xiàn)，所以在教師招聘考試中考查的頻率是比較高的。縱觀教師招聘考試的題目，我們發(fā)現(xiàn)多以單項(xiàng)選擇題和材料分析的形式出現(xiàn)。

二、知識(shí)呈現(xiàn)

(一)古代監(jiān)察制度的演變

1.秦：中央設(shè)御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，郡設(shè)監(jiān)御史。

2.漢：中央設(shè)御史大夫，隸屬于丞相。漢武帝時(shí)，把全國分為十三州部，作為監(jiān)察區(qū)。每州設(shè)刺史一名進(jìn)行監(jiān)察，刺史官階低于郡守，但其巡察時(shí)代表中央監(jiān)察地方高官，權(quán)力很大;無固定治所。

3.唐：御史大夫成為獨(dú)立機(jī)構(gòu)，監(jiān)察權(quán)脫離相權(quán)而獨(dú)立。

4.宋：宋沿唐制，御史臺(tái)為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)(長官稱御史中丞)。宋太宗時(shí)，又任命專職的監(jiān)察御史，考課官員得失。在地方上設(shè)立通判(與知州平列，號(hào)稱監(jiān)州)，負(fù)責(zé)監(jiān)督知州，可直接向皇帝報(bào)告情況。各州的公文必須由知州和談判聯(lián)合署名才能生效，通判和知州相互牽制。

5.元：中央設(shè)御史臺(tái)，為最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。全國分為二十二道監(jiān)察區(qū)，各設(shè)肅政廉訪使(即監(jiān)察御史)常駐地方，監(jiān)察各道所屬地方官吏。

6.明：在中央，既設(shè)都察院，設(shè)立監(jiān)察御史，分道對(duì)地方官員進(jìn)行業(yè)務(wù)監(jiān)督;又設(shè)六科給事中，與六部相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)監(jiān)督，合成“科道”。在地方，省級(jí)機(jī)構(gòu)還專門設(shè)有負(fù)責(zé)司法、監(jiān)察的按察使司。明朝還設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)(錦衣衛(wèi)、東廠和西廠)，監(jiān)視、偵查官員的不法行為。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)凌駕于司法部門之上，受皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)，君主專制統(tǒng)治的腐朽性和反動(dòng)性加強(qiáng)。

6.清：雍正帝還在通常的奏折之外，命令地方大員密折奏事，以加強(qiáng)皇帝對(duì)地方行政的控制。

(二)古代監(jiān)察制度的特點(diǎn)

1.組織獨(dú)立，自成系統(tǒng)。

2.對(duì)官吏的監(jiān)察滲透于考核、獎(jiǎng)懲制度之中，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。

3.以輕制重，給級(jí)別低的監(jiān)官以監(jiān)察級(jí)別高的官吏的權(quán)力。

4.監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力來自皇權(quán)。隨著中央集權(quán)的加強(qiáng)，監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力也隨之提高，甚至被任意擴(kuò)大或?yàn)E用，從而使監(jiān)察制度畸形發(fā)展。

(三)評(píng)價(jià)

1.加強(qiáng)了皇權(quán)，有利于維護(hù)統(tǒng)治秩序;一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。

2.君主專制的本質(zhì)決定了監(jiān)察體制的實(shí)際效能是有限的。監(jiān)察官只是皇帝的耳目和工具，并不能代表社會(huì)履行職責(zé);監(jiān)察制度是皇權(quán)的附屬品，能否發(fā)揮正常作用，與皇帝有密切關(guān)系;隨著監(jiān)察制度日益腐朽，監(jiān)察官本身貪贓枉法者也不乏其人，更不能杜絕官僚的腐敗和低效。

近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)

一、考情分析

近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，是教師招聘考試當(dāng)中的高頻考點(diǎn)�？疾閮�(nèi)容豐富，可以圍繞自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體的原因和表現(xiàn)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響、中國民族資本主義的產(chǎn)生等方面出題。考查形式比較靈活多變，在歷次考試中針對(duì)這一內(nèi)容的考查形式主要以選擇題、材料分析題等方式呈現(xiàn)，這就要求考生在備考的過程中要著重掌握這些史實(shí)。

二、知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)

(一)自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體

自然經(jīng)濟(jì)解體指封建農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)逐漸分離并日益商品化，其瓦解是一個(gè)長期過程。在整個(gè)中國近代，自然經(jīng)濟(jì)仍占主體地位。

1.原因：鴉片戰(zhàn)爭后，資本主義國家經(jīng)濟(jì)勢力侵入，破壞了中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

2.表現(xiàn)：(1)在中國東南沿海地區(qū)，洋紗的輸入使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離，洋布的輸入使中國的“織”與“耕”分離;(2)絲、茶等農(nóng)副土特產(chǎn)品日趨商品化。

3.影響：(1)促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為民族資本主義的產(chǎn)生提供了市場和勞動(dòng)力條件;(2)從根本上沖擊了封建制度;(3)中國被迫卷入資本主義世界市場，逐步成為世界資本主義的附庸。

(二)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1.背景：

(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府面臨著內(nèi)外交困的局面;

(2)清政府內(nèi)部的一些有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的重要性。

2.目的：在不改變封建制度的前提下，利用西方先進(jìn)的科技，維護(hù)清朝的統(tǒng)治。

3.起止時(shí)間：19世紀(jì)60年代--19世紀(jì)90年代

4.代表人物：

中央：奕?

地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

5.口號(hào)：前期自強(qiáng);后期求富。

6.指導(dǎo)思想：中體西用

7.內(nèi)容：

(1)開辦企業(yè)

①運(yùn)動(dòng)前期，以“自強(qiáng)”為旗號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，采用機(jī)器生產(chǎn)，管理方式是封建衙門式，屬于帶有資本主義因素的封建性質(zhì)企業(yè)。

比較重要的有曾國藩的安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局，左宗棠設(shè)立的福州船政局，崇厚經(jīng)營的天津機(jī)器制造局。

②運(yùn)動(dòng)后期，以“求富”為旗號(hào)，興辦了一批近代民用工業(yè)，大多采取官督商辦和官商合辦的形式，是帶有封建因素的資本主義性質(zhì)企業(yè)。

主要有李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局和開平煤礦，張之洞設(shè)立的漢陽鐵廠和湖北織布局。

(2)建設(shè)海軍：從19世紀(jì)70年代中期起，洋務(wù)派開始籌劃海防，十年之中，初步建成了北洋、南洋和福建三支海軍。

(3)興辦教育：創(chuàng)辦了京師同文館等一批新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才;又選派留學(xué)生出國深造，開近代教育的先河。

8.結(jié)果：清軍在甲午中日戰(zhàn)爭中慘敗，北洋水師全軍覆沒，宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。

9.性質(zhì)：封建地主階級(jí)為維護(hù)封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。

10.影響：

(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了一批近代科技人員和技術(shù)工人，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。

(2)洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國第一批近代企業(yè)，它們對(duì)外國的經(jīng)濟(jì)侵略起到一定的抵制作用，對(duì)本國封建經(jīng)濟(jì)的瓦解也起到了一定推動(dòng)作用。

(3)標(biāo)志著中國近代化的起步，在思想、經(jīng)濟(jì)、外交(總理衙門)、軍事、教育方面推動(dòng)了中國近代化進(jìn)程。

局限：只學(xué)習(xí)西方的科技，沒有認(rèn)識(shí)到中國制度上的落后性，以先進(jìn)的生產(chǎn)方式維護(hù)落后的封建制度注定失敗，沒有使中國走上富強(qiáng)之路。

(三)中國民族資本主義的產(chǎn)生

1.時(shí)間：19世紀(jì)六七十年代。

2.原因：(1)受外商企業(yè)豐厚利潤的刺激;(2)洋務(wù)派的誘導(dǎo);(3)自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體。

3.表現(xiàn)：19世紀(jì)六七十年代，中國出現(xiàn)了一批近代民族工業(yè)，如方舉贊在上海創(chuàng)辦的發(fā)昌機(jī)器廠、陳啟沅在廣東南海開設(shè)的繼昌隆繅絲廠、朱其昂在天津經(jīng)營的貽來牟機(jī)器磨坊等。

4.主要特點(diǎn)：

(1)資本較少，規(guī)模較小，以輕工業(yè)為主;

(2)主要分布在沿海地區(qū)和通商口岸，分布地域極不均衡;

(3)受封建主義、外國資本主義和洋務(wù)企業(yè)的壓制而艱難曲折發(fā)展;

(4)民族工業(yè)與外國資本、洋務(wù)企業(yè)既有矛盾又有依賴關(guān)系。

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