用這種方法幫你記住高中歷史知識

高中的歷史沒有大家想的那么簡單，學習的時候應該要用盡全力�？荚囍�前不少學生都懂得應把重點“過”一遍。但是，在復習的時候逐句逐句地去過，效率非常低，并且非常浪費時間。這個時候我們可以采用朱龍根老師創(chuàng)立的濃縮記憶法。濃縮記憶法就是說，即看見一個字、一個詞，能夠迅速回憶起全部內(nèi)容�，F(xiàn)以歷史學科為例，加以說明。如在歷史學科中，可采用以下幾種方法：

一、內(nèi)容濃縮法：學生們要根據(jù)主干內(nèi)容，把里面精華和核心進行高度壓縮或分解，之后就用最簡單、最本質(zhì)、最概括的文字表達出來。舉個例子，大家在復習中國古代史的井田制，可以將內(nèi)容濃縮為：“國王所有，諸侯享有，奴隸耕作，形似井字”。還可以進一步濃縮為：“王有、侯有、奴耕、井形”。這樣記憶的好處是在需要回憶這段內(nèi)容時，只要酌情在每段話上“添枝加葉”就可以了。對于這種內(nèi)容濃縮法學生們應該要以積極的思維和辛勤的篩選，這樣可以把精華提煉出來。濃縮的時候就是刪繁就簡、擇精選萃，使知識在數(shù)量上大大減少，質(zhì)量也會成倍增加，顯著地提高記憶效率。如北魏孝文帝改革，其內(nèi)容如下：(1)頒布均田令;(2)接受漢族的先進文化，實行漢化政策。(3)遷都洛陽，采用漢族的統(tǒng)治政策�？蓾饪s為：“一均、二化、三遷治”。這樣讀起來順口，記起來便當。

二、字頭濃縮：就是將每句話、短語或詞的字頭提出并按順序串聯(lián)起來進行記憶。字頭濃縮法在記憶中形成知識結(jié)構的整體縮影，特別在記憶較多的人名、地名時能發(fā)揮良好的效果。如記憶絲綢之路中的幾個地名，學生在學習的時候可以將長安、河西走廊、安息、西亞、大秦等地區(qū)濃縮為：“長河新，安西大”。再如，中國民族資產(chǎn)階級革命團體的建立，其主要領導人----興中會的孫中山，華興會的黃興，光復會的蔡元培，日知會的劉靜庵，可濃縮為：“興華光日，孫黃蔡劉”。

三、口訣濃縮法：這個方法就是要以整齊壓韻的句式將要記住的內(nèi)容概括出來，形式上近于順口溜，內(nèi)容上極其概括，之后開始實行強化記憶。可以根據(jù)口訣進行聯(lián)想展開，能夠準確全面記憶的目的。如紅軍四次會師編成口訣：“56-四懋，510---陜吳：66---二四甘，610---三會字(每句5個字分別代表年份、月份、部隊番號和會師地點)”。口訣濃縮法簡單有趣，但是在開始時需要動一番腦筋，把識記材料編成生動有趣甚至有韻味的口訣，這是要下點工夫的，不過，一旦編好，便終身難忘。

濃縮記憶法形式多樣，實效性強，希望廣大同學們，在各科的學習中都能加以利用，最好是有發(fā)揮、有創(chuàng)新，并相互交流，讓經(jīng)驗、體會得到最大限度的利用。讓每個同學都能成為學習的主人。

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