朗誦比賽主持詞
更新時間:2022-07-18 14:53:16 主持詞 我要投稿
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朗誦比賽主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在如今這個時代,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家收集的朗誦比賽主持詞,歡迎大家分享。
朗誦比賽主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同志們:
大家下午好!
時光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們又走到了xx年的最后一天。在這個年終歲末之際,我們xx局計劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了慶祝xx年元旦的到來,豐富我們干部職工的節(jié)日生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,為我們的xx年劃上一個圓滿的句號!今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們?nèi)值母刹柯毠ぶ,我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓,他們是:xxx,歡迎您。鴼g迎您!xxx歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來!
在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎,因此,我們也特意邀請了幾位嘉賓擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
在比賽開始之前,先請(某領(lǐng)導(dǎo))講話,大家歡迎!
……
謝謝(某領(lǐng)導(dǎo))的講話。由于今天參賽的人很多,下面比賽正式開始。首先,請王xx為大家朗誦,請陳xx作準(zhǔn)備。
……
請評委亮分。
……
報分完畢。下一位陳xx,請xx作準(zhǔn)備。
……
請評委亮分!瑘蠓滞戤。下面公布王xx的最后得分。
……
至此,我們選手的'參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,一、二、三等獎將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的工作人員正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。
……
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽三等獎的是xxx、xxx、xx。請xxx、xxx、xxx為他們頒獎;
獲得二等獎的是xx、xx。請xxx、xxx為他們頒獎。
獲得一等獎的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
比賽進(jìn)行到這兒也進(jìn)入尾聲了,下面請xxx講話,大家歡迎。
……
其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是在xx年的最后一天這個特殊的日子里,我們大家能夠聚在一起,以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年,迎接新年的到來,以這樣一種歡快而有意義的活動為我們xxx年的記憶劃上難忘的一筆,我想,只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。雖然今天非常寒冷,但我相信我們的心都是溫暖的,我們將帶著今天的歡笑和進(jìn)步邁進(jìn)新的一年,把來年的工作做得更加輝煌,把來年的生活開創(chuàng)得更加燦爛!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同志們,今天的比賽議程就全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓(評委老師)的到來,感謝你們的支持!
最后,祝愿大家新年快樂,身體健康,萬事如意!
朗誦比賽主持詞2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
。ㄩ_場)春華秋實(shí),萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
。ń榻B比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望xx能為今天的比賽開一個好頭,請xxx作準(zhǔn)備。
(當(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手×××的得分,去掉一個分xx,去掉一個最低分xx,×××最后得分是xx
至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的'競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎;
獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。
獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
。C獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
朗誦比賽主持詞3
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:今天我們舉行的是金五臺子學(xué)!白饚煇坌!崩收b比賽五年級專場。
女:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的到來,(鼓掌)
男:感謝他們對本次活動的重視和關(guān)心。
女:本次比賽我們將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
男:老師們,同學(xué)們,百年大計系于教育,教育大計系于教師。
女:教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。
男:為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。
女:在第一個教師節(jié),當(dāng)時的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》
男:青青的樹,鮮鮮的花;
女:干凈的走廊,潔白的墻壁;
男:這就是我們的校園,
女:這就是我們的家,
合:這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地,夢想起飛的地方
男:請聽詩朗誦《美麗的校園》
男:師應(yīng)該是有魂的,是為師魂,如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂、長青;
女:生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
男:請聽詩朗誦《師魂頌》
男:學(xué)校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們瑯瑯讀書聲,印下了我們成長的腳步,豐富了我們多彩的童年。
女:五年歲月,我們在她的懷抱里幸福成長,五個年輪,我們在她的雨露里春種秋收,我們愛她,這片成長的土地。請欣賞詩歌《我心中的校園》
女:老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗;
男:您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
女:一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;
男:三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;
女:一塊黑板,記下了您們的無限深情;
男:一個講臺,輝映著您們的艱辛萬千。
女:下面請欣賞《老師,我們永遠(yuǎn)愛你》
男:我們金五臺子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。
女:近幾年,我校先后被省、市、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,
男:我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)施齊全,20xx年11月,“班班通”走進(jìn)我校各個教室,使我校的多媒體教育教學(xué)工作開展得有聲有色
女:20xx年9月10日,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調(diào)研,受到較高贊譽(yù)。
男:今年9月,我校又迎來了新民市教育局開展的教學(xué)管理規(guī)范化評估活動,受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。不久我們學(xué)校又會掛上一塊寶貴的獎牌。
女:我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪,下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母!
男:您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女:在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
男:此時此刻我們最想對您說一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
女:請聽詩朗誦《老師,辛苦了》
男:我們的學(xué)校是一個歡樂幸福的大家庭。
女:每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的'關(guān)懷和愛護(hù)。
男:20xx年,校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助,受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生,為了回報家鄉(xiāng)、答謝母校,每年捐贈15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。
男:此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭
女:這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,是我們的學(xué)校!
女:如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,是我們的學(xué)校!
男:校園將成為我童年記憶中
合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。
女:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。
男:敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,
女:愿您們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。
男:教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
女:教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
男:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,
女:我們也不是畫家,無法潑墨丹青,勾勒教師容貌,
男:我們更不是作家,不會用華麗的詞藻形容教師。
女:在這特別的日子里,我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。
男:下面請曾經(jīng)在六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上,有過精彩表演的梅子豪、侯迪同學(xué)領(lǐng)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
男:選手朗誦比賽結(jié)束了,下面請秦校長宣布比賽成績,大家鼓掌歡迎
女:請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
(頒獎結(jié)束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男:下面請徐校長為大家講話。
女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,敬愛的老師塑造了我們,
男:讓我們共同努力為學(xué)校增光,為班級添彩
女:下面我宣布金五臺子學(xué)校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽
合:到此結(jié)束!
男:請各班依次退場。
朗誦比賽主持詞4
男:尊敬的各位老師們,各位家長們
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
女:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道,我國是一個文明古國,有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠,如今,我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌同行!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天,我們相聚在這里,一起來享受詩歌帶給我們的快樂。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:今天我們在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,展示三中學(xué)生豐厚的文化底蘊(yùn),今天前來參加的有的家長,還有老師,讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。
女:在比賽開始之前,我們先請班主任為大家講話,大家鼓掌歡迎。
男:謝謝班主任老師,我們班在班主任老師的帶領(lǐng)下在全體師生的的齊心努力下班級學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生好。
女:請允許我們代表全體同學(xué)大聲的對在座的老師說一聲:合:老師您辛苦了!
女:我宣布:第三中學(xué)小學(xué)六年級詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始。
男:同學(xué)們都喜歡養(yǎng)鳥吧,首先請組的同學(xué)為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》,大家歡迎!
女:南宋初年,金兵的鐵蹄踐踏著中原大地,百姓顛沛流離,民族英雄岳飛挺身而出,帶領(lǐng)岳家軍,保家衛(wèi)國,直搗黃龍府,滅金指日可待。誰料,朝廷昏庸,x臣當(dāng)?shù),報國無門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨,一曲《滿江紅》表達(dá)忠臣情,一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學(xué)帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎
男:下面有請組同學(xué)帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。
女:每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進(jìn)。有請智慧組的同學(xué)帶來的詩歌《我們?nèi)ふ乙槐K燈》大家歡迎男:有請組同學(xué)帶來的詩歌《星辰》大家歡迎
女:光陰一去不返,因而我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光,發(fā)奮努力,使自己有所作為。有請組的'同學(xué)帶來的詩歌《長歌行》大家歡迎男:有請二人組合,同學(xué)帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎
女:有請騰飛組的同學(xué)帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎
男:1949年10月1日,一位偉人揮動著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學(xué)帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎
男:家,是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說,家是一種文化;有的人說,家是一段時光;有的人說,家是一種情懷。還有人說,家是……有請最后一位選手同學(xué)帶來的詩歌《家》大家歡迎。
女:我國歷史悠久,古典詩文更是燦若星河。他預(yù)言精湛。意境深遠(yuǎn),清韻悠長,在與經(jīng)典詩文對話的過程中,我們親近自然,啟迪人生,修身養(yǎng)性,自強(qiáng)不息。他像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學(xué)子的心靈,潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華,打造人生美好心靈。
女:經(jīng)典美文,啟迪心智,
男:經(jīng)典美文,清凈靈魂,
女:經(jīng)典美文,感悟人生。
合:今天的經(jīng)典美文朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。
朗誦比賽主持詞5
女:鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;
女:蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔
男:高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?/p>
女:而我們要感謝很多很多人,請欣賞三年級XX同學(xué)為大家?guī)淼睦收b《讓我們說聲謝謝》大家掌聲歡迎!
男:快樂的節(jié)日,快樂的祝福,下面請欣賞二年級溫XX同學(xué)表演的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。大家掌聲歡迎!
男:作為中國人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中,接下來我們將欣賞到XX同學(xué)的錚錚鐵骨,浩然正氣。請欣賞詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》大家掌聲歡迎!
男:你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;
女:你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;
男:你有一個神圣的名字叫中國,我們深深愛戀著你,祖國!
女:請欣賞六年級溫小镅同學(xué)帶來的詩歌朗誦《偉大祖國》,大家掌聲歡迎。12)
男:讓我們用心靈的琴弦
女:用童年的祝愿
男:用稚嫩的`小手
女:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
男:看,雛鷹正在展翅飛翔
女:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
男:我們是明天的雄鷹
女:我們是祖國的未來
男:我們和時代的脈搏一起跳動
合:我們與祖國同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。
合:六一兒童節(jié)詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!
朗誦比賽主持詞6
開場白:
男:千秋歷史,文化底蘊(yùn),立就國學(xué)大作
女:歲月承載,華夏文明,延續(xù)不朽經(jīng)典
男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
女:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男:當(dāng)詩文植于校園,校園便是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都
女:當(dāng)詩文植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源
男:太行蒼蒼,黃河泱泱,品讀國學(xué),源遠(yuǎn)流長
女:前人之智,后人之師,傳今不朽,天地同流
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家
合:晚上好!
男:為豐富校園文化、沉積新醫(yī)底蘊(yùn),引領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)國學(xué),倡導(dǎo)儒學(xué)為醫(yī)、醫(yī)者仁心,提升大學(xué)生文化素養(yǎng)。
(評委點(diǎn)評)
。ㄔu委老師下場,選手們跟著下場)
女:好的,非常感謝()老師的精彩點(diǎn)評,相信我們的選手在老師的'指導(dǎo)下會有更大的進(jìn)步
男:為詩為文,獨(dú)美于翰香
女:如魚如水,暢游于國學(xué)
男:愛詩詞歌賦,承千秋之絕學(xué)
女:惜琴棋書畫,繼萬古之往圣
男:傳承文明,凝一國之力,錘煉民族之氣魄
女:弘揚(yáng)國學(xué),捍一國之患,育成今人之血脈男:國學(xué)文化博大精深,它的獨(dú)特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女:但我們相信數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,希望今晚的深情演繹會為大家開啟了一扇國學(xué)之門
女:我們本著“鼓勵原創(chuàng),精益求精”的原則,給~~廣大國學(xué)愛好者搭建一個展示自我的平臺,讓更多的大學(xué)生能夠有機(jī)會參與到國學(xué)文化的傳播和推廣中,我們特此舉辦“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽。
男:接下來呢就是我們最最期待的環(huán)節(jié)了,
男:首先請允許我向您介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,
女:是的,那么最終的大獎將會花落誰家呢他們是:
女:非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓能在百忙之中蒞臨現(xiàn)場,
男:首先我們一同來揭曉是,獲得“翰香杯”第二屆
接下來向大家介紹的是擔(dān)任本晚比賽的評委,他們是:XXXXX
男:同時蒞臨本次大賽的還有相關(guān)部門和相關(guān)院系的領(lǐng)導(dǎo),讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女:(讀榮獲優(yōu)秀獎的6名選手名單)
男:請以上選手上臺領(lǐng)獎(等待選手上臺領(lǐng)獎),有請頒獎嘉賓(),上臺為選手頒獎
女:歡迎!同樣要非常感謝的,是由國學(xué)研究會代表男:非常感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原成員們在開場為我們精心準(zhǔn)備的國學(xué)大餐《國學(xué)賦》,創(chuàng)詩文朗誦大賽三等獎的是謝謝你們。
女:(讀榮獲三等獎5名選手名單)
男:請以上選手上臺領(lǐng)獎(等待選手上臺領(lǐng)獎),有請頒獎嘉賓(頒獎嘉賓姓名)上臺為選手頒獎。
女:有請(選手上臺領(lǐng)獎。領(lǐng)導(dǎo)頒獎。)
男:感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽二等獎的是
女:(讀榮獲二等獎3名選手名單)
男:有請頒獎嘉賓()上臺為獲獎選手頒獎女:掌聲有請
(等待二等獎得主上臺領(lǐng)獎。領(lǐng)導(dǎo)頒獎。領(lǐng)導(dǎo)下場)男:感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽一等獎的是
女:(讀一等獎得主2名選手名單)掌聲有請男:有請頒獎嘉賓()上臺為選手頒獎女:掌聲有請
男:感謝頒獎嘉賓。接下來頒發(fā)的是優(yōu)秀組織獎,獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽優(yōu)秀組織獎的是()女:掌聲祝賀他們。
男:請獲獎單位代表上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓()上臺為獲獎單位頒獎。
女:非常感謝頒獎嘉賓。讓我們在此為獲獎選手及單位表示祝賀
男:汲取國學(xué)智慧,品味經(jīng)典文化;
女:圓融文化底蘊(yùn),傳承華夏文明。
男:讓我們再次以熱烈的掌聲向今晚的選手,和大賽所有的工作者們表示衷心的感謝!
男:我宣布:“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽到此結(jié)束!
合:我們明年再會!晚安!
有請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺與參賽選手合影留念!
朗誦比賽主持詞7
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好!
女:在這陽春三月里,綻放的花朵,書寫著春天的氣息;
男:錦簇的花團(tuán),凝聚生生的祝福。
女:在這充滿春意、充滿熱情的三月里,我們迎來了第102個國際婦女節(jié)!
男:在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿,
合:祝您身體健康,青春永駐。
女:母親的偉大,老師的辛苦,世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>
男:讓我們懷揣一顆感恩之心,為愛我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。
合:張官屯中學(xué)“感恩于心,孝敬于行”詩歌朗誦現(xiàn)在開始!
男:首先,讓我來介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是,
女:今天的到場的評委分別是:
男:接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭,有請!
女:感謝徐校長熱情洋溢的講話,感恩于心,孝敬于行是每個中華兒女的的美德。
男:懂得感恩的人是美麗的,擁有一顆感恩的心,我們才能擁有快樂,擁有一個美好未來。
女:下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準(zhǔn)備
男:感謝七年級一班的同學(xué)的精彩朗誦。
女:是誰,把我們帶到這美麗的世界?
男:是誰,給了我們生命中全部的愛?
女:又是誰,把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠?
男:——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女:下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》,七年級三班做準(zhǔn)備
女:感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。
男:在生活中,關(guān)心我們的不只是我們的父母,還有一個人,教會我們做人,授予我們知識在我們成長的過程中總少不了他的攙扶,他是誰?
女:對,是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里,又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們!
男:下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》,七年級四班做準(zhǔn)備
女:感謝七年級三班的精彩朗誦,男:說不盡的師恩,道不盡的師情
女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻(xiàn),他是那么平凡,卻總使人敬佩。
男:下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》,七年級五班做準(zhǔn)備
男:感謝七年級四班的精彩朗誦,節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一段時間了。我們先告一段落,休息一下,下面請大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨禭XX》
男:謝謝王老師動聽的歌曲,下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個班級的最后得分。
女:去掉一個分,去掉一個最低分,七年級一班的最后得分是:七年級二班的最后得分是:七年級三班的最后得分是:七年級四班的最后得分是:
女:草木為了感激春的到來吐露新芽;
男:鮮花為了感激夏的到來競相開放;
女:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;
男:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。
男:下面請欣賞七年級五班同學(xué)帶來的《學(xué)會感恩》,七年級六班做準(zhǔn)備
女:感謝七年級五班的精彩朗誦。
男:寒冬的夜里,備課的身影,銘記在我心中;
女:酷熱的夏季,一句句教導(dǎo),牢刻在腦海中。
男:多少個日日夜夜的付出,您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)
女:下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》,八年級一班做準(zhǔn)備
男:感謝七年級六班帶來的精彩朗誦
女:花兒之所以那樣嬌艷,是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋腵栽培;
男:小草之所以如此堅強(qiáng),是因?yàn)樗趫蟠鸫笞匀唤o予它的生命;
女:我們要深深地感謝父母,感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;
男:下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》,八年級二班做準(zhǔn)備
女:感謝八年級一班帶來的精彩朗誦
男:母親是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐覀儯䴘欀覀?
女:母親是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我們,溫暖著我們!
男:母親是頌不盡的贊歌,母愛是譜不盡的樂曲。下面請欣賞八年級二班帶來的《母愛》,八年級三班做準(zhǔn)備
女:感謝八年級二班帶來的精彩朗誦,我們先將活動告一段落,下面請大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨禭XX》
男:感謝李老師的精彩演唱,下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個班的最后得分
女:去掉一個分,去掉一個最低分,七年級五班的最后得分是:七年級六班的最后得分是:八年級一班的最后得分是:八年級二班的最后得分是:
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩;
女:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍(lán)天的感恩;
男:老師四季如一日的默默奉獻(xiàn),您的自豪是桃李芬芳,下面請欣賞八年級三班朗誦的《四季頌師情》,八年級四班做準(zhǔn)備
男:感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
女:“誰言寸草心,報得三春暉”,這是孩子對父母的感恩。
男:一切之所以美麗,是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。
女:我們滋潤著母親的真情成長,我們享受著母親的關(guān)懷長大
男:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》,八年級五班做準(zhǔn)備。
女:感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
男:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。
男:父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
女:下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》,八年級六班做準(zhǔn)備
男:感謝八年級五班帶來的精彩朗誦
女:老師像紅燭,照亮了知識的路程。
男:老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
女:老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
男:下面請欣賞八年級六班朗誦的:《老師贊歌》
女:感謝八年級六班帶來的精彩朗誦
男:父母的疼愛,老師的恩情,是我們無以回報的,請向身邊愛你的人說句謝謝,將感恩記在心中,將孝敬付諸行動
女:下面請欣賞舞蹈感恩的心
女:感謝同學(xué)們的精彩表演,下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個班的最后得分
男:去掉一個分,去掉一個最低分,八年級三班的最后得分是:八年級四班的最后得分是:八年級五班的最后得分是:八年級六班的最后得分是:
女:時間過得真快,到現(xiàn)在,所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束,所有的節(jié)目也落下了帷幕。
男:朗誦會即將結(jié)束,但感恩之行將永存我們心中,拿出你的行動,獻(xiàn)出你的真情,讓我們用愛回報身邊的人。
女:下面公布一下獲獎名次:
七年級獲獎班級:第一名:七年級班,第二名:七年級班,七年級班第三名:七年級班,七年級班,七年級班恭喜獲獎班級
八年級獲獎班級:第一名:八年級班,第二名:八年級班,八年級班第三名:八年級班,八年級班,八年級班恭喜獲獎班級
男:因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚。因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
女:生活中,感恩無邊:一句話語,一個行動,一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)感恩之心感恩無痕:一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。
合:學(xué)會感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
男:“感恩于心,孝敬于行”詩文朗誦到此結(jié)束,謝謝評委老師,謝謝同學(xué)們!
請同學(xué)們保持安靜,先請領(lǐng)導(dǎo)和評委老師退場。
同學(xué)們按班級排隊(duì)、有序退場!請班主任老師維持紀(jì)律。
朗誦比賽主持詞8
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學(xué)們
男女:大家早上好。
男:今天,我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂,舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,一個學(xué)?梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
女:現(xiàn)在的××小學(xué)充滿了書香和詩意。
男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因?yàn)椋覀冊缇鸵詴鵀榘,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個班設(shè)置了圖書角。
女:讀書活動早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
女:本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男:下面我宣布:××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級之間對抗比賽)
男:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
女:親愛的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男:您想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的`發(fā)展嗎?讀書吧!
男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網(wǎng)校園;
女:經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。
男:祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,受益無窮。
女:希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個人的心靈。
男:本期古詩文對抗賽獲獎班級是:
女:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合:××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。
男:下周五同一時間我們再見。謝謝。
朗誦比賽主持詞9
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨
男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,
男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。
女::青春是一首詩,只一句就百轉(zhuǎn)千回
男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開
女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡
男:把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都
女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源
男:在這個初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。
合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。
女:白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,請欣賞五年級同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。
男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。
女:有一個節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。
男:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。
女:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會了學(xué)習(xí),迅速成長。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會了自我完善,成長健康,我們二年級都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。
男:在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿,在動物的王國里《老狼請客》卻別有風(fēng)趣,請看四年級帶來的精彩。
女:有一個節(jié)日在六月,在我們眼里,它僅僅一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學(xué)的詩朗誦《六一》。
男:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請看二年級的小朋友要《獻(xiàn)給快樂的孩子們》什么呢?
女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時空里,古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。
男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個強(qiáng)大的祖國》,請看五年級同學(xué)的驕傲。
女:腹有詩書氣自華,頌中華千古詩文,讓我們的校園充滿詩意,讓我們的心靈沐浴書香。
男:五年級的童話劇——《白雪公主》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
女:四年級的詩歌《慶六一》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
男:一年級的詩歌《六一快樂》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
女:三年級的詩歌《感謝》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
男:二年級的詩歌《兒童》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最
后得分是()。
女:四年級的故事《老狼請客》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
男:一年級的詩歌《六一》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
女:二年級的'詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
男:三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
女:五年級的詩歌《我有一個強(qiáng)大的祖國》,去掉一個分(),去掉一個最低分(),最后得分是()。
結(jié)束語:
男:詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女:詩歌,是歷史長河里一座的山峰
男:美妙的詩歌,能夠陶冶我們的性情
女:美妙的詩歌,能夠凈化我們的心靈
男:美妙的詩歌,能夠培養(yǎng)我們讀書的趣味
女:美妙的詩歌,能夠激發(fā)我們生命的活力
男:詩歌的美妙,在于她的純粹
女:詩歌的美妙,在于她的恒久
男:讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。
女:讓我們詩歌的精靈,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個碩果累累的王國,尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就能夠收獲五彩的詩篇
男:讓我們在書香中學(xué)會思考。
女:讓我們在書香中學(xué)會感悟。
女:讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快! 【篇2】
男:總有一種激情讓我們感動,總有一種生活令我們向往
女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng)
男:同學(xué)們:祖國在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛祖國燦爛的文化,為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進(jìn)!
合:今天的“迎元旦,慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
朗誦比賽主持詞10
尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。今晚,我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,今晚,我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng),化作一首不悔的詩;讓青春飛揚(yáng),譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞臺,讓青春飛揚(yáng),讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩歌、散文朗誦大賽,現(xiàn)在開始!
或許有人會問:青春是什么顏色的呢?是憂郁的藍(lán),是熱烈的紅?我說啊,青春是多彩的。擁有了她,便擁有了七彩人生。
請欣賞一號選手——高一(八)班的聶玲同學(xué)為大家?guī)碓姼枧錁防收b《多彩青春》,大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手,感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月,難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢?讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》!
大自然是人類賴以生存的家園,里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學(xué)會有什么要向橡樹說的呢?有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎?好!是啊,那深情的對話里,感受到木棉對橡樹的真摯愛情;“那河畔夕陽中的金柳,飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》,把時間定格在——那揮手瞬間!下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅衾@的康橋。
輕輕的,徐志摩走了,留下了經(jīng)典,讓我們細(xì)細(xì)品味;當(dāng)我輕輕的走上舞臺,輕輕的說著海子的`名字之際,想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,對,那就是《面朝大海,春暖花開》,掌聲有請五號選手——熊沁。
海子來過,又匆忙的走了,匆忙得讓我們嘆息。青春,或許是人生中匆匆的一筆,但青春也是生命最美妙的華章。請欣賞六號選手葉鑫朗誦《青春——生命的華章》
只要我們都保持一顆年輕的心,青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》,獻(xiàn)給青春,獻(xiàn)給在座的每一個人。
一首《青春之詩》,帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼,但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》,表演者金宏恩。
是啊,相信自己,相信未來。相信在自己的那片天地了,有自己的畫筆和色彩,《保持自己的風(fēng)采》,畫出獨(dú)一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗3肿约旱娘L(fēng)采》。掌聲有請。
我們保持個性,我們展現(xiàn)風(fēng)采,我們飛揚(yáng)青春,我們熱愛青春!蹲鎳,我親愛的祖國》,我們也深深的愛著你。有請雷娜帶來朗誦——《祖國啊,我親愛的祖國》
湘江之畔,一代偉人,發(fā)出了深沉的一問。
橘子洲頭,多情詩人,唱出了壯志的豪情!
1925年的中國,多災(zāi)多難!青年毛澤東,感慨萬分!
接下來,讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué),重溫偉人的風(fēng)采吧!
青春如朝陽,冉冉升起,充滿希望!
青春如江河,滾滾向前,不可阻擋。
青春永恒,青春萬歲!
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》!
十六歲,如花的季節(jié),如夢的季節(jié);
十六歲,我們有著共同的期許;
十六歲的青春,更加多姿多彩!
高一四班陳流芳同學(xué),為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。
我的人生我掌舵,我的青春我做主。青春無悔,青春萬歲。請欣賞操丹同學(xué)的朗誦——《青春萬歲》
點(diǎn)一盞心燈,溫暖你潮濕的心靈,
點(diǎn)一盞心燈,照亮你走向遠(yuǎn)方,
青春,也是奉獻(xiàn)!
《點(diǎn)給別人的燈》,讓我們的青春更光芒!
青春,充滿喜悅歡樂,也有失意彷徨。
酸甜苦辣,都是青春的滋味!
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》。
青春,是那首動人的詩,青春,是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢?下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
一篇感悟青春的抒情小散文帶我們感悟了青春的迷惘與頓悟;接下來,我們跟著選手的朗誦一起來贊美青春。請欣賞詩朗誦《贊美青春》。朗誦者——陳宇
贊美青春,贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗,而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯,那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長的《雨巷》 。
一個結(jié)著愁怨的姑娘引起詩人多少惆悵,一句青春萬歲,又道出多少人的心聲。請欣賞《青春萬歲》,有請二十號選手——張新劍
剛才有人偷偷告訴我說:她不喜歡有風(fēng)的日子,可她卻沒有告訴我為什么,想知道答案嗎?歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》,讓我們在她的朗誦中尋找答案。(二十二)
再別康橋,那榆蔭下的一潭,沉淀著彩虹似的夢;再別康橋,在康河的柔波里,我甘心做一條水草。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩(二十三)
春風(fēng),抹綠大地;夏風(fēng),送來清涼;
秋風(fēng),吹紅高粱;冬風(fēng),送來銀裝
四季的風(fēng),為自然倍添光彩。青春的風(fēng),又會怎樣呢?請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》
中華民族,源遠(yuǎn)流長,我們中華兒女,為你驕傲,為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。(二十五)
前路再兇險,我絕不會停止前進(jìn)的腳步;前路多坎坷,我也不會有絲毫的猶豫,因?yàn),成功就在前面,勝利正向我招手,誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。(二十六)
別了,母校;別了,朋友;別了,康橋。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵(二十七)
今晚,青春的字眼充滿著整個屋子,今晚,青春的氣息感染著每一個人。青春,永恒的主題,最后,讓我們一起來欣賞汪小倩同學(xué)帶來的朗誦——《青春》
朗誦比賽主持詞11
甲:尊敬的各位來賓
乙:敬愛的老師
丙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:在這金秋送爽、碩果累累的十月里,我們迎來了高平鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽的盛會,首先、請允許我代表中心小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎!
乙:經(jīng)典浸潤童年。
丙:智慧點(diǎn)亮人生。
。航(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。
甲:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
乙:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
丙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。
。航裉煸谶@里,讓我們登上這多彩的舞臺,共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績,同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲:下面我宣布高平鎮(zhèn)中心小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽現(xiàn)在開始。乙:首先請校長致開幕詞,大家歡迎。(致開幕詞)
丙:我介紹一下本次國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽的規(guī)則:本次比賽將分為高、中、低三個年級組進(jìn)行,評分時取掉一個最低分和一個分后,一至四年級按單個節(jié)目得分進(jìn)行排名,高年級段按班級節(jié)目平均得分進(jìn)行排名。低、中年級組分別獎勵總分前2名,高年級組獎勵總分前3名。
丁:下面進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié):有請我們()年級給我們帶來精彩的朗誦————請()年級的()節(jié)目做準(zhǔn)備。
一、梁啟超在《少年中國說》里寫道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!鄙倌晔亲鎳奈磥,青春像鮮花盛開。讓我們用青春的名義為祖國歡呼歌唱,用青春的亮麗為祖國增光添彩。請聽六二班的《少年中國說》。
二、春天,快樂和甜蜜與我們相伴。春天,陽光灑滿幸福的童年。春天的紅領(lǐng)巾在陽光的映照下,顯得更加艷麗、迷人。請欣賞由四年二班的《頌春》。
三、那浩蕩的江水是古典的,那曾飄的輕舟,在水面留下了永不消失的背影,從那背影里,我們讀出了江水的厚重與舒緩;那江邊的風(fēng)是古典的,挾著千年不變的情懷,將不老的詩句幽幽地縈繞。稍稍回眸,就把今天的衣裙與古典的長袖連在了一起。請欣賞*班《春江花月夜》
四、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng),這是人世間最美好的情感。聽,鄉(xiāng)歌在唱,鄉(xiāng)曲在奏.請欣賞三二班的《秋思》
五、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。請欣賞來自六年級三班同學(xué)的詩歌朗誦《中華少年》。
六、有一種屈辱,我們?nèi)淌芰巳倌;有一種悲憤,我們壓抑了三百年,有一種情感,我們蓄積了三百年,有一個聲音,曾在心底呼喚了千百遍——祖國母親我要回來,請欣賞五二班帶來的《七子之歌》
七、曾幾何時,有一種情感叫思鄉(xiāng),時光如水,汩汩向前,將我們從幼兒帶向少年、中年。請欣賞二年一班帶來的《回鄉(xiāng)偶書》
八、江水湯湯,逝者如斯,在時光之水洗盡鉛華之后,懷想李清照,我們會知道,世間成敗榮辱的紛爭,雕梁畫棟的繁華,最終都庸如塵沙,淹沒于湯湯湖水之中,了無蹤影,請欣賞六年級二班帶來的的《月滿西樓》
九、《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩,他將惜別之情營造得如詩如畫,給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞一二班朗誦的《再別康橋》
十、五十六個民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因?yàn)椋沂侵袊!請欣賞詩朗誦五一班的《我驕傲我是中國人》
十一、有一位古代巾幗英雄,她代父從軍,馳騁疆場;她,鄙棄榮華,謝絕高官;她眷戀故土,毅然返鄉(xiāng)。這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。請欣賞六一班帶來的詩朗誦《木蘭辭》。
十二、有一首詞通篇陳情澎湃,格調(diào)清新,氣勢磅礴,意境深遠(yuǎn)。全詞行云流水,渾然天成,語言明麗,情景交融,讓我們用掌聲請出姚校長給我們朗誦蘇軾的《明月幾時有》大家歡迎。
十三、尊師和行孝是我國多年來的傳統(tǒng)美德。它是如此美妙動人,此高尚純潔!在我們每個人的手中都裝有一本書——《弟子規(guī)》,它的上面也同時記載了“尊師和行孝”的故事!那么就讓我們一起來追隨它,歌頌它,贊美它吧!請欣賞四年級一班帶來的'《弟子規(guī)》
十四、樂音如水,沉浸在音樂之河,循著心靈的指引,寫下如水的情思,那是我與靈魂對語的時刻。請欣賞*班的《游子吟》
十五、大家知道嗎?就是夏日中午時,猛烈的陽關(guān)炙烤大地,農(nóng)民卻頭頂烈日,揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們,千萬要珍惜來之不易的勞動成果-----請欣賞三一班《憫農(nóng)》
十六、一首優(yōu)美的抒情詩,就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,就讓我們在杳渺的音樂聲中,追尋著徐志摩的足跡,一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意……一首優(yōu)美的抒情詩,就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,就讓我們聽遍流水,扶遍春風(fēng),伴著康橋,去追尋夢中的她……請欣賞五二班帶來的《再別康橋》
十七、可愛的中國,仰望蒼天,我高聲地呼喚你偉大的名字,鳥瞰群山,我深情地呼喚你的名今天,在祖國63歲華誕之際,我要大聲說,我的祖國——親愛的中國!請欣賞由王海燕老師和韓迎春老師帶來的《祖國啊,我親愛的祖國》。
十八、嫦娥奔月的神話寄托了古代勞動人民美好的登月愿望,今天我們中國人真正的登上月球去探索其中的奧秘,這真是少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng).請欣賞二、二班的經(jīng)典誦讀<<追月>>
十九、打開中國文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中,最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》,集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞五一班帶來的《弟子規(guī),游子吟》。
二十、《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧!度纸(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。《三字經(jīng)》教我們智仁忠信,廉恥禮義。請欣賞一、一班的《三字經(jīng)》朗誦
二十一、千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。下面請欣賞六三班同學(xué)表演的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。
朗誦比賽主持詞12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!
過去的20xx年是xx鐵一中xx學(xué)校蓬勃發(fā)展,續(xù)寫傳奇的一年;過去的20xx年是xx初中語文教研組繼往開來,厚積薄發(fā)的一年;過去的20xx年是每一位xx人乘風(fēng)破浪,一往無前的一年。辭舊迎新,我們信心滿滿;滿載收獲,我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!值此期末收官,新年伊始之際,初中語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,于今天隆重開展“采擷經(jīng)典詩文吟誦最美華章”教師朗誦風(fēng)采大賽。在此,請允許我隆重介紹蒞臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是:
本次大賽旨在提高語文教師的朗誦水平和審美修養(yǎng),激發(fā)教師積累經(jīng)典作品的熱情,展現(xiàn)語文教師朗誦的功底和風(fēng)采。弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文化,增進(jìn)中學(xué)語文學(xué)科素養(yǎng)在語文教師中的滲透,營造富有激情和文學(xué)文化氣息的語文教師團(tuán)隊(duì)。下面我宣布xx鐵一中xx學(xué)校初中語文教研組“采擷經(jīng)典詩文吟誦最美華章”教師朗誦風(fēng)采大賽正式開始。
下面介紹比賽規(guī)則:
參賽教師配樂誦讀或者吟誦,評委從臺風(fēng)、語音語調(diào)、個人情感、節(jié)目創(chuàng)意等方面來進(jìn)行評價。本次比賽我們設(shè)置了最富深情誦讀獎、最富激情誦讀獎、創(chuàng)意誦讀獎、魅力誦讀獎、風(fēng)采誦讀獎、人氣誦讀獎、默契組合獎、活力誦讀獎、潛力誦讀獎九個獎項(xiàng),評委將根據(jù)參賽選手的誦讀特點(diǎn)進(jìn)行評比。看,參賽老師們都已準(zhǔn)備就緒,讓我們一起期待他們的精彩展示!
1.完美的愛情,親密又獨(dú)立。愛的不卑微,愛的堅強(qiáng)。我們總會找到那么一個人,面對生活手牽手,面對未來肩并肩。請欣賞王密、謝心怡老師朗誦《致橡樹》
2.一杯清茶,一碗熱面;一束鮮花,一個短信;一句問候,一個擁抱;一點(diǎn)耐心,一點(diǎn)細(xì)心;便是我們一生摯愛的母親最深切的愛。讓我們一起聆聽《母愛》朗誦者霍雨佳老師
3.長安高歌頌青蓮獨(dú)酌對飲盡忘言一首舊曲千年唱但聞吾乃酒中仙。請欣賞屏棄物欲,開懷暢飲,請欣賞《將進(jìn)酒》朗誦者喬晨凱、吉小勇老師。
4.文學(xué)愛好者們常因南宋詩人陸游和其妻唐婉的.凄美愛情故事而淚流滿襟。而沈園就是令陸游一生懷舊的傷心地。風(fēng)燭殘年的陸放翁啊,在夢里千百次地尋覓,那驚鴻一瞥的佳人,那纏綿悱惻的愛情。下面請欣賞李珍、董問博老師帶來的《夢斷沈園》。
5.自古到今,唱青衣的人成百上千,但真正領(lǐng)悟了青衣意蘊(yùn)的極少。青衣的執(zhí)著和期盼。生活中充滿了失望和希望,失望在先,希望在后。有希望就不是悲!請欣賞彭賽男老師的朗誦《青衣》。
6.浩瀚壯闊的黃河奔騰不息,哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女,它是中華民族之魂!請聽對黃河精神的歌頌……請欣賞崔煥老師朗誦《黃河頌》
7.四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。我們是教師,三尺講臺即舞臺,我們是xx教師,用實(shí)際行動點(diǎn)亮每一位xx學(xué)子的美好未來!請欣賞吉小勇、呂博涵、劉亞冰、唐雨曦、趙延芳、董婷、李歡、肖瑤老師帶來詩朗誦《我是一名xx教師》
宣讀比賽結(jié)果
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝以上老師的精彩朗誦,閃耀在每位老師身上的閃光點(diǎn)都是初中語文教研組和xx學(xué)校發(fā)展的寶貴財富。我們有理由相信,各位青年教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中一定會比今天的表現(xiàn)更出色,一定會在工作中精益求精,不斷進(jìn)取,創(chuàng)造出一個又一個輝煌的成績,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和汗水,為自己的事業(yè)譜寫更精彩的篇章。
最后讓我們掌聲有請對本次大賽進(jìn)行點(diǎn)評并致閉幕詞......
感謝領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話和點(diǎn)評。
又一次的精彩,又一次的成功;又一次的難忘,又一次的成長。讓我們再一次用最熱烈的掌聲對選手們的精彩表現(xiàn)和評委們的辛勤工作表示感謝,謝謝大家。
本次教師詩詞朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。
朗誦比賽主持詞13
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙:此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:201#年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著,春天來了,大地?zé)ㄈ灰恍。自由自在?小鳥帶著我們的夢想,向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時候要注意什么呢?接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》,一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙:秋天來了,樹葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
朗誦比賽主持詞14
女:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
女:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月,一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個月了。今天,在這火紅、絢麗的6月初,我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)!
男:在這個屬于我們自己的節(jié)日里,我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌,用他們的行動編織了屬于他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之后,此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動——“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了!
女:是的,在此次藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的.探索,有毅力的體現(xiàn),今天更是有詩意的飛揚(yáng)!
男:經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后,“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評!。這無不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
女:今晚且看我校學(xué)子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個寢室的和諧與文明,用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁。比賽的最后我們將評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)秀獎8名,F(xiàn)在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
合:現(xiàn)在開始!
朗誦比賽主持詞15
大家下午好!
(開場)春華秋實(shí),萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!……x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望能為今天的`比賽開一個好頭,請-x作準(zhǔn)備。
(當(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手得分,去掉一個最高分……,去掉一個最低分……,最后得分是……
至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;
獲得第四名的是。請為他頒獎!
獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。
(頒獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
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