活動(dòng)目的：

　　樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人導(dǎo)入

　　同學(xué)們，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，素不相識(shí)的`你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個(gè)新的集體——五（3）班。同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)這個(gè)集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說(shuō)一說(shuō)）

　　二、《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：愛(ài)班級(jí)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光，不給班級(jí)抹黑，以下幾位同學(xué)的做法你覺(jué)得對(duì)嗎？

　　乙：請(qǐng)欣賞小品《我是為班級(jí)好》。（請(qǐng)戴凱嵩、張小龍、陳強(qiáng)為大家表演）。

　　甲：那我們一定很愛(ài)這個(gè)班級(jí)吧！讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講講她是怎么看待班級(jí)的。

　　乙：請(qǐng)欣賞作文《我愛(ài)我班》。（請(qǐng)胡曉琴朗誦）

　　合：對(duì)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞歌曲《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》。

　　乙：我們歌頌過(guò)老師、祖國(guó)……

　　甲：讓我們歌頌一下班級(jí)吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《班級(jí)我愛(ài)您》。（有請(qǐng)褚佳紅）

　　乙：你是如何深愛(ài)著班級(jí)呢？請(qǐng)萬(wàn)筱玲為我們述說(shuō)吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。

　　甲：有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，離不開(kāi)一位優(yōu)秀老師的精心培育。

　　乙：讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛(ài)的老師，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

我愛(ài)我班主題班會(huì)方案6

　　主題班會(huì)目的：

　　樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　初二年（4）班的同學(xué)都比較聰明，大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛(ài)集體，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中多次獲得好成績(jī)，但班級(jí)也存在一些問(wèn)題，如：

　　1．一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

　　2．一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。

　　3．集體意識(shí)不夠強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不足。

　　主題班會(huì)的重點(diǎn)：

　　1．領(lǐng)會(huì)集體的力量

　　2．明確個(gè)人與集體的關(guān)系

　　3．討論初二（4）班的優(yōu)缺點(diǎn)

　　主題班會(huì)安排：

　　一、活動(dòng)：諾亞方舟

　　1．同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：

　　2．道具：2張紙（代替方舟）

　　活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒(méi)有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。

　　3．由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受--------目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識(shí)。

　　二、感性理解家的概念：

　　星空是星星的家，樹(shù)林是樹(shù)木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年（4）班是誰(shuí)的家。由此，引出本次班會(huì)主題---------我愛(ài)我家

　　展示班級(jí)風(fēng)采（過(guò)去取得的成績(jī)）

　　班長(zhǎng)小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長(zhǎng)十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量�；仡欉^(guò)去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法---------那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！

　　三、《我愛(ài)我家》主題計(jì)論：

　　共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。

　　1．計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。

　　小結(jié)---------我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開(kāi)大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2．計(jì)論班級(jí)不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總�(gè)學(xué)生應(yīng)該怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）

　　（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。

　�。�2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

　　（3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開(kāi)小差，說(shuō)小話。

　　主主持人小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的'召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。

　　3．回憶初入中學(xué)時(shí)樹(shù)立的豪言，精神飽滿迎接期末考試。

　　主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。國(guó)慶馬上就要來(lái)臨了，過(guò)了國(guó)慶我們迎接的頭一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么，我們?cè)谶@次期未考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語(yǔ)文、英語(yǔ)要爭(zhēng)一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取拿前三名。）

　　主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)那是一滴滴小珠匯集而成的。萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來(lái)讀一首小詩(shī)共勉（出示小黑板）

　　學(xué)生：（集體朗讀）

　　初二（4）班是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，你幫我呀我?guī)湍�，共同進(jìn)步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽(yù)面前不爭(zhēng)搶，團(tuán)結(jié)起來(lái)是力量，我家明年更美好。

　　主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比。

我愛(ài)我班主題班會(huì)方案7

　　目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛(ài)我班》（周）我們來(lái)自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性

　　（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭（周）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時(shí)也會(huì)迷失方向

　�。ò�）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流四、班徽設(shè)計(jì)比賽

　　（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（包）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

　　（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

　　五、男女生對(duì)唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過(guò)

　�。ㄖ埽┩瑲g樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴

　�。ò�）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的`可貴。

　�。ò�）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請(qǐng)大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過(guò)程略）

　　（包）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！�

　　（周）蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的七、才藝大比拼水果拼盤(pán)

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜溃�而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼做水果拼盤(pán)

　　（包）男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

　�。ㄟ^(guò)程略）

　�。ò�）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意八、背誦圓周率

　　（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛�(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語(yǔ)文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜十、舞蹈

　�。ò�）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫(xiě)無(wú)悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋�值青�?/p>

　�。ㄖ埽┱�因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青�?/p>

　�。ò�）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。過(guò)程（略）

　　（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

　　（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

　�。ò�）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話十二、班主任寄語(yǔ)十三、結(jié)束語(yǔ)

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音真誠(chéng)。（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

　�。ㄖ堋�包）暢想未來(lái)，我們將擁有美好的明天！《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　擴(kuò)展閱讀：

我愛(ài)我班主題班會(huì)方案8

　　一、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)主題：我愛(ài)我班

　　2、活動(dòng)對(duì)象：初二（13）班

　　3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日

　　4、活動(dòng)形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動(dòng)穿插其中

　　二、活動(dòng)目的：

　　目的：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：（5個(gè)環(huán)節(jié)，5個(gè)活動(dòng)，1個(gè)主題）

　　第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）

　　——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(zhǎng)》

　�。ā渡场�，班主任介紹《沙》的由來(lái)，由20xx級(jí)17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。）

　　1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）

　　2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)）

　　3、說(shuō)說(shuō)在班級(jí)這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團(tuán)支書(shū)點(diǎn)評(píng)）

　　4、班級(jí)的哪些最快樂(lè)的事讓我們回味無(wú)窮？（引入下面活動(dòng)，幻燈片展示）

　　5、幻燈片展示過(guò)去的精彩瞬間。

　　——隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、班級(jí)文化建設(shè)

　　第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）

　�。�1）、我要朗誦�。�2）、我要歌唱�。�3）、我要舞蹈�。�4）、我要祝福！

　　——全班用我們自己獨(dú)特的`方式表達(dá)他們對(duì)班級(jí)的愛(ài)。

　　1、全班朗誦《我愛(ài)我班》詩(shī)歌。

　　我愛(ài)十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴；

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)無(wú)限的溫暖，

　　她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛(ài)的甘甜。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了成功的希望，

　　她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗�賦予我無(wú)窮的歡樂(lè)，

　　她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

　　我愛(ài)十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　2、節(jié)目表演

　　民族舞蹈（獨(dú)舞）——穿插在詩(shī)歌朗誦中

　　第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）

　　——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）

　　1、讓我們?cè)俅沃販亍��?/p>

　　我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)！永不言敗、眾志成城！”

　　我們班的班訓(xùn)——“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”

　　我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”

　　——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長(zhǎng)袁琪祺發(fā)言。

　　2、學(xué)生為今后班級(jí)的發(fā)展暢想，制定班級(jí)計(jì)劃。（學(xué)生發(fā)言）

　�、�、本期三大發(fā)展計(jì)劃；（班主任點(diǎn)評(píng)歸納）

　�、啤⑽蚁胱屛覀儼喑蔀橐粋�(gè)什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長(zhǎng)——羅五一發(fā)言）

　　⑶、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”，）

　　當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——（新選禮儀班長(zhǎng)——蘭雪梅發(fā)言）

　　當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——

　�。ㄐ〗M討論、展示） 當(dāng)參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，我要——

　　當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——

　　第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）

　　1、請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫(xiě)下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。

　　2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯帶給十三班的祝福。

　　3、科任老師帶給班級(jí)的祝福。

　　4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛(ài)的十三班》

　　第五環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇（5分鐘）

　　1、班級(jí)榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。（幻燈片展示，班主任點(diǎn)評(píng)本節(jié)班會(huì)課）

　　2、全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”

　　3、主持人宣布《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

我愛(ài)我班主題班會(huì)方案9

　　一、活動(dòng)背景

　　針對(duì)班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的不完成作業(yè)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩心太重。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，開(kāi)小差，說(shuō)小話，課堂紀(jì)律有些松散。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解，，教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。

　　二、班會(huì)目的

　　1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。2．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟；

　　2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)；

　　3．課前在黑板上寫(xiě)上“我要的精彩我愛(ài)我班”；

　　4．提前做好“我愛(ài)我班”主題板報(bào)。

　　四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論五、班會(huì)過(guò)程：

　　1、宣布主題班會(huì)開(kāi)始：小故事，大智慧

　　活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

　　學(xué)生1：在某個(gè)地方，人們吃猴子就如同吃豬或雞鴨一類的家禽。一戶人家的籠子里關(guān)著十幾只大小公母不一的猴子，每次有人打開(kāi)籠門(mén)，猴子們都會(huì)十分恐懼，爭(zhēng)先恐后地往籠子的角落里鉆�？傆幸恢槐贿x中，當(dāng)他們中間的一只被選中拎出籠子時(shí)，其余的猴子就會(huì)放下心來(lái)，快樂(lè)地在籠子中嬉戲猴子越來(lái)越少，最終只剩一只，當(dāng)籠門(mén)再打開(kāi)時(shí)，這只猴子拼命躲向角落，試圖離那只抓它的手遠(yuǎn)一點(diǎn)，無(wú)奈的是，它只要逃不出籠子，就一定會(huì)被抓到。在出籠門(mén)的一瞬，猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口，鮮紅的人血流淌到猴子的身體上，手的主人十分憤怒，一刀結(jié)果了猴子的性命而后說(shuō)：“多虧只是一只來(lái)咬我，要是多來(lái)幾只恐怕還沒(méi)有辦法對(duì)付呢�！薄咎岢鰡�(wèn)題】

　　主持人：為什么猴子會(huì)不斷的減少？

　　主持人女：如果猴子不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

　　【分析】猴子的力量單薄，很容易被捕殺。但如聚集起來(lái)，它們可以緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御人類，沒(méi)那么容易被捕殺掉。我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像一只猴子與一群猴子的關(guān)系一樣呢？只有我們團(tuán)結(jié)一致，才有可能做到“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”。主持人：你從這個(gè)故事中感受到了什么？

　　一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此

　　2、討論出真知

　　由上面的故事我們已經(jīng)知道了團(tuán)結(jié)就是力量，那我們?nèi)绾巫霾趴梢跃o緊的團(tuán)結(jié)在一起，為集體爭(zhēng)光呢？

　　假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？

　　（1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？著名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？同學(xué)們現(xiàn)在想一想：

　　（1）我們的班集體、各學(xué)習(xí)小組等是不是就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長(zhǎng)木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？總結(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個(gè)同學(xué)都做好事情，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，我們的班級(jí)才會(huì)是優(yōu)秀的班級(jí)。我們的集體才會(huì)是出色的.集體。

　　3.游戲：

　　一塊地磚最多可以站多少人？（提前錄視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放）

　　在這里，每組的同學(xué)都是一個(gè)小集體，每個(gè)同學(xué)都關(guān)系著這個(gè)小組的榮譽(yù)。我們每個(gè)人都是2班的一份子，一言一行都關(guān)系著2班這個(gè)集體的榮譽(yù)，所以我們絕對(duì)不可以因?yàn)閭�(gè)人而去毀壞全班同學(xué)的努力成果。

　　4、我們的精彩：展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片和在上一學(xué)年取得的榮譽(yù)。在這不到一年的時(shí)間里，

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，并有三人進(jìn)入決賽；衛(wèi)生評(píng)比第三名；班班有歌聲二等獎(jiǎng)；硬筆書(shū)法大賽有5人獲獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生有兩人獲獎(jiǎng)等等，每次考試班級(jí)總分平均分都位于平行班第一第二。

　�。�1）看到班級(jí)取得的這些榮譽(yù)，你有什么感受？

　　在我們?nèi)〉眠@些榮譽(yù)的同時(shí)，班級(jí)里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：（部分圖片展示）

　�。�2）你理想中的班級(jí)環(huán)境是怎樣的？（差距有多大）

　　5、討論班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)。

　　為了達(dá)到我們理想中的班級(jí)環(huán)境，我們先來(lái)分析分析目前班級(jí)哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧�。▽�(xiě)在黑板上）優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；

　　大部分班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；極少自私自利的現(xiàn)象；

　　男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高；

　　缺點(diǎn)：部分學(xué)生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；

　　還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣。

　　做衛(wèi)生不夠自覺(jué)，缺乏主動(dòng)性與自覺(jué)性，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有部分男生語(yǔ)言不文明，上課經(jīng)常講話，違紀(jì)。有班干部沒(méi)有起到模范帶頭作用；

　　6、我為2班做了什么

　�。�1）自評(píng)：自己評(píng)價(jià)一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評(píng)：同桌相互評(píng)價(jià)（好與不好）

　　（3）自評(píng)與班級(jí)同學(xué)評(píng)：幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前自評(píng)，班上其他同學(xué)對(duì)其評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)：

　　1.認(rèn)真做好值日工作；

　　2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；

　　3.升旗或集會(huì)不遲到不講話；

　　4.認(rèn)真做好兩操；

　　5.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；

　　6.盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;

　　7.最后走會(huì)關(guān)燈、門(mén)、窗；

　　8.自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；

　　9.上課鈴響后安靜；

　　10.管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；

　　11.積極主動(dòng)出黑板報(bào)；

　　12.在班內(nèi)積極起帶頭作用；

　　13.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；

　　14.積極配合班干部的工作；做好本職工作；

　　15.積極參與各種課外活動(dòng)；

　　這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力。

　　7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)

　　主持人：通過(guò)剛才的自我評(píng)價(jià)和同桌之間的互相評(píng)價(jià)，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進(jìn)的地方，要把我們2班變成我們心目中的理想班級(jí)，需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，除此之外，還需要班主任老師的正確指導(dǎo)，下面就請(qǐng)范老師給我們做個(gè)總結(jié)

　　班主任：班會(huì)到現(xiàn)在為止，我相信大家都已經(jīng)明確了兩點(diǎn)：

　　一，自己的優(yōu)缺點(diǎn)；

　　二、心目中理想的班級(jí)氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級(jí)，就要大家發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處，盡自己所能為班級(jí)出力，因?yàn)椤拔液�，二班好；二班好，我才�?huì)更好”。那么在這個(gè)過(guò)程中，我們要制定好每一個(gè)階段的目標(biāo)，這樣才會(huì)有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級(jí)目標(biāo)是：

　�。�1）成績(jī)要穩(wěn)固在平行班前面

　　（2）督導(dǎo)紅旗（良好的班級(jí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證）

　�。�3）各位活動(dòng)或者比賽的積極主動(dòng)參與（全面發(fā)展）

　�。�4）個(gè)人的不好習(xí)慣要改正

　　要想達(dá)到這些班級(jí)目標(biāo)就需要大家每個(gè)人的努力，我們要在實(shí)際行動(dòng)中愛(ài)我們的班級(jí)。那現(xiàn)在大家就行動(dòng)起來(lái)，為了達(dá)到我們的目標(biāo)，你能做哪些事情？（紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)）

　　活動(dòng)內(nèi)容：每位同學(xué)寫(xiě)一件你可以為班級(jí)做的事情，全班同學(xué)的粘貼到后面板報(bào)處，成一個(gè)心形

　　主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說(shuō)出來(lái)，但說(shuō)了就一定會(huì)做，相信大家也都會(huì)將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐�，帶著家人�?duì)我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，從此這個(gè)班級(jí)就成了我們另一個(gè)家。我們希望這個(gè)家精彩，希望這個(gè)家優(yōu)秀，希望這個(gè)家溫馨。而要想希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，需要這個(gè)家的每個(gè)成員團(tuán)結(jié)，努力，上進(jìn)，認(rèn)真。因?yàn)橹挥羞@樣，我們要的精彩才會(huì)一直延續(xù)下去。

我愛(ài)我班主題班會(huì)方案10

　　班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

　　2、增加班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，集體主義精神。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，勇于展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和魅力，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，為自己，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。

　　4、讓每一個(gè)人都有主人翁意識(shí)，積極為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、提前一周由語(yǔ)文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記，通過(guò)周記了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情和對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題等。

　　2、師生共同收集整理班級(jí)一年多以來(lái)的視頻和圖片資料。

　　3、設(shè)計(jì)前后黑板。

　　4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對(duì)班級(jí)感情的詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。

　　5、確定主持人。

　　6、制作PPT。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　第一節(jié)：回憶篇

　　1、由現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)回憶自班級(jí)組建以來(lái)對(duì)班級(jí)的點(diǎn)滴印象和感受。

　　播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)的回憶，引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂(lè)的，由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　第二節(jié)：快樂(lè)篇

　　1、同學(xué)講述班級(jí)中的一些快樂(lè)有趣的事例。

　　2、同學(xué)才藝展示：

　�。�1）長(zhǎng)笛演奏：《漁舟唱晚》

　　表演者：張涵悅、郁燕蕓

　�。�2）小合唱：《勇氣》

　　表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊

　�。�3）跆拳道表演

　　表演者：李曉楠、張唯思、王卓

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂(lè)幽默的一面，通過(guò)同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。

　　第三節(jié)：團(tuán)結(jié)篇

　　1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的事例或感受。

　　2、回顧因團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。

　　3、詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。

　　作者：xxx

　　表演者：xxx、xxx、xx

　　設(shè)計(jì)意圖：告訴同學(xué)快樂(lè)的源泉是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們這個(gè)集體戰(zhàn)勝任何困難，團(tuán)結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)推向高潮。

　　第四節(jié)：奮進(jìn)篇

　　1、同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。

　　2、同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。

　　3、聽(tīng)聽(tīng)老師的對(duì)班級(jí)和同學(xué)的建議（視頻）

　　4、家長(zhǎng)的期待，展示家長(zhǎng)為班級(jí)書(shū)寫(xiě)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　班風(fēng)：團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我。

　　學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰。

　　5、班長(zhǎng)宣讀班級(jí)目標(biāo)。

　　6、師生互動(dòng)游戲。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會(huì)的落腳之處，通過(guò)本環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級(jí)的動(dòng)力，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我們的班級(jí)不是完美無(wú)暇的，還有許多地方需要改進(jìn)。

　　班主任講話：

　　結(jié)束：主持人串詞，宣布班會(huì)結(jié)束

　　班會(huì)主持詞：

　　1、回憶篇：

　　主持人：王卓、李瑩

　　王：在那個(gè)炎熱的夏季，

　　李：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們匯聚在一起。

　　王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。

　　李：一年半的光陰已讓我們彼此沒(méi)有了距離。

　　王：在這個(gè)寒冷的冬季，

　　李：38顆火熱的心將一同唱響愛(ài)的旋律。

　　合：高二（3）班，我愛(ài)我班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　王：來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)間不算長(zhǎng)，但每個(gè)同學(xué)對(duì)我們生活的

　　這個(gè)班級(jí)都有自己的感受和回憶。

　　李：下面就聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的回憶吧。

　　2、快樂(lè)篇：

　　主持人：xxx、xxx。

　　路：剛才同學(xué)們都談到了生活在這個(gè)班級(jí)里是快樂(lè)的。

　　李：就連教咱們班的老師也覺(jué)得在咱們班上課很快樂(lè)。

　　路：那是什么原因呢？

　　李：還是讓幾位同學(xué)給我們一個(gè)答案吧！

　　路：剛才聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我覺(jué)得我們快樂(lè)的原因主要有：

　　同學(xué)們很活潑、幽默、整個(gè)班級(jí)很團(tuán)結(jié)。

　　李：其實(shí)還有一點(diǎn)，就是：3班同學(xué)都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，也為同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè)。

　　路：下面就欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩才藝展示。

　　3、團(tuán)結(jié)篇：

　　主持人：王卓、李瑩

　　王：從3班組建的那天開(kāi)始，我們耳邊就時(shí)常響起兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”。

　　李：是的，班主任李老師對(duì)我們的基本要求就是：團(tuán)結(jié)。

　　王：在一年多的時(shí)間里團(tuán)結(jié)為我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。

　　李：下面就聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們班的團(tuán)結(jié)事例吧。

　　王：剛才同學(xué)們講述了團(tuán)結(jié)給我們力量，團(tuán)結(jié)讓我們更融洽。

　　李：下面我們通過(guò)視頻來(lái)看看團(tuán)結(jié)為我們帶來(lái)的輝煌。

　　王：的確，生活在這樣的班級(jí)里我們是快樂(lè)的，也是幸福的。

　　李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光，珍惜同學(xué)間真誠(chéng)的友誼，

　　在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們每個(gè)人可能都有許多話要說(shuō)。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)他們對(duì)班級(jí)要說(shuō)的話。

　　王：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

　　4、奮進(jìn)篇：

　　主持人：何鑫、李曉楠

　　何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團(tuán)結(jié)，很優(yōu)秀，同學(xué)們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí)，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們班級(jí)也一樣存在許多缺點(diǎn)。

　　李：是啊！我們的班級(jí)的確存在些問(wèn)題，如果我們愛(ài)我們的班級(jí)就應(yīng)該讓她更完美。

　　何：下面我們就來(lái)給我們的班級(jí)找找缺點(diǎn)。

　　李：剛才同學(xué)指出了一些咱們班級(jí)存在的問(wèn)題，提出了問(wèn)題就應(yīng)該想辦法解決。

　　何：下面請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)以上問(wèn)題，提出自己的建議或解決辦法。

　　李：其實(shí)關(guān)心我們班級(jí)，愛(ài)我們班級(jí)的'不光是我們自己。

　　何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對(duì)咱們班級(jí)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該更客觀，下面聽(tīng)聽(tīng)老師們給我們什么建議和期待。

　　班主任講話：

　　首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個(gè)成員為集體所付出的努力。我們今天班會(huì)的主題是一個(gè)“愛(ài)”字，關(guān)于“愛(ài)”這個(gè)字我有這樣的看法：一個(gè)人能夠愛(ài)自己父母和親人說(shuō)明他懂得了感恩；一個(gè)人能夠愛(ài)自己的集體說(shuō)明他懂得了奉獻(xiàn)；一個(gè)人能夠愛(ài)自己的國(guó)家和民族甚至世界上的所有人說(shuō)明他懂得了責(zé)任。我們作為跨世紀(jì)的一代新人，我們的責(zé)任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國(guó)家更加富強(qiáng)，讓世界更加美好。

　　李：請(qǐng)播放視頻。

　　何：聽(tīng)完同學(xué)和老師的話，我們了解了我們班級(jí)存在的不足。

　　李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實(shí)在我們這個(gè)班級(jí)后面還有一群人在時(shí)刻關(guān)注我們，那就是我們的家長(zhǎng)。

　　何：今天，我們的家長(zhǎng)代表我們班書(shū)寫(xiě)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅，請(qǐng)展示。

　　李：我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我。

　　班風(fēng)的含義是：團(tuán)結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險(xiǎn)阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。

　　何：我們的學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰。

　　學(xué)風(fēng)的含義是：科學(xué)的道路上沒(méi)有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達(dá)擁有無(wú)限風(fēng)光的顛峰。

　　合：讓我們牢記師長(zhǎng)們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。下面聽(tīng)聽(tīng)班長(zhǎng)代表我們同學(xué)全班的宣言。

　�。ò嗉�(jí)宣言：我們?nèi)�班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們?cè)诎嘀邢嗵幍囊彩�分融洽，在這一學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并且功夫不負(fù)有心人，在前一段的多次考試測(cè)驗(yàn)中，我們班的成績(jī)都是名列前茅，老師對(duì)我們上課的情況也很滿意，但我們?cè)谡n下落實(shí)方面做得還不夠好，因此做好課下落實(shí)應(yīng)該是我們需要改進(jìn)和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語(yǔ)的會(huì)考，我們的目標(biāo)是全體同學(xué)全部通過(guò)，不要留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤�很長(zhǎng)，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習(xí)的熱情和我們團(tuán)結(jié)的精神去共同面對(duì)我們之后的那一年半的時(shí)間，爭(zhēng)取在未來(lái)的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。）

　　5、結(jié)束語(yǔ)：

　　主持人：xx、xx

　　（xx）讓我們銘記親人的囑托。

　�。▁x）讓我們銘記老師的教誨。

　　（xx）讓我們彼此關(guān)愛(ài)。

　�。▁x）讓我們共同進(jìn)步。

　�。▁x、xx）讓我們的明天更美好！

　　高二（3）班，我愛(ài)我班主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和老師退場(chǎng)！

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