學生主題班會
更新時間：2023-11-29 19:40:18 呈 主題班會 我要投稿
學生主題班會（精選20篇）
在平日的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編精心整理的學生主題班會，歡迎閱讀與收藏。
學生主題班會 1
一、活動主題：
人際關(guān)系主題班會
二、活動背景
在經(jīng)濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關(guān)重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生心理素質(zhì)，促進其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。
三、活動目的
在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。
四、活動宗旨
"提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級"
五、活動時間與地點
6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206
六、活動流程
1.全體同學鼓掌表示班會開始
2.主持人開始介紹班會主要內(nèi)容
3.介紹心理健康的概念及標準，并請同學討論生活學習中心理不健康的.表現(xiàn)及注意事項
4.介紹人際關(guān)系概念及大學生人際關(guān)系特點和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。
5.介紹大學生人際交往影響因素，并展開其中第一印象進行互相描述及對人際交往認識錯覺進行深入分析
6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請班中參與活動較少的同學，借班會機會抽簽請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。用實力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請同學們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學生人際關(guān)系在大學中的應用推及至上班后的社會，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進而會影響人一生的幸福。
10.呼應本次班會的"提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級"的宗旨，就班級近期情況進行總結(jié)，并且，觀看一個班級活動flash，結(jié)束本次班會
11.班主任總結(jié)班會情況，給予意見與建議。
七、執(zhí)行安排
主持人及策劃書撰寫：
宣傳展板負責人：
影像專員：
學生主題班會 2
一、活動主題：
做合格中學生，按照《規(guī)范》、《守則》規(guī)范自己的行為。
二、活動背景：
1、是體現(xiàn)了主體性。學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發(fā)揮學習的主動性和積極性。
2、是體現(xiàn)了務實性。學生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的`要求不利于學生的成長。
三、活動時間：
第1周星期一
四、活動地點：
教室
五、活動對象：
七年級四班班全體同學及老師
六、活動目的：
1、使同學們認識到規(guī)范自我的行為是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正合格的中學生應是怎樣的。
3、通過主題班會，讓學生朝著更加好的方向發(fā)展。
七、活動形式和內(nèi)容：
分組討論，搶答等。
八、活動準備：
1、發(fā)動全體同學都參與，了解有關(guān)《中學生守則和規(guī)則》
2、以小組為單位講討論做合格中學生
九、活動過程：
（1）自由發(fā)言：問學生如何規(guī)范自己的行為？
�。�2）行為規(guī)范的簡單測試
環(huán)節(jié)一：判斷正誤
1、我們要生活儉樸，不亂花錢。
2、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。
3、我們可以在校園內(nèi)騎車。
4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。
5、不要把校人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。
環(huán)節(jié)二：搶答題
1、行為規(guī)范共分哪五大部分？
�。�1）自尊自愛，注重儀表
�。�2）誠實守信，禮貌待人
�。�3）遵規(guī)守紀，勤奮學習
�。�4）勤勞儉樸，孝敬父母
�。�5）嚴于律己，遵守公德
2、上下課時同學們應如何做？
上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
3、交通方面應注意哪些事項？
遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
4、上課遲到了，該怎么辦？
在教室門口立正喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室，動作要輕、快。
5、請說出五種文明用語
請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見
6、降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣？
老師肅立，脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
�。�3）分組討論如何做一名合格的中學生？
�。�4）集體宣誓：努力爭做合格中學生。
十、活動后記：
通過這次活動，希望每一個學生都能按照中學生守則，規(guī)范自己的行為，努力去爭做合格的中學生。
學生主題班會 3
一、教育目的
隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學生體會大學的美好，樹立要考上大學，期望美好生活的愿望。
二、活動準備
1、播放視頻國際知名大學哈佛大學（校園建設，知名校友，學校成績）
2、圖片國內(nèi)知名大學（校園建設，知名校友，學校成績）
3、學生個人準備，我最理想的大學
三、活動思路
由故事《料理鼠王》引入
1、觀看視頻圖片，介紹國內(nèi)外著名的大學
2、故事群英會（同學們講自己知道的關(guān)于理想的故事）
3、我的理想（在紙條上寫上各人的理想，可匿名）
背景音樂：《我的未來不是夢》
4、觀看勵志視頻“我的大學夢”，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動過程
1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：
主持人發(fā)言：
（講述《料理鼠王》電影故事梗概）
《料理鼠王》就是這樣一個故事，美妙真誠但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實。通過一只老鼠的奮斗和努力，作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線，一只老鼠和一個普通人類的友誼，一份不可能完成的任務，在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。
2、播放國內(nèi)外知名的大學視頻照片
哈佛大學
牛津大學
劍橋大學
清華大學
北京大學
3、故事群英會（同學們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛）
哈佛故事
有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學畢業(yè)了，他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。
以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。
25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷的實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的.專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。
4、游戲：我的理想話你知
主持人：
下面我們來個小游戲，游戲是：音樂傳球，當音樂停時球傳到誰手上，誰就要站起來跟大家分享自己的理想，音樂�。ù艘画h(huán)節(jié)，能保證學生談談個人的理想）背景音樂：《我的未來不是夢》
5、觀看勵志視頻“我的大學夢”
6、教師作總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
五、班主任總結(jié)
我們班級成績不好雖然也不乏認真學習的同學，但是也存在很多部分的學生是非常不愛學習，沒有理想沒有目標的，整天就迷迷糊糊地渡過，沒有為自己的未來思索過，沒有為自己的學業(yè)規(guī)劃過。似乎思想還停留在小學的那種無憂無慮的幼稚無知的階段，全班的學習氣氛和課堂紀律也存在諸多的問題，需要迫切的改進。同時很多同學也對未來充滿了期待，他們會問我大學是怎樣的，大學難不難考，大學的生活又是怎樣的呢？因此在這種情況下，我決定開展一個關(guān)于理想和大學的一個主題班會。
通過這次主題班會，我了解到很多學生雖然不愛學習但是都有著非常美好的理想，對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵，努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學生樹立理想，增強自信，為未來而奮斗。而“我的大學夢”勵志視頻，也很好地吸引了學生的眼球，同時也啟發(fā)了學生對未來的思考以及規(guī)劃，總的來說，本節(jié)主題班會的受到了較好的教育熏陶效果，班里的學風也大有改善。
學生主題班會 4
一、班會目的：
通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友
二、班會重點：
班會重點故在同學們的互相交流上，指出你的同學或朋友的優(yōu)點，讓同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。
三、班會形式：
談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。
四、班會準備：
(一)在班會前，讓每一位同學把自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。
(二)請兩位男同學排演一個小品《看面相》。
(三)每位同學準備一個偉人交友的小故事。
五、班會過程：
(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入小三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》
(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位
同學是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？
(請10位同學發(fā)言)
主持人：通過以上同學的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫xx)，從此你就會擁有許許多多的朋友；
(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象
最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的.同學，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選10個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛特別活躍)
(四)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人
都有許多的優(yōu)點閃光之處?，往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事，吸取別人優(yōu)點，改掉自己的缺點，取長補短，共同進步。
(五)小品《看面相》
具體內(nèi)容：a和b開學時始分到—個班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，a沒有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a走到?b身邊，扶起他，用自己的手絹幫b擦干血漬，扶他去醫(yī)務室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學們踴躍發(fā)言)
以上同學們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(六)請兒位同學講偉人交友的故事
主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事，我們看到在學習必備歡迎下載那艱苦的歲月中，他們互相幫助，互相勉勵?，同甘共苦?，共同為新中國的解放而奮斗。
作為新世紀的一代青年，雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。
(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。
(八)班主任總結(jié)
這次班會開得很成功，達到了預期的目的�，F(xiàn)在同學們受社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假，不愿主動與同學溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!
學生主題班會 5
活動背景：
我們現(xiàn)在的學生，是北京奧運會的主人，在這收獲的奧運年里，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風貌？眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務實”的精神，針對學生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們七年級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學生”的主題班會。
活動目的：
通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學生。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
羅定實驗中學初一（xx）班
參與人員：
初一（xx）班全體學生，初一（xx）班班主任，實習老師
活動形式：
情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試
活動準備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成五個小組，安排好小組長。
3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況，找好與班會相關(guān)的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
班會流程：
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實驗中學文明禮貌歌》—————根據(jù)學校情況，若有則讀，沒有則忽略。
5、學生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲：5個小組，每組二人，依次進行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走，兩人均不準出聲，班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設置障礙，“啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙。（建議：按規(guī)定參與者可用加德育分等措施予以獎勵）
7、啞巴、盲人的扮演者談感觸（著重在通過障礙的過程中的心理和達到目的地時的心情）。
8、“文明人”測試，總結(jié)出中學生“十個”文明形象，及我們的做法。
9、班主任小結(jié)
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣布班會結(jié)束
具體過程：
1、主持人開場白：
A：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明學生。
B：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的'時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
A：但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？
請小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競答，并記錄積分。
�。ㄍ瑢W們各抒己見，自由發(fā)言——同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢群體的，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。）
A：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。
B：是的，講文明講禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。
A：……
游戲結(jié)束，請參加游戲的同學談談感觸。
2、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
3、主持人A：同學們，你們都是文明人嗎？自測完后，你發(fā)覺了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？
4、小組討論、發(fā)言，小組長作記錄。討論：成為一名文明學生，我們應該是怎么做？
學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
B：我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請老師參與討論。
5、A：謝謝老師和同學的的發(fā)言，我想通過大家的討論發(fā)言，同學們都有了一定的啟示。你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的“三禮”教育和學生行為習慣的培養(yǎng)，樹立中學生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢？請看大屏幕：
�、偕祰�，奏唱國歌時肅立行禮
�、谂c人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信
�、酃矆龊�，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體
�、苄⒕锤改�，尊敬師長，樂于助人
�、莩塑囐徫�，不擁不擠，座位讓給有困難的人
�、扌熊囎呗�，遵守交通規(guī)則
�、弑Ｗo環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏
�、鄲圩o公用設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序
⑨社會交往熱情、友好、大方
�、馇槿そ】�，遠離不利于身心健康的場所。（一起朗讀）
B：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
A：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學生。
6、班主任總結(jié)：做文明中學生要從我做起，從身邊的小事做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，還要做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
送給每個同學一句話：做一個表里如一，內(nèi)秀外美的中學生。
班主任：最后讓我們一起肅穆，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。（播放視頻）
7、布置作業(yè)：寫一篇反思自身文明禮儀的周記。
學生主題班會 6
活動時間：
xx
活動目的：
1、讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。
2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。
活動班級：
xx學校四(1)班
活動準備：
1、學生提前準備關(guān)于新學期新變化的所思所想。
2、美國納爾遜中學校徽故事。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。
活動過程：
1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。
2、為什么要學習?
3、如何快樂得學習?
4、學生上臺暢談最近的.學習狀態(tài)。
5、教師總結(jié)讓學生明白樂學的含義，根據(jù)班級情況，讓學生明白學習的重要性。
6、教師總結(jié)并點題。
7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學們思考。
8、齊背誦校訓，結(jié)束活動。
學生主題班會 7
活動目標：
希望通過本課教學，使學生能夠真正理解父母的辛苦，并且能夠懂得感恩，用心回報父母
活動重點：
懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范并在以后的學習、工作、生活中身體力行。
活動過程：
第一課時
一、導入：
師：同學們，我們的健康成長離不開父母的關(guān)愛和呵護，所以我們不能忘記父母對我們的養(yǎng)育之恩，那么就讓我們懷著一顆感恩的心，共同走進今天的德育活動課“感恩父母”。
二、感受父母的愛
1、讀26——28頁材料，感悟父母對我們的付出。
2、通過感人的視頻、旋律、有感染力的文字讓學生們勾起對父愛母愛的`回憶，從內(nèi)心深處喚醒學生對父愛母愛的認識。
3、師總結(jié):我們每個人都象視頻里的孩子一樣，在父母的呵護和關(guān)愛中成長，我們吃的第一口飯，穿的第一件衣服，走的第一步，說的第一句話，都離不開我們的父母，他們?yōu)榱宋覀�，做了很多，犧牲了很多�?/p>
板書設計：
感恩父母
感受父母的愛
第二課時
用心回報
一、閱讀29——31頁材料，進一步體會父愛母愛的偉大。
二、小組交流：面對父母的辛勞付出我們應該怎樣回報父母?
師總結(jié)：同學們，老師從你們的表情中，看到了你們的感動，不知不覺中，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛，習慣了父母的照顧，習慣了父母的呵護，漸漸的，我們忘記了感動，忘記了感恩，忘記了回報，同學們有哪些感想?
三、學生談對父愛母愛的認識。
四、師總結(jié)：正如同學們所說父愛母愛是世界上最偉大的愛，在我們危機時期，父母一定會豪不猶豫的挺身而出，甚至不惜犧牲自己而去保護我們。我們每個人的父母對我們來說都________
板書設計：
感恩父母
用心回報
學生主題班會 8
目的：
針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？
（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好啊！
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的'事情我們幫著解決了�？墒亲罱�(jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那么小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景2：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
�。▽W生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）
師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結(jié)互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
學生主題班會 9
一、活動主題：
萬事需謹慎，危險在身邊
二、活動目的：
提高大學生日常生活的安全常識，加強大學生憂患意識以及對意外事故的防范，從而減少意外事故的發(fā)生
三、活動形式:
主題班會
四、活動時間：
20xx年12月15日
五、活動地點：
各班晚自習教室
六、活動對象：
印刷工程系全體學生
七、舉辦單位：
印刷工程系團總支學生會
八、活動主題：
本次活動共有五個主題：心理安全，網(wǎng)絡安全，用電安全，飲食安全，交通安全。由印刷技術(shù)，出版信息管理和數(shù)字印刷五個班代表進行抽簽，抽到某主題，則該班進行此主題班會
九、工作準備：
1、宣傳部負責出版“安全周”宣傳海報
2、新聞部負責記錄及會后的新聞發(fā)布
3、學習部負責本次活動的主體工作
十、活動流程：
1、主持人致開場詞并宣布本次班會的`主題
2、團支書對此次活動話題進行發(fā)言
3、班長向同學普及生活中的安全隱患及應對措施
4、同學們就安全隱患問題向班長提問，班長一一作答
5、團支書對班會進行總結(jié)
6、最后由主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束詞
學生主題班會 10
一、班會主題：
做一個有責任心人
二、活動形式：
班干部主持、討論、發(fā)言
三、活動目標：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
四、班會背景：
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡�、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的'責任意識。
五、班會準備：
1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例，排演成情景�。�
2、收集相關(guān)的歷史故事及資料；
3、分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；
4、黑板畫個心，在心中寫上責任，同學們圍成u字形。
六、活動對象：
高二（6）班全體學生
七、班會過程：
開場：（2分鐘）
主持人：老師，同學們大家好！
高二（6）班主題班會現(xiàn)在開始。
首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師與領(lǐng)導。
主持人甲：我是xx
主持人乙：我是xx
人的一生會追尋許多。學業(yè)、家庭、事業(yè)……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西。
學生主題班會 11
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點：
知道二年級該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、 班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
�。�1）成績與進步。
�。�2）不足與問題。
（3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動后的收獲與思考：
二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學生更加投入，學生表現(xiàn)得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。
主題：講禮貌
目的：讓學生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。 準備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂
見的形式，對班級風氣起積極影響作用。
方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。
要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。
過程：
一.主持人講話
二.表演節(jié)目
三.討論發(fā)言
四.評比節(jié)目
五.主持人總結(jié)
六、 老師講話。
主題：教師節(jié)的禮物
目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的'、真誠的語言表達這種敬愛之情。 方式：全班同學制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒硬襟E
1、 找一張對折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、 每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
�。ǘ⿲懡o老師的話可從哪些方面著手？
1、給老師的祝福。
2、 對老師的關(guān)心。
3、 對老師的感謝。
學生主題班會 12
活動時間：
xx月xx日
活動地點：
教室
年級：
一年級
活動主題：
平安記心中
活動過程：
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我知道。
(1)課件出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎?
(2)你知道為什么要用到這些交通標志嗎?
(3)我的知識最多：比一比誰知道的交通標志最多?請畫出來。
(4)展示交流。說說這些標志表示什么?
(5)帶學生去學校圍墻那看交通標志。
3、校園平安我注意
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
(2)在學校中要注意哪些平安?
(3)知識問答
選擇，并說說為什么?
1、下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3、哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以問答題
A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎?為什么?
B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?
處理方法：對輕度的'燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
學生主題班會 13
一、教學目標：
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2、結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、依據(jù)期末復習，規(guī)范學生紀律。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、教學過程
�。ㄒ唬┱勗捯耄和瑢W們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)耘f有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
（二）看圖，說一說，議一議
1、上課鈴響了，我們應當怎么做？（做好課前預備，寧靜等老師來上課）
2、上課可以任憑說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
4、復習時，我們該留意些什么？
�。ㄈ┙Y(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學們都說得特別好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后馬上進教室，課本文具擺放好，寧靜地等老師來上課；課堂上不要任憑說話，要發(fā)言，先舉手；用心聽課，不做小動作。
�。ㄎ澹┮耄�
課間活動我們也要守秩序，留意安全，這樣大家才能玩得快樂。
（六）表演
�、賻讉�同學擠入教室
�、趲讉�同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小調(diào)皮一屁股坐在球臺上混場。
�。ㄆ撸幷搫偛诺谋硌�，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危急，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
�。ò耍┙Y(jié)合本班實際，講講在校園里參與課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很簡單因碰撞而出現(xiàn)不友好的'行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必需按各自方向上樓。
4、玩游玩要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游玩規(guī)則。
（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又好玩？
�。ㄊ┛偨Y(jié)：
通過這堂課的學習，老師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，快速地改正過來
�。ㄊ唬⿵土�，我們遵守學校各項常規(guī)，爭取取得好成果。
學生主題班會 14
一、活動目標
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備
1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。
3．幻燈片，磁帶。
三、活動過程
（一）導入（音樂起）
師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。
一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，
一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
一朵朵鮮花，述說著當年的故事，
是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹英雄的事跡
1．引誦課文《黃繼光》。
�。◣煟捍蠹乙欢ㄗx過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……
2．介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的.贊歌，
歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，
述說著英雄的故事。
師：同學們，我們都來說說英雄的故事。
3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
�。▽W生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）
師：有一位指導員，為了保護孩子們的'書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇�，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
�。▽W生表演小話劇《珍貴的教科書》）
�。ㄈ┙榻B小英雄
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1．講《倔強的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。
2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
�。ㄋ模⿲W英雄、談感想
師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3．詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
學生主題班會 15
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程：
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】中秋節(jié)由來
中秋節(jié)簡介：
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的'風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
【活動二】中秋話習俗
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞
(多媒體課件：月餅)
3、主持人小結(jié)。
【活動三】中秋討論會
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
4、主持人小結(jié)：
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學生交流自己的感受。)
2、品嘗月餅。
學生主題班會 16
一、腦力大比拼——搶答活動
班會上，通過播放火災現(xiàn)場圖片，讓同學們真切感受火災對我們的生命財產(chǎn)造成極大的傷害，為了讓同學們遠離火災、遠離危險，班會上更通過“認識身邊的標志”搶答活動加深同學們的認知，讓同學們都能記住身邊的安全標志，并按標志指示行動。
二、情景劇場——模擬生活小火災的撲滅
通過同學們自發(fā)組織的廚房起火情景劇，通過表演不同的處理小火患的方法，讓同學們真切體會生活中遇到小火患的.正確有效處理方法，遠離火災。
三、人人都是消防員——滅火器的使用
在生活中，滅火器是大家遇到小火災時最常用最方便的滅火工具，為了讓同學們學會使用滅火器，學會用生活中的撲滅小火災，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全，高平村特意邀請了消防指導員指導同學們正確使用滅火器，并讓同學們親身感受，希望在遇到情況時能撲滅火患。
四、面對火災，正確逃生
當面對無法控制的火勢時，正確逃生確保生命安全變得異常重要。在主題班會的最后，高平村的消防安全指導員教育同學們在遇到不可控制的災情時，要迅速組織起來，有序地快速地逃離火災現(xiàn)場，確保生命安全。
通過本次消防安全知識普及主題班會，讓同學們加深認識消防安全的重要性，并將學到的知識、能力應用到實際生活中去，讓安全陪伴每一天！
學生主題班會 17
一、班會目的
1、通過活動，訓練學生的專注力，培養(yǎng)學生完成任務的持之以恒的心理素質(zhì)。
2、通過活動使學生明白，做什么事都需要專心加毅力才能成功的道理。
3、培養(yǎng)學生對他人對集體負責的優(yōu)良心理品質(zhì)。
4、活動重點：專注力和毅力的訓練。
5、活動準備：學生分一號隊和二號隊，每人兩本書，一條毛巾，氣球若干。
二、班會過程
1、激趣、揭題
同學們，看老師黑板上的題目：專心+恒心=？你能告訴老師答案嗎？（學生回答后，教師板書“成功”或其他）
同學們說得真好，我們都知道專心和恒心是事業(yè)成功、學習進步的二大基石，我們同學長大后都想成為建設祖國的大材，那么大家想具備這兩種心理素質(zhì)嗎？好，今天的游戲就讓我們來檢測一下自己是否具有專心和恒心這兩種優(yōu)秀的心理品質(zhì)。
2、游戲：頂物縛巾
方法與規(guī)則：每人拿兩本書放在頭上，用手扶住，當老師喊“開始”后，松開手，再用毛巾頭，還要數(shù)10下，書本沒有掉下來的才算勝，獎給一顆金星。
為了確保游戲的成功，老師給你們兩分鐘時間試驗，然后我們一起來討論游戲的要領(lǐng)。
學生討論后，教師小結(jié)。
學生正式比賽開始。先由一號隊的同學游戲，二號隊同學做裁判，然后再互換。
請優(yōu)勝者談談取勝的體會，失利者談談失敗的原因。
小結(jié)：從剛才的游戲我們可以體會到，要具有專心和恒心的`優(yōu)秀心理品質(zhì)不是件容易的事，需要我們從小事開始訓練自己的專注力和毅力。
3、游戲：一分鐘計時
下面讓我們再來比一場好嗎？這次比賽比前一次更難也更刺激，更需要專心和恒心，誰想?yún)⒓�？同學們都想?yún)⒓�，那么讓我們先來一場淘汰怎么樣�?/p>
淘汰賽：一分鐘計時
當老師喊“開始”時，你心里開始默默計時，如果你感覺到已經(jīng)是“一分鐘”了，就舉手表示。誰的感覺與老師的表最接近，誰就是下一輪比賽的幸運參賽者。
計時以后，選出6位參賽者，進行下一輪比賽。
4、毅力旋轉(zhuǎn)
規(guī)則：畫一直徑為一米的圓圈6個，在圓圈外標上開始記號，參賽者肚子向上背向下，雙手撐住身體，將手腳作稍許移動，在圓圈內(nèi)旋轉(zhuǎn)，看誰旋轉(zhuǎn)的次數(shù)最多。當然，手腳跨出圈外的則違規(guī)算輸，移動氣球或壓爆氣球者也算輸。這可是既需要專注力又需要毅力的游戲。
比賽開始。
請勝者和敗者各自談自己的感受。
讓其他同學進挑戰(zhàn)。
表揚、評議、小結(jié)。
5、總結(jié)
專心加恒心是打開成功大門的金鑰匙，要拿到這枚金鑰匙還得靠大家平時的訓練。希望同學們在今后的學習、生活、工作中有意識地培養(yǎng)自己這方面的心理素質(zhì)。
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教學目標：
1、了解水在生活中的極為重要在工作中作用，知道我們的生活離不開出水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學生探索水，保護水的意識。
2、通過搜集信息實驗報告與實驗體驗培養(yǎng)學生關(guān)愛大自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。
教學重點：
了解水的作用，節(jié)約用水。
教學難點：
因?qū)W生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。
教學準備：
課前學生搜集信息，課件
教學過程：
一、談話導入。
1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、非常大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云。
你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？
2、對，水是大自然賜給最寶貴的資源和財富。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)約用水討論一下的敏感話題。
二、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水？
2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？
三、水資源現(xiàn)狀
1、地球上的'地下水現(xiàn)狀。
地球表面有水各種各樣，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。
面對地球上這么寶貴的淡水資源，我們一定要做到—對，節(jié)約用水。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
�。�1）中國在水資源方面的現(xiàn)狀
A、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占占有量僅占世界平均數(shù)的1/4，是世界最缺水的13個國家之一。
B、可看一段視頻和一些圖片，來體味中國是一個缺水的國家。
�。�2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。
4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。
四、算一算
1、平日刷牙時的用水習慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由的小事引導學生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。
五、金點子
1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些聽話的金點子想和大家分享？
2、順利開展學校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。
六、拓展
1、如何讓全社會都行動起來，加入到節(jié)水大軍中來呢？本周的社區(qū)行活動，同學們有行動目標了嗎？
2、小組討論，第二組制定自己的行動目標。
3、增加的一個好習慣：和父母一起節(jié)約用水。
4、喊出的節(jié)水口號：節(jié)約用水，從點滴做起！
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課前準備：
學生預習、查閱相關(guān)自立自強的各類資料，教師準備材料，制作多媒體課件。
一、教學目的及重難點：
(一)從教學類容的安排、初中學生的特點出發(fā)，講具體教學目標定為：
1.了解自立自強是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學生懂得自立自強的重要意義。
2.激發(fā)學生自立自強的熱情，主動培養(yǎng)自強精神。
3.教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養(yǎng)成自強的品質(zhì)。
(二)教學重難點分析：
本課教學重在讓學生理解自立自強的涵義和精髓，從生活中的多個角度感知自立自強的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自強的這種精神落實到以后的`學生和生活中石難點。
二、導入
開篇以“最美少年趙文龍”導入，在多媒體中插入他的視頻簡介。從視頻中調(diào)動學生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應當學會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)-------自立自強。
三、自立自強的涵義
1、首先了解“自強不息”這個詞，出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強不息。”其意是天上的日月星辰是不分晝夜的，人應該效法天，積極進取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。
3、什么是自強?
自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
四、暢所欲言
1.請同學們聯(lián)系自己的實際，說一說生活中自立的表現(xiàn)有哪些?
2假設學校取消了班主任制度，晚自習沒有班主任的監(jiān)督管理，你該如何安排自己的學習?
3.假如半夜時宿舍突然起火，而你又住在四樓，你會怎么做?
總結(jié)：我們要通過努力，使自己不依賴他人，成為學習和生活的主人。
五、自立自強的事例
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活動目的：
如今的學生，是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，將來他們從事工作后需要學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班群眾中，就務必學會處理好同學之間的關(guān)系，學會愛同學愛群眾。因此，設計了"團結(jié)友愛之歌"主題隊會，使學生懂得在群眾中約束自己，從點滴小事做起，學會團結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣。
活動組織者：
中隊委員會、中隊輔導員
活動地點：
本班教室
活動準備：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個蘋果》。
2、快板《小螞蟻真團結(jié)》、《友愛歌》。
3、準備歌曲《小傘花》、《團結(jié)歌》。
4、收集班級團結(jié)、謙讓的事例。
5、收集反映團結(jié)、謙讓的兒歌。
活動過程：
一、各小隊匯報人數(shù)
二、全體起立，出旗敬禮
三、唱隊歌
四、中隊長講話親愛的隊員們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個共同目標，大家團結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。
五、活動開始
主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根子扎正。
主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有完美的'心靈。
甲：群眾中怎樣生活，
乙：同學間怎樣相處，
甲：我們在群眾生活中，也常常會遇見一些涉及個人利益的小事。如果不謙讓，就會影響團結(jié)，影響學習。
乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團結(jié)友愛，這天讓我們?nèi)⒂^一下吧。
（合）：請聽快板《小螞蟻真團結(jié)》和《友愛歌》
�。ê希何覀儙资瑢W一起生活、學習，組成了一個大群眾，愉快的校園生活把我們緊緊連在一起。
甲：我們有困難的時候，
乙：有需要讓別人理解的時候。
�。ê希何覀冃枰獔F結(jié)，需要謙讓。
甲：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了典范。
乙：請聽故事《一個蘋果》
甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團結(jié)友愛的好人好事呢？同桌討論（指名幾位同學談談）
乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學習，一起游戲，攀登前進。在群眾中，我們懂得了同學間就應團結(jié)友愛，互相謙讓。
甲：請聽小合唱《團結(jié)歌》
（合）：讓團結(jié)友愛的種子深深扎在我們心中，請看詩歌表演《拉起你的手》
輔導員講話：這天的活動開得十分成功，通過這次活動，同學們明白了要團結(jié)，要謙讓。老師期望同學們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的奉獻。
六、呼號、退旗
七、宣布活動結(jié)束
“團結(jié)互助”主題班會
―――眾人劃將開大船
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