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    “關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-02-13 19:30:22 主題班會(huì) 我要投稿

    “關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”主題班會(huì)3篇

      在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編精心整理的“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    “關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”主題班會(huì)1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      2.用朗誦、知識(shí)競(jìng)答、情景劇、三句半等形式讓學(xué)生加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí),并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

      3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、收集資料;

      2、排練節(jié)目;

      3、多媒體電腦及課件等。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      主持人甲:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      合:大家好!

      主持人甲:新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們未來(lái)的.生活將是多么美好。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?今天,讓我們來(lái)關(guān)注我們的生命,關(guān)注安全。

      合:“讓安全與生命同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。ㄉ恼疲

      主持人乙:讓我們先來(lái)看一組跟生命有關(guān)的畫(huà)面。(多媒體展示圖片)

      主持人甲:看了這些圖片,同學(xué)們有什么感想嗎?(請(qǐng)學(xué)生談感受:生命來(lái)之不易,生命是美好的。

      主持人乙:生命是如此的美好,我們的出生是父母生命的延續(xù)。所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。但生命又是那樣的脆弱。讓我們?cè)賮?lái)看一組圖片。(出示一組災(zāi)難圖片)

      主持人甲:我想同學(xué)們看了這些圖片后,一定認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。的確,安全之于生命,如光芒于太陽(yáng)。擁有了安全,生命才生生不息,熠熠生輝。生活因平安而美好,生命因平安而精彩。關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,是我們崇高的使命。下面我們請(qǐng)欣賞吳春梅同學(xué)給大家?guī)?lái)的演講《珍愛(ài)生命,安全伴我隨我》。

      [同學(xué)演講,背景音樂(lè)為《祝你平安》]

      主持人甲:安全既然如此的重要,為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí),我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前我們收集和掌握了很多安全常識(shí),F(xiàn)在我們就來(lái)考考大家!答對(duì)了有獎(jiǎng)喔!現(xiàn)在我交代一下答題規(guī)則:舉手后經(jīng)主持人同意方可站起來(lái)回答。未經(jīng)同意站起來(lái)回答者視為無(wú)效。如果前面的同學(xué)答錯(cuò),同學(xué)們可繼續(xù)回答!首先是判斷題:(主持人每人一題交叉提問(wèn))

      1、家里用的一次性打火機(jī)不會(huì)引起爆炸。

      2、曉斌在宿舍里經(jīng)常從一張床上跳到另一張床上,他說(shuō)這能鍛煉身體。

      3、抽煙是一種時(shí)尚,青少年學(xué)生不在校時(shí)可以適當(dāng)抽一些。

      4、患有疾病或身體不適時(shí),只要自己注意點(diǎn),是可以參加緊張劇烈的體育活動(dòng)的。

      5、蕭軍因?yàn)樵趯W(xué)校的游泳比賽中獲得冠軍,所以假期他去游泳從不要父母陪伴。他說(shuō):“我是冠軍,用不著擔(dān)心的!

      6、體育運(yùn)動(dòng)中,如果安排的不科學(xué),可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷,如跑步,常會(huì)發(fā)生踝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)扭傷及軟組織損傷。

      7、運(yùn)動(dòng)后不要喝大量白開(kāi)水,更不應(yīng)該暴食冷飲,而需要多喝鹽開(kāi)水。

      8、行人須在人行道上行走,沒(méi)有人行道的靠馬路邊上行走。

    “關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”主題班會(huì)2

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

      2、掌握走路、乘車(chē)等交通安全常識(shí),明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

      3、通過(guò)交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      二、教學(xué)重、難點(diǎn):重視交通安全,掌握走路、乘車(chē)等交通安全知識(shí)。

      三、教學(xué)過(guò)程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。生命在你手中,交通安全不容忽視。

      所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      (二)安全乘車(chē)

      1、乘坐車(chē)輛的選擇。

      乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好,駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等,因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度,駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)及“三無(wú)”車(chē)輛。

      2、乘車(chē)途中的安全。

      乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外,以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

     。ㄈ┌踩呗

      1、分道行走,自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方,一定

      要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí),你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬(wàn)不可猶豫不決。

      2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條,這與我們平常所說(shuō)的'“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理,總之要看清路況。

      3、不要邊走邊看書(shū),不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方,稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō):“惹不起我就躲”,機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具,它可以給人們?cè)旄#部梢越o人們帶來(lái)災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅芷浜ΑV灰覀冇眯恼莆哲?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律,學(xué)會(huì)避讓方法,就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

     。ㄋ模┙煌ò踩R(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

      1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

      2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

      3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

      4、什么燈亮?xí)r才可以走?

      5、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

     。1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

      (2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

     。3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

      (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

      老師小結(jié):同學(xué)們都掌握的很好,那就希望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。

      四、總結(jié)

      愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)心、支持和自覺(jué)地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,人民才會(huì)更加美滿幸福!

    “關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”主題班會(huì)3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

      2、人人樹(shù)立起安全意識(shí),養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命,健康安全地成長(zhǎng)。

      3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識(shí),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),把“安全”牢記心中,做安全知識(shí)的小宣傳員。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。

      2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

      3、搜集交通安全標(biāo)志。

      4、準(zhǔn)備向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出倡議。

      5、多媒體設(shè)施、“關(guān)愛(ài)生命安全出行”“驚嘆119”安全VCD片。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      主持詞:合:同學(xué)們,安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障,我們要牢記各種安全知識(shí),避免各種危險(xiǎn)。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心,牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人。今天,讓我們一起來(lái)舉行《關(guān)愛(ài)生命

      關(guān)注安全》的主題班會(huì)。希望大家積極參與。

      創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:(媒體輔助:播放——“關(guān)愛(ài)生命安全出行”錄象片)

      潘愛(ài)強(qiáng):

      同學(xué)們,在日常生活中,發(fā)生在我們周?chē)蜃约荷磉叺?觸目驚心的例子有許許多多,這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué),在公路上騎車(chē),或者走路,一定要注意交通安全,千萬(wàn)不可騎車(chē)玩雙脫手,不可互相追逐嬉戲,一定要遵守交通法規(guī)。

      曹美珍:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《交通安全三字歌》。

      潘愛(ài)強(qiáng):交通安全與我們密切聯(lián)系,需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。曹美珍:大屏幕出示《安全標(biāo)志》,學(xué)生識(shí)別。

      潘愛(ài)強(qiáng):當(dāng)我們背著彩色書(shū)包,風(fēng)一般跑出家門(mén),有多少父母一遍遍叮嚀:注意安全!又有多少母親在祈禱:愿你快樂(lè),祝你平安!我們確實(shí)幼小,在若大的人世間,我們身邊時(shí)常有很多不安全的事情發(fā)生,我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì)看到或遇到。請(qǐng)聽(tīng)我們班的同學(xué)張立平講《學(xué)游泳》的故事。

      曹美珍:聽(tīng)了這件事,你受到什么啟發(fā)呢?下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺。潘?ài)強(qiáng):在日常生活中,處處都有危險(xiǎn),請(qǐng)看大屏幕。

      你知道這些圖中的行為危險(xiǎn)在那里嗎?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢?出示圖片:放風(fēng)箏點(diǎn)鞭炮擦窗扒車(chē)削鉛筆上下樓梯危險(xiǎn)游戲等

      讓學(xué)生談看法

      曹美珍:在日常生活中,我們要細(xì)心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿兀?/p>

      我們可以打110。如果沒(méi)辦法打電話,怎么辦呢?請(qǐng)聽(tīng)介紹!

      潘愛(ài)強(qiáng):

      生活中,我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情,但這些事情有時(shí)也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn),我們要注意防范,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。獨(dú)自在家有人來(lái)敲門(mén),問(wèn)清其姓名,若是陌生人,別給他開(kāi)門(mén),不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門(mén)可到窗口、陽(yáng)臺(tái)高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時(shí)不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識(shí),了解世界提供了許多方便,但如果使用不當(dāng),也會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害。要記。弘娔X用處大,安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí),不能沉溺于網(wǎng)上游戲,以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見(jiàn)面。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說(shuō)出家庭地址、電話或其它資料等等。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》。

      曹美珍:下發(fā)《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括:消防、用電安全、樓道安全知識(shí)、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等

      潘愛(ài)強(qiáng):同學(xué)們,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施,關(guān)注自身安全,在必要時(shí)我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀:火警電話119

      急救電話120報(bào)警電話110曹美珍:為了我們的安全,為了我們的幸福,讓我們牢記!

      甲:同學(xué)們,讓大家都來(lái)做一個(gè)注意安全,珍愛(ài)生命的學(xué)生吧!宣讀《大鐘高中倡議書(shū)》,下面進(jìn)行《大鐘高中安全公約》簽名活動(dòng)。

      曹美珍:同學(xué)們,“關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全”主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

      潘愛(ài)強(qiáng):請(qǐng)班主任講話:

      同學(xué)們,今天我們的主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命

      關(guān)注安全》開(kāi)得很成功,希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員,讓我們周?chē)拿恳粋(gè)人都安安全全,健健康康,快快樂(lè)樂(lè),這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

      四、活動(dòng)的鞏固與延伸

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