《慶元旦》主題班會(huì)（通用20篇）

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編幫大家整理的《慶元旦》主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 1

　　一.活動(dòng)目的：

　　1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

　　3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.主持人做好準(zhǔn)備。

　　3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　三.活動(dòng)過程

　　儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　(合)大家下午好!

　　喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

　　高：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

　　喬：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。

　　高：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

　　喬：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

　　高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　喬：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;

　　高：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

　　高：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。

　　喬：讓我們共同送一份精心的`禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!節(jié)目串詞

　　喬：學(xué)校生活既緊張又活潑，

　　高：學(xué)校生活既辛苦又快樂，

　　喬：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?

　　高：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。我們來共同欣賞郝悅越同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。

　　合：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

　　四.紙條送祝福。

　　各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 2

　　班會(huì)目的：

　　為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動(dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、布置班級(jí)成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示；

　　2、收集并挑選班級(jí)高一（6）班入學(xué)以來的照片；

　　3、制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；

　　4、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

　　班會(huì)過程：

　　1、主持人開場白

　　劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。

　　莉：在20xx年將至的腳步聲中。

　　劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“展望未來、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

　　合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！

　　劍：回首20xx年，我們驕傲。

　　莉：回首20xx年，我們自豪。

　　劍：回首過去，我們熱情洋溢

　　莉：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)

　　劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的'翅膀

　　莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。

　　劍：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。

　　莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)

　　劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)

　　莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？

　　2、回顧20xx年

　　劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)�來的《�?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采。

　　PPT展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。

　　3、少年壯志當(dāng)凌云

　　莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

　　劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松�中最美的一段�?/p>

　　劍：未來，我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　莉：新年給了我們?nèi)松�的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。

　　劍：未來的我們將會(huì)是什么樣的呢？

　　莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？

　�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

　　4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》

　　劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。

　　莉：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。

　　劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。

　　5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎

　　莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。

　　劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定）。

　　6、新年寄語

　　莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。

　　劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。

　　莉：我們把它串成串，懸掛在教室。

　　7、主持人結(jié)束語

　　劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

　　莉；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

　　劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

　　合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！

　　《慶元旦》主題班會(huì) 3

　　一、目的要求：

　　本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時(shí)通過全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭

　　2.確定人選

　　主持人兩名

　　舞蹈《今夜無眠》，表演者四名

　　英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名

　　“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，宣誓人：年滿18周歲的同學(xué)

　　領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場慶元旦主題班會(huì)“新年的打算”發(fā)言人：4人

　　青春勁舞《動(dòng)起來》表演者6-8人(視場地面積而定)

　　歌曲《明天會(huì)更好》演唱者：全體同學(xué)

　　3.道具準(zhǔn)備：

　　周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶

　　錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂

　　《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備

　　“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備

　　“發(fā)自內(nèi)心的祝�！蓖瑢W(xué)們自己書寫的賀年卡(每人一張)

　　“感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師的數(shù)量而定)

　　《動(dòng)起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)

　　歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂

　　三、活動(dòng)過程：

　　1.(主持人出場)

　　甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺(tái)歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的'樂章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì)正式開始!

　　甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!

　　甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來!

　　乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來!

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，

　　乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，

　　甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限!

　　乙：此時(shí)此刻，長城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限!請(qǐng)聽

　　2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)

　　《慶元旦》主題班會(huì) 4

　　一. 活動(dòng)目的:

　　1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

　　2. 通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

　　3. 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　4. 通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　二.活動(dòng)地點(diǎn):

　　本班教室。

　　三 .活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的東西

　　四.活動(dòng)過程:

　　1.(主持人： 王艷 趙鑫)“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。慶元旦迎新年主題班會(huì)全班齊唱《新年好》

　　新年好啊

　　新年好啊

　　祝福大家新年好

　　我們唱歌 我們跳舞

　　祝福大家新年好

　　2. 班主任致新年賀詞。

　　親愛的'同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　3. 新年習(xí)俗知識(shí)小競賽。

　　(1) 你知道過年的來歷嗎?

　　(2) 中國人過新年有哪些習(xí)俗?

　　(3) 了解別的國家是怎樣過新年的?

　　4. 游戲:

　　沖破封鎖線

　　(在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

　　5. 盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

　　6. 我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說說自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

　　7. 游戲:踩氣球。

　　(一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

　　師:親愛的同學(xué)們!

　　我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　五.紙條送祝福。

　　最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非�中互�?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝黄鹩�接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

　　《慶元旦》主題班會(huì) 5

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

　　2、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園更加努力地去學(xué)習(xí)，感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五（1）班教室。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.主持人做好準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人開場語

　　沙：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們已經(jīng)迎來了一個(gè)祥和的平安夜。

　　羅：滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年元旦。

　　賈：新年拉近了我們成長的距離，

　　周：新年點(diǎn)亮了我們快樂的生活。

　　合：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情吧！這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄吧！

　　羅：現(xiàn)在，我宣布——“慶元旦、迎新年”20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、歌曲舞蹈大聯(lián)歡

　　沙：公歷的新年是元旦，是新年的第一天。農(nóng)歷的新年叫春節(jié)，中國人常把“春節(jié)”叫做“過年”，這是我國最隆重、最古老的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。一般從正月初一到正月初五（元宵節(jié)）。我們是怎樣過春節(jié)的呢？掃塵、貼年畫、貼春聯(lián)、拜年、吃團(tuán)年飯等。

　　賈：下面有請(qǐng)第一組同學(xué)朗誦古詩：元日

　　周：一年之計(jì)在于春，新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句：新年好！下面親同學(xué)們聽聽歌曲，隨著音樂唱起來、跳起來吧�。ǚ乓魳罚�

　　賈：一曲新年好讓我們每位同學(xué)都興奮不已，要知道我們五(1)班每一個(gè)同學(xué)都是一只只美麗的金孔雀，一個(gè)個(gè)都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯(lián)歡，讓我們放聲唱起來，盡情舞起來吧！

　　沙：第一個(gè)節(jié)目：老師

　　沙：同學(xué)們，老師像園丁，給我們澆水、施肥，使我們茁壯成長。聽了這首歌，同學(xué)們想對(duì)老師說些什么呢？

　　羅：第二個(gè)節(jié)目：新年好，請(qǐng)同學(xué)們邊唱邊跳。

　　羅：新年就要到來了，在新年到來之際，我祝愿同學(xué)們新年快樂，萬事如意！

　　三、吹氣球比賽

　　周：下面我們進(jìn)行吹氣球比賽，我宣布比賽規(guī)則：以小組為單位，每一輪兩個(gè)小組拿一個(gè)氣球，只能用嘴吹，犯規(guī)的同學(xué)淘汰，五分鐘后，哪組的同學(xué)多，哪組獲勝。（下面游戲開始）

　　四、音樂聲中送祝福

　　羅：剛才的游戲我們玩得非常開心，是呀！辭舊迎新，新的一年，新的希望。下面我們就來送送祝福吧！

　　賈：請(qǐng)各位同學(xué)們以姓名的方式寫下你的新年祝福語，寫在小紙條上，要在開頭寫上想祝福同學(xué)的語言，塞到小盒子里。待會(huì)請(qǐng)主持人上來抽取紙條，朗讀祝福語！

　�。�羅、周拿盒子收祝福，到講臺(tái)請(qǐng)學(xué)生上來抽讀）

　　四、結(jié)束語：

　　沙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，快樂的時(shí)光總是短暫的`，慶元旦聯(lián)歡會(huì)即將結(jié)束了。

　　賈：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　羅：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，

　　周：閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

　　周、羅合：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。

　　沙、賈合：今天的慶元旦主題隊(duì)會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

　　合：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好！

　　賈：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝老師們同學(xué)們：新年快樂，合家幸福，萬事如意，心想事成！

　　沙：下面擺放桌椅、打掃衛(wèi)生。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 6

　　一.活動(dòng)目的：

　　1.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

　　2.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　3.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　二.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二（2）班教室。

　　三.活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.主持人做好準(zhǔn)備。

　　3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　四.活動(dòng)過程：

　　1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的.人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3.班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　4.新年習(xí)俗知識(shí)小競賽。

　�。�1）你知道過年的來歷嗎？

　�。�2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？

　�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

　　5.游戲1：沖破封鎖線

　�。ㄔ诮淌抑虚g拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）

　　6.游戲2：詞語連珠，

　�。ň褪窍日f個(gè)詞語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）

　　7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

　　甲：請(qǐng)聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

　　8. 班主任總結(jié)。

　　今天我們?cè)谝黄鹩�接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。二2班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　《慶元旦》主題班會(huì) 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

　　2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份。

　　音樂“元旦快樂”。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

　　對(duì)了，再過幾天，2023年就過完了，新的一年2024就要開始了。

　　2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

　　對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

　　3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的.開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

　　二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

　　1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

　　2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們?cè)谠�旦開始的時(shí)候有什么心愿呢？

　　3、請(qǐng)幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種元旦愿望。

　　4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會(huì)對(duì)未來的這一年有很多的期盼，所以會(huì)有許多的愿望或是計(jì)劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！

　　三、把愿望畫出來

　　1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考，并請(qǐng)部分幼兒簡單講述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思）

　　2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的元旦愿望畫在這個(gè)大心形中吧！

　　3、幼兒作畫。

　　4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

　　5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

　　四、討論怎樣過元旦

　　1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請(qǐng)幼兒討論，并說說自己的想法）

　　2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦。

　　五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦歡樂氣氛

　　1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“元旦快樂”舞吧！

　　2、播放音樂，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動(dòng)！

　　《慶元旦》主題班會(huì) 8

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當(dāng)年的`生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來耍龍燈好嗎？”

　　請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

　　【活動(dòng)總結(jié)】

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 9

　　一、活動(dòng)目的：

　　給孩子們一片飛翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)勝利，感受歡樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗，許下新年的愿望。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的力量，融洽師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題

　　五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一(7)班才藝大比拼元旦主題班會(huì)

　　三、主持人：班主任

　　設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的表演及對(duì)成長過程中身邊大事的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。訓(xùn)練學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要情愿專心靈沉醉其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)心，從而萌發(fā)出感謝之情。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日

　　五、活動(dòng)過程

　　(1)班主任致辭

　　師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的歡樂成長留下了很多的欣喜。此時(shí)此刻，我們團(tuán)聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱喧鬧鬧過元旦——一(7)班辭舊迎新主題班會(huì)正式開頭。

　　(2)主持人致元旦晚會(huì)開幕詞

　　甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來

　　乙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門

　　丙：當(dāng)日歷翻去最終一頁

　　丁：當(dāng)小樹增加一個(gè)年輪

　　合：我們又長了一歲

　　甲：在過去的一年里我們健康成長歡樂學(xué)習(xí)

　　合：這些都要感謝您——我們的教師、我們的爸爸、媽媽

　　乙：您教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)

　　丙：您教會(huì)了我們友愛團(tuán)結(jié)

　　�。耗�教會(huì)了我們感恩父母

　　合：祝原教師和爸爸、媽媽身體安康永久歡樂年輕(敬禮)

　　甲：當(dāng)晶瑩的.雪花漫天飄舞，

　　乙：當(dāng)朗朗的鐘聲激蕩夜空，

　　丙：讓我們告辭2023年，

　　丁：迎接嶄新的2024年

　　甲：我宣布十一小一年七班

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開頭。

　　(3)才藝表演：主持人串詞，小演員們根據(jù)節(jié)目單依次表演

　　節(jié)目1：一年七班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我愛教師，我愛同學(xué)，我想快點(diǎn)告知你，我們每天都成長，每天都在進(jìn)步，首先請(qǐng)宋美諾同學(xué)為我們演唱《快點(diǎn)告知你》

　　節(jié)目2：感謝宋美諾同學(xué)精彩的演唱，下面有請(qǐng)董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學(xué)為大家表演《三句半》

　　節(jié)目3：同學(xué)們不僅唱的好，說得也特別精彩，不知道我們班同學(xué)舞跳得怎么樣，下面一起觀賞同學(xué)們表演的舞蹈。

　　首先有請(qǐng)劉含笑同學(xué)，請(qǐng)問劉含笑你今日為大家表演的舞蹈叫什么名字(劉含笑自己說)好下面請(qǐng)大家一起觀賞。

　　節(jié)目4：下面有請(qǐng)鄭喻心同學(xué)為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

　　節(jié)目5：今日孟昱汐同學(xué)也為我們帶來了舞蹈，有請(qǐng)孟昱汐同學(xué)。

　　節(jié)目6：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來有請(qǐng)鄭皓元、王勝博同學(xué)將要給我們一個(gè)驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術(shù)表演，掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)。

　　節(jié)目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢?下面就請(qǐng)張軒昂同學(xué)講給你聽，有請(qǐng)張軒昂同學(xué)。

　　節(jié)目8：魏思健同學(xué)有一個(gè)《彩色的夢(mèng)》，夢(mèng)里面會(huì)有什么呢?下面有請(qǐng)魏思健同學(xué)講訴他的《彩色的夢(mèng)》(配樂響起，魏思健上場)

　　節(jié)目9：同學(xué)們的表演真是精彩，李奇桐同學(xué)已經(jīng)安奈不住了他有話要對(duì)大家說，有請(qǐng)李奇桐。(李奇桐自己說，后表演“勝利拳”)

　　節(jié)目10：今日同學(xué)們一展才藝，非常快樂，各個(gè)快樂，此時(shí)此刻，袁一正、謝涵熹同學(xué)表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達(dá)我們的心情。有請(qǐng)兩位同學(xué)閃亮登場。

　　節(jié)目11：黃勻莨同學(xué)也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡送黃勻莨同學(xué)。

　　節(jié)目12：孟珈伊同學(xué)的電子琴彈奏得特別精彩，今日她給我們帶來了《友情地久天長》，有請(qǐng)孟珈伊同學(xué)。

　　(四位主持人上場)

　　(4)完畢語

　　甲：一年七班的同學(xué)們，我們一起走過了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期

　　乙：我們將要一起走過小學(xué)的六年時(shí)間

　　合：愿我們的友情地久天長

　　有你有我七年一班會(huì)更強(qiáng)

　　丙：走進(jìn)20xx走進(jìn)蓬勃的盼望，

　　�。何覀儠�(huì)有更大的進(jìn)步

　　甲：尊敬的教師和爸爸、媽媽

　　乙：親愛的同學(xué)

　　丙：讓我們手牽手，

　　�。鹤屛覀兗绮⒓纾�

　　合：唱歌春天，唱歌將來，

　　共同走進(jìn)新的一年

　　甲：下面我宣布，北臺(tái)小學(xué)一年七班迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此完畢

　　合：新年歡樂!

　　《慶元旦》主題班會(huì) 10

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶�；顒�(dòng)，學(xué)生參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的`食材。

　　活動(dòng)過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

　　2、請(qǐng)學(xué)生相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓學(xué)生了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。

　　5、同學(xué)在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，同學(xué)分坐在操作臺(tái)的四周。同學(xué)們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)同學(xué)依次參觀。（并說明雞蛋的.用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）

　　7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)同學(xué)依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給同學(xué)們洗手）

　　8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學(xué)（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在同學(xué)的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，同學(xué)依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學(xué)的碗里，請(qǐng)同學(xué)們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

　　《慶元旦》主題班會(huì) 11

　　一、活動(dòng)主題

　　展示風(fēng)采喜迎新年

　　二、活動(dòng)目的

　　為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過黑板報(bào)、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活潑校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面開展的合格人才。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人

　　1、慶元旦黑板報(bào)評(píng)比(各班班主任)

　　2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)

　　3、元旦文藝匯演(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信)

　　四、相關(guān)活動(dòng)安排與說明

　　1、黑板報(bào)評(píng)比：

　　內(nèi)容：慶祝元旦評(píng)比檢查時(shí)間：12月26日

　　評(píng)比檢查人員：錢軍吳潤洪郭如成于林生

　　評(píng)比方法：100分制其中內(nèi)容50分，設(shè)計(jì)50分。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名

　　2、元旦書法、繪畫比賽

　　比賽內(nèi)容：

　　繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;

　　書法：篇幅、風(fēng)格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

　　參賽對(duì)象：

　　全體學(xué)生和教師。

　　參賽要求：

　�、佟⒗L畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的`想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。

　�、�、書法、繪畫作品反面右下角請(qǐng)務(wù)必用鉛筆注明和，以便于評(píng)獎(jiǎng)。

　　③、各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術(shù)辦公室張乾坤老師處。

　　④、參賽方法、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：本次比賽分為書法和繪畫兩個(gè)組，分別對(duì)書法和繪畫比賽進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)。屆時(shí)，將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。對(duì)獲獎(jiǎng)的選手將進(jìn)行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在宣傳窗中展出。

　　⑤、考評(píng)小組。由張乾坤老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師、書法老師及局部老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選。

　　3、文藝匯演活動(dòng)

　　目的：展示師生風(fēng)采活潑校園文化

　　演出細(xì)節(jié)籌劃：(落實(shí)節(jié)目準(zhǔn)備串詞打印節(jié)目單培訓(xùn)主持人舞臺(tái)總監(jiān))

　　音響：(收齊各表演組演出磁帶及負(fù)責(zé)歌曲的播放)

　　服裝：各班班主任

　　化裝：各班班主任

　　照相：

　　舞臺(tái)布置：

　　后勤：

　　《慶元旦》主題班會(huì) 12

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班活動(dòng)室

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

　　2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

　　3、參與節(jié)日游戲。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。

　　2、抓住活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　3、通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

　　1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

　　2、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

　　二、引導(dǎo)幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的'音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 13

　　活動(dòng)由來：

　　元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓學(xué)生更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

　　3、學(xué)會(huì)用自己的`方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)用各種方式來慶祝元旦。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　日歷卡、學(xué)生相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)學(xué)生說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸�旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向?qū)W生介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)學(xué)生說出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)學(xué)生交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞�接元旦所做的各種準(zhǔn)備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)學(xué)生說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

　　提示：教師向?qū)W生表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓學(xué)生表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)學(xué)生討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1、教師出示學(xué)生的相片，討論相片中的人物在做什么，讓學(xué)生感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說說自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)學(xué)生收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓學(xué)生更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的'一年的頭一天。

　　2、教師給每位學(xué)生發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給學(xué)生講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、學(xué)生圍觀做，引導(dǎo)學(xué)生看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓學(xué)生猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)學(xué)生選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓學(xué)生說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 15

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的`情緒。

　　2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

　　3、學(xué)生能積極的參與活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　鼓、鈸、鞭炮的聲音。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、練聲根據(jù)533|15|531|60|學(xué)生先聽，然后用“啦”來唱出來。

　　2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

　　教師：“過幾天我們將會(huì)過什么節(jié)日��？為什么要過這個(gè)節(jié)日呢？”

　　新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)學(xué)生說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓學(xué)生模仿聲音。

　　教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽��？”（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的`哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（學(xué)生說）教師：“那我們?cè)賮硗暾�的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（學(xué)生回答）教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)學(xué)生一起來唱歌。集體合唱。

　　3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的.心情是怎樣的呢？那我們?cè)诔�的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢？”（學(xué)生說）教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情的演唱一遍）

　　【活動(dòng)總結(jié)】

　　教師總結(jié)學(xué)生今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)生。讓學(xué)生在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的學(xué)生，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

　　【活動(dòng)延伸】

　　教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲）

　　《慶元旦》主題班會(huì) 16

　　班會(huì)背景：

　　元旦是一年的首日，預(yù)兆一元復(fù)始，萬象更新。元旦歷史源遠(yuǎn)流長，不同地區(qū)有不同的慶�；顒�(dòng)。了解元旦的歷史文化，感受不同風(fēng)俗人情，有利于學(xué)生沉淀和提高自身文化素養(yǎng)，更能在新年的第一天，去舊迎新，展望未來。

　　班會(huì)目的：

　　1.了解元旦含義，通過看視頻體會(huì)東西方元旦不同的慶�；顒�(dòng)，感受不同的.風(fēng)俗人情。

　　2.提高文化素養(yǎng)，通過腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語、知識(shí)搶答、觀看文藝匯演等活動(dòng)耳濡目染，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。

　　3.去舊迎新，訴說自己的成長故事，感受遺憾，展望新的一年。

　　班會(huì)流程：

　　一、元旦含義

　　1.了解元旦的來歷。元旦是合成詞，“元旦”，最早來自西方，指一年的首日（1月1日）。旦，則指早晨，是象形字，圓圓的太陽從地平線冉冉升起，預(yù)兆一元復(fù)始，萬象更新，新年的第一天開始了。

　　2.了解中國的元旦。我國人民歡度元旦，已有4000多年的歷史。據(jù)說，元旦起源于傳說中的三皇五帝，帝王輪流，歲月更迭，不同朝代元旦日期亦不盡相同。元旦非春節(jié)。

　　二、元旦的趣聞?dòng)^看視頻，體會(huì)不同地區(qū)過元旦時(shí)的趣事，體會(huì)不同的風(fēng)俗人情，感受過元旦的趣味。

　　三、文藝匯演

　　1.欣賞子瑄給我們帶來的舞蹈《千手觀音》

　　2.請(qǐng)欣賞小魚給我們帶來的歌曲《少年》

　　3.請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：走向遠(yuǎn)方

　　4.相聲：吹牛大王

　　四、有獎(jiǎng)競猜

　　1.腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　2.猜謎語

　　3.知識(shí)大沖關(guān)

　　4.加油搶答

　　五、成長的故事

　　1.成長故事：難忘的20xx。關(guān)鍵詞：開心、暖心、成功

　　2.一起來吐槽大會(huì)。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)、作業(yè)、課堂、自己

　　3.教師模仿達(dá)人秀。選取一名自己的科任老師，專門模范上課時(shí)候的小細(xì)節(jié)、小神態(tài)、微表情、模范老師們的口頭禪！

　　六、心愿與目標(biāo)

　　1.同學(xué)們，在你們眼中，什么是遺憾呢？

　　2.寫出你的遺憾。在A4紙上寫下10件你最遺憾的一些人和一些事。請(qǐng)用“一年期限已到，我本可以，但是”的句式來寫出你心中的無限遺憾。

　　3.新年祝福

　　《慶元旦》主題班會(huì) 17

　　一、活動(dòng)目的：

　　給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗，許下新年的愿望。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題

　　五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（7）班才藝大比拼元旦主題班會(huì)

　　三、主持人：班主任

　　設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的表演及對(duì)成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日

　　五、活動(dòng)過程

　�。�1）班主任致辭

　　師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（7）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。

　　（2）主持人致元旦晚會(huì)開幕詞

　　甲：四馬奔騰辭舊歲 三羊開泰新年來

　　乙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門

　　丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁

　　�。寒�(dāng)小樹增加一個(gè)年輪

　　合：我們又長了一歲

　　甲：在過去的一年里 我們健康成長 快樂學(xué)習(xí)

　　合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽

　　乙：您教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)

　　丙：您教會(huì)了我們友愛團(tuán)結(jié)

　　丁：您教會(huì)了我們感恩父母

　　合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠(yuǎn)快樂年輕 （敬禮）

　　甲：當(dāng)晶瑩的.雪花漫天飛舞，

　　乙：當(dāng)朗朗的鐘聲激蕩夜空，

　　丙：讓我們告別2023年，

　　�。河�接嶄新的2024年

　　甲：我宣布十一小一年七班

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始。

　�。�3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節(jié)目單依次表演

　　節(jié)目1：一年七班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我愛老師，我愛同學(xué)，我想快點(diǎn)告訴你，我們每天都成長，每天都在進(jìn)步，首先請(qǐng)宋美諾同學(xué)為我們演唱《快點(diǎn)告訴你》

　　節(jié)目2：感謝宋美諾同學(xué)精彩的演唱，下面有請(qǐng) 董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學(xué)為大家表演《三句半》

　　節(jié)目3：同學(xué)們不僅唱的好，說得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學(xué)們表演的舞蹈。

　　首先有請(qǐng)劉含笑同學(xué)，請(qǐng)問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請(qǐng)大家一起欣賞。

　　節(jié)目4：下面有請(qǐng)鄭喻心同學(xué)為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

　　節(jié)目5：今天孟昱汐同學(xué)也為我們帶來了舞蹈，有請(qǐng)孟昱汐同學(xué)。

　　節(jié)目6：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來有請(qǐng)鄭皓元、王勝博同學(xué)將要給我們一個(gè)驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術(shù)表演， 掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)。

　　節(jié)目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請(qǐng)張軒昂同學(xué)講給你聽，有請(qǐng)張軒昂同學(xué)。

　　節(jié)目8：魏思健同學(xué)有一個(gè)《彩色的夢(mèng)》，夢(mèng)里面會(huì)有什么呢？下面有請(qǐng)魏思健同學(xué)講訴他的《彩色的夢(mèng)》（配樂響起，魏思健上場）

　　節(jié)目9：同學(xué)們的表演真是精彩，李奇桐同學(xué)已經(jīng)安奈不住了他有話要對(duì)大家說，有請(qǐng)李奇桐。（李奇桐自己說，后表演“成功拳”）

　　節(jié)目10：今天同學(xué)們一展才藝，格外開心，各個(gè)高興，此時(shí)此刻，袁一正、謝涵熹同學(xué)表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達(dá)我們的心情。有請(qǐng)兩位同學(xué)閃亮登場。

　　節(jié)目11：黃勻莨同學(xué)也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學(xué)。

　　節(jié)目12：孟珈伊同學(xué)的電子琴彈奏得非常精彩，今天她給我們帶來了《友誼地久天長》，有請(qǐng)孟珈伊同學(xué)。

　　（四位主持人上場）

　�。�4）結(jié)束語

　　甲：一年七班的同學(xué)們，我們一起走過了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期

　　乙：我們將要一起走過小學(xué)的六年時(shí)光

　　合：愿我們的友誼地久天長，有你有我七年一班會(huì)更強(qiáng)

　　丙：走進(jìn)20xx 走進(jìn)蓬勃的希望，

　　丁：我們會(huì)有更大的進(jìn)步

　　甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

　　乙：親愛的同學(xué)

　　丙：讓我們手牽手，

　　�。鹤屛覀兗绮⒓纾�

　　合：歌唱春天，歌唱未來，共同走進(jìn)新的一年

　　甲：下面我宣布，北臺(tái)小學(xué)一年七班迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

　　合：新年快樂！

　　《慶元旦》主題班會(huì) 18

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受新年的歡快氣氛，了解新年的風(fēng)俗，激勵(lì)孩子積極向上的生活態(tài)度。

　　2、通過主題活動(dòng)，使學(xué)生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時(shí)在活動(dòng)中得到熬煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二(3)班

　　三、活動(dòng)預(yù)備：

　　1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2、主持人做好預(yù)備。

　　3、預(yù)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)新年賀詞：

　　不知不覺中，20xx年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個(gè)日子即將到來的時(shí)候，相信你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，開頭屬于你的航行。今日我們學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣的舞臺(tái)，望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰慧才智，積極表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動(dòng)”更加多姿多彩。因?yàn)�，這個(gè)節(jié)日是屬于我們每一個(gè)人的。伴隨著奇妙的歌聲讓我們一起走進(jìn)這歡快時(shí)刻吧!

　　(二)開場曲《新年樂》

　　(三)文藝表演：個(gè)人唱故事小組唱

　　(三)游藝活動(dòng)：搶凳子

　　(四)文藝表演：共享食物詩朗誦、合唱、笑話

　　(五)游藝活動(dòng)：你猜你猜你猜猜猜

　　(六)大合唱：《新年好》

　　(七)小結(jié)：此時(shí)此刻，歡快洋溢在我們心田，歡快屬于我們每一個(gè)人，當(dāng)你沉浸于歡快之中時(shí)，請(qǐng)不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的`一年應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你懊悔的一筆。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 19

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

　　2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

　　3、展示幼兒的.能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

　　活動(dòng)形式：

　　擊鼓傳花

　　活動(dòng)過程：

　　一、開場：

　　1、幼兒一起致新年賀詞：

　　祝老師們工作順利；身體健康！祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師敲鼓）

　　2、放音樂，大家齊唱《新年好》

　　二、主題活動(dòng)：

　　以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演）。共三輪，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。

　　（一）、第一輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》。

　　2、師幼游戲：魔毯游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組2對(duì)。教師和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)組的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)組獲勝。

　�。ǘ�）、第二輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》

　　2、游戲：誰的力氣大（吹氣球比賽）游戲準(zhǔn)備：氣球

　　游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

　　（三）、第三輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

　　2、游戲：搶椅子。游戲準(zhǔn)備：椅子6個(gè)

　　游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個(gè)小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

　　三、活動(dòng)結(jié)束：為幼兒分發(fā)新年禮物。

　　《慶元旦》主題班會(huì) 20

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛，為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

　　2.鍛煉學(xué)生的語言組織能力，要求學(xué)生能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用較為流利的語言描述，表達(dá)自己的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

　　活動(dòng)過程

　　談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”學(xué)生自由討論，請(qǐng)想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？去年的時(shí)候是什么過的？心情怎么樣？

　　1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁�？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

　　2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)學(xué)生想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說了些什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)學(xué)生對(duì)新年的向往。

　　3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？

　　4、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話，還可以把自己的.祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

　　5、孩子們畫畫，動(dòng)手做賀卡。

　　教學(xué)反思

　　新課程實(shí)施，明確提出了“尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識(shí)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、自主活動(dòng)為主，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)、合作交流；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，豐富學(xué)生活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，為學(xué)生提供多種活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)、條件；創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的、支持性的環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地探索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們?cè)诨貞洶菽�，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達(dá)對(duì)親人朋友的祝福和愛，孩子們?cè)诨顒?dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，充分地表達(dá)自己的愿望，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)。

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